2022年寧夏高考一分一段(藝術(shù)文音樂)一覽
一分一段是高考結(jié)束之后大家最關(guān)心的東西，畢竟能不能上大學(xué)，能上什么大學(xué)看的就是一分一段了。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年寧夏(藝術(shù)文音樂)高考一分一段。希望可以幫助大家。
2022年寧夏(藝術(shù)文音樂)高考一分一段
填報(bào)前給考生和家長的三個重要建議
建議1、以考生自身的興趣愛好等條件為依據(jù)選擇專業(yè)
我有一個朋友，曾經(jīng)是在八幾年參加高考的，大概是在恢復(fù)高考(1978年)后七八年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的情況是，社會青年和回城知青已經(jīng)沒有了，考生幾乎都是使用全國統(tǒng)編教材的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，高考的競爭到了白熱化的程度。他所在的省理科錄取比例為1：11，也就是說他得淘汰掉10個人才能進(jìn)入大學(xué)!在那樣一種形勢下，出現(xiàn)傳說中“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的壯觀場景也不足為奇，什么個人專長、什么興趣志向，統(tǒng)統(tǒng)讓位于“考取才是硬道理”的以結(jié)果論成敗的模式，在巨大壓力下，當(dāng)時(shí)的考生和家長都信奉類似“狹路相逢勇者勝”的有些偏激悲壯而壓抑的信條。如今，距離他高考已經(jīng)過了二十多年，但是因?yàn)楫?dāng)初的選擇使得他把一生都押上了，后來當(dāng)社會開始多元化，考生可以有多種選擇的時(shí)候，他已經(jīng)漸漸老去，失去了選擇的資本。
我和各位考生和家長說這個故事的初衷是希望大家在填報(bào)志愿選擇專業(yè)的時(shí)候，能夠以之為鑒，在填報(bào)的時(shí)候一定看清招生學(xué)校的章程、招生專業(yè)目錄、有關(guān)招生規(guī)定等，要考慮到自身的興趣愛好，以及高校所處的地域和專業(yè)等因素，如果能夠把個人志向與國家建設(shè)需要緊密結(jié)合起來那就更好了。需要提醒各位考生和家長的是，考生極有可能在數(shù)十年里從事現(xiàn)在所選擇的專業(yè)，所以建議各位考生和家長一定要慎重選擇專業(yè)。
建議2、以一模成績排名為參考選擇學(xué)校
一模考試的區(qū)排名表和各分?jǐn)?shù)段學(xué)生數(shù)早已出來，家長和考生可以查到您的排名情況，我在這里拿海淀區(qū)一位一模成績?yōu)?20分的理科同學(xué)給大家舉個例子，因?yàn)楹５韰^(qū)520分~524分的同學(xué)有77人，所以620分在海淀區(qū)的排名大概是450名前后，這樣算表面上看起來沒什么問題，其實(shí)不然，因?yàn)橛幸恍┛忌鷽]有被統(tǒng)計(jì)進(jìn)去，因?yàn)樗麄儧]有參加高考，參加海淀區(qū)“一?！笨荚嚨睦砜瓶忌?913人，而報(bào)名參加年北京高考的理科考生有9510人，也就是說有597名理科考生因故沒有參加一?？荚?，但將來這些考生肯定會在海淀區(qū)參加高考，大家需要注意的是這597名考生成績是個未知數(shù)。換句話說，如果這些理科考生參考一?？荚嚨脑?，一定會對現(xiàn)在的區(qū)排名情況產(chǎn)生影響。
那么怎么樣才能算是比較科學(xué)的重新排名呢?在這里我教大家一個簡單的方法：用你的排名除以參加海淀區(qū)一?？荚嚨睦砜粕倲?shù)，得到一個分?jǐn)?shù);再用這個分?jǐn)?shù)乘以海淀區(qū)未參加一?？荚嚳忌目倲?shù)，結(jié)果取整數(shù)，大致就是你應(yīng)該往后退的排名。還拿海淀區(qū)那位考620分理科同學(xué)為例，450/8913__597，約等于30，這就是說這位同學(xué)的比較科學(xué)的排名應(yīng)該在480名前后。一個考生的排名越靠前，未參加考試的考生對他的排名影響就越小;一個考生的排名越靠后，這個影響就越大。(還有一點(diǎn)不得不說，這里的排名是裸分的排名，所謂裸分就是沒有附加分，這也是影響排名的一個重要因素。算好了考生所在區(qū)的排名，家長可以用相同的方法算下孩子在北京市的排名。拿這個最終算出來的排名和往年的錄取排名情況做一個橫向比較，基本可以得出一個考生能否報(bào)考一定層次的學(xué)校的結(jié)論了。
建議3、以所在區(qū)一模線盒往年分?jǐn)?shù)線對比為參考選擇學(xué)校
先給大家舉個簡單例子，比如海淀區(qū)另一位理科同學(xué)的目標(biāo)學(xué)校是北航，他的一模成績是560分，而海淀區(qū)的劃的理科一本線是470分，就是說這位同學(xué)的一模成績高于一本線90分?，F(xiàn)在拿他的成績和前幾年比較一下：因?yàn)?9年高考北京一本線是501分，470：501=560：?，大家可以算出來，這里的“?”約等于597分，而09年北航提檔線是602分，這樣一算可以看出這位同學(xué)報(bào)考北航被錄取的機(jī)會就比較小，所以建議這位同學(xué)不要報(bào)北航。當(dāng)然，考生和家長可以按照我所說的方法拿考生一模分?jǐn)?shù)海淀區(qū)一模本科線與08年、07年的一本線和北航提檔線進(jìn)行比較。最終，根據(jù)多次的分析，在綜合比較歷年被錄取的機(jī)會情況下決定是否填報(bào)北航。
家長應(yīng)提前了解如何填報(bào)志愿
讓分?jǐn)?shù)實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值
家長都非常重視孩子的學(xué)習(xí)實(shí)力，卻容易忽略填報(bào)志愿在高考錄取中的重要性。學(xué)校發(fā)了相關(guān)的材料，很多人可能并不下功夫去了解和研究，而是馬馬虎虎地看一看就過去了。
學(xué)習(xí)實(shí)力體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，而分?jǐn)?shù)的含金量能否發(fā)揮相應(yīng)的作用，就要看填報(bào)志愿的技巧了。
一個令人深思的現(xiàn)象每年都會發(fā)生:有的考生成績一般，比如550分，但是能考上提檔線與他分?jǐn)?shù)相對應(yīng)的學(xué)校，也就是自己的成績沒有“浪費(fèi)”。有的考生考了640分，最后卻可能只被一所提檔線510分左右的大學(xué)錄取。
我在此建議，無論家長還是考生本人，要像對待考試那樣認(rèn)真地對待填報(bào)志愿這項(xiàng)工作，把它放在與提高學(xué)習(xí)、調(diào)整心態(tài)一樣的重要地位。
發(fā)揮家長的優(yōu)勢
分高未必能上好學(xué)校，因此在某種意義上，填報(bào)志愿也是一種對學(xué)生的考核，考核學(xué)生的評估能力、分析能力、綜合能力、判斷能力。
很多家長問，自己在孩子高考前最應(yīng)幫他們做什么?總體上看，能給孩子輔導(dǎo)功課、比孩子更清楚學(xué)什么、考什么的家長不多，不過幾乎所有家長在填報(bào)志愿的問題上都比孩子更具優(yōu)勢。
因?yàn)榧议L有比較充裕的時(shí)間，可以去搜集各大學(xué)的錄取信息、錄取機(jī)制，研究報(bào)志愿的技巧和學(xué)問，給孩子出主意。另外，他們也最了解孩子的水平、意向，只要情況掌握得周全，有比較、有分析，就能幫孩子作出正確理智的判斷，確保高考分?jǐn)?shù)充分實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
填報(bào)志愿有“秘訣”
既然填報(bào)志愿是高考成功的重要環(huán)節(jié)，而家長又相對能發(fā)揮優(yōu)勢，那么具體要掌握哪些“秘訣”呢?
充分把握信息
家長在孩子填報(bào)志愿前要充分把握有關(guān)信息，包括國家當(dāng)年關(guān)于高考的政策、有關(guān)高校的錄取政策及目標(biāo)中的大學(xué)最近三年的招生情況等等。
首先要了解孩子所在的省采取哪種填報(bào)志愿的形式。全國31個省、自治區(qū)、直轄市的高考填報(bào)志愿采取三種形式:考前填報(bào)志愿;高考之后、成績公布之前估分填報(bào)志愿;高考成績公布之后填報(bào)志愿。
以歷年情況來看，采取第一種形式的省市有5個:北京、上海、重慶、廣東。填報(bào)工作都在5月進(jìn)行，上海在上旬，吉林在下旬，其余三省市均在中旬。
考前填報(bào)志愿主要以考生平時(shí)成績?yōu)橐罁?jù)，并適當(dāng)?shù)乜紤]最近時(shí)期的心態(tài)。這種填報(bào)志愿的方式對孩子高考會有一定的壓力，因?yàn)楹茈y保證考前估計(jì)的成績和考試成績完全一致，(很多因素都會發(fā)生一定的變化。家長要幫助孩子比較準(zhǔn)確、科學(xué)地對自己的實(shí)力作出預(yù)估。
采取第二種形式的省市有16個:廣西、新疆、貴州、黑龍江、湖南、山西、福建、陜西、湖北、天津、西藏、安徽、江西、甘肅。這些地區(qū)的考生家長關(guān)鍵要協(xié)助孩子把考分評估準(zhǔn)確，估分能力的高低對填報(bào)志愿準(zhǔn)確與否起著很大的作用。
采取第三種形式的省市有10個:浙江、山東、河南、河北、江蘇、內(nèi)蒙古、海南、四川、青海、寧夏。這些地區(qū)考生家長的作用在于指導(dǎo)孩子準(zhǔn)確地按照自己的分?jǐn)?shù)報(bào)考相應(yīng)的大學(xué)及專業(yè)，力求避免填報(bào)志愿“扎堆兒”的現(xiàn)象。
有人以為先知道分?jǐn)?shù)再報(bào)考學(xué)校簡直“十拿九穩(wěn)”，而事實(shí)上，每個考生除了自己的分?jǐn)?shù)，對于某校某專業(yè)會有多少人報(bào)考幾乎一無所知。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這種報(bào)志愿形式對考生最大的不利在于志愿扎堆、相互殘殺，造成高分落榜。
例如某校某專業(yè)歷年提檔線都在560分左右，凡是考分在560以上的考生估計(jì)填報(bào)該專業(yè)沒有問題。本來這個專業(yè)在本地區(qū)招20人，報(bào)名的卻高達(dá)200人，那么將有90%高出原提檔線的考生被淘汰，該專業(yè)當(dāng)年的提檔線也大大的提高了。
家長可以通過各種相關(guān)的媒體、報(bào)刊、書籍、宣傳材料，來了解擬填報(bào)的學(xué)校和專業(yè)在本省招收的名額及錄取政策，特別是第一志愿學(xué)校及其專業(yè)，必要時(shí)還可以與該校招生辦的工作人員直接對話。很多北京以外的考生想報(bào)考北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)，可能自己的實(shí)力也相當(dāng)強(qiáng)，但是這些大學(xué)分配在各省擬錄的名額是有限的，這就要綜合考慮各方面原因。
除了對國家高考政策的了解、對高校的了解，家長還需要了解孩子所在中學(xué)的情況。國家的高考政策基本是穩(wěn)定的，但也會逐年穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中有改，這就要隨時(shí)注意教育行政主管部門發(fā)布的信息。
此外，家長對填報(bào)志愿的程序也要了解清楚，到時(shí)可以指導(dǎo)孩子，而且事先對此有充分考慮，孩子填報(bào)志愿時(shí)才不至于糊里糊涂。
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