給學(xué)校的感謝信

有網(wǎng)友在后臺詢問給學(xué)校的感謝信，現(xiàn)文小秘特整理給學(xué)校的感謝信優(yōu)秀5篇，希望這份給學(xué)校的感謝信優(yōu)秀5篇能夠幫助大家，給予大家在寫作上的思路。

給學(xué)校的感謝信精選篇1

這幾天我一直被感動和溫暖包圍著。2018年10月17日晚8點，當(dāng)我乘坐的動車D2696號停靠在西安北站時，我的內(nèi)心還是彷徨的——不確定我的籌款是不是如西北校友們所說的那樣，不確定醫(yī)院的安排是不是如校友們安排的那樣，一切未知，一切迷茫。當(dāng)我拖著承重的身體和我父親踏上西安這片土地時，一個暖心的電話響起了，只聽電話那頭在說：馬占壽同學(xué)，你到了嗎?我是來接你的，校友們都在等你呢!心里頓時升起一片暖意!

來到為我預(yù)定的五星級酒店時，校友們都已經(jīng)站在酒店的門口、大堂、餐廳，生怕我在需要的時候身旁沒人照應(yīng)，我頓時將彷徨換成了激動的淚水。當(dāng)劉旭鋒會長把我引領(lǐng)進包間時，我被掌聲和一個個堅定鼓勵的眼神所感染，讓我多日的愁容開顏了很多。商學(xué)院的張弘老師一把接住我手中的東西，握住我的手，開口第一句：辛苦你了，馬占壽同學(xué)。我的內(nèi)心可以說是五味雜陳，也可以說是久違的釋放。在飯桌上，老師和校友們紛紛給我信心，給我關(guān)心，關(guān)注著我的病情，一直到現(xiàn)在的各種點滴，問的細，問的真，問的句句入心。我已無心去吃校友們?yōu)槲覝?zhǔn)備的接風(fēng)宴了，我在默默的感動著，感恩著。當(dāng)校友會通報此次募捐活動得到全國各地校友會的積極響應(yīng)時，我感到我不是一個人在戰(zhàn)斗，我的身后有一個無比堅實的后盾。第二天我按照劉會長的安排來到西京醫(yī)院，第一次感到什么是順利，從檢查到與專家座談都是那么的順利和融洽。經(jīng)過系列檢查，專家說我的病情現(xiàn)在很復(fù)雜，需要腎臟和胰腺聯(lián)合移植，而且風(fēng)險很大，有可能兩個移植器官都不能存活，而且費用是單獨腎移植的一倍，但這是我最好的治療方案。我又陷入了左右徘徊之中，害怕冒這個風(fēng)險!不過劉會長的一句話讓我堅定了信念：馬占壽，做什么事都要有韌勁，你才能做成。我做事從來都是靠韌勁，靠信念，靠信心!最后我決定腎臟和胰腺聯(lián)合移植!正如劉會長所說：馬占壽你健康的活著是對我們所有幫助過你的人最好的回報!

最后，我想說：謝謝老師和校友，謝謝所有關(guān)心我的人，是你們讓我重新燃起了生的希望，今生我為我是湖南商學(xué)院的學(xué)生而感到自豪、感到驕傲，也希望有一天我的母校——湖南商學(xué)院以我為榮，我在這里拜謝大家了!感恩畢業(yè)于湖南商學(xué)院，我一定全力以赴面對治療，面對器官的移植，未來我一定以最好的自己回報社會，報答父母，感恩湖南商學(xué)院!!!!

給學(xué)校的感謝信精選篇2

宿松縣長鋪中心小學(xué)：

我叫王瑾，來自甘肅省蘭州市。2016年3月10日我到宿松長鋪探親，晚8點左右在長鋪初中門口下車，開門時不慎將裝有5000元現(xiàn)金及身份證、信用卡、數(shù)碼相機等貴重物品的手包遺失，十幾分鐘后才發(fā)覺。當(dāng)時我很著急，心想價值萬元的手包一定找不回來了，更要緊的是沒有身份證，就買不到回蘭州的列車票。但我還是抱著試一試的心理，回到下車的地方尋找，果然毫無蹤影。就在我心灰意冷的時候，看見一位學(xué)生模樣的孩子拿著我的手包，在長鋪初中保安室門口站著，我喜出望外。經(jīng)他和保安核實后，他將手包還給了我，從而讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時就拿出現(xiàn)金感謝他，被他拒絕了;詢問他的姓名，他也不告訴我。后來通過保安的介紹，才知道他是貴校501班的羅一鳴同學(xué)。羅一鳴同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)深深感動了我，也充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的社會公德，同時他的行為也是對貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請貴校對羅一鳴同學(xué)的行為給予公開表揚!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長的教育，培養(yǎng)出了像羅一鳴同學(xué)這么優(yōu)秀的學(xué)生，我也堅信貴校今后一定會培養(yǎng)出更多的像羅一鳴同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我更感謝拾金不昧的羅一鳴同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進步，學(xué)業(yè)有成!

此致

敬禮!

給學(xué)校的感謝信精選篇3

尊敬的鳳凰城中英文學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是初中部八(4)班黃喆的家長代容。在這里，我要特別感謝中英文學(xué)校的兩位老師。

2019年2月27日晚，我的兒子黃喆晚休后回到宿舍就無精打采的躺在床上，正好被檢查宿舍的生活老師吳冬梅老師發(fā)現(xiàn)了情況。吳老師關(guān)心地問他是否病了，并準(zhǔn)備帶他去看校醫(yī)。但黃喆當(dāng)時并不把生病這事當(dāng)回事，以為睡一會就好了，所以不愿意去。

過了一會兒，吳老師還是放心不下，就又去看黃喆，并給他量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫快到39度了!吳老師立即聯(lián)系上了我，可我剛好在外地出差，回不了家!情急之下，吳老師連忙聯(lián)系校醫(yī)從宿舍趕回醫(yī)務(wù)室拿藥和退熱貼。處理好以后，吳老師又給我打電話，讓我放心，說我兒子已吃藥，貼退熱貼了!可此時已快23點了!

第二天早上8點多，吳老師再一次打來了電話，她告訴我說黃喆已退燒，只是喉嚨還有點痛，已無大礙，已經(jīng)讓他去上課了。之后吳老師又聯(lián)系黃喆的班主任陳斌潔老師留意他。陳老師得知后及時關(guān)心黃喆的情況并把黃喆的現(xiàn)狀及時反饋給我。

吳冬梅老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對住校的孩子給予媽媽般的愛護與關(guān)心;班主任陳老師除了教給孩子們的知識外，還教給孩子們很多生活常識，亦師亦姐亦母般的關(guān)心著孩子們，八(4)班的孩子在她的帶領(lǐng)下進步非常大!

感謝生活老師吳冬梅老師，感謝班主任陳斌潔老師，更感謝鳳凰城學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們培養(yǎng)出像吳老師、陳老師一樣的更多的優(yōu)秀老師!

孩子在鳳凰城中英文學(xué)校，我們家長很放心!

八(4)班黃喆家長：

2019.3.1

給學(xué)校的感謝信精選篇4

交大二附中南校區(qū)：

大家好，我是高2019屆一班王子煜的家長，兒子今年高考成績是629分，我可不是來炫耀的，因為我家兒子也不是全校分?jǐn)?shù)最高的。

我今天來給大家分享的是，我覺得我兒子在南校區(qū)這三年進步是最大的，這除了他自己的努力以外，更重要的是學(xué)校和老師對孩子的關(guān)懷和幫助，我作為家長，對孩子付出的真的不是很多。我一沒給他報培訓(xùn)班，二沒有陪讀，就憑借他在學(xué)校自己正常的學(xué)習(xí)獲得這么一個成績，我覺得還很滿意。

當(dāng)然有的同學(xué)或者家長認(rèn)為，就這么分?jǐn)?shù)也沒有什么了不起的，我今天要跟大家分享的不是分?jǐn)?shù)，也不是最終考取了什么學(xué)校，而是我家孩子這三年的一個成長經(jīng)歷，我家孩子從小沒有跟我在一起，小的時候應(yīng)該是個留守兒童，在小縣城里和他奶奶一起上小學(xué)和中學(xué)，成績也就是一般，三年前，初三畢業(yè)以后，在家里真是叛逆的，幾乎不好好學(xué)了，他年齡也大了，他奶奶也管不了他，經(jīng)常性的遲到、曠課，學(xué)校叫家長協(xié)助教育，他奶奶就給我說管不了這孩子，再管下去她就該瘋了!沒辦法，我把他接到西安來。當(dāng)時也去了好多學(xué)校也都參加考試了，確實都沒考上。因為他的中考成績當(dāng)時才518份，對了，這里澄清一下，可不是走后門兒進來的，因為小縣城他們的中考和西安中考總分不一樣，因此也符合報考政策的要求。也是一個偶然的機會來到了南校區(qū)，遇到了現(xiàn)在的薛校長，在這里進行了一次考試，其實當(dāng)時也沒抱什么希望，因為孩子成績確實不是很好，但經(jīng)過考試以后，薛校長認(rèn)為這個孩子還是有潛力，因此就決定錄取了。

進入學(xué)校后，其實開始孩子的成績也不是很好，學(xué)習(xí)熱情也不太高，因此也迷茫過、質(zhì)疑過、失落過，這里就必須要提到我們李曉峰老師帶領(lǐng)的這個高三團隊，無論那一科的老師都對孩子都付出了真心，上課監(jiān)督著每個學(xué)生認(rèn)真聽講，下課后在辦公室隨時給學(xué)生答疑解惑，每天晚上晚自習(xí)都有老師輪流值班陪著學(xué)生們上自習(xí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 關(guān)心學(xué)生的生活問題，還時常和我們家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，英語張文萍老師在假期幾乎是每天提醒我檢督孩子的作業(yè)情況，數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理各科老師都盯著學(xué)生，當(dāng)然他們不是單單對我家孩子這樣，他們對每個學(xué)生都這樣， 試想一下，每班幾十個人，老師盯著每個人，工作量是多大呀。因此說要感謝老師，一般學(xué)校的老師還真做不到，我的手機里現(xiàn)在還留著和李曉峰溝通孩子在校情況的微信記錄，有時候李老師發(fā)的我都不用看，因為我覺得孩子交給他就放心了?，F(xiàn)在挺感謝他的，到底我是親爹還是他是親爹?在這里對李曉峰老師說一句謝謝啦! 孩子現(xiàn)在出息了，還是我當(dāng)親爹，這是永遠變不了，你是他的恩師，這也是永遠變不了的! 好啦，說的有點兒跑題啦。 用五個字總結(jié)一下。這應(yīng)該叫：授教固有方，用十個字總結(jié)一下：來了不想走，走了準(zhǔn)后悔。其他的都不多說了，大家算一算，從518到629分，三年里中考的成績和高考的成績的比較，見證了一個孩子的成長，更證明了他所在這個學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。

是的，每個孩子都會成長，但是在交大二附中南校區(qū)這種成長是跨越式的，我們不和五大名校比，大家也知道五大名校本來就是掐尖兒的，進去的學(xué)生本來都是分?jǐn)?shù)特別高的，而我們交二南不是，我們進來的都是一些普通的學(xué)校學(xué)生，我們所要做到的就是在這三年里，讓孩子得到最大的提升。

試想一下，如果我們孩子都能在中考的分?jǐn)?shù)上再增加100多分，或者50分。成為高考的分?jǐn)?shù)，那是不是就特別的厲害了，那也都六百七八十分呢。我想那一位家長都會樂暈了。相信我，到了你們這一屆高考一定可以的，另外還有一點讓我特別感動，我和孩子的院校面試剛剛通過，按說孩子這個成績報考西工大，都是沒問題的。但是校長和老師還是給我們建議，報中國人民大學(xué)，這所大學(xué)不是985，也不是211，按說一般的學(xué)校都會讓學(xué)生報一個，985、211給學(xué)校長臉，但是南校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和老師考慮更多的是孩子將來的就業(yè)和出路問題， 建議我們報考更利于孩子將來的發(fā)展和就業(yè)的學(xué)校和專業(yè)，比如像往年他們這個學(xué)校有報航空學(xué)院的，有報軍校的，這些都是實實在在的為學(xué)生的前途考慮的，還有，在我們報考志愿時，領(lǐng)導(dǎo)和老師們給出了很多力，這個就不能再多說了，為此，我特別感謝南校區(qū)的老師，在這三年給我們孩子的付出和關(guān)愛，讓孩子的成績提升了這么多，孩子上了這么多年學(xué)，這么體貼的優(yōu)秀的一個團隊還真是值得我們信任和感激， 我相信，不遠的將來，西安的第六大名校就是交大二附中南校區(qū)，當(dāng)然我覺著交大二附南區(qū)，和其他五大名校奮斗的目標(biāo)還是不一樣的：五大名校是，把小孔雀養(yǎng)成大孔雀，交大二附南校是要把小麻雀培養(yǎng)成大孔雀。 因此，為了讓讓在座的成為大孔雀，我貌同努力。交二南的未來一定非常輝煌!交二南的同學(xué)們也一定會學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!

二〇一九年六月三十日

給學(xué)校的感謝信精選篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

一份耕耘，一份收獲。你們“7A率居全區(qū)第一、優(yōu)良率居全區(qū)第一、700分以上人數(shù)比位居郴州市第一、人平總分位居郴州市第一”的四項絕對數(shù)字讓人賞心悅目;你們“全科合格率100%、普高升學(xué)率100%”的兩個辦學(xué)指標(biāo)讓人贊口不絕;你們“體育中考平均分44.09分、無一人無一科C等級以下”的素質(zhì)報表讓人拍手叫好。

芳華有根，沉谷有本。我們欣喜的看到，是你們獨具特色的“151課堂”讓教學(xué)靈活高效，是你們“讓每一個生命閃光”的辦學(xué)理念讓每一個孩子都得到了成長;是你們“卓越初中”的辦學(xué)目標(biāo)讓我們的孩子贏在起跑線上。你們搏擊長空的豪氣，革故鼎新的勇氣，開拓奮進的銳氣，讓我們深深佩服!

借這個平臺，我們羅歡同學(xué)的家長要說，是你們讓他孩子的厭學(xué)態(tài)度得以扭轉(zhuǎn)，讓他孩子的語文和英語成績上升了一個檔次;鐘天浩的家長要說，感謝班主任何老師讓他的孩子蛻變，從初二的426分上升的今天的754分;C1603班家委會想表達的是，感謝郴州金海這個汪洋，讓孩子們學(xué)會了游泳，也學(xué)會了上岸。

古人說，勉之期不止，多獲由力耘。成績證明的是昨天的辛勤，明天的收獲更需要艱辛的付出。我們真誠的希望貴校“金海第一、我們第一”的口號震撼大江南北，希望貴校2020年再創(chuàng)中考升學(xué)新奇跡。我們更相信，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一旦轉(zhuǎn)向社會效益，學(xué)校核心素養(yǎng)一旦結(jié)合人的終生發(fā)展，你們將行穩(wěn)致遠，更加無可限量!

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，感謝郴州金海學(xué)校全體初三老師，再次祝福郴州金海學(xué)校越辦越好!

郴州金海學(xué)校2019屆初三家長委員會

2019年7月1日