2023年全國高考河南語文試卷及答案解析

在高考考試中,希望大家保持良好的心態(tài),認(rèn)真對待高考,那么關(guān)于高考河南語文試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023年全國高考河南語文試卷及答案，僅供參考。

高考河南語文試卷及答案

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新高考語文必背的范圍

1.《孔子語錄》

2.《魚我所欲也》孟子

3.《生于憂患，死于安樂》孟子

4.《曹劌論戰(zhàn)》左傳

5.《鄒忌諷齊王納諫》《戰(zhàn)國策》

6.《出師表》諸葛亮

7.《桃花源記》陶潛

8.《三峽》酈道元

9.《馬說》韓愈

10.《陋室銘》劉禹錫

11.《小石潭記》柳宗元

12.《岳陽樓記》范仲淹

13.《醉翁亭記》歐陽修

14.《愛蓮說》(宋)周敦頤

15.《記承天寺夜游》蘇軾

16.《送東陽馬生序》宋濂

17.《關(guān)雎》

18.《蒹葭》

19.《觀滄海》曹操

20.《飲酒》陶潛

21.《送杜少府之任蜀州》王勃

23.《使至塞上》王維

25.《行路難》李白

26.《望岳》杜甫

27.《春望》杜甫

28.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(八月秋高風(fēng)怒號)杜甫

29.《白雪歌送武判官歸京》岑參

30.《早春呈水部張十八員外》(其一首)韓愈

31.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫

32.《觀刈麥》白居易

33.《錢塘湖春行》唐·白居易

34.《雁門太守行》李賀

35.《赤壁》(唐)杜牧

36.《泊秦淮》杜牧

37.《夜雨寄北》李商隱

38.《無題》李商隱

39.《相見歡》李煜

40.漁家傲(宋)范仲淹

41.《浣溪沙》晏殊

42.《登飛來峰》宋·王安石

43.《江城子》密州出獵蘇軾

44.《水調(diào)歌頭》蘇軾

45.《游山西村》陸游

46.《破陣子》辛棄疾

47.《過零丁洋》文天祥

48.《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)

49.《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩

50.《己亥雜詩》龔自珍

51.《勸學(xué)》 荀子

52.《逍遙游》莊子

53.《師說》韓愈

54.《阿房宮賦》杜牧

55.《赤壁賦》蘇軾

56.《詩經(jīng)·氓》

57.《蜀道難》李白

58.《登高》杜甫

59.《琵琶行》

60.《錦瑟》李商隱

61.《虞美人》李煜

62.《念奴嬌》蘇軾

63.《永遇樂》辛棄疾

64.《離騷》(節(jié)選)屈原

高考語文復(fù)習(xí)沖刺技巧

1、選擇題不受閱卷人為因素的影響，在高考語文試卷中是公認(rèn)的“硬通貨”;而要提高選擇題的得分率，加強(qiáng)記憶和鞏固訓(xùn)練是最基本的途徑。在沖刺階段，考生應(yīng)該根據(jù)《高考說明》的考點(diǎn)要求和近年高考真題題型，在高考第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做一定數(shù)量的有針對性的語文練習(xí)。

2、語文名句名篇默寫雖然分?jǐn)?shù)比較少，但在作為選拔性考試的高考中，這也是十分寶貴的，所以同學(xué)們應(yīng)該努力爭取得滿分。不要認(rèn)為為了這些分?jǐn)?shù)而去背誦64篇,“代價(jià)”太大;要知道，64篇的背誦任務(wù)是不輕，但你并不是篇篇從零開始，語文多數(shù)篇目都只需要加以復(fù)習(xí)鞏固就行。

3、強(qiáng)化語文文言文翻譯訓(xùn)練，注意答題規(guī)范。要根據(jù)高考閱卷采“意”評分與采“點(diǎn)”評分相結(jié)合的特點(diǎn)，有針對性地訓(xùn)練。首先要努力讓你的譯文達(dá)到“信”和“達(dá)”這兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，并有意識地落實(shí)好省略、倒裝、活用等知識點(diǎn)。其次要注意避免因?yàn)橥纳x而將涉及到采分點(diǎn)的關(guān)鍵詞譯錯(cuò)。

4、重視高考語文作文素材積累，搜集整理古今中外多種話題的最新素材10則左右，要能記住素材內(nèi)容，要能記住素材適用話題，只看不記等于零!素材最重要，不然一到高考考場作文，拿不出內(nèi)容來寫，會很急人的。

高三語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、方法和策略

語文是基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的一門學(xué)科，語文成績的提高雖然靠的是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。但是，第一輪復(fù)習(xí)是考生對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面梳理和復(fù)習(xí)的階段，第一輪復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到明年高考的成敗，其重要性不言而喻。因此，如何做好第一輪復(fù)習(xí)，是打贏20__高考的關(guān)鍵一戰(zhàn)。

第一輪復(fù)習(xí)重在全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。在認(rèn)真研究近兩年高考語文考試大綱和高考語文試題的基礎(chǔ)上，結(jié)合多種對高考試題的評價(jià)報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)語文高考試題的命制出現(xiàn)如下特點(diǎn):1、重語文能力和語文素養(yǎng)的考察。2、文化內(nèi)涵日益增強(qiáng)。3、主觀題所占分值比例逐年增加，客觀題逐年減少。4、作文命題穩(wěn)中有變。鑒于此，我們準(zhǔn)備做到如下幾點(diǎn)。

一、課本復(fù)習(xí)和知識點(diǎn)專題復(fù)習(xí)相結(jié)合，以知識點(diǎn)專題復(fù)習(xí)為主線，以課本復(fù)習(xí)為輔線。課本復(fù)習(xí)主要利用早讀時(shí)間，給學(xué)生制訂具體可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，由學(xué)生自主完成。知識點(diǎn)專題復(fù)習(xí)主要由老師帶領(lǐng)學(xué)生在課堂上完成。這樣兩線并進(jìn)，有主有次，可以調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生兩個(gè)積極性，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率。

二、語言知識的積累和語言運(yùn)用相結(jié)合。鑒于高考語文命題重主觀的趨向越來越明朗。我們在復(fù)習(xí)專題時(shí)，打破常規(guī)的復(fù)習(xí)順序，把語言知識點(diǎn)的積累和語言運(yùn)用結(jié)合起來，即成語、病句等的專題復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行。這樣既避免了單純的語言知識積累專題復(fù)習(xí)的枯燥記憶，又保證了學(xué)生不間斷的語言運(yùn)用技巧的訓(xùn)練。有積有發(fā)，兩者結(jié)合，相得益彰。

三、語言基本知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和作文訓(xùn)練相結(jié)合。在第一輪的復(fù)習(xí)中，至少每兩周進(jìn)行一次作文訓(xùn)練。(作文訓(xùn)練也可以和模擬考試同時(shí)進(jìn)行)比如，第一次作文專門訓(xùn)練基礎(chǔ)等級的“符合題意”。第二次作文專門訓(xùn)練“符合文體要求”。這樣第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，(一般應(yīng)在3月份)學(xué)生應(yīng)該能夠?qū)Ω呖甲魑牡母黜?xiàng)能力要求做到心中有數(shù)，不管作文題目如何出，能夠做到以不變應(yīng)萬變，“手里有糧，心中不慌。”

四、專題知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和閱讀相結(jié)合。高三年級是至關(guān)重要的一年，時(shí)間緊，任務(wù)重，各科老師都拼命的擠占時(shí)間，很多學(xué)生都主觀地給各科復(fù)習(xí)排座次，語文成為眾多學(xué)生眼中的弱勢學(xué)科。在語文課堂上，老師為了趕進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)，也忽視了閱讀教學(xué)，更談不上對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。鑒于此我們打算每周做兩篇大閱讀并且下發(fā)作文素材擴(kuò)大他們的知識面。

五、文言知識的專題復(fù)習(xí)和模擬考試相結(jié)合。語文應(yīng)試素質(zhì)和能力是高中學(xué)生必須具備的，對面臨高考的高三學(xué)生而言，這兩點(diǎn)更加重要。根據(jù)語文的學(xué)科特點(diǎn)和近年高考語文試題特點(diǎn)，對初入高三的學(xué)生便開始周期性的高考模擬訓(xùn)練，實(shí)踐證明是可行的而且有益的。

一輪復(fù)習(xí)側(cè)重在梳理和建構(gòu)完整、系統(tǒng)的知識體系，所以，它突出了一個(gè)“全”字，各考點(diǎn)全面鋪開，無一遺漏。根據(jù)木桶短板理論可知，這些薄弱環(huán)節(jié)也許就是影響下一步提升語文成績最關(guān)鍵所在，所以，要對癥下藥，花大力氣把它補(bǔ)起來。具體方法是:回憶所講，回想所做，明白要求，清楚要訣，集中精力，及時(shí)歸納，找出良策，章法不亂地進(jìn)行大量的實(shí)際訓(xùn)練，以期二輪鞏固提高。

二、教與學(xué)

1、高效利用時(shí)間，整理語基復(fù)習(xí)資料，做到通看一遍;整理歷次練習(xí)上的語基題目，做錯(cuò)題歸類和錯(cuò)誤分析。

2、文言文應(yīng)結(jié)合語文教材和文言知識點(diǎn)復(fù)習(xí)。高一高二所學(xué)文言篇目應(yīng)結(jié)合注釋和平時(shí)學(xué)習(xí)筆記認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到熟悉課文;文言文課內(nèi)重要實(shí)詞，18個(gè)基本文言虛詞以及文言句式應(yīng)結(jié)合資料和習(xí)題復(fù)習(xí)整理。

3、語基題和文言文閱讀要做到至少兩周做一套，如在某具體知識點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)重新翻閱備考資料上的相關(guān)知識點(diǎn)。

4、背誦默寫常抓不懈，可運(yùn)用理解記憶法，情景記憶法，首字(末字)記憶法，壓縮記憶法等，提高背誦效率，背誦同時(shí)，加強(qiáng)默寫。每天課前自測，內(nèi)容都是歷年高考考過的名句名篇，當(dāng)堂默寫，及時(shí)反饋，爭取在默寫上不丟分。

5、詩歌閱讀要從如何讀懂詩詞以及如何鑒賞詩詞兩方面著手，既要有相應(yīng)的詩詞知識，又要有一定語文知識(如技巧的辨認(rèn)和技巧的作用)，還要進(jìn)一步規(guī)范答題思路和答題技巧。詩歌閱讀可集中時(shí)間精力按照考點(diǎn)，分項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。

6、實(shí)用類文體閱讀盡管相對簡單，也須時(shí)常練習(xí)。

7、文學(xué)類閱讀也可從如何讀懂文章和如何答題兩方面?zhèn)淇?。一方面要培養(yǎng)在較短時(shí)間讀懂文章的能力，另一方面要熟悉各種題型，熟練解題技巧。

8、作文在審題、立意、選材、文體、樣式、技巧方面反復(fù)練習(xí)，多做準(zhǔn)備。審題須準(zhǔn);立意須穩(wěn)，在此基礎(chǔ)上力求新和深;要有材料意識，即隨時(shí)準(zhǔn)備材料、熟悉材料，形成自己的特色材料。要多挖掘自身材料，多關(guān)注社會材料，多治理書本材料;記敘類文體和議論文兩者文體“兩手都要抓，兩手都要硬”;要形成適合自己、適合題目、適合材料的作文結(jié)構(gòu)樣式和寫作技巧。