美好的讀書生活作文
我時(shí)常沉浸在書的世界之中，讀書讓我的生活更多彩，看連環(huán)畫，讓我開(kāi)懷大笑;看破案小說(shuō)，讓我害怕不已;看名家名著，讓我心曠神怡……所以我堅(jiān)信，讀書會(huì)讓你的生活更美好。下面是小編給大家?guī)?lái)的讀書與生活作文，歡迎大家閱讀!
讀書于生活作文篇1
如果說(shuō)生活是一條船，而書則是不可缺失的白帆;如果說(shuō)生活是一碗面，而書則是一瓶調(diào)味劑。
與那些“頑童”不一樣，我小時(shí)候總渴望早一點(diǎn)到晚上，這樣就可以聽(tīng)媽媽講睡前故事，我為丑小鴨變成白天鵝而高興，我為賣火柴的小女孩而感到悲傷……
當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，學(xué)了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀，通過(guò)它，我知道了大禹治水，盤古開(kāi)天辟地……
漸漸的，我愛(ài)上了小說(shuō)。從無(wú)名之輩到鼎鼎大名的小說(shuō)我都讀。魯迅的《阿Q正傳》，老舍的《駱駝祥子》，還有楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》，個(gè)個(gè)情節(jié)突出，讓人久久回味。
到了五六年級(jí)，我又愛(ài)上了歷史書和國(guó)學(xué)經(jīng)典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經(jīng)》，叫人仿佛回到了古代。久而久之，我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運(yùn)打動(dòng)了。貝多芬雖然耳疾，而他卻不向命運(yùn)低頭。
后來(lái)，我又愛(ài)上讀詞。從李白的“小時(shí)不識(shí)月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩(shī)深深的打動(dòng)。每一句詩(shī)，都蘊(yùn)含了一幅幅美麗的畫面，讓人陶醉不已，沉醉其中。
世界因書而變得更美好!
讀書于生活作文篇2
王羲之愛(ài)鵝，陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮……而我卻鐘情于書。讀書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書，可以讓我們感到充實(shí);讀書，可以讓我們明白一個(gè)個(gè)道理，并且受益一生。
以前，每次我做完作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫完了，就快點(diǎn)去看書!”而我則會(huì)毫不猶豫地回絕道：“那個(gè)……那個(gè)我還有事要做!”因此，他們經(jīng)常因?yàn)槲铱床粫?zé)罵我。那時(shí)，我還不懂得看書對(duì)以后學(xué)習(xí)有什么幫助。自從我愛(ài)上了書以后，我真覺(jué)得我前幾年都白活了!都不知道那枯燥無(wú)味的生活，我是怎么熬過(guò)去的!
這一切的改變都因?yàn)槟潜緯恶橊勏樽印?。我在閱讀到祥子買到自己的第一輛車時(shí)，我為他感到開(kāi)心激動(dòng)。我在閱讀到他的車一次又一次被搶走時(shí)，我為他的悲慘命運(yùn)感到悲傷。這樣一個(gè)為了過(guò)上幸福生活的祥子，經(jīng)歷了千變?nèi)f化：自己的車被搶走，虎妞難產(chǎn)而死，就連自己最后生活的希望也破滅了!這樣一個(gè)勤勞善良的人，慢慢成為了一個(gè)好吃懶做的人，最終干上了搶劫的事，真正成為了城市的垃圾。
書中寫到黑暗社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫剝削，我深深地對(duì)勞動(dòng)人民感到同情。這本書也讓我知道了要好好學(xué)習(xí)，不要成為像祥子那樣的人。
在看了《駱駝祥子》后，我不僅明白了做人的道理，我還知道了看書的好處：一是對(duì)閱讀有大大的提升;二是可以積累許多優(yōu)美的語(yǔ)句段;三是可以增長(zhǎng)知識(shí)。
不僅《駱駝祥子》這本書深得我心，還有許多書我也非常喜歡。比如：《城南舊事》，這本書以兒童的視角寫出了英子七到十三歲的童年生活。從中我看到一個(gè)天真活潑的英子。再如：《三國(guó)演義》，從這本書中我看到了有心機(jī)、有智慧的曹操，神機(jī)妙算的諸葛亮，能用善戰(zhàn)的張飛關(guān)羽，我對(duì)他們的機(jī)智、膽識(shí)表示佩服，并把他們作為我的榜樣。
書，就像是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙;書，就像是一碗可以治好愚蠢的良藥;書，就像是一級(jí)可以使你爬上頂峰的階梯……書也是我的一位啟蒙老師。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得確實(shí)如此!因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步，讀書讓生活更美好!
讀書于生活作文篇3
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且可以開(kāi)闊視野。
書是我的好朋友，兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著那皎潔的月光。聽(tīng)媽媽給我講故事。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑;我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……童話故事開(kāi)啟了我的情緣。
逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小兒書，那生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了我。慢慢地，小兒書也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多書。
書，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭泣，曾被奸臣所害的楊家將仇恨不平;曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下來(lái)“貴著因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我的益處太多了，也許只愛(ài)書的人才了解書的珍貴。
當(dāng)我孤單的時(shí)候，書是陪我玩耍的好朋友;郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛(ài)閱讀，書給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。雷鋒的故事讓我懂的人生存著都要為別人著想;做一顆永不生銹的螺絲釘，讀了大地的兒子——周恩來(lái)，我明白了讀是為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)……
這里是萬(wàn)花筒，這里是大花園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。讀書的樂(lè)趣，我深有體會(huì)，讀書的好處，我也心知肚明，所以，讓我們一起遨游在書籍的海洋吧!
讀書于生活作文篇4
書，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋;書，是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門。書是我的良師益友，就像笛卡爾所說(shuō)：“讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！弊x書是一種樂(lè)趣，是一種習(xí)慣，也是一種令人難忘的感覺(jué)。
暑假里的一天，我在書房里看書，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，任誰(shuí)都會(huì)心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來(lái)，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書上?！把?”我叫了一聲，然后不停的抱怨著，媽媽皺著眉頭，說(shuō)我不懂事，小題大做。等媽媽出去后，我隨便翻開(kāi)一頁(yè)，我讀著讀著，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書中描繪的情景里了，剛才不好的心情立刻煙消云散。書中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。
閱讀能使你海闊天空，放飛自由，經(jīng)常閱讀的人永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。閱讀就像一個(gè)心理醫(yī)生，與你談心，解開(kāi)你心中那把怪鎖，使你陽(yáng)光快樂(lè)。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更加美好，更加燦爛。閱讀不僅可以帶給我們豐富的知識(shí)，還可以帶給我們無(wú)窮的力量，帶給我們美好的夢(mèng)想。
一頁(yè)頁(yè)的文字，不時(shí)地展現(xiàn)在我的眼前;一摞摞的書本，不斷地來(lái)到我的身旁;一縷縷的書香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩!
讀書于生活作文篇5
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，是人們走向成功的搖籃，所以，我們要多讀書，讀好書。
七歲時(shí)，我還是個(gè)小孩子，什么都不懂，但自從媽媽給我買來(lái)了第一本書，我就慢慢地被書改變了……
那一本書叫做《窗邊的小豆豆》，當(dāng)初，我拿到這本書時(shí)，非常稀奇，好奇心促使我迅速讀了起來(lái)?？墒牵耶?dāng)時(shí)還很小，認(rèn)識(shí)的字也很少，有些字只知一半的讀音，像“量”字，我不認(rèn)識(shí)，就讀成”里”字，但我還是繼續(xù)往后讀……
幾年來(lái)，我的閱讀量在不斷增加，我的精神生活也日益豐富。
真誠(chéng)的力量，促使我不斷前進(jìn)。
在劉備患難之時(shí)，他們兄弟三人一齊去臥龍山尋找諸葛先生，請(qǐng)求他出山。但是途中并不順利，兄弟三人連請(qǐng)了兩次，都沒(méi)見(jiàn)到諸葛先生的人，關(guān)羽、張飛已經(jīng)厭倦，但劉備仍不放棄，他真誠(chéng)的行為感動(dòng)了諸葛先生。最終，在第三次時(shí)，諸葛亮同意出山了。
讀到這里，我想到了在我們的生活中，就應(yīng)該真誠(chéng)待人，因?yàn)檎嬲\(chéng)可以感化一切，讓生活變得更加美好。
自律的力量，提醒我慎獨(dú)。
在《山羊不吃天堂草》中，明子家的羊?yàn)槭裁磿?huì)全死掉?因?yàn)檠蛉褐?，不是自己的東西不該吃，即使明子和爸爸把羊群帶到別的地方，只要是天堂草，羊還是不吃，最終一一死去了。
我讀到這里，心里感到一陣惋惜，但更多的是敬佩。羊群用生命換來(lái)了真理——不是自己的東西，絕不去動(dòng)。自此以后，我也變得更加自律起來(lái)，生活也日益美好。
到現(xiàn)在，我讀的書就更多了。讀書，不但陶冶了我的情操，而且讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);讀書改變了我，讓我對(duì)生活充滿了憧憬;
總之，在我看來(lái)，讀書讓生活更美好。
美好的讀書生活作文相關(guān)文章：