二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置

親愛(ài)的同學(xué)們，結(jié)束了二年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)，為了讓大家在這個(gè)假期有規(guī)劃，有收獲，下面小編為大家?guī)?lái)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置，希望對(duì)您有所幫助!

二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置

一、認(rèn)真完成二年級(jí)《新黑馬閱讀》，會(huì)背“積少成多”中的名句。

二、積極參加閱讀活動(dòng),和父母逛逛書(shū)店,每天保證30分鐘讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間，

老師向同學(xué)們推薦一些有趣的書(shū)，你選擇三四本喜歡的書(shū)來(lái)讀，參加書(shū)香少年兒童評(píng)比活動(dòng)。《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》

《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《英雄人物故事》、《科幻故事》《小靈通漫游未來(lái)》

《彼得·潘》(注音版)、《小水精》彩烏鴉系列、《笨笨豬》小布頭叢書(shū)、

《格列佛游記》(注音版)、《愛(ài)的教育》(少年版)、《夏日歷險(xiǎn)》國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、《尼爾斯騎鵝旅行記》(注音版、)《月光下的肚肚狼》《西游記》(少年兒童版)

讀了這些書(shū)，開(kāi)學(xué)和同學(xué)們一起分享你的快樂(lè)吧!書(shū)中有許多有趣的故事情節(jié)，有沒(méi)有想過(guò)拿起畫(huà)筆，創(chuàng)作幾幅連環(huán)畫(huà)呢?有能力的同學(xué)試試看!

三、暑假里有許多有意義的事值得記錄，可以用日記的形式寫(xiě)下來(lái)。日記(6——8篇,超額完成有獎(jiǎng))，每次日記必須打草稿，修改后再抄到日記本上。

四、背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)七十(或八十)首》書(shū)中的30首。

五、編寫(xiě)一張手抄報(bào)，內(nèi)容可以?shī)W運(yùn)、汶川地震或自己的日記為主題，要求圖文并茂，紙張為8K或4K。

六、每天看有益的電視;做力所能及的家務(wù)事或?yàn)樯鐓^(qū)做好事。

動(dòng)手做一個(gè)小制作、小發(fā)明，解決生活中的小問(wèn)題，開(kāi)學(xué)后參加小制作評(píng)比。

去運(yùn)動(dòng)、旅游，擁有健康的身體最重要，別忘了哦!祝愿小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假!

數(shù)學(xué)

一、認(rèn)真完成《暑假總動(dòng)員》

二、完成余下的《提高班》

三、選做《舉一反三》

四、堅(jiān)持每天練習(xí)口算

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子完成作業(yè),謝謝!

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置

一、學(xué)校發(fā)的暑假作業(yè)

_一日一練，語(yǔ)文數(shù)學(xué)各一篇。

_要求:字跡工整，規(guī)范。

二、特色作業(yè)

語(yǔ)文：

(一)、請(qǐng)補(bǔ)全下列古詩(shī)詞名句，并背熟這10首詩(shī)。

1.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________。

2._____________，不及汪倫送我情。

3.空上不見(jiàn)人，______________。

4.__________，明月何時(shí)照我還?

5.竹外桃花三兩枝，______________。

6.______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

7.小荷才露尖尖角，______________。

8._____________，不破樓蘭終不還。

9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_____________。

10.____________，游子身上衣。

(二)、每周寫(xiě)一篇周記。(必寫(xiě))

要求：內(nèi)容不限，題目自定。字?jǐn)?shù)在200字以上。寫(xiě)在大作本上。

(三)、讀一本好書(shū)，開(kāi)學(xué)把它介紹給大家。推薦書(shū)目：《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》等等。(具體見(jiàn)親近母語(yǔ)P223-230)

(四)、依據(jù)教學(xué)大綱要求，三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始使用鋼筆練習(xí)書(shū)寫(xiě)，因此請(qǐng)?jiān)谑罴僦芯毩?xí)寫(xiě)規(guī)范字。

具體要求：1用鋼筆書(shū)寫(xiě);2寫(xiě)在生字本中;3以語(yǔ)文書(shū)每一課的課后生字為范字;4每個(gè)生字寫(xiě)兩次、抄寫(xiě)1次拼音;5每天完成生字本的一頁(yè)內(nèi)容。將生字本寫(xiě)完一本為止。

(五)、結(jié)合世界杯，認(rèn)識(shí)參加世界杯的32支球隊(duì)的國(guó)旗，并能把它們畫(huà)下來(lái)。

數(shù)學(xué)：

1、做20天口算，每天15題，可以是自己出題，也可以是家長(zhǎng)出題，保證口算正確率。

2、每天和家長(zhǎng)一起玩撲克24點(diǎn)，選取其中的40個(gè)寫(xiě)出來(lái)。

3、和家長(zhǎng)一起記錄家里一天的開(kāi)支，寫(xiě)出你自己的感受。

4、和家長(zhǎng)坐一次公交車(chē)，記錄下始發(fā)站、終點(diǎn)站、所經(jīng)過(guò)的站臺(tái)以及方向。

二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置精選

語(yǔ)文

一、認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，做到字跡端正，正確率高。

二、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成不少于5篇的優(yōu)秀作文，多不限。

把寫(xiě)好的作文編制成一本屬于自己的有個(gè)性的作文集，也可以加進(jìn)去以前寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容。開(kāi)學(xué)初評(píng)比展示。(可與家長(zhǎng)一起合作：選文、打印、配上目錄、封面、插圖等)

三、認(rèn)真閱讀各類(lèi)課外書(shū)籍，要求閱讀5──10本。 做好不少于10張讀書(shū)卡的記錄(樣版在下面，自己復(fù)印)，摘錄部分當(dāng)作練字的材料，開(kāi)學(xué)初評(píng)比展示。

四、精心準(zhǔn)備一份禮物，開(kāi)學(xué)初展示評(píng)比，擇優(yōu)作為裝扮教室的素材。(圖畫(huà)、粘貼畫(huà)、掛圖、書(shū)法作品、十字繡等。)

悠閑之余可別忘了和家長(zhǎng)一起去逛逛書(shū)店，買(mǎi)上幾本自己喜歡的，老師推薦的書(shū)，為下學(xué)期作好準(zhǔn)備。

假期讀書(shū)書(shū)目：

童話(huà)：《綠野仙蹤》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《水孩子》

小說(shuō)：《草原上的小木屋》、《調(diào)皮的日子》、《愛(ài)的教育》

科普系列：《130個(gè)科學(xué)游戲》、《海底兩萬(wàn)里》、《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》

系列叢書(shū)：感動(dòng)中國(guó)孩子的系列叢書(shū)、小布老虎叢書(shū)、兒童文學(xué)系列叢書(shū)

學(xué)習(xí)輔助書(shū)目：

1.《成語(yǔ)字典》

2.《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》

3.《開(kāi)放閱讀》三年級(jí)

4.《小學(xué)生課外美文》或《晨讀十分鐘》三年級(jí)

5.《唐詩(shī)、宋詞》

附：暑期讀書(shū)卡

我 的讀 書(shū) 生 活 之( )

老師的評(píng)價(jià)：

A級(jí)： 精彩 立即通過(guò) B級(jí)：正確可以通過(guò)

C級(jí)

課外閱讀推薦(書(shū)店若找不到，可網(wǎng)購(gòu))

親愛(ài)的孩子們：

終于放暑假了，你們一定迫不及待地想捧起自己最喜歡的書(shū)，盡情地讀課外書(shū)了吧!如果你有這個(gè)想法，呵呵，太好了!那就說(shuō)明你已經(jīng)找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感覺(jué)了。暑假期間，李老師希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū);多練筆，寫(xiě)好文。所以，我為同學(xué)們推薦一些適合三年級(jí)孩子讀的課外書(shū)，快來(lái)看看，你喜歡哪本，趕快去書(shū)店，帶它回家，陪你一起過(guò)假期吧!

1、《親愛(ài)的漢修先生》——國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)(注音版)

本書(shū)曾獲得1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這本書(shū)或許能給你的作文能力提供很大的幫助：五年級(jí)男生雷伊因?yàn)橹宰骷覞h修先生的書(shū)，給作家寫(xiě)了一封信。正好老師布置的作業(yè)(讀書(shū)報(bào)告)也是給作家寫(xiě)信。雷伊在信里給作家提了九個(gè)問(wèn)題。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信，也給雷伊提出了十個(gè)問(wèn)題，比如你是誰(shuí)?長(zhǎng)什么樣?家有什么人?住在哪里?等等。這下變成了討厭作文的雷伊的負(fù)擔(dān)……這是雷伊給作家漢修先生寫(xiě)的信和他的日記。父母的離婚，小狗班弟的失蹤，午餐被偷和安裝警鈴……

讀了雷伊的記述，你會(huì)和“親愛(ài)的漢修先生”一樣笑出聲來(lái)!

2、《我們?nèi)タ春！?/p>

這是一本用十四行詩(shī)體創(chuàng)作的兒童詩(shī)集，曾經(jīng)獲得第_屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這本詩(shī)集寫(xiě)了親情、友情、鄉(xiāng)情等很符合兒童心理特征。此詩(shī)很講究形式美和技巧性，更有音樂(lè)性。

作者金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。出版過(guò)詩(shī)集《綠色的太陽(yáng)》《帶雨的花》《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性?shī)集》等，童活集《小樹(shù)葉童話(huà)》《金海螺小屋》《烏丟丟的奇遇》等多部;散文集《等你敲門(mén)》《感謝往事》《心往哪里飛》。1992年他獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的提名。

3、《新版神奇校車(chē)》(10冊(cè))

包括《探訪(fǎng)感覺(jué)器官》《在人體內(nèi)游覽》《穿越颶風(fēng)》《地球內(nèi)部探秘》《迷失太陽(yáng)系》《海底大探險(xiǎn)》《漫游電世界》《水的故事》《追尋恐龍》《奇妙的蜂巢》共10冊(cè)。

這是一套在美國(guó)歡迎的兒童自然科學(xué)圖畫(huà)書(shū)，全球銷(xiāo)售6300萬(wàn)冊(cè)。作家與畫(huà)家在書(shū)中展現(xiàn)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與童趣，深深抓住了許多讀者的心。這一系列知識(shí)性的故事書(shū)，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入浩瀚的科學(xué)領(lǐng)域，悠游于生物科學(xué)、地球科學(xué)、太空科學(xué)、氣象學(xué)和古生物學(xué)等學(xué)科中。被紐約時(shí)報(bào)評(píng)為“最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想像的科學(xué)啟蒙方式……”，這套書(shū)的確已將平面書(shū)籍的能力，擴(kuò)展到更創(chuàng)新、更多互動(dòng)的境界。

4、《跳蚤也能勝過(guò)大象：小學(xué)生最想讀的101個(gè)趣味故事》

這是小學(xué)生最想讀的101系列中的一本，本套書(shū)共九本，深受韓國(guó)小學(xué)生的喜愛(ài)。在本書(shū)中，既有能夠使人捧腹大笑的幽默笑話(huà)，也有許多令人感動(dòng)的故事;既有歷的異聞趣話(huà)，也有許多虛擬世界中的動(dòng)物故事。讀過(guò)以后一定會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)的巨大力量。

5、《在宇宙中書(shū)寫(xiě)：感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》

書(shū)中一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，一件件令人怪異的事，促使我們?nèi)プx、去想、去揭示謎底。這一篇篇科幻為我們打開(kāi)了了解未來(lái)世界的窗口。

6、《中外名人故事》

本書(shū)系“兒童注意知識(shí)樂(lè)園”系列叢書(shū)之中外名人故事篇。本書(shū)符合素質(zhì)教育要求，有助于孩子從小就培養(yǎng)起比較廣泛的興趣，建成一個(gè)比較合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從而提高自己的綜合素質(zhì)。

本書(shū)的故事生動(dòng)，知識(shí)豐富，最適合孩子閱讀。孩子們?cè)陂喿x故事的同時(shí)，也能從中受到更多的……

7、《昆蟲(chóng)記》

作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

8、、《世界之謎少年科幻小說(shuō)系列》

你了解木乃伊嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)尼斯湖怪嗎?讓你和這些奇怪的東西接觸一下，感覺(jué)如何呢?這個(gè)系列包括《木乃伊復(fù)活》、《你好，尼斯湖怪》《生死百慕大》《當(dāng)恐龍遇上螞蟻》、《亞特蘭蒂斯傳奇》這五本書(shū)。

9、《窗邊的小豆豆》

本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

10、《我的寵物是恐龍》

這是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的經(jīng)久不衰的故事，作者以幽默風(fēng)趣的文字給大家講述了一個(gè)男孩與他的恐龍寵物的傳奇經(jīng)歷。在現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)了一只恐龍，這當(dāng)然是一件了不得的大事，然而，作者并沒(méi)有滿(mǎn)足于如此精彩有趣的情節(jié)，他想告訴孩子們的，更多的是故事背后的東西：權(quán)力、金錢(qián)并不能凌駕于人們美好的心靈之上，愛(ài)與自由才是我們真正的追求。同時(shí)，文中附帶的關(guān)于美國(guó)憲法，公民的權(quán)利，政府運(yùn)作等信息，也使本書(shū)具備了公民教育的意義。也許，這就是本書(shū)被評(píng)為美國(guó)“不可忘懷的好書(shū)”之一的原因吧。

11、《希臘神話(huà)》

希臘神話(huà)不僅故事優(yōu)美，人物形象傳神，而且寓意深刻。故事中蘊(yùn)含的是非、真?zhèn)?、善惡、美丑?biāo)準(zhǔn)，對(duì)我們今天的社會(huì)生活仍有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，閱讀這樣優(yōu)美的故事，不僅能增加有助于文明傳承的許多知識(shí)，激發(fā)想像，增強(qiáng)責(zé)任感，而且能陶冶性情，培養(yǎng)高尚的道德情操和良好的人格品質(zhì)。

12、《文字的奧秘》(3冊(cè))

包括大自然篇、動(dòng)植物與人體篇、生活篇共3冊(cè)。

中國(guó)文字自甲骨文演變至今，已有數(shù)千年歷史，在此歷程中，文字亦為中國(guó)文化與思想作見(jiàn)證，一文一字，其形音義皆具深邃意涵。這本書(shū)將“文字”以淺顯之言寫(xiě)成篇章，佐以生動(dòng)圖畫(huà)，幫助讀者知曉中國(guó)文字之誕生演變及其所蘊(yùn)涵之中國(guó)文化與思想。

本書(shū)曾獲臺(tái)灣2001年“好書(shū)大家讀”大獎(jiǎng)。作者系臺(tái)灣兒童文學(xué)創(chuàng)作者、中國(guó)文化大學(xué)中國(guó)文學(xué)研究所碩士。在大學(xué)時(shí)代接觸文字學(xué)后才恍然大悟文字自有其精妙的本源結(jié)構(gòu)，深為中國(guó)語(yǔ)文之美著迷不已。他將中國(guó)語(yǔ)文的淵博內(nèi)涵以簡(jiǎn)單有趣的方式介紹給小朋友，引領(lǐng)小朋友進(jìn)入中國(guó)語(yǔ)文、文學(xué)的瑰麗殿堂。

13、《納尼亞王國(guó)傳奇》(7冊(cè))

大約在哈利·波特誕生的40多年前，英國(guó)作家C.S.劉易斯先后創(chuàng)作了七部系列小說(shuō)，按照故事發(fā)生時(shí)間順序排列如下：《魔法師的外甥》《獅王、妖婆和大衣柜》《能言馬和王子》《凱斯賓王子》《“黎明踏浪者”號(hào)遠(yuǎn)航》《銀椅》《最后之戰(zhàn)》。這七部作品構(gòu)成了一個(gè)史詩(shī)般的魔幻巨著——《納尼亞王國(guó)傳奇》。

這是一部瑰麗的作品。在幻想文學(xué)領(lǐng)域與《魔戒》齊名的經(jīng)典巨作，英文世界10歲的孩子無(wú)人不知的作品。即使是創(chuàng)作《哈利·波特》的J.K.羅琳也非常崇拜這位的兒童文學(xué)作家C.S.劉易斯。知道《哈利·波特》為什么一定會(huì)寫(xiě)7本嗎?魔幻小說(shuō)愛(ài)好者絕不能錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典。