有關(guān)想念的作文800字精選五篇
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。一晃幾個(gè)春秋逝去了，打開(kāi)《名人傳》的扉頁(yè)“見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)人”幾個(gè)大字映入我的眼簾，勾起了我對(duì)那位來(lái)自安徽的同窗好友――晴晴的想念。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于想念的高三作文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于想念的高三作文篇1
想念是一串手鏈，五彩繽紛，遐想無(wú)限;想念是一條長(zhǎng)河，波濤起伏、望不到邊;想念是一杯清茶，細(xì)細(xì)品嘗，回味無(wú)窮。
四季——春
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！彼脑?，到處可見(jiàn)的是桃樹(shù)，桃花開(kāi)放，灼灼其華。
你看，每棵樹(shù)上都結(jié)著大片大片的桃花。白色、粉色……一陣風(fēng)吹來(lái)，漫天的桃花起舞飛揚(yáng)，好一幅桃花圖!你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上歌唱，成群的蜜蜂嗡嗡嗡地響。你聞，當(dāng)你閉上眼睛深呼吸，你會(huì)嗅到淡淡的花香，香猶盡，意無(wú)窮。
我想念那個(gè)春天，想念春天里漫天飛舞的桃花。它存在的時(shí)間不長(zhǎng)，但帶給人的是無(wú)窮無(wú)盡的遐思。
四季——夏
“在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的笑容會(huì)不會(huì)依舊很甜……”
那年夏天，蟬兒不停地在樹(shù)上哼唱，似乎是無(wú)視夏天的到來(lái)。六年的時(shí)光，換來(lái)的是一張張?jiān)嚲?。在畢業(yè)照里，母校的輪廓依稀可見(jiàn)，我們笑得很甜，心里卻五味雜陳。畢業(yè)了，就要分別了。
我想念那個(gè)夏天，想念那共同奮斗的六年時(shí)光。試卷結(jié)束了六年學(xué)習(xí)生涯，畢業(yè)注定要面對(duì)離別，但離別是為了更好地重逢。
我滿(mǎn)懷信心地期待著。
四季——秋
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！蹦悄昵锾?，我們?cè)俅蜗喾?，你笑著向我跑?lái)，遞給我一張紙條。你轉(zhuǎn)身離去，回頭又露出那燦爛的笑。葉落歸根，但你的笑容永遠(yuǎn)刻在我的心里。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天并不是一個(gè)悲傷的季節(jié)，它是新學(xué)期的開(kāi)始，承載著夢(mèng)想之帆。
我想念那個(gè)秋天，想念你的回眸一笑。
四季——冬
寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚。因是冬季，免不得有點(diǎn)冷，眼看寒冬就要過(guò)去，我應(yīng)該流淚，還是微笑?
雪萊曾說(shuō)“冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊!冬天的到來(lái)是為孕育更加美好的春天;而冬的離去不也是為了讓我們永遠(yuǎn)向前嗎?
我想念那個(gè)冬天，純潔的冬天，孕育希望的冬天。
我想念四季的獨(dú)特，但我更應(yīng)該充滿(mǎn)希望大步向前!
關(guān)于想念的高三作文篇2
思念是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。
——題記
思念是在有霧的早晨，看著冉冉升起的朝陽(yáng)，給予人們一種朦朧的美，思念是在吃飯的過(guò)程中，品嘗那美味的調(diào)料，帶給我們一種久久回蕩而說(shuō)不出的一種感動(dòng)。
思念是我們每個(gè)人都會(huì)做的事情，在我們生活中會(huì)遇到許多人，有些人像黑幕中的一顆星，一劃而過(guò)，不留半點(diǎn)痕跡。而有些人卻埋藏在我們的心靈深處，在某個(gè)夜深人靜時(shí)，撥動(dòng)那根弦，彈奏出美妙的音樂(lè)。
在思念的草原上不要凍得發(fā)抖;思念是一種病;思念是人心靈深處的埋藏……
思念是苦的，它使人明白什么是分離，什么是兩岸相望;思念又是甘甜的，它使人們懂得珍惜，懂得爭(zhēng)取，懂得有親人團(tuán)聚。思念是一種病，它使人像著了魔一樣，只有被思念的人才能挽救自己。思念又是一種幸福，在我們孤獨(dú)時(shí)，我們會(huì)思念某人，想到原來(lái)與他的歡樂(lè)，然后一個(gè)人傻傻的偷笑。
思念是一個(gè)奇怪的東西，它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。思念是一個(gè)最真實(shí)的東西，它不會(huì)欺騙你，它不會(huì)是假的，是這個(gè)世界上最純潔的東西之一……
我總是會(huì)思念那些與我共同度過(guò)苦與樂(lè)的人。因?yàn)樗麄冏屛叶昧怂寄畹奈兜?，因?yàn)樗麄冏屛抑懒怂寄畹男螤睿驗(yàn)樗麄冏屛铱吹搅怂寄畹纳省?/p>
思念是那么的奇妙，它會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)神奇的世界，讓我們想到快樂(lè)的世界，但是思念的同時(shí)又贈(zèng)予我們悲哀，因?yàn)橐粫r(shí)的美好，會(huì)使我們思念更加加重。
思念是我心靈深處的一位老師，它教給我珍惜、回憶、快樂(lè)、寬容……我感謝我的思念，我守住我的思念，讓這棵沒(méi)有年輪的思念之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)青，永遠(yuǎn)蓬勃。
關(guān)于想念的高三作文篇3
很多人都有過(guò)這樣的情緒吧，明明很想念一個(gè)人，卻拼命把自己從這種想念中拔出來(lái)。那個(gè)人，能夠是遠(yuǎn)在天邊的摯友，能夠是分居兩地的戀人，能夠是故土的親人。
有一種痛，叫“不敢想念”，雖然你每一天睜開(kāi)眼睛的第一件事，閉上眼睛的最后一件事，都是想念"以前";雖然你在路上看到別人手牽手，在樓下看到成對(duì)的擁抱惜別，低頭看看自己空蕩蕩的手，手邊TA的空空的位置，你嫉妒的想TA;雖然你遇到悲哀，難過(guò)，自己解決不了的事情的時(shí)候，你會(huì)很無(wú)助的想TA。似乎每一天每分每秒的想念和伴著想念的那種痛，是生活的主旋律，一抬頭一低頭，都是在思念那個(gè)不在身邊的人。我不曉得那種痛來(lái)自哪里，可確確實(shí)實(shí)的，因?yàn)榕峦矗圆桓宜寄睢?/p>
有一種痛，叫“不敢想念”，站在熟悉的街口，那個(gè)人以前在那里為你彎腰綁鞋帶;坐在熟悉的小路邊，看別的情侶牽著手走過(guò)，做那個(gè)以前和你一齊做過(guò)的動(dòng)作;飄過(guò)某個(gè)餐廳的落地窗，以前一齊吃飯的那對(duì)人不見(jiàn)了，吃飯時(shí)為你輕輕擦去嘴角臟東西的那個(gè)人不在了。不想出去，因?yàn)橥饷娴氖澜缬刑嗟幕貞洠叩侥睦锒紩?huì)想起“以前”，而那些恰巧是你不敢去思念的東西。
有一種痛，叫“不敢想念”。看到TA的簽名又換了，狀態(tài)又改了，多么渴望與自己有關(guān)，與自己沒(méi)有關(guān)系也無(wú)所謂，那么幾個(gè)字，反復(fù)的揣摩，企圖讀到TA的內(nèi)心，即使絕大多數(shù)是自己的胡思亂想。看到別人分享的那些悲傷的句子，似乎每一句都在寫(xiě)自己，而那個(gè)人永久也不會(huì)明白了吧，點(diǎn)擊分享，或是將那句話(huà)作為自己的簽名，TA，是看到了假裝沒(méi)有看到，還是壓根就沒(méi)有在意?看到每一件可愛(ài)的小掛件，遇到每一件開(kāi)心的事，找不到TA分享，因?yàn)門(mén)A永久在忙，永久不在身邊，永久冷冷的回應(yīng)你。這樣的TA，你怎敢想念。
有一種痛，叫“不敢想念”。慢慢地習(xí)慣不去湊熱鬧，越熱鬧越孤單的情緒，不想再?lài)L;漸漸地習(xí)慣看到別人十指相扣的手，然后很淡然的飄過(guò)，已經(jīng)不用再去嫉妒。那一個(gè)人離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那一個(gè)人已經(jīng)棄你而去，投奔新的幸福。當(dāng)你孤單，失意，無(wú)助，彷徨，獨(dú)自應(yīng)對(duì)的時(shí)候，你怨恨，哭泣，但更多的是想念，對(duì)她溫柔話(huà)語(yǔ)的記憶，欺騙自己說(shuō)她還在，還在身邊，然后一次次的強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，慢慢變得強(qiáng)大。強(qiáng)大到忘記了要怎樣哭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，那種思念的痛，切切實(shí)實(shí)的改變了自己。
有一種痛，叫“不敢想念”。把TA給過(guò)的東西裝起來(lái)，塞在角落，任它被灰塵淹沒(méi);把有關(guān)TA的照片放進(jìn)文件夾隱藏起來(lái)，這樣就不會(huì)刺眼;把TA發(fā)的信息珍藏在文件夾里，一遍一遍一條一條的看，然后絕望的一條一條地刪。把這些藏起來(lái)，能掩飾得了你回憶那段時(shí)光走神時(shí)呆滯的目光么?能掩飾得了你聽(tīng)到一個(gè)類(lèi)似的聲音時(shí)慌亂無(wú)措的可笑么?
聽(tīng)這篇文章的時(shí)候，成篇的排比，我覺(jué)得矯情惡心了。故事是這樣的，從前有一個(gè)小女孩，與一個(gè)男子相愛(ài)，幾年后，兩個(gè)人分開(kāi)。故事便這樣結(jié)束了。過(guò)程只屬于他們兩個(gè)，我們看到的只是結(jié)果。不久的將來(lái)，這兩根相交直線(xiàn)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。日本動(dòng)漫《星之聲》，男女主角由于宇宙空間距離的越來(lái)越遠(yuǎn)，信息要經(jīng)歷8年多的漫長(zhǎng)旅程，才能到達(dá)對(duì)方。我想問(wèn)問(wèn)TA：從此，我的想念，要多久才能到達(dá)你心的地方。
不開(kāi)心的時(shí)候，在籃下多跑幾個(gè)三步，把自己弄得渾身臭汗，疲憊不堪，回去沖個(gè)澡，裹在被窩里聞著太陽(yáng)的香氣，靜靜入睡。不開(kāi)心的時(shí)候，找一部感人的電影，借著動(dòng)人的情節(jié)，將滿(mǎn)心的委屈大聲哭出來(lái)，不用害怕被嘲笑。不開(kāi)心的時(shí)候，約兩三個(gè)好友，去飯館大吃一通，一邊胡吃海喝一邊說(shuō)多難聽(tīng)的話(huà)都不用介意。但是，我總是有很多但是。但是，打籃球看電影，甚至是吃每一頓飯，都想和她一齊做……投進(jìn)每一個(gè)球，我都想看到她稱(chēng)贊的眼神;看每一部電影，我都想能兩個(gè)人一齊哭哭笑笑;吃每一頓飯，我都想她能和我搶碗里的肉然后把戰(zhàn)利品送到我嘴里。
“你”都換成了“我”，“她”卻還是第三人稱(chēng)。我怕我的抒情太過(guò)煽情。那個(gè)人不在身邊，她就只能是“她”，是我向朋友提及時(shí)嘴里的“她”，是那個(gè)情人眼里出的“西施”，不是活生生的人。是的，只有那個(gè)人真真切切的陪在身邊，才能夠應(yīng)對(duì)面的稱(chēng)“你”。可悲的是，有多少“她”永久成不了“你”。
關(guān)于想念的高三作文篇4
我漫步在鵝卵石鋪成的小路上，“呵呵呵呵——”這聲音是那么熟悉，那樣親切。循聲望去，三四個(gè)女孩手拉著手在說(shuō)笑。隨著女孩們的步伐，不時(shí)傳來(lái)她們銀鈴般的笑聲。
看著看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了三個(gè)女孩手拉手地說(shuō)著自已所了解的八卦。“呵呵——”女孩們?cè)秸f(shuō)越歡，笑聲越來(lái)越清脆。說(shuō)著說(shuō)著，上課鈴響了，女孩們手拉手走回了教室。
這三個(gè)女孩不是別人，而是我與兩位要好的朋友。
記得我們剛步入小學(xué)時(shí)，總是想早點(diǎn)步入初中，早點(diǎn)結(jié)束自己的小學(xué)生活。慢慢地，六年的光陰已經(jīng)臨近尾聲了。在畢業(yè)那天，我們都哭了，但你們還是送給我最真誠(chéng)的祝福。
窗外，天氣很晴朗，天空湛藍(lán)，但我不是以前的那個(gè)我了。
以前的我是那么開(kāi)心，在操場(chǎng)上和你們打鬧。操場(chǎng)上處處留下了我們的身影，那時(shí)的我們是多么快樂(lè)，多么自由!玩累了，一起坐在樹(shù)下，打打鬧，說(shuō)說(shuō)笑。休息夠了，一起去借一個(gè)籃球，把它當(dāng)足球踢。這時(shí)，你們便會(huì)使出那招“胖子撿球”。徐徐微風(fēng)里，藍(lán)藍(lán)天空下，活躍著三個(gè)幸福的身影，那就是我們，幸福、快樂(lè)的我們。而現(xiàn)在，我們一個(gè)回了重慶，一個(gè)留在了中英文，一個(gè)來(lái)到了河實(shí)。
也許，隨著時(shí)間的流逝，我會(huì)像你們說(shuō)的那樣，會(huì)成功地實(shí)現(xiàn)我的理想，但對(duì)我而言，那些是次要的。我希望的是和你們一起說(shuō)笑、打鬧，希望的是你們?cè)偻嬉淮巍芭肿訐烨颉?。打開(kāi)窗戶(hù)仰望一下蔚藍(lán)的天空，心中無(wú)限留念，無(wú)限向往，留戀過(guò)去的一點(diǎn)一滴。
想念那份誠(chéng)摯的友誼，因?yàn)樗俏以?jīng)擁有的!
想念那份誠(chéng)摯的友誼，因?yàn)樗俏椰F(xiàn)在失去的!
想念那份誠(chéng)摯的友誼，因?yàn)樗俏倚闹邢蛲?
十二月的冬天帶著些淡淡的憂(yōu)傷，點(diǎn)點(diǎn)的煩惱。
關(guān)于想念的高三作文篇5
時(shí)光如水，一轉(zhuǎn)眼六年快要過(guò)去了。而那天的情景如同昨天一樣，深烙在我心頭，不能忘懷。
三年級(jí)的我們懵懂又美好，無(wú)知卻又快樂(lè)。那一年的小亭子，就在班級(jí)前面的空地上，是暗紅色的。小巧玲瓏，是別致的，奇特的，也是異常地靜。并沒(méi)有什么華貴之處，只是深切地感受到它的美。
那個(gè)時(shí)候，人手一本課外書(shū)，一下課，每個(gè)人都爭(zhēng)著往外跑，想在那個(gè)小小的亭子里有個(gè)座位，畢竟亭子真的是小，里面有一張小石桌和四五張小石凳，能夠搶到一個(gè)座位也是實(shí)屬不易，只是在這時(shí)，又要聽(tīng)到老師喊：“哪些同學(xué)作業(yè)沒(méi)有訂正，就跑到小亭子里去了?”那些同學(xué)像受了驚的小麻雀，趕緊“飛”回了教室。愛(ài)看書(shū)的同學(xué)不管周?chē)嗝脆须s，還是津津有味地看，直到打了上課鈴才依依不舍地離開(kāi)，搶不到座位的同學(xué)只好坐在一旁的長(zhǎng)凳上，等著有什么人忽然離去，自己好“趁機(jī)而入”。
那座小亭子讓枯燥的生活變得柔軟，讓我們急躁的心情變得平緩。我很想念那座承載了我們所有回憶的小亭子，它叫“潤(rùn)澤亭”!
它，不僅是一座亭子，也是我的童年。每每經(jīng)過(guò)小亭子，都有一絲眷念之情。不管春、夏、秋、冬，它總是挺立著，在沒(méi)有我們歡聲笑語(yǔ)的亭子里，它變得多么陌生。我真的想念小亭子，想念我的童年，想念美好的我們。
夕陽(yáng)伴著微風(fēng)，輕拂著我的臉，看到了淚痕。
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