2023高考理綜試題內(nèi)容生物(乙卷)
答好選擇題是理綜取得好成績的基礎(chǔ),答好前5個生物選擇題不但是理綜答卷的良好開局,今天小編整理了2023高考理綜試題內(nèi)容生物(乙卷)供大家參考,一起來看看吧!
2023高考理綜試題內(nèi)容生物(乙卷)
一、選擇題:本題共13小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.生物體內(nèi)參與生命活動的生物大分子可由單體聚合而成。構(gòu)成蛋白質(zhì)等生物大分子的單體和連接鍵,以及檢測生物大分子的試劑等信息如下表。
單體 | 連接鍵 | 生物大分子 | 檢測試劑或染色劑 |
葡萄糖 | --- | ① | --- |
② | ③ | 蛋白質(zhì) | ④ |
⑤ | --- | 核酸 | ⑥ |
根據(jù)表中信息,下列敘述錯誤的是
A.①可以是淀粉或糖原
B.②是氨基酸,③是肽鍵,⑤是堿基
C.②和⑤都含有C、H、O、N元素
D.④可以是雙縮脲試劑,⑥可以是甲基綠和吡羅紅混合染色劑
2.植物葉片中的色素對植物的生長發(fā)育有重要作用。下列有關(guān)葉綠體中色素的敘述,錯誤的是
A.氮元素和鎂元素是構(gòu)成葉綠素分子的重要元素
B.葉綠素和類胡蘿卜素存在于葉綠體中類囊體的薄膜上
C.用不同波長的光照射類胡蘿卜素溶液,其吸收光譜在藍(lán)紫光區(qū)有吸收峰
D.葉綠體中的色素在層析液中的溶解度越高,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得越慢
3.植物可通過呼吸代謝途徑的改變來適應(yīng)缺氧環(huán)境。在無氧條件下,某種植物幼苗的根細(xì)胞經(jīng)呼吸作用釋放CO?的速率隨時間的變化趨勢如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.在時間a之前,植物根細(xì)胞無CO?釋放,只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
B.a~b時間內(nèi)植物根細(xì)胞存在經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO?的過程
C.每分子葡萄糖經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精時生成的ATP比產(chǎn)生乳酸時的多
D.植物根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程不需要消耗ATP
4.激素調(diào)節(jié)是哺乳動物維持正常生命活動的重要調(diào)節(jié)方式。下列敘述錯誤的是
A.甲狀腺分泌甲狀腺激素受垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)
B.細(xì)胞外液滲透壓下降可促進(jìn)抗利尿激素的釋放
C.胸腺可分泌胸腺激素,也是T細(xì)胞成熟的場所
D.促甲狀腺激素可經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用
5.已知某種氨基酸(簡稱甲)是一種特殊氨基酸,迄今只在某些古菌(古細(xì)菌)中發(fā)現(xiàn)含有該氨基酸的蛋白質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)這種情況出現(xiàn)的原因是,這些古菌含有特異的能夠轉(zhuǎn)運(yùn)甲的tRNA(表示為tRNA")和酶E。酶E催化甲與tRNA結(jié)合生成攜帶了甲的tRNA甲(表示為甲-tRNAP),進(jìn)而將甲帶入核糖體參與肽鏈合成。已知RNA甲可以識別大腸桿菌mRNA中特定的密碼子,從而在其核糖體上參與肽鏈的合成。若要在大腸桿菌中合成含有甲的肽鏈,則下列物質(zhì)或細(xì)胞器中必須轉(zhuǎn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的是
①ATP②甲③RNA聚合酶④ 古菌的核糖體⑤酶E的基因⑥tRNAP的基因
A.②⑤⑥
B.①②⑤
C.③④⑥
D.②④⑤
6.某種植物的寬葉/窄葉由等位基因A/a控制,A基因控制寬葉性狀;高莖/矮莖由等位基因B/b控制,B基因控制高莖性狀。這2對等位基因獨(dú)立遺傳。為研究該種植物的基因致死情況,某研究小組進(jìn)行了兩個實驗,實驗①:寬葉矮莖植株自交,子代中寬葉矮莖:窄葉矮莖=2:1;實驗②:窄葉高莖植株自交,子代中窄葉高莖:窄葉矮莖=2:1。下列分析及推理中錯誤的是
A.從實驗①可判斷A基因純合致死,從實驗②可判斷B基因純合致死
B.實驗①中親本的基因型為Aabb,子代中寬葉矮莖的基因型也為Aabb
C.若發(fā)現(xiàn)該種植物中的某個植株表現(xiàn)為寬葉高莖,則其基因型為AaBb
D.將寬葉高莖植株進(jìn)行自交,所獲得子代植株中純合子所占比例為1/4
29.(10分)
植物的氣孔由葉表皮上兩個具有特定結(jié)構(gòu)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。保衛(wèi)細(xì)胞吸水體積膨大時氣孔打開,反之關(guān)閉。保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,在光下可進(jìn)行光合作用。已知藍(lán)光可作為一種信號促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K。有研究發(fā)現(xiàn),用飽和紅光(只用紅光照射時,植物達(dá)到最大光合速率所需的紅光強(qiáng)度)照射某植物葉片時,氣孔開度可達(dá)最大開度的60%左右?;卮鹣铝袉栴}。
(1)氣孔的開閉會影響植物葉片的蒸騰作用、____(答出2點(diǎn)即可)等生理過程。
(2)紅光可通過光合作用促進(jìn)氣孔開放,其原因是
(3)某研究小組發(fā)現(xiàn)在飽和紅光的基礎(chǔ)上補(bǔ)加藍(lán)光照射葉片,氣孔開度可進(jìn)一步增大,因此他們認(rèn)為氣孔開度進(jìn)一步增大的原因是,藍(lán)光促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K'。請推測該研究小組得出這一結(jié)論的依據(jù)是
(4)已知某種除草劑能阻斷光合作用的光反應(yīng),用該除草劑處理的葉片在陽光照射下氣孔 (填“能”或“不能”)維持一定的開度。
30.(9分)
人體心臟和腎上腺所受神經(jīng)支配的方式如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。
(1)神經(jīng)元未興奮時,神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)可測
得靜息電位。靜息電位產(chǎn)生和維持的主要原因是
(2)當(dāng)動脈血壓降低時,壓力感受器將信息由傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,通過通路A和通路B使心跳加快。在上述反射活動中,效應(yīng)器有
(3)經(jīng)過通路B調(diào)節(jié)心血管活動的調(diào)節(jié)方式有
31.(10分)
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)?;卮鹣铝袉栴}。
(1)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有玉米、蛇、蝗蟲、野兔、青蛙和鷹等生物,請從中選擇生物,寫出一條具有5個營養(yǎng)級的食物鏈:
(2)負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。請從負(fù)反饋調(diào)節(jié)的角度分析,森林中害蟲種群數(shù)量沒有不斷增加的原因是
(3)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度來看,一般來說,森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),原因是
32.(10分)
某種觀賞植物的花色有紅色和白色兩種?;ㄉ饕怯苫ò曛兴胤N類決定的,紅色色素是由白色底物經(jīng)兩步連續(xù)的酶促反應(yīng)形成的,第1步由酶1催化,第2步由酶2催化。其中酶1的合成由A基因控制,酶2的合成由B基因控制?,F(xiàn)有甲、乙兩個不同的白花純合子,某研究小組分別取甲、乙的花瓣在緩沖液中研磨,得到了甲、乙花瓣的細(xì)胞研磨液,并用這些研磨液進(jìn)行不同的實驗。
實驗一:探究白花性狀是由A或B基因單獨(dú)突變還是共同突變引起的
①取甲、乙的細(xì)胞研磨液在室溫下靜置后發(fā)現(xiàn)均無顏色變化。
②在室溫下將兩種細(xì)胞研磨液充分混合,混合液變成紅色。
③將兩種細(xì)胞研磨液先加熱煮沸,冷卻后再混合,混合液顏色無變化。
實驗二:確定甲和乙植株的基因型
將甲的細(xì)胞研磨液煮沸,冷卻后與乙的細(xì)胞研磨液混合,發(fā)現(xiàn)混合液變成了紅色?;卮鹣铝袉栴}。
(1)酶在細(xì)胞代謝中發(fā)揮重要作用,與無機(jī)催化劑相比,酶所具有的特性是
(答出3點(diǎn)即可);煮沸會使細(xì)胞研磨液中的酶失去催化作用,其原因是高溫破壞了酶的
(2)實驗一②中,兩種細(xì)胞研磨液混合后變成了紅色,推測可能的原因是
(3)根據(jù)實驗二的結(jié)果可以推斷甲的基因型是,乙的基因型是;若只將乙的細(xì)胞研磨液煮沸,冷卻后與甲的細(xì)胞研磨液混合,則混合液呈現(xiàn)的顏色是
37.[生物——選修1:生物技術(shù)實踐](15分)
某研究小組設(shè)計了一個利用作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇的小型實驗。其主要步驟是;先將粉碎的作物秸稈堆放在底部有小孔的托盤中,噴水浸潤、接種菌T,培養(yǎng)一段時間后,再用清水淋洗秸稈堆(清水淋洗時菌T不會流失),在裝有淋洗液的瓶中接種酵母菌,進(jìn)行乙醇發(fā)酵(酒精發(fā)酵)。實驗流程如圖所示。
回答下列問題。
(1)在粉碎的秸稈中接種菌T,培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)菌T能夠?qū)⒔斩捴械睦w維素大量分解,其原因是
(2)采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌,可以用淋洗液為原料制備培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中還需要加入氮源等營養(yǎng)成分,氮源的主要作用是 (答出1點(diǎn)即可)。通常,可采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。在使用該方法時,為了達(dá)到良好的滅菌效果,需要注意的事項有 (答出2點(diǎn)即可)。
(3)將酵母菌接種到滅菌后的培養(yǎng)基中,擰緊瓶蓋,置于適宜溫度下培養(yǎng)、發(fā)酵。擰緊瓶蓋的主要目的是 。但是在酵母菌發(fā)酵過程中,還需適時擰松瓶蓋,原因是 。發(fā)酵液中的乙醇可用 溶液檢測。
(4)本實驗收集的淋洗液中的可以作為酵母菌生產(chǎn)乙醇的原料。與以糧食為原料發(fā)酵生產(chǎn)乙醇相比,本實驗中乙醇生產(chǎn)方式的優(yōu)點(diǎn)是
38.「生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題1(15分)
GFP是水母體內(nèi)存在的能發(fā)綠色熒光的一種蛋白??蒲腥藛T以GFP基因為材料,利用基因工程技術(shù)獲得了能發(fā)其他顏色熒光的蛋白,豐富了熒光蛋白的顏色種類?;卮鹣铝袉栴}。
(1)構(gòu)建突變基因文庫??蒲腥藛T將GFP基因的不同突變基因分別插入載體,并轉(zhuǎn)入大腸桿菌制備出GFP基因的突變基因文庫。通常,基因文庫是指
(2)構(gòu)建目的基因表達(dá)載體??蒲腥藛T從構(gòu)建的GFP突變基因文庫中提取目的基因(均為突變基因)構(gòu)建表達(dá)載體,其模式圖如下所示(箭頭為GFP突變基因的轉(zhuǎn)錄方向)。圖中①為__;②為 ,其作用是 ;圖中氨芐青霉素抗性基因是一種標(biāo)記基因,其作用是
(3)目的基因的表達(dá)??蒲腥藛T將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá),發(fā)現(xiàn)大腸桿菌有的發(fā)綠色熒光,有的發(fā)黃色熒光,有的不發(fā)熒光。請從密碼子特點(diǎn)的角度分析,發(fā)綠色熒光的可能原因是 (答出1點(diǎn)即可)。
(4)新蛋白與突變基因的關(guān)聯(lián)性分析。將上述發(fā)黃色熒光的大腸桿菌分離純化后,對其所含的GFP突變基因進(jìn)行測序,發(fā)現(xiàn)其堿基序列與GFP基因的不同,將該GFP突變基因命名為YFP基因(黃色熒光蛋白基因)。若要通過基因工程的方法探究YFP基因能否在真核細(xì)胞中表達(dá),實驗思路是