關(guān)于遇見的高二作文范文
世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒……而我遇見你們，讓我感悟甚多。下面是小編給大家?guī)淼囊杂鲆姙樵掝}的高二作文，希望能幫助到大家!
以遇見為話題的高二作文篇1
尖頭的剪刀飛快地舞動，一方殷紅紙上，便綻出玲瓏花一朵……很久以前我便曉得，當剪刀遇見紙，便是無限風光;而當媽媽遇見剪紙，便是半生執(zhí)著……
那年，我上小學三年級。在那個漸漸懂事的年紀，我最不懂的就是媽媽。在我單薄的童年記憶中，印象最深的便是媽媽晚歸的身影。我不懂，為何我的媽媽不能像爸爸一樣常常陪著我。我傷心過，也暗自怨過。直到后來某一個周末，媽媽帶我去了她工作的地方——地處郊區(qū)的剪紙工作室。便是在那時，我看見了一個不一樣的媽媽——她伏在桌前，神情那樣專注，手中的剪刀宛若靈蛇，飛快地舞動，一方殷紅紙上，便綻出玲瓏花一朵。那便是我與剪紙的初見，我與媽媽的重見。從那時起我便曉得，當剪刀遇見紙，便是無限旖旎。
那一次之后，我心中萌生出了學剪紙的愿望。自此，我的生活便染上了別樣的色彩，每個周末，我都會跟媽媽去工作室學剪紙。我初學時常會把花紋剪斷、把圖樣剪壞，媽媽平素嚴厲，但從不曾責罵我，只一遍一遍、一點一點耐心地教我。冬去春來，我的剪紙水平日益提高，當那玲瓏細蕊在我手中綻放時，我心中不禁生出前所未有的成就感;我對媽媽的看法亦漸漸轉(zhuǎn)變——我看著媽媽凝神剪紙的神情和她拇指內(nèi)側(cè)握刀處積著繭的右手，漸漸理解了她多年的執(zhí)著;我見著媽媽悉心教我的神態(tài)，漸漸讀懂了她對我的關(guān)愛。我亦漸漸明白，媽媽日夜辛勤工作也是為了讓我過上更好的生活。
后來上了初中，學業(yè)逐漸繁重，媽媽教給我的內(nèi)容亦逐漸變難，我甚至有些厭倦起剪紙來。終于，我打算告訴媽媽放棄剪紙的決定。我正欲開口，卻看見媽媽手握剪刀，神情投入，眉頭時而微蹙又時而舒展。這是個似乎已經(jīng)剪了快一個星期的圖案，她還在琢磨。我豁然開朗，媽媽研究剪紙多年，遇到的瓶頸想必比我多得多吧，或許也曾如我此時一般動過放棄的念頭，可是她卻堅持了下來，堅持了很多年。我仿佛受到了某種觸動與鼓舞，我又一次握緊了剪刀，腦海中一遍一遍地回想著媽媽的指導，愈加勤奮練習。朝朝暮暮間，我的進步悄然發(fā)生，刀工日漸細膩，手法日趨嫻熟，不知過了多久，曾經(jīng)我以為無法逾越的也漸漸變得微不足道。
冥冥之中，我明白，那是一種精神——絕不逃避，絕不輕言放棄，直面挑戰(zhàn)，不懼困難。這種精神體現(xiàn)在媽媽身上，而今，它亦將體現(xiàn)在我身上。
思及過往種.種，我心中惟有感恩——感謝媽媽讓我遇見了剪紙，是剪紙斑斕了我的青春;感謝媽媽讓我遇見了她對剪紙的熱愛，是這份熱愛教會我永不言棄……
當剪刀遇見紙，便成了剪紙;當媽媽遇見剪紙，便是半生執(zhí)著;當我遇見真正的媽媽，便成就了一段別樣青春。
不論霽月光風，云斷雨收，不論春風桃李花開，秋雨梧桐葉落，我只知曉，我和媽媽會共同遇見許多，我們會一直走下去……
以遇見為話題的高二作文篇2
那天是周五，去同學家玩，走路去公交站時碰巧經(jīng)過了小學母校。
又一次這樣不經(jīng)意的遇見。我起先有些無所謂，甚至心底暗暗有些敵意，哼，六年沒完沒了的作業(yè)，可算都過去了。
正準備邁開腿時，一陣喧鬧聲傳來——放學了。一群高矮胖瘦不一的背著花花綠綠書包的臉上泛著微紅的學生，有說有笑地走出來，似曾相識的面孔，多么熟悉的場景。猛然間我有些無法抗拒，避讓著往外的人流，我小心翼翼地邁過了學校南門那熟悉的鐵門檻。
天氣陰沉得有些寒洌，不久，校園里就只剩下一些打球的學生了。我一個人走著，放眼望去：紅綠相間的跑道，銹跡斑駁的籃球架，灰藍相間凹凸有致的教學樓……一切都還是那老樣子!
身處其中，忽然間我感受到了六年來從沒感受到的親切，我急急地找尋曾經(jīng)熟悉的一切，回憶頓時勾起……。
也是一個這樣陰沉的天氣，也是剛放學，我和小馬、藍大一群小伙伴把書包往石階上一扔，抱著球就往籃球場沖。剛玩一會就下雨了，冰涼的雨點劈頭蓋臉便砸下來，有點猝不及防。一群人蜷縮在操場邊的乒乓球桌底下，可是雨滴還是乘著風撲在臉上，要頂不住了。我提出一起躲到學校大門樓底下去。大家同意了。我自告奮勇打頭陣，爬出桌底往大門樓方向猛沖，可是雨實在有點大，沖出去不到三十米我便淋濕了。正在我進退兩難時，我感覺雨沒了，抬頭一看，是那排高大的樹斜著巨大枝干，仿佛是一把大傘撐在我頭頂，任由雨打風吹，我招呼著伙伴們放心跑過來，大家又在大樹底下嘻嘻哈哈玩開了……
我再次走到樹下。我思緒萬千。你為我們遮風擋雨六年，還要為我們以后的學弟一直擋下去啊。我們的母校就不是正如此嗎?記得自己初到學校是那么頑劣，厭學，正是在母校庇佑，恩師的教導，我在這里流下汗水、淚水，不斷收獲歡樂，逐步成長。我們一屆屆同學在母校庇佑下成長、離開，再各自到新的學校，但母校和這大樹一樣依舊守護著一批又一批孩子們……
門衛(wèi)大爺要求我離開了。此時我的內(nèi)心已是滿滿不舍，走到大門外，一抬頭看見大門上新掛了一個校徽，那是一個極其美麗的圖案，它代表著母校庇佑的每個學生在這里綻放出自己最艷麗的色彩!
以遇見為話題的高二作文篇3
因為遇見您，所以心存感激。
那年，我剛來，剛剛踏入這個新的殿堂，一切都是未知。我遇見了您。哦，親愛的老師。
您是教數(shù)學的，您的課，豐富多彩，變幻莫測。一個個無厘頭的數(shù)學公式，在您的嘴中，仿佛被施了魔法，都成了妙不可言的音符。您總是很“懶”，題型總是千變?nèi)f化，為了節(jié)約時間，讓我們盡情徜徉在這您為我們創(chuàng)造的數(shù)學的世界中。您總是纖手一揮，黑板上密密麻麻的式子便一掃而光。一堂課下來，粉筆犧牲了一片，手上就像擦了水粉，五顏六色的。
當然了，您也有嚴肅的時候。軍訓后的一次合唱，我們太輕敵了，整個隊伍都懶懶散散的，更別提唱歌了，結(jié)果可想而知。那一刻，大家心里都很不舒服，澀澀的，都默然無語。月光下，四周十分靜謐，別的班正在慶賀勝利，而您卻帶著我們在操場的大樹底下總結(jié)不足，開始態(tài)度很強硬，神情很嚴肅，但說著說著您有些哽咽，大家都低下了頭，看著地面上婆娑的樹影。我咬著唇，看到一縷月光透過樹梢灑在您的臉上，一陣微風吹過，眼圈紅了。那以后，我們總是認真對待每一件事，在您的帶領(lǐng)下，越走越遠，越飛越高。
還有那次，我成績退的很厲害，那段時間我有些不知所措，整天無精打采。您看在眼里，找我談心，幫我分析……透過窗外，整個夜幕都變深了，而我來時天邊還泛著淡淡的紅霞。
哦，感謝您!感謝，在這最美好的年華讓我遇見了您。月度人物頒獎上，我邀請您為我頒獎。您拍著我的肩膀，感慨萬千，您說：“遇見你真好!”說完您的眼濕了，有晶瑩的東西在閃爍。
是啊，遇見您真好!
這美好的遇見，在我心中激蕩起層層漣漪，讓人生絢麗多姿，美不勝收!
以遇見為話題的高二作文篇4
“遇見”總是那么美麗，不管是怎么遇見，遇見的方式如何，只要遇見那便是一種緣分，是上天最好的安排，不管是誰，只要有“遇見”你會驚奇地發(fā)現(xiàn)它總是那么的美，那么令人神往，或許總有一個人，一直住在心里，不告訴別人，也不告訴自己，有一天你會發(fā)現(xiàn)，它就是初見，我們總是希望記憶定格在那一個瞬間，卻對此無能為力。我們總是希望人像初見一樣有那樣一顆心，但人不可能一生一成不變，我們遇見的只是一顆心，但后來遇見的是改變的一顆心，這就是遇見的遇見。
生活就像是跟老天對弈，對你而言，你走棋，那叫選擇;老天走棋，那叫挑戰(zhàn)。在你的生命中總會有一個一念之間是讓人留念的。遇見有時只是一個美麗的瞬間、漂亮的擦肩，但它給人帶來的卻是憧憬。
有的人，不適合留念，他只不過是一個從我們生命中的一個過路人，不要總是把希望放在他人身上，平心而論，長大不一定要遇見很多人，因為不是所有你遇見的人都會在你需要的時候站出來，相反，很多蜻蜓點水般的相識還會造成困擾。越長大發(fā)現(xiàn)在乎的圈子越小，這不是壞事，你只要守護好你該守護的人就夠了。就是這一小撮人，在你以為孤立無援的時候，他們早就挺身而出站在那了?；貞浿械娜瞬皇遣荒苋ヒ?，而是見了回憶就沒了。
當你發(fā)現(xiàn)，自己身邊遇見的每一個人似乎都才華橫溢，卻無法追趕他們時，請你記?。涸谀愕牟湃A還跟不上你的野心的時候，就應(yīng)該靜下心來努力，在你跌倒還可以爬起來的時候，在你未甘心之前，就應(yīng)該站起來。所有的牛逼都是苦逼堆成的高墻，而苦逼背后又是傻逼一樣的堅持。既然認定了一條路，就不要擔心會遇到多少人，也不要去打聽還要走多久。
每一次遇見總有意義，哪怕是告別，遇見總是那么美麗，不管是好人、壞人，還是陌生人。只要是相遇就一定有意義，就一定美麗，它就是緣分，他就是最好的安排。不論如何，只要遇見就會是最美的。
至于未來怎么樣，只有用力走下去才知道。我一直相信，有那樣一種固執(zhí)的相信和等待，可以沖破無邊的黑暗跨越未知的障礙。像兩顆遙遙相對的恒星一樣，在漫長的人生境遇中終究會互相交回，變?yōu)楸舜塑壍郎系挠篮愕墓饷ⅰ２贿^，不管結(jié)局如何，我從未后悔與你們見過。遇見是上天最好的安排，請珍惜眼前所有的遇見。
以遇見為話題的高二作文篇5
茫茫人海，我們只是滄海一粟，過眼云煙，匆匆過客。有人說：“能在茫茫人海、匆匆歲月中相遇，是一種緣分!”沒錯，這是一種緣分，同時也是一種幸運。
2016年的開學季，我正式步入中學，非常幸運，我遇見了你——1601班。你就像是一個召喚師，把性格不同，生活不同的我們聚集在一起，組成了一個溫暖的“大家庭”。讓身處茫茫人海中的我們相遇，成為了同學，成為了朋友。你是我們之間友誼的橋梁，是在知識的海洋里載我們前行的帆船，是收集我們喜怒哀樂的魔法箱，是我們中學故事的開端和結(jié)束，是我們青春不可磨滅的最美好的回憶。
沒遇見你之前，我根本不明白什么是集體，不明白什么是團隊精神，不明白什么是濃濃的同學情誼。是你，帶我走進了這個團體，在時間地打磨下，我漸漸領(lǐng)悟到了其中的真諦。
記得，去年的冬季運動會。那一天，天氣晴朗，空氣有些干燥，臨近下午時刻，這冬季的太陽已經(jīng)有些讓人招架不住。于是很多同學離開了本班的啦啦隊方陣，躲進了樹蔭的懷抱，我也不例外，班上很多同學也是如此?？墒钱斢娼恿惣磳㈤_始的時候，我真正感受到了集體的力量。
只見班上的十位運動員在積極的熱身，眼睛里所展現(xiàn)出來的是對勝利的渴望，是對第一名志在必得的堅定。本在樹蔭下的同學，全都舍棄了陰涼，來到了場邊，用自己最為有力的聲音，為班上的運動員加油打氣。當發(fā)令槍響的瞬間，只見班上跑第一棒的同學，如滿弓射出去的箭一般沖了出去。每一棒都跑得很好，場邊加油吶喊的聲音亦是充滿力量。只是非常可惜，在倒數(shù)第三棒交接時，掉棒了，本來穩(wěn)穩(wěn)的勝利，變成了遺憾。
賽后，失誤的同學很自責，運動員們也很懊惱。我本以為會有責備，會有互相中傷?？墒俏蚁脲e了，這些都沒有。有的是班主任的安慰，有的是運動員的互相體諒，有的是每一個同學的鼓勵。大家都在說：“沒關(guān)系，我覺得我們班跑得很好!”這就是1601班這一個集體。
非常感恩，滄海中粟一般渺小的我，在最美好的青春歲月，遇見了你，1601班。
歲月匆匆，人海茫茫，未來，我們還要遇見!
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