2023年全國高考II卷數(shù)學真題試卷

數(shù)學科目需要記憶的公式比較多，不光要記住，還要會運用，那么關(guān)于往年高考數(shù)學真題試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些高考II卷數(shù)學真題試卷，僅供參考。

2023年全國高考II卷數(shù)學真題試卷

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高考數(shù)學必考?？碱}型有哪些

1、函數(shù)與導數(shù)：高中數(shù)學主要考查數(shù)學集合運算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導數(shù)。

2、平面向量與三角函數(shù)、三角變換及其應(yīng)用：這一部分是高中數(shù)學的重點但不是難點，主要出一些數(shù)學基礎(chǔ)題或中檔題。

3、數(shù)列及其應(yīng)用：這部分是高中數(shù)學的重點而且是難點，主要出一些綜合題。

4、不等式：高中主要考查數(shù)學不等式的求解和證明，而且很少單獨考查，主要是在解答題中比較大小。是高中的重點和難點。

5、概率和統(tǒng)計：這部分和我們的生活聯(lián)系比較大，屬數(shù)學應(yīng)用題。

6、空間位置關(guān)系的定性與定量分析：高中數(shù)學題主要是證明平行或垂直，求角和距離。主要考察對定理的熟悉程度、運用程度。

7、解析幾何：高中數(shù)學的難點，運算量大，一般含參數(shù)。

學好高中文科數(shù)學的三個小妙招

一、要學會自主注重教材分析

高中文科的數(shù)學其實并不是特別難得，只要我們能夠?qū)W會尋找數(shù)學的學習規(guī)律和總結(jié)其中的學習方法，那么相信數(shù)學是能夠?qū)W的很快的。我們學生要做的第一點就是學會分析數(shù)學教材，拿到一本數(shù)學，不要首先看他的具體內(nèi)容，而是學會看到數(shù)學的框架和目錄究竟是什么，然后針對具體的框架之內(nèi)再看具體的子目錄。還要學會尋找到其中的具體內(nèi)容、關(guān)鍵內(nèi)容、重點難點內(nèi)容等，并且要學會尋找到這些內(nèi)容的學習方法。

二、多做練習、舉一反三

數(shù)學并不是一味的做所有的題目但是沒有題目練習也將一事無成，當然我們也要選擇一些非常具有代表性的題目來學會從多方面的解讀和分析，這是非常重要的，是學習數(shù)學的關(guān)鍵部分。一般來說，如果對這一單元的集中主要類型的數(shù)學題目都能夠很好的掌握，在這個過程中一旦知道多種解題方法，能夠?qū)崿F(xiàn)舉一反三的轉(zhuǎn)化，那么相對來說數(shù)學對你不是個難題。

三、課外學會總結(jié)反思

隨著數(shù)學學習的深入，必須要學會做好幾個方面，在態(tài)度上必須要重視數(shù)學，數(shù)學是非常中邏輯的，一旦沒有從全盤把握好數(shù)學，那么數(shù)學上的一個環(huán)節(jié)上的錯誤將帶來嚴重的失誤。在課后則需要學會課前預(yù)習，課后認真總結(jié)，數(shù)學的反思成功比任何環(huán)節(jié)都更重要。

高考數(shù)學的學習技巧

1、要將“以老師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙宰约簽橹黧w，老師為主導”的學習模式。

數(shù)學不是靠老師教會的，而是在老師引導下，靠自己主動思維活動去獲取的，學習數(shù)學就是要積極主動地參與教學過程，并經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和提出問題，而不能依著老師的慣性運轉(zhuǎn)，被動地接受所學知識和方法。

2、要養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣，提高自學能力。

數(shù)學課前預(yù)習而“生疑”，“帶疑”聽課而“感疑”，通過老師的點撥、講解而“悟疑”、“解疑”，從而提高課堂聽課效果。預(yù)習也叫課前自學，預(yù)習的越充分，聽課效果就越好;聽課效果越好，就能更好地預(yù)習下節(jié)內(nèi)容，從而形成良性循環(huán)。

3、要養(yǎng)成良好的審題習慣，提高閱讀能力。

審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成的，拿到目要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有知識和解題經(jīng)驗基礎(chǔ)上，譯字逐句仔細審題，細心推敲，切忌題意不清，倉促上陣，審數(shù)學題有時須對題意逐句“翻譯”，將隱含條件轉(zhuǎn)化為明顯條件，尋找突破點，從而形成解題思路。

高三數(shù)學復(fù)習計劃

高三數(shù)學在三月上旬已經(jīng)結(jié)束了，在第一輪復(fù)習中我們以每章節(jié)分段漸進，到邊到角地進行了復(fù)習，同時穿插單元卷、綜合卷的訓練，應(yīng)該說第一輪數(shù)學復(fù)習已經(jīng)走完了堅實的一步。在復(fù)習過程中暴露出學生基礎(chǔ)較差，動手能力不強，知識不能縱橫聯(lián)系，特別是“代數(shù)推理題”、“三角函數(shù)變形題”、常常出問題，解析幾何不能從宏觀上把握題目，其基本套路不熟，也缺乏運算的恒心，概率題不能突破“排列與組合”瓶頸，選填題的速度與準確度都還存在問題等等這些都必須地到解決。

第二輪復(fù)習計劃

一、 繼續(xù)抓好集體備課

每周一次的集體備課必須抓落實，發(fā)揮集體智慧的力量研究數(shù)學高考的動向，學習與研究《考試說明》，比較新、舊《考試說明》的差異，注意那些內(nèi)容降低要求，那些內(nèi)容成為新的`高考熱點。

二、 安排好復(fù)習內(nèi)容

1、第一階段在第9周前完成單元選填題的訓練，對已復(fù)習過的內(nèi)容進行再溫故同時以期提高學生解答選填題的水平，同時穿插難度較大的高考模擬卷;

2、第二階段在第11周前完成五套綜合選填題的訓練，以期高考學生能在此方面得個好分數(shù)，同時穿插綜合卷的訓練;

3、第三階段針對學生解答題中存在的問題，在12—13周完成綜合解答題的專項訓練，同時穿插綜合卷;

4、第四階段做三套武漢供題，對學生的知識進行最后的梳理，引導學生回歸課本，適當注意課本中研究性課題內(nèi)容。

5、第五階段教師答疑，做好學生考法指導、考前動員與心理輔導工作。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金 祝同學們美夢成真!