高三語文文言文知識點(diǎn)總結(jié)分享【五篇】

傅維1147由分享時(shí)間：2020-08-30 08:50:56

高中語文需要背誦的知識點(diǎn)有很多，掌握好高中語文的文言文對于大家進(jìn)行整個(gè)高中語文學(xué)習(xí)非常有幫助。下面就是小編給大家?guī)淼母呷Z文文言文知識點(diǎn)總結(jié)，希望能幫助到大家！

高三語文文言文知識點(diǎn)總結(jié)1

語法現(xiàn)象：

1.積累性的

實(shí)詞：重要實(shí)詞、通假字、偏義復(fù)詞

一詞多義、古今異義詞

虛詞：重要虛詞、固定結(jié)構(gòu)

2.規(guī)律性的：

詞類活用、各類句式

文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)

翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是：信、達(dá)、雅

“信”要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯，不可以隨意增減內(nèi)容。

例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

六國滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不好，弊病

在于賄賂秦國。

“雅”要求用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來。

例：曹公，豺虎也。

曹操是豺狼猛虎。

曹操是象豺狼猛虎一樣(兇狠殘暴)的人。

憑著勇氣在諸侯中間聞名

憑勇氣聞名在諸侯國

例：以勇氣聞?dòng)谥T侯。

“達(dá)”要求譯文表意明確、語言通暢、語氣一致。

翻譯的程序

1、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。

2、分析原文句式的特點(diǎn)。

3、進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。

4、對文句中一些特殊情況(如各種修辭、文化常識、專有名詞、習(xí)慣用語)的處理。

5、按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來。

6、查對字詞的落實(shí)，謄寫到答案卷上。

文言文翻譯的原則：直譯為主，意譯為輔。

直譯為主：對原文逐字逐句對應(yīng)翻譯，字字落實(shí)。

例：鄭人使我掌其北門之管。

鄭國人讓我掌管他們的北門的鑰匙

2、至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉

等到太子丹用荊軻刺秦王作為對付秦國的計(jì)謀，才招致禍患。

意譯為輔：在尊重原文的基礎(chǔ)上，靈活地增減內(nèi)容，改變句式，使文意連貫。

例1：視事三年，上書乞骸骨。

張衡到職工作了三年，向朝廷上表章請求告老還鄉(xiāng)。

例2：乃使蒙恬北筑長城而守樊籬，卻匈奴七百余里。

于是(又)派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊境，

擊退匈奴七百多里。

例3：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。

(秦孝公)有并吞天下的野心。

高三語文文言文知識點(diǎn)總結(jié)2

字音

嫻(xián)于辭令屬(zhǔ)草稿未定慘怛(dá)讒人間(jiàn)之帝嚳(kù)靡(mǐ)不畢見舉類邇(ěr)濯(zhuó)淖(nào)蟬蛻(tuì)皭(jiào)然

滓(zǐ)既絀(chù)商于(wū)屈匄(gài)餔(bū)其糟溫蠖(huò)啜(chuò)其醨(lí)汶汶(méiméi)

通假字

1、離騷者，猶離憂也。

2、人窮則反本

3、靡不畢見

4、其稱文小而其指極大

5、自疏濯淖污泥之中

6、屈平既絀

7、齊與楚從親

8、乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚

9、亡走趙，趙不內(nèi)

10、屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。

詞類活用

1、入則與王圖議國事，以出號令;出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯

2、屈平疾王聽之不聰也

3、讒諂之蔽明也

4、邪曲之害公也

5、方正之不容也

6、明道德之廣崇

7、蟬蛻于濁穢

8、厚幣委質(zhì)事楚

9、其后楚日以削

10、時(shí)秦昭天與楚婚

11、內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀

12、卒使上官大夫短屈原于頃襄王

13、存君興國而欲反復(fù)之

14、然皆祖屈原之從容辭令

古今異義

1、明年，秦割漢中地與楚以和

2、設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖

3、其存君興國而欲反復(fù)之

4、顏色憔悴

5、形容枯槁

6、而能與世推移

高三語文文言文知識點(diǎn)總結(jié)3

【《寡人之于國也》文言知識歸納】

一、通假字

1.直不百步耳(直，通“只”，不過。)

2.王如知此，則無望民之多于鄰國也(無，通“毋”，不要。)

3.頒白者不負(fù)戴于道路也(頒，通“斑”，斑白。)

4.涂有餓莩而不知發(fā)(涂，通“途”，道路。)

二、古今異義詞

①寡人之于國也(寡人，古代國君稱自己的謙詞。今用于形影孤單的人。)

②河內(nèi)兇(河，黃河，今泛指河流。兇，谷物收成不好，今常指人暴躁，心腸狠。)

③請以戰(zhàn)喻(請，請?jiān)试S我。今常用于對方。例如：“請坐”，讓對方坐下;“請指導(dǎo)”，讓對方做指導(dǎo)。)

④七十者可以食肉矣(可以，“可”是“可以”，“以”是憑借。今常連用，表示同意，認(rèn)可。)

⑤棄甲曳兵而走(走，跑，這里指逃跑。今常指一般的行走。)

⑥或百步而后止(或，有的人，不定代詞。今常用于選擇復(fù)句中的選擇詞。。)

⑦斯天下之民至焉(斯，則，那么。今常用于代詞，當(dāng)“這”“此”講，如“斯文”等。)

⑧是使民養(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生，供養(yǎng)活著的人;今常用義是保養(yǎng)身體。)

⑨王無罪歲(無罪，不要?dú)w咎;今常用義是沒有犯罪)

三、一詞多義

1.數(shù)

①愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)(《觸龍說趙太后》)(名詞，數(shù)目、數(shù)量)

②數(shù)口之家，可以無饑矣(《寡人之于國也》)(數(shù)詞，幾、若干)

③則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量(《六國論》)(名詞，命運(yùn))

④扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)(副詞，shuò，屢次)

⑤數(shù)罟不入洿池(《寡人之于國也》)(形容詞，cù，密、細(xì)密)

⑥蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)(《赤壁之戰(zhàn)》)(動(dòng)詞，shǔ，計(jì)算)

2.直

①中通外直，不蔓不枝(《愛蓮說》)(形容詞，與“曲”相對，不彎曲)

②直不百步耳，是亦走也(《寡人之于國也》)(副詞，僅、只)

③系向牛頭充炭直(《賣炭翁》)(名詞，通“值”，價(jià)值)

④予自度不得脫，則直前詬虜帥失信(《<指南錄>后序》)(副詞，徑直、直接)

3.發(fā)

①百發(fā)百中(成語)(動(dòng)詞，發(fā)射)

②發(fā)閭左謫戍漁陽九百人(《陳涉世家》)(動(dòng)詞，征發(fā)、派遣)

③涂有餓莩而不知發(fā)(《寡人之于國也》)(動(dòng)詞，打開糧倉，賑濟(jì)災(zāi)民)

④野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰(《醉翁亭記》)(動(dòng)詞，花開)

⑤主人忘歸客不發(fā)(《琵琶行》)(動(dòng)詞，出發(fā))

⑥大閹亦逡巡畏義，非常之謀難以猝發(fā)(《五人墓碑記》)(動(dòng)詞，實(shí)施)

⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉(《五人墓碑記》)(動(dòng)詞，發(fā)出、抒發(fā))

4.兵

①非我也，兵也(《寡人之于國也》)(名詞，兵器)

②窮兵黷武(成語)(名詞，戰(zhàn)爭)

③必以長安君為質(zhì)，兵乃出(《觸龍說趙太后》)(名詞，軍隊(duì))

④草木皆兵(成語)(名詞，士兵)

5.勝

①驢不勝怒，蹄之(《黔之驢》)(動(dòng)詞，承受)

②不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也(《寡人之于國也》)(副詞，盡)

③此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(《鄒忌諷齊王納諫》)(形容詞，勝利)

④日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)(《憶江南》)(動(dòng)詞，超過)

⑤予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖(《岳陽樓記》)(形容詞，優(yōu)美的)

6.于

①則無望民之多于鄰國也(介詞，比)

②寡人之于國也(介詞，對)

③頒白者不負(fù)戴于道路(介詞，在)

④移其民于河?xùn)|(介詞，到)

⑤移其粟于河內(nèi)(介詞，從)

⑥是何異于刺人而殺之(介詞，與，和)

7.王

①然而不王者(動(dòng)詞，為王，讀“wàng”)

②梁惠王日(名詞，君王，讀“wáng”)

8.以

①請以戰(zhàn)喻(介詞，用、拿)

②可以無饑矣(介詞，憑借，此處的“可以”也可看作古今同義)

③以時(shí)入山林(介詞，按)

④申之以孝悌之義(介詞，把)

9.食

狗彘食(動(dòng)詞，吃)人食(名詞，食物)而不知檢

10.之

①填然鼓之(音節(jié)助詞，沒有意義的襯字)

②王道之始也(結(jié)構(gòu)助詞，“的”)

③申之以孝悌之義(復(fù)指代詞，代“孝悌之義”。或?yàn)榧嬖~“于之”，向他們)

④寡人之于國也(結(jié)構(gòu)助詞，起舒緩語氣的作用)

⑤無如寡人之用心者(結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性)

⑥雞豚狗彘之畜(結(jié)構(gòu)助詞，提賓的標(biāo)志?；蜃鲝?fù)指代詞，指代“雞豚狗彘”)

高三語文文言文知識點(diǎn)總結(jié)4

一、文言實(shí)詞

1.通假字

(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)

(2)雖有其槁暴，不復(fù)挺者(通“又”，再;通“曝”，曬)

(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)

(4)君子生非異也(通“性”，資質(zhì)，稟賦)

2.古今異義

(1)輮以為輪(以為，古義：把……做成;今義：認(rèn)為)

(2)金就礪則利(金,古義：文中指金屬制成的刀劍等;今義：黃金)

(3)君子博學(xué)而日參省乎己(博學(xué)，古義：廣泛地學(xué)習(xí);今義：學(xué)問淵博)

(4)用心一也(用心：古：用，因?yàn)榻瘢杭凶⒁饬?居心，存心)

(5)君子博學(xué)而日參省乎己(參：古：驗(yàn)，檢驗(yàn)今：參加，參見)

(6)非蛇鱔之穴無可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)

3.詞類活用

(1)動(dòng)詞使動(dòng)用法

木直中繩，輮以為輪(使……彎曲)

(2)形容詞活用為名詞

其曲中規(guī)(彎曲的弧度)

(3)名詞作狀語

君子博學(xué)而日參省乎己(每日)

上食埃土，下飲黃泉(向上，向下)

(4)名詞作動(dòng)詞

假舟楫者，非能水也(游水)

輮使之然也(“輮”這種方法)

不能十步(跨十步，至十步)

(5)數(shù)詞作形容詞:

用心一也(專一)

4、一詞多義

(1)絕

假舟輯者，非能水也，而絕江河(橫渡)

自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境(隔斷)

以為妙絕(到了極點(diǎn))

佛印絕類彌勒(非常)

忽然撫尺一下，群響畢絕(終止)

(2)假

君子生非異也，善假于物也(憑借，借助)

以是人多以書假余(借)

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(與真相對，不真，假裝)

(3)聞

順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?聽見)

博聞強(qiáng)記(見聞、知識)

不能稱前時(shí)之聞(聲譽(yù)、名聲)

(4)強(qiáng)

蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(強(qiáng)大，強(qiáng)健)

挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用劍當(dāng)用長(有力的弓)

策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(有余)

乃百強(qiáng)步，日三四里(竭力，勉強(qiáng))

(5)望

吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(向遠(yuǎn)處看)

日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望，希望)

先達(dá)德隆望尊(名望)

七月既望(月圓之時(shí)，農(nóng)歷每月十五日)

高三語文文言文知識點(diǎn)總結(jié)5

句讀是考查文言文的傳統(tǒng)方式，是學(xué)習(xí)文言文的基本功。明辨句讀，要綜合運(yùn)用古漢語字詞句及古代歷史文化等方面的常識，因而斷句和劃分節(jié)奏能力高低，成了閱讀文言文能力高低的一個(gè)重要標(biāo)志?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)實(shí)施建議”中指出“有些詩文應(yīng)要求學(xué)生誦讀，以利于積累、體驗(yàn)、培養(yǎng)語感?！薄白⒁馔ㄟ^詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和感情?！边@就要求我們在文言句讀方面要下足功夫。

讀準(zhǔn)句讀就是指讀準(zhǔn)文言文句子的節(jié)奏。讀準(zhǔn)句讀最基本的原則是不能破句，以便讓別人聽清并聽懂句子的意思。要讀準(zhǔn)句讀還有一些規(guī)律可循。

命題規(guī)律探尋

讀準(zhǔn)句讀，是誦讀文言文的要求之一。停頓有兩種：一是句間停頓，二是句中短暫停頓。從近幾年中考試題來看，考查的重點(diǎn)為后者，即句中停頓。

解題技巧與方法

不少考生畏懼文言文句讀題。那么，給文言文劃分節(jié)奏有沒有規(guī)律可循呢?其實(shí)，文言文中的節(jié)奏劃分有時(shí)是有方法可循，有關(guān)鍵可抓的。在我們遵循了一定的方法，抓住了一些關(guān)鍵，就會(huì)給文言文劃分節(jié)奏帶來方便，大家不妨用下面的方法試試：

節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。

主謂謂賓要停頓，謂補(bǔ)之間照樣分。

遇上關(guān)聯(lián)想一想，總領(lǐng)詞后漫步走。

古二今一要慎重，名詞狀語須打住。

省略成分?jǐn)鄾]錯(cuò)，提示停頓理當(dāng)然。

專有名詞分清楚，節(jié)奏劃分顧全貌。

這是一首文言句子劃分朗讀節(jié)奏的口訣。下面詳細(xì)解說這一口訣，以便大家靈活應(yīng)用。

節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。

一句文言句子中，停頓一兩次是常事，停頓二次或三次以上就很少了，即使是要停頓二次或三次以上，做題時(shí)也可以省去可劃可不劃的地方。

②主謂謂賓要停頓，謂補(bǔ)之間照樣分。

通常情況下，文言句子的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語的句子結(jié)構(gòu)相似，都是有主語、謂語、賓語、補(bǔ)語等成分構(gòu)成，朗讀時(shí)主謂之間、動(dòng)賓之間、中心詞與補(bǔ)語之間要停頓。

③遇上關(guān)聯(lián)想一想，總領(lǐng)詞后漫步走。