2020年高考全國卷英語試卷點(diǎn)評分析
試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)穩(wěn)定，選材難易搭配合理，英語語言知識、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力得到了全面考查，體現(xiàn)了高考基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求。下面是小編為大家?guī)淼?020年高考全國卷英語試卷點(diǎn)評分析，希望你喜歡。
2020年高考全國Ⅰ卷英語試卷
2020年高考全國Ⅰ卷英語試卷以高考評價(jià)體系“一核四層四翼”的總體要求為命題依據(jù)，整套試題取材豐富、體裁多樣、時(shí)代性強(qiáng)，內(nèi)容針對英語學(xué)科必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值做了精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求，對引導(dǎo)中學(xué)英語教學(xué)改革和素質(zhì)教育發(fā)揮了重要的啟示作用。
一、知識與能力考查分布
二、試題特點(diǎn)
1.貫徹立德樹人根本任務(wù)，重視“關(guān)鍵能力”
從整套試卷的取材來看，突出了對人文關(guān)懷、節(jié)能意識、健康理念、審美情趣的考查，體現(xiàn)了高考的育人功能和積極導(dǎo)向作用。
如，閱讀理解A篇考查實(shí)際語言應(yīng)用場景——火車站相關(guān)信息閱讀，貼近生活，倡導(dǎo)活學(xué)活用;閱讀理解B篇介紹重復(fù)閱讀的好處，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長具有指導(dǎo)意義。
七選五閱讀語篇選材以“自我接納”為主題，引導(dǎo)考生積極進(jìn)行自我對話，關(guān)注青少年心理健康，體現(xiàn)了以人為本的價(jià)值理念。
完形填空的主題為人與自我，文風(fēng)偏散文，作者通過講述親子關(guān)系，對自己的行為進(jìn)行了反思并有所感悟。在批判自我中獲得對于事物的認(rèn)知與成長，對于啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)有積極的引導(dǎo)作用。
短文改錯(cuò)講述了“我”在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)做飯的經(jīng)歷，兼具趣味性和知識性，貼合學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，提倡了勞動(dòng)精神。
2.關(guān)注社科進(jìn)步發(fā)展，培養(yǎng)探索創(chuàng)新意識
試卷緊扣“人與自我、人與自然、人與社會(huì)”三大主題語境，語篇涉及了火車失物招領(lǐng)、閱讀之美、體育運(yùn)動(dòng)、前沿科技等多個(gè)方面，貼近生活實(shí)際情景，在語篇基礎(chǔ)上深入考查綜合語言運(yùn)用能力。
閱讀理解D篇介紹了“植物能源”這一前沿科技，提醒學(xué)生關(guān)注與生活工作相關(guān)的科技動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)領(lǐng)域的最新成果，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;在語法填空部分，介紹了中國探索太空的最新研究進(jìn)展，不僅幫助學(xué)生拓寬視野，也能激發(fā)學(xué)生的愛國精神，增強(qiáng)中國自信。
這些文章和題目不僅能讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)的無限趣味和實(shí)際功用，還會(huì)促使學(xué)生深入思考科技創(chuàng)新在人類生活和發(fā)展過程中起到的重要作用，有利于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)精神和人文情懷。
3.突出“學(xué)科素養(yǎng)”，引導(dǎo)英語教學(xué)
學(xué)科核心素養(yǎng)是英語語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有的綜合品質(zhì)。試卷對閱讀理解、語言表達(dá)和批判性思維著重進(jìn)行了考查。
閱讀理解C篇圍繞競走運(yùn)動(dòng)展開，題材貼近生活，在考題中引導(dǎo)考生對競走運(yùn)動(dòng)進(jìn)行思考，突出了對考生批判性思維和辯證能力的考查。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體健康，加強(qiáng)鍛煉。語言方面，術(shù)語較少，生詞量不大，但存在部分長難句，對學(xué)生分析句子、提取重要信息的能力，提出了較高要求。
2020年高考全國I卷英語試卷在書面表達(dá)設(shè)題上，一改過往?？嫉臅朋w裁，形式有所突破，避免了題型固化?！袄钊A”意外缺席，對考生的臨場應(yīng)變能力提出了一定挑戰(zhàn)，加強(qiáng)了對語言表達(dá)能力的考查。
總體來講，2020年高考全國Ⅰ卷英語試卷體現(xiàn)了新課標(biāo)命題穩(wěn)中有新的特點(diǎn)。命題思路清晰，設(shè)題靈活，試卷各難度層級比例進(jìn)一步優(yōu)化，布局合理，有較好的區(qū)分度。所采用的篇章難度水平呈階梯分布，通過創(chuàng)新設(shè)問角度及合理設(shè)置干擾項(xiàng)等方式，穩(wěn)步提升了試卷結(jié)構(gòu)和試題質(zhì)量。整體重視考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和學(xué)科關(guān)鍵能力，凸顯了英語學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透。
2020年高考全國Ⅱ卷英語試卷
2020年高考全國Ⅱ卷英語試卷命題全面考查了學(xué)生的英語語言必備知識，以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)了對閱讀理解、應(yīng)用寫作、語言表達(dá)和批判性思維等關(guān)鍵能力的考查，充分彰顯了高考評價(jià)體系“一核四層四翼”的總體要求，以及立德樹人的教育根本任務(wù)。
1.落實(shí)立德樹人，凸顯核心價(jià)值
閱讀理解A篇介紹了英國某湖區(qū)的文化類旅游景點(diǎn)，考查了學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力，展現(xiàn)了自然風(fēng)景之美，呼應(yīng)了“人與自然”的主題語境。
語法填空文本講述了中國部分地區(qū)在春節(jié)期間用竹子、桔樹和梅花裝飾家居的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化之美，促進(jìn)樹立文化自信。
書面表達(dá)以和同學(xué)去農(nóng)場采摘為背景，要求學(xué)生介紹勞動(dòng)的全過程，需要學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念、踐行勞動(dòng)精神，德智體美勞全面發(fā)展。
2.重視關(guān)鍵能力，展現(xiàn)人文之美
七選五閱讀材料以“人與社會(huì)”為主題，介紹了在工作環(huán)境中得到廣泛使用的表情符號，富有時(shí)代氣息。引導(dǎo)考生在感受信息技術(shù)帶來的便利的同時(shí)，更加關(guān)注人與人之間的溝通與交流，倡導(dǎo)建立和諧的人際關(guān)系。
短文改錯(cuò)以批改作文為情境，以書信為媒介，用回信的方式表達(dá)了歡迎外國友人來中國學(xué)習(xí)武術(shù)并期待一起練習(xí)的友好愿望。這不僅發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了學(xué)生國際交流意識，同時(shí)還考查了學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)的能力。
3.設(shè)題情境豐富，引領(lǐng)創(chuàng)新意識
閱讀理解B篇取材自英文原版期刊《發(fā)展科學(xué)》，語言地道，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，選題與時(shí)俱進(jìn)，論述了拼圖在少兒智力發(fā)展中的重要作用。這不僅能讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)的無限趣味和實(shí)際功用，更能促使學(xué)生深入思考科技創(chuàng)新在人類生活和發(fā)展過程中起到的重要作用，有利于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極的科學(xué)精神和人文情懷。
閱讀理解C篇介紹了皮草市場和維護(hù)生態(tài)平衡之間的關(guān)系，屬于“人與自然”的話題，著重于對批判性思維和辯證思維能力的考查。有助于激發(fā)學(xué)生深入思考，關(guān)注自然和生態(tài)，探索人與自然和諧相處之道。
閱讀理解D篇講述了“我”對圖書館的愛，屬于“人與自我”的主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。
完形填空講述主人公意外購得名家油畫真跡的故事，與當(dāng)代社會(huì)生活緊密貼合。凸顯文化意識，滲透美育知識，展現(xiàn)藝術(shù)之美，利于學(xué)生養(yǎng)成高尚的審美情趣。
總體來看，該試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)穩(wěn)定，選材難易搭配合理，英語語言知識、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力得到了全面考查，體現(xiàn)了高考基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求。話題選取具有較強(qiáng)的時(shí)代性，貼近考生生活。試題巧妙地將知識點(diǎn)融入到現(xiàn)實(shí)情境中，凸顯出高考評價(jià)體系越來越重視學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的趨勢。
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