怎么預(yù)習(xí)歷史的方法
無論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好歷史的重要問題。下面就讓小編給大家?guī)碓趺搭A(yù)習(xí)歷史的方法，希望大家喜歡!
怎么預(yù)習(xí)歷史的方法
1、注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。
人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。歷史學(xué)習(xí)過程都是用舊知識(shí)引出和解決新問題，當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí)。初中知識(shí)是基礎(chǔ)，如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了?？梢?，學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)歷史教材的歷史思想方法。
歷史教材是采用蘊(yùn)含披露的方式將歷史思想溶于歷史知識(shí)體系中，因此，適時(shí)對(duì)歷史思想作出歸納、概括是十分必要的。概括歷史思想一般可分為兩步進(jìn)行：一是揭示歷史思想內(nèi)容規(guī)律，即將歷史對(duì)象其具有的屬性或關(guān)系抽取出來，二是明確歷史思想方法知識(shí)的聯(lián)系，抽取解決全體的框架。實(shí)施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學(xué)中進(jìn)行。
課堂學(xué)習(xí)是歷史學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂中教師通過講解、分解教材中的歷史思想和進(jìn)行歷史技能地訓(xùn)練，使高中學(xué)生學(xué)習(xí)所得到豐富的歷史知識(shí)，教師組織的科研活動(dòng)，使教材中的歷史概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。
1、記歷史筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和歷史規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識(shí)。
2、建立歷史糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。
3、記憶歷史規(guī)律和歷史小結(jié)論。
4、與同學(xué)建立好關(guān)系，爭(zhēng)做“小老師”，形成歷史學(xué)習(xí)“互助組”。
5、爭(zhēng)做歷史課外題，加大自學(xué)力度。
6、反復(fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。
7、學(xué)會(huì)總結(jié)歸類?？桑孩?gòu)臍v史思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類
怎么預(yù)習(xí)歷史的方法技巧分享
隨著學(xué)習(xí)的深入，歷史成績(jī)的分化是必然的，那么成績(jī)落后的原因何在?學(xué)習(xí)歷史有困難的新高一同學(xué)應(yīng)怎樣順利度過適應(yīng)期呢?
原因一：
高中歷史與初中歷史相比，難度提高。因此會(huì)有少部分新高一生一時(shí)無法適應(yīng)。表現(xiàn)在上課都聽懂，作業(yè)不會(huì)做;或即使做出來，老師批改后才知道有多處錯(cuò)誤，這種現(xiàn)象被戲稱為“一聽就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。因此有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子在初中歷史考試都接近滿分，怎么到了高中會(huì)考試不及格?!
應(yīng)對(duì)方法：
要透徹理解書本上和課堂上老師補(bǔ)充的內(nèi)容，有時(shí)要反復(fù)思考、再三研究，要能在理解的基礎(chǔ)上舉一反三，并在勤學(xué)的基礎(chǔ)上好問。
原因二：
初、高中不同學(xué)習(xí)階段對(duì)歷史的不同要求所致。高中考試平均分一般要求在70分左右。如果一個(gè)班有50名學(xué)生，通常會(huì)有10個(gè)以下不及格，90分以上人數(shù)較少。有些同學(xué)和家長(zhǎng)不了解這些情況，對(duì)初三時(shí)的成績(jī)接近滿分到高一開始時(shí)的不及格這個(gè)落差感到不可思議，重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)會(huì)特別有壓力。
應(yīng)對(duì)方法：
看學(xué)生的成績(jī)不能僅看分?jǐn)?shù)值，關(guān)鍵要看在班級(jí)或年級(jí)的相對(duì)位置，同時(shí)還要看學(xué)生所在學(xué)校在全市所處的位置，綜合考慮就會(huì)心理平衡，不必要的負(fù)擔(dān)也就隨之而去。
原因三：
學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高中歷史與初中相比，內(nèi)容多、進(jìn)度快、題目難，課堂聽懂作業(yè)卻常?？目慕O絆，由于各科信息量都較大，如果不能有效地復(fù)習(xí)，前學(xué)后忘的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
應(yīng)對(duì)方法：
課堂上不僅要聽懂，還要把老師補(bǔ)充的內(nèi)容適當(dāng)?shù)赜浵聛?，課后最好把所學(xué)的內(nèi)容消化后再做作業(yè)，不要一邊做題一邊看筆記或看公式。課后盡可能再選擇一些相關(guān)問題來練習(xí)，以便做到觸類旁通。
原因四：
思想上有所放松。由于初三學(xué)習(xí)比較辛苦，到高一部分同學(xué)會(huì)有松口氣的想法，因?yàn)殡x高考畢竟還有三年時(shí)間，尤其是初三靠拼命補(bǔ)課突擊上來的部分同學(xué)，還指望“重溫舊夢(mèng)”，這是很危險(xiǎn)的想法。如果高一基礎(chǔ)太差，指望高三突擊，實(shí)踐表明多數(shù)同學(xué)會(huì)落空。部分智力較好的男生“恃才傲物”，解題只追求答案的正確性，書寫不規(guī)范，考試時(shí)丟分嚴(yán)重。
應(yīng)對(duì)方法：
高一的課程內(nèi)容不得懈怠，函數(shù)知識(shí)貫穿于高中歷史的始終，函數(shù)思想更是解決許多問題的利器，學(xué)好函數(shù)對(duì)整個(gè)高中歷史都很重要，放松不得。在高一開始時(shí)養(yǎng)成勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要。高中歷史有十幾章內(nèi)容，高一歷史主要是函數(shù)，有些同學(xué)函歷史得不怎么好，但高二立體幾何、解析幾何卻能學(xué)得不錯(cuò)，因此，一定要用變化的觀點(diǎn)對(duì)待學(xué)生。鼓勵(lì)和自信是永不失效的教育法寶。
怎么預(yù)習(xí)歷史的方法計(jì)劃制定
一，要有自己的規(guī)劃，不要跟著學(xué)校的作業(yè)走，
小學(xué)階段，要做有，心算(多位數(shù)乘除一位數(shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù))，千成別小看這，算得快，可以節(jié)省大量的時(shí)間，第二，學(xué)會(huì)應(yīng)用題的分析，培養(yǎng)一定的歷史思維。第三，學(xué)會(huì)初中的一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容，對(duì)小學(xué)絕對(duì)有大幫助的(方程，小學(xué)也有學(xué)，但太簡(jiǎn)單了，沒有去括號(hào)與去分母，二元一次方程組，這個(gè)二個(gè)課時(shí)，學(xué)生基本可以學(xué)會(huì)的)
二，初中，這個(gè)階段快速學(xué)完初中三年課程(至少要在初二結(jié)束)重點(diǎn)分兩部分，幾何，這個(gè)到了高中就沒怎么學(xué)，但題都要用到初中的知識(shí)，這個(gè)要下死功夫做題，初中的幾何很多需要的歷史技巧比高中難的。二個(gè)重點(diǎn)是，三大函數(shù)，一次，反比，二次。
同時(shí)要適當(dāng)?shù)膶W(xué)一些競(jìng)賽內(nèi)容，這個(gè)要有老師指導(dǎo)會(huì)好一些，比如數(shù)形結(jié)合呀。
三，好了，如果上面你都做得好了，高中來說，就不至于太狼狽了。
開始你的抽象思維之路吧。
高中看你的要求，只求中等，就練小題的秒殺。這個(gè)要在課本的知識(shí)基本掌握下。
如果你平時(shí)都可以拿135分，K壓軸題吧。那個(gè)需要極大的腦力與勇氣。一般人的看到那個(gè)計(jì)算題，吐，對(duì)了，考的就是壓力測(cè)試。
首先，計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí)，無論哪一科，基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視，實(shí)際上，這才是高分的基石，必須踏實(shí)。
其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉中考，消除手生的感覺，做到熟練解題。
第三，留出時(shí)間放松心情，這對(duì)考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。
最后，在臨近考試時(shí)，回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容，這時(shí)計(jì)劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成。