四年級上學(xué)期語數(shù)英寒假作業(yè)答案【最新版】
作為一名四年級學(xué)生，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，又是一年的寒假到來了，想必你是非常開心的吧，在家里玩耍的同時，別忘了完成好寒假作業(yè)哦。小編在這里給大家?guī)硭哪昙壣蠈W(xué)期語數(shù)英寒假作業(yè)答案【最新版】，希望大家喜歡!
四年級上學(xué)期語數(shù)英寒假作業(yè)答案【篇1】
第二頁
1.(三)言(兩)語：簡短的話。
2.(花)言(巧)語：虛偽而動聽的話。
3.(甜)言(蜜)語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動聽的話。
4.(風(fēng))言(風(fēng))語：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類的話。
5.(千)言(萬)語：很多的話。
6.(豪)言(壯)語：豪邁雄壯的話。
7.(輕)言(細(xì))語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。
8.(惡)言(惡)語：用惡毒的話罵人或兇惡的語氣說話
9.(流)言(蜚)語：背后散布的難聽的話。
10.(污)言(穢)語：粗魯，骯臟的話。
1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話點明故事的寓意。
2、觀察字形變化，猜一個成語。例：沙——砂(水落石出)
(1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)
(4)咕——吟( 從古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亞——啞( 有口難言)
3、我不會，你再單獨提問
4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災(zāi)害作斗爭。(修改病句)
5、25名同學(xué)一起去郊游，每人只買1瓶飲料，如果3個空瓶換1個瓶飲料，那么他們最多可以喝到多少飲料? 先25瓶，用25個空瓶換8瓶，加上多下來的一個空瓶，又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=37
7、描寫美麗景色的詞語：(燈火斕珊 )、(晴空萬里 )、(水天一色 )
表現(xiàn)美好景象的詞語：( 欣欣向榮)
快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會
“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血--血氣方剛--剛?cè)嵯酀?jì)--濟(jì)困扶危
大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
第四頁
五、活學(xué)活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養(yǎng);書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進(jìn)步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華，我有個同學(xué)向我借那本書，你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費：花費，耗費;光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
五、小小修補匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽;拂過;仔細(xì);優(yōu)美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調(diào)
偶然--必然保存--銷毀凋零--綻放
稀罕--普通愛惜--浪費慈祥--威嚴(yán)
四、對號入座，選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
四年級上學(xué)期語數(shù)英寒假作業(yè)答案【篇2】
第二頁
1.（三）言（兩）語：簡短的話。
2.（花）言（巧）語：虛偽而動聽的話。
3.（甜）言（蜜）語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動聽的話。
4.（風(fēng)）言（風(fēng)）語：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類的話。
5.（千）言（萬）語：很多的話。
6.（豪）言（壯）語：豪邁雄壯的話。
7.（輕）言（細(xì)）語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。
8.（惡）言（惡）語：用惡毒的話罵人或兇惡的語氣說話
9.（流）言（蜚）語：背后散布的難聽的話。
10.（污）言（__）語：粗魯，骯臟的話。
1、“（中心句 ）”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話點明故事的寓意。
2、觀察字形變化，猜一個成語。例：沙——砂（水落石出）
（1）道——邈（ 道貌岸然）（2）睡——陲（以耳代目 ）（3）倩——睛（ 引人注目）
（4）咕——吟（ 從古到今）（5）杭——航（ 木已成舟）（6）亞——?。?有口難言）
3、我不會，你再單獨提問
4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災(zāi)害作斗爭。（修改病句）
5、25名同學(xué)一起去郊游，每人只買1瓶飲料，如果3個空瓶換1個瓶飲料，那么他們最多可以喝到多少飲料？ 先25瓶，用25個空瓶換8瓶，加上多下來的一個空瓶，又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=37
7、描寫美麗景色的詞語：（燈火斕珊 ）、（晴空萬里 ）、（水天一色 ）
表現(xiàn)美好景象的詞語：（ 欣欣向榮）
快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會
“讀書好”：讀書對自己有益；“好讀書”：喜歡讀書；“讀好書”：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血--血氣方剛--剛?cè)嵯酀?jì)--濟(jì)困扶危
大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
第四頁
五、活學(xué)活用
1、朋友；故地；書能帶給我們溫馨的感受。
2、（1）營養(yǎng)；書能充實我們的頭腦。（2）階梯；書能使我們進(jìn)步。（3）船；書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎？
張華，我有個同學(xué)向我借那本書，你看完了嗎？
水滸英雄榜
及時雨--宋江；母夜叉--孫二娘；拼命三郎--石秀；
浪里白條--張順；神行太保--戴宗。
四年級上學(xué)期語數(shù)英寒假作業(yè)答案【篇3】
【第3頁】
第一題
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
第二題
make a fruit salad
我們的玩具動物
play table tennis
給你
fifteen crayons
在墊子上
an elephant
一些紫色的葡萄
how many stickers
一個熱櫻桃蛋糕
第三題
can not cool
cool
horse
lovely
they're
let us
第四題
[B] this 改成 those
或 [C] pandas 改成 panda
[A] orange 改成 oranges
[C] some 改成 any
[A] do 改成 would
第五題
monkeys ; do
years
play football
pies
cars
any
tigers
can't
第六題
(10)(8)(1)(5)(7)
(3) (6)(2)(9)(4)
【第6頁】
第一題(閱讀解題方法：在原文章中劃出每道題目的'答案出處的句子，并標(biāo)上題目序號)
It is Dick's bedroom.
Yes,I can.
It's under the bed.
No,it isn't.
No.(A little cat is on the chair.)
第二題
1.D 2.S 3.S 4.S 5.D 6.S
第三題
toy animals
like pandas
have a pineapple
have a look
play basketball
how many
孩子們 / 男孩女孩們
在汽車?yán)?/p>
一些貼紙
十三輛汽車
第四題
1.How 2.What 3.Whose 4.Who
第五題
1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
第六題
1--How many eggs would you like?
--Fifteen.
2.--Where is my bag,Mum?
--It's in your bedroom.
3.--Can you swim?
--No,I can't. But I can skate.
第七題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
四年級上學(xué)期語數(shù)英寒假作業(yè)答案【篇4】
P1
一、與左邊連線從上到下依次是：一日三秋
一鳴驚人
一落千丈
一本萬利
二、閉 川 久 神 船 智 冰
三、C
四、侄子 外甥 行人 顧客 讀者 聽眾
P2
一、(略)
二、
東吳招親 弄假成真
周瑜打黃蓋 一個愿打一個愿挨
關(guān)公面前耍大刀 自不量力
呂布見貂蟬 迷上了
文海拾貝
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。唐杜甫《獨步江畔尋芳》
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。唐王維《觀獵》
待到重陽日，還來就菊花。唐孟浩然《過故人莊》
人閑桂花落，夜靜春山空。唐王維《鳥鳴澗》
P3
一、(略)
二、
清右邊的青，表示這個字的讀音;左邊是個氵，表示與水有關(guān)。
菜下邊的采，表示這個字的讀音;上邊是個艸，表示花草類植物。
四、
大頭小，小身大，頭小身大才是尖。
紅旗風(fēng)中(飄)，樹葉水上(漂)，右邊加瓜是水(瓢)。
P4
一、與左邊連線從上到下依次是：法官
教師
醫(yī)生
作家
史學(xué)家
二、張衡 司馬遷 司馬光 李時珍 王羲之 蔡倫
三、1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
3、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
4、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
四、放虎歸山 山高水長 長篇大論 論功行賞 賞心悅目 目中無人 人山人海 海闊天空。
P5
一、
記載(Zǎi) 裝載(Zi) 朝向(Cho) 朝陽(Zhāo) 散落(Sǎn) 散布(sn)
二、
1、老婆婆的禮物是真誠的微笑。
老婆婆雖然很窮，但她總是把家里的東西與別人共享;當(dāng)別人有求于她時，她總是真誠相待，以樂觀的心境感染著身邊的每一個人，她的微笑給了他人勇氣和力量。
2、(略)
P6
一、與左邊連線從上到下依次是：聰明伶俐
和平友誼
任勞任怨
出淤泥而不染
堅貞不屈
正直虛心
二、1、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》)
解落三秋葉，能開二月花。(唐李嶠《風(fēng)》)
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。(宋楊萬里《曉出凈慈寺林子方》)
死去元知萬事空，但悲不見九洲同。(宋陸游《示兒》)
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
2、(略)
P7(略)
P8
一、杜甫 夏文 史記 吳帶當(dāng)風(fēng) 張仲景 傷寒雜病論
二、這次拔河比賽五(1)班打敗了，五(2)班獲得了冠軍。
這次拔河比賽五(1)班打敗了五(2)班，獲得了冠軍。
P9一、
錯(措) 箭(劍) 急(及) 絕(決) 晴(睛) 曲(屈)
造句 略
二、依依不舍 以貌取人 一鳴驚人 啞口無言
文海拾貝
1、有錢很窮有錢的人怎么會很窮呢?世界上不是所以東西都可以用錢來衡量;錢能滿足物質(zhì)需要，卻換不來內(nèi)心的滿足。
2、沒有錢的生活身心不能得到滿足，情操失去大自然的陶冶，成長沒有了自由，人離開了社會的歷練。
3、富有不只代表有錢或經(jīng)濟(jì)實力，自由是一種財富，友誼是一種財富，真理也是一種財富。
P10
左一、D
左二、
見識：1(②)2(①)，清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
右一、D
右二、1、不僅 也
2、雖然 但是
3、哪怕 也
P11
1、狗、長頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
2、只見一只狗正四只腳趴著睡在門口，耳朵緊貼在地面上。小明還沒有走近它，它就一下子跳了起來。
長頸鹿趴在地上，長長的脖子繞了一個彎，把頭擱在自己的背上，閉著眼睛，一動也不動。
蝙蝠是倒掛著睡覺的。它們用后肢的尖爪鉤住樹枝、屋檐、石縫，掛得可牢啦。
它側(cè)著身子，頭枕在胳膊上，睡得真香。
只見大象有的站著，有的躺著。非洲象愛站著睡覺，亞洲象愛躺著睡覺。
P12
一、(略)
二、
1、(壯麗)，2、(美麗)，3、(優(yōu)良)，4、(優(yōu)異)。
三、
1、(把所讀的書分列若干方面，)每讀一遍書都只研究一個方面的問題，而不涉獵其他方面。
2、跳讀法，總、分、合三步讀書法，八面受敵法。
下(略)
3、(略)
P13
(騎樂無窮)(其樂無窮)(天嘗地酒)(天長地久)
(咳不容緩)(刻不容緩)(有口皆杯)(有口皆碑)
P14
1、①對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。
父親是要告訴我，要相信自己，盡自己的努力爬到山頂。
②父親喝了一口水，慢條斯理地說：爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。其實能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。
哦，我懂了。就像這次語文考試，我雖然只考了六十一分，不過我已盡了力，所以就沒關(guān)系，對不對?我自以為是地說。
父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說：如果你盡了力，就的確沒關(guān)系。不過，你真的盡了力嗎?我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來。
教育我不論遇到什么事情，都要努力去做，要明白做人的道理。
③下山途中，我逞強地又跑又跳，父親叫住我說：如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢?于是，他用那雙厚實的手抓住了我，要我和他一同躺在樹林的草地上。待會兒，你說說聽到了什么。父親接著說出了他的目的。
閉著雙眼，我仿佛聽到了微風(fēng)吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲睜開眼睛后，我一五一十地向父親報告那些不同的聲音。大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，最后用你的腦袋去思考。父親像個哲學(xué)家似的解說著他的哲理。
告訴我們大自然的美不只要用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，用腦袋去思考。
2、從青山那里，我學(xué)到了做人要像山一樣堅定、不動搖;從父親身上，我學(xué)到了做事要盡自己的努力，以及明白欣賞大自然的方法。
P15
一、
桃符 新年納余慶;嘉節(jié)號長春
二、(略)
三、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
繼杜康事業(yè)酒腸如海，承太白遺風(fēng)詩格比天高
四、(略)
四年級上學(xué)期語數(shù)英寒假作業(yè)答案【篇5】
第1頁
一.5 7 51 9 6 92 15 3 16
12……33 20 9……31 13……49
二.2 1 7 54 8 6 6 99……9
三.略
四.<=<>
五.1.105/3=35(個/時) 35×(3+2)=175(個)
2.(1)取一千克的每種糖，14+10+18=42(元)
42/3=14(元) (2)182/14=13(千克)
3.27×26+18=720 720/72=10
第2頁
一.2 射線 直線 線段 直線 射線 無數(shù) 1 銳 25 26
二.70 120 75
三.略
四.略
五.1 3 6 邊的條數(shù)不一定等于角的個數(shù)
六.1.10時-銳角 6時-平角 12時-周角
3時-直角 4時-鈍角
2.(順時針方向轉(zhuǎn))東北 東 東南 南 西南 西 西北 90 45
3.180-40-90=50度
第3頁
一.9 3 直角 2 4 銳角12 5
二.CBBC
三.60 90 150 30
四.略
五.1.20×8=160(分米) 2.略
第4頁
一.105 116 530 14
二.< < < >
三.(300-60)/6=40 18+120/20=24 5 6 1 11
四.1.(43+41)÷7=12(條) 2. (180-165)×5=75(米) 3. 8+6×4=32(元) (100-20)÷4=20(張) 4.14×(□+3)-(14×□+3)=39
第5頁
一.+ 47 0 × 0 + 73 + 39 × 2 × 21
二.91 7 0 60 1200 16 158 173 1800 910
三.④ ⑥ ② ④ ② ⑤
四.1.24×5×8=960(棵) 2.520÷80×5+520=552.5(米) 3.略
第6頁
一.37 2 垂直 180 540 黃
二.BBBB
三.52 640
四.1. 3×15+3×4=57(人) 2.120÷40×15=45 因為45<50，所以50元夠了 3.720÷6÷10=12(盒) 4.(180-30)÷2=75(度)
第7頁
一.1.48 50 29 18 68 70 2.(1)504 766 203 353628 (2)135683681 409 4758 1586 7930 68 6936 10922 3.(1)1 11 111 (1234+4321)÷5=1111 (2)80 9800 998000 9999×9999-1=99980000
二.(1)5袋 125千克 8袋 200千克 (2)84 140 10 56÷(84÷6)=4 因為4<6，所以是少。 56÷(84÷6)=4(天) (3) 120 20 100 8 48
120÷20×100=600(元) 120÷8×48=720(元)
第8頁
一.10 10 8 千萬 十萬 十萬 5 3 4 五百三十萬零四千 53萬 116900000 66910000 ① ③ ②
二.90~99 60以下 100~98 95~88 88
三.○☆☆☆○○○
第9頁
一.(1)100 51 72 24 80 23
(2)30 17 43(3)342 9 278 1380
二.(1)< << = (2)880000800 9 88000萬 (3)不公平，摸到A的打成平手，摸到單數(shù)的小紅贏，摸到雙數(shù)的小力贏。 (4)9900 110
三.略
第13頁
一.乘法結(jié)合律 5 ○ 34 334 3334 略 5
二.略
三.略 學(xué)習(xí)要好好努力了
四.(1)12×14÷21=8(元)12×14÷24=7(個) (2)675 6 53 7 51
第14頁
一.加法結(jié)合律 150 5 965310 103569
二.CBCB
三.(1)24×50×3=3600(元) (2)16×12×5=960(棵) (3)180 250 95 320 115 960 山地 丘陵 225 135 (4)買2支鋼筆和15支鉛筆 (5)(100÷20+1)×2+2×2=16(棵)
第15頁
一.2 4 100 100 9 50 80 24 80 20……2 37……11 57……11 434 900 780 134
二.射 15 銳15 205000500 9 億 5 8 400 2
三.(1)45 120 60 (2)略
四.(1)18×8÷6=24(千米) (2)3×4+5=17(元)
四年級上學(xué)期語數(shù)英寒假作業(yè)答案【篇6】
【第3頁】
第一題
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
第二題
make a fruit salad
我們的玩具動物
play table tennis
給你
fifteen crayons
在墊子上
an elephant
一些紫色的葡萄
how many stickers
一個熱櫻桃蛋糕
第三題
can not cool
cool
horse
lovely
they're
let us
第四題
[B] this 改成 those
或 [C] pandas 改成 panda
[A] orange 改成 oranges
[C] some 改成 any
[A] do 改成 would
第五題
monkeys ; do
years
play football
pies
cars
any
tigers
can't
第六題
(10)(8)(1)(5)(7)
(3) (6)(2)(9)(4)
【第6頁】
第一題(閱讀解題方法：在原文章中劃出每道題目的'答案出處的句子，并標(biāo)上題目序號)
It is Dick's bedroom.
Yes,I can.
It's under the bed.
No,it isn't.
No.(A little cat is on the chair.)
第二題
1.D 2.S 3.S 4.S 5.D 6.S
第三題
toy animals
like pandas
have a pineapple
have a look
play basketball
how many
孩子們 / 男孩女孩們
在汽車?yán)?/p>
一些貼紙
十三輛汽車
第四題
1.How 2.What 3.Whose 4.Who
第五題
1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
第六題
1--How many eggs would you like?
--Fifteen.
2.--Where is my bag,Mum?
--It's in your bedroom.
3.--Can you swim?
--No,I can't. But I can skate.
第七題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
【第9頁】
第一題
1.C 2.B 3.C 4.C 5.C
6.C 7.A 8.C 9.C 10.B
第二題
1.B 2.A 3.A 4.C 5.C
第三題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
第四題
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F 6.F 7.F
【第12頁】
第一題
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
第二題
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√
第三題
1.B 2.B 3.B 4.A 5.A
第四題
[葡萄—grape] [米飯—rice]
[溜冰—skate] [魚—fish]
[13—thirteen] [狗—dog]
[跳—jump] [菠蘿—pineapple]
[15—fifteen] [馬—horse]
第五題
1. 2-4-3-1-5 2. 3-1-4-2-5
【第15頁】
第一題
1.book 2.puzzle 3.puppet
4.short 5.bike 6.word
7.shoe 8.scarf 9.glove
10.cake
第二題
1.C 2.C 3.A 4.A
第三題
1.[C] for 改成 in
2.[B my 去掉] 或 [C a 去掉]
3.[B] to 去掉
4.[B] playing 改成 play
5.[D] puppet 改成 puppets
第四題
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A
第五題
1.Do you like monkeys? Yes, I do.
2.Look at those fat lions.
3.Can you play football? No, I can’t.
4.Let us make a fruit salad.
5.I can not jump.
【第18頁】
第一題
1.Do; any
some
How many
two
2.Can
he
can
swim
3.skate
can; about
can’t
Have
第二題
1.[B] waters 改成 water
2.[A] What改成 Why
3.[A] looks 改成 look
4.[C] I 改成 I’m
5.[A] Do 改成 Are
第三題
1.T 2.T 3.T 4.F 5.F
第四題
1.She’s 2.his 3.too 4.on 5.Whose
第五題
1. ( T ) — 與tea同音，表示“茶”
2. ( B ) — 與bee同音，表示“蜜蜂”
3. ( C ) — 與sea同音，表示“?！?/p>
4. ( Y ) — 與why同音，表示“為什么”
5. ( I ) — 與eye同音，表示“眼睛”
6. ( elephant ) — 大象