2023高考語文作文高分寫作技巧
高三的學(xué)生都知道語文作文在高考中占分?jǐn)?shù)的比例很高，所以我們寫語文作文必定要掌握一些高分的寫作技巧。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考語文作文高分寫作技巧，歡迎大家來閱讀。
高考作文高分寫作秘訣
1、審題
學(xué)生如何在高考語文這門科目中獲得更高的分?jǐn)?shù)。學(xué)生需要正確的審題，學(xué)生在參加高考時，會覺得時間不夠用，學(xué)生可能很短的時間審這些高考作文立意，導(dǎo)致這些學(xué)生的作文成績非常的低，學(xué)生應(yīng)該做的是正確的審題，了解作文的立意。
作文審題對于學(xué)生寫作文非常重要。高考語文作文如何得高分?學(xué)生應(yīng)該正確分析作文的立意，學(xué)生只有確定正確的利益，學(xué)生才能夠順利地寫出高考語文作文。正確的中心主旨，學(xué)生的語文成績才不會差，學(xué)生才能夠提高自己的語文成績。
2、中心思想明確
有的學(xué)生文采并不好，但這些學(xué)生依然能夠在高考語文中得高分。這些學(xué)生到底有什么樣的秘訣，讓自己能夠獲得更高的分?jǐn)?shù)?高考作文如何得高分?學(xué)生通過什么樣的方法能夠短時間內(nèi)提高自己的語文成績?
學(xué)生在寫作文的時候，學(xué)生需要了解判卷老師的心情，判卷老師的目的。學(xué)生需要在文章開頭明確自己的中心思想，明確自己的論據(jù)。讓老師第一眼就能夠知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么?學(xué)生明確自己的觀點，有論點，有論據(jù)，學(xué)生的作文分?jǐn)?shù)自然不會低。
3、語言不啰嗦
高考作文如何得高分?學(xué)生在寫高考作文時，通過什么樣的表達(dá)方式才能夠讓盼著老師滿意?學(xué)生在寫作文時，語言不要啰嗦。簡潔的語言，能夠給老師非常好的印象。語言精練，能夠點明主旨，學(xué)生自然能夠在高考作文中獲得高分。學(xué)生獲得高分的方法越來越多，學(xué)生需要靈活的運用技巧。
高考作文寫作技巧指導(dǎo)
一.詞語生動，句式靈活
先說詞語生動，既活潑，新鮮，不老套，不死板，充滿活力，賦予表現(xiàn)力和感染力的詞語，1，選具有浮雕感的動詞，使用要巧妙，這樣可以很好的顯示人物動作之間的細(xì)微差別。表現(xiàn)人物的特征傳達(dá)出這個人物所帶有的情感色彩。2，注意音律的變化，平仄音節(jié)的使用。讀起來很有節(jié)奏感，還可以使用疊詞。3，可以多用一些句式。像肯定句，感嘆句，反問句等等，這些都可以增加情感。例子：“皎月當(dāng)空，清輝滿地，或倚窗，或伏幾，或輾轉(zhuǎn)床褥，常常會涌起一股或濃或淡的鄉(xiāng)思?！?/p>
二，善于運用修辭手法
考場作文得分的高低涉及的因素很多，其中就有語言因素。這是語言上的差距，所以多用修辭來彌補很重要。像比喻，排比，擬人，等等。
三，文具有意蘊
意思就是文句含蓄，句中有余味，篇中有余意，言有盡而意無窮。主要有這幾種方法：
1，省略法，主要用于事物不用盡述或難以盡述，還有就是就是某些不必明說的內(nèi)容，這會使文章顯得有深意。
2，暗示法，就是用某種事物來暗指某一事物或情理。比如：“打開窗子吧!現(xiàn)在打開窗子，不光是為了迎接晨曦，。。更是為了迎接一個新的世紀(jì)!”其中的打開窗子就是指的解放思想。這樣覺得很貼切。
3，點綴法。即把好的名言警句，詩句點綴其中，因為這些都帶有很深遠(yuǎn)的意境。所以可是文章意義深遠(yuǎn)。還可以用名句結(jié)尾，比如說有一年的高考滿分作文的《陶醉》，這篇文章就是這樣。
4,雙關(guān)法，這說白了就是一語雙關(guān)。這種方法我們書上很常見，這也是一種很常見的方法。所以這方法我不做解釋，同學(xué)們應(yīng)該都理解。
最后，我再說一些，記敘文，語言，材料是很重要的，在立意沒錯的情況下，做到語言，材料都不錯的情況下，作文分?jǐn)?shù)絕對不會低。還有就是卷面要整潔，最后的的深化主題也是很必要的，題目的選取要盡量有新意，可以選擇詩句在充當(dāng)題目，最近真種做法也比較多，所以可以效仿!所以這都是我們要學(xué)習(xí)的。我們可以在平時的考試?yán)锒嗑毩?xí)，以此來保證我們在高考中有把握寫好作文!
高考滿分作文寫作技巧
時間分配：不要少于40分鐘
鄒壽元提醒，一般來說寫作文不要少于40分鐘，比較合適的40~50分鐘。整張卷的答題時間安排上，有些考生可能古詩文閱讀花比較多時間，有些可能是現(xiàn)代文閱讀花很多時間。如果考試馬上結(jié)束，作文還沒寫完怎么辦?“趕緊結(jié)束，用結(jié)束的話語!”
審題的目的
審題就是在動筆之前，對作文題目做一番研究，徹底弄清題目含義。即認(rèn)真分析題目的意義和要求，從而決定文章的體裁、選材范圍、中心思想及寫作方法等等。
一般說來，話題作文審題障礙少，難度低，考生不致離題。但也由于話題范圍大，于是有的考生掉以輕心，忽略了審題這一關(guān)，寫出離題之作。話題作文取材的范圍寬廣，不等于不要明確的中心。近幾年，筆者無論是在高考閱卷中，還是在中考閱卷中，都發(fā)現(xiàn)一些跑題作文?？梢姴荒芎鲆晫忣}立意的訓(xùn)練，不能忽視圍繞主題選擇材料的訓(xùn)練。
明確中心，是寫好任何文章的前提
話題作文所確立的中心，必須是話題范圍之內(nèi)的內(nèi)容。如果所確立的中心不能被話題所包含，那么這篇文章就跑題了。中心明確了，就必須圍繞主題選擇材料、組織材料，圍繞中心論點選擇論據(jù)。任何命題方式的作文都需要我們精心選擇材料、精心組織材料。其實，話題作文的開放性雖然很明顯，但也仍有一定的寫作上的限制因素。比如，在話題作文中常?？梢钥吹揭粋€特定的詞語——“有關(guān)”，它既擴大了取材范圍，同時又作了一定程度的限制。所謂“有關(guān)”，含有“重合”，“交叉”乃至“搭界”之意，即有關(guān)系的，可以涉及到的等等。
怎樣創(chuàng)新立意
別具一格，創(chuàng)新求異。構(gòu)思往“獨”里想一想，力圖吃“獨食”，立意要深要新。首先要準(zhǔn)確地把握話題概念的內(nèi)涵和外延。話題作文有這個要求，立意即確立寫作意向，是表述自己的思想認(rèn)識，是展示自己的情感意向。“意”是文章的靈魂，意勝則文勝。作文立意的四字訣為：準(zhǔn)，切題不跑題;深，深刻不膚淺;穩(wěn)，穩(wěn)妥不走險;新，新穎不俗套。
為此，要啟動開放思維：多向思維、多角度思維、輻射思維、發(fā)散思維。引導(dǎo)學(xué)生多想，沿著話題的順向逆向側(cè)向作發(fā)散思考;圍繞話題作類(是什么)、因(為什么)、果(會怎么樣)、法(怎樣才能)的揣摩;對于話題進(jìn)行情理的聯(lián)想。盡可能把應(yīng)想到的角度都想到，以期尋求更多更新的角度，多中選穩(wěn)，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。
擬題要求：準(zhǔn)確、簡潔、有新意
作文占分比極高，考生普遍關(guān)心作文如何寫好，不要無謂丟分。鄒壽元說，審題是第一關(guān),也是解決方向路線問題，尤其重要，“審錯題意味著得分低，解決好審題問題是寫好作文的關(guān)鍵所在?！?/p>
他說，擬題有規(guī)律和要求，首先要準(zhǔn)確，其次要簡潔，第三才是有新意?！邦}目是文章的眼睛，如果是一個好的標(biāo)題，更能吸引評卷老師的注意，會有好的印象?！?/p>
他強調(diào)“扣題意識”，開頭、中間和結(jié)尾都要扣題，有些考生扣題意識不強，文章跟題意若即若離，容易失分。
他介紹了面對作文題目的“工序”：看到題目，首先要弄清楚題目的意思，然后選角度，確定中心，接著是選材，然后是謀篇布局，語言表達(dá)。所謂的思路就是謀篇布局，要先完成前面的幾道工序。
揚長避短，選好文體
對于文體，話題作文往往沒有限制，允許考生在這方面自由選擇。但是，對于文體不限制，并不等于不要文體?！拔捏w不限”在話題作文中其實是指不限于一種文體，這是讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)學(xué)生選定了自己擅長的一種文體時，還得嚴(yán)格按照這種文體的特點來寫作。有的學(xué)生觀察能力強，感受生活敏銳，敘事流暢，寫人感人，不妨精選生活中精彩的片斷，寫成一篇生動感人的記敘文;有的學(xué)生想象能力強，聯(lián)想事物精彩，敘事波瀾起伏，寫人亦真亦幻，不妨選出聯(lián)想世界中的鮮明形象寫成故事、童話、寓言或科幻小說;有的學(xué)生邏輯思維能力強，推理嚴(yán)謹(jǐn)周密，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文;有的學(xué)生形象思維能力強，熱情奔放，不妨寫成一篇意象紛紜的詩歌;有的學(xué)生感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文。
扣住話題，縮小范圍
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等限制，給了考生一個比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意扣住話題的要求，縮小寫作的范圍，就會出現(xiàn)偏題、離題的毛病。因此，無論給出的話題是多么的寬泛，我們都要善于縮緊“包圍圈”，選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，打“殲滅戰(zhàn)”，把所選擇話題的角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”、“以微知著”。比如這道作文題：
一次，愛迪生讓助手測量一只燈泡體積。這個擅長數(shù)學(xué)的助手左測右量，在紙上列出了一堆煩瑣的計算公式。愛迪生見此，拿過燈泡，用水灌滿后倒入量杯輕而易舉的測出了燈泡的體積。
《伊索寓言》中說了這樣一個故事：農(nóng)夫和他的妻子有一只母雞，每天要下一只金雞。他們想，母雞肚子里一定裝滿了金子吧。農(nóng)夫就將母雞殺了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這只母雞與其他母雞毫無不同之處，肚子里一只金子也沒有?，F(xiàn)實生活中確實存在一些“捷徑”，能幫助我們更好地解決問題。然而，像農(nóng)夫這樣的思維方式，在我們的生活中也并不少見。對此，你有相關(guān)的見聞、體驗、經(jīng)歷或認(rèn)識嗎?
請以“捷徑”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
對此作文題，學(xué)生必須在“捷徑”這個大范圍之內(nèi)找出許多切合題意的小范圍“寫作點”，然后選擇一個角度立意為文。這就需要運用聚焦思維，將話題聚焦到自己熟悉的，有感受的，占有寫作材料的立意角度上。下面的切人角度就是通過扣住話題，縮小范圍，化大為小，而來的：
1、方法對頭，事半功倍;2、科學(xué)的道路上只有艱苦探索，沒有捷徑可走;3、提高寫作水平不能靠捷徑;4、成功的大門需要用勤勞的雙手推開，不能走捷徑;5、成才無捷徑-拔苗助長式的補課可休矣。