最簡單的預習方法分享
這個世界不會因為你的付出就必須給予回報，也不會因為你以怎樣的方式對待別人，就要求他人同等對待你。以下就是小編為大家整理的最簡單的預習方法分享，一起來看看吧!希望能幫到大家。
最簡單的預習方法分享
交流經(jīng)驗，獲得方法。
除了在課堂上教會學生預習的方法，我們還經(jīng)常讓孩子們進行預習作業(yè)的展示和預習方法的交流?！笆谥贼~，不如授之以漁”，后者“漁”便是預習的方法，不同的孩子有不同的預習方法，如怎樣把一篇課文讀通順，有的孩子認為可把長句子讀通，有的孩子認為將難讀的地方多讀幾遍，還有的孩子認為注意好停頓和換氣的地方。
又如在詞語的解釋方法上，有的孩子認為可以查詞典，有的孩子介紹可以看插圖，有的孩子認為聯(lián)系上下文理解詞語也是不錯的方法，也有的孩子認為可以向別人請教。
在交流查找資料的方法時，有的孩子認為可以上網(wǎng)，有的認為可以翻閱閱讀，還有的孩子認為可以請教家長。通過交流，孩子們可根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的方法。通過孩子之間這樣直觀的介紹與交流能起到事半功倍的效果。
4、持之以恒，習慣養(yǎng)成。
教給了學生良好的預習方法，如果不去實施，那也是徒勞，如果僅布置預習作業(yè)，老師不及時檢查，這就給學習自覺性較差的孩子有空子所鉆，容易使學生認為老師也不重視預習作業(yè)，自己就可以馬虎，久而久之便不做了。
所以及時檢查這一步尤為重要。我在布置預習作業(yè)的第二天必定是將孩子的語文書收齊批改的，對預習做的好的學生及時表揚和鼓勵，讓學生感受預習成功的喜悅，誘發(fā)學生的預習興趣，對沒預習或馬虎的孩子要找談話，詢問原因，并進行適當?shù)慕逃?。對預習進步大的孩子更是予以大力表揚和鼓勵，肯定他們的成績，使他們感受到進步的喜悅，樹立自信心。
此外為激勵學生培養(yǎng)良好的預習習慣，每周統(tǒng)計預習作業(yè)得花數(shù)最多的學生，發(fā)班級喜報，同時對其他學生也起到“催化劑”的作用。
要想讓學生養(yǎng)成良好的預習習慣，是不能一蹴而就的，而需要日積月累、堅持不懈的反復實踐。三年級是由低年級向高年級轉(zhuǎn)折的關鍵期，也是轉(zhuǎn)變的期，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的預習習慣更為重要。
從一開始的要求，到檢查督促，一段時間后，一小部分的學生不用老師提醒也知道要預習下一課了。這樣就成了學生的一種自覺行為，這部分學生就可以讓老師省心不少了，但還有一部分學生暫時還沒有養(yǎng)成預習習慣，那么就需要教師仍然去提醒督導，但我相信，在師生的共同努力下，終能讓預習成為大家的一種自覺行為。
只有從小培養(yǎng)學生的預習習慣，時間一長，學生才能養(yǎng)成這種習慣。今后即使老師不布置預習，學生也能在課前自覺地預習課文，提高了學生的自學能力，真正做到“教是為了不教”，很好地激發(fā)了學生的學習熱情，讓預習真正發(fā)揮出了功效。
必備預習方法
一、制定合理的學習計劃
凡事預則立，不預則廢。恩格斯說：“沒有計劃的學習，簡直是荒唐?！苯逃龑W家們一致認為先進學生和后進同學的差異是，先進學生都有比較明確具體的學習計劃，而后進學生大多是學到哪里算哪里，自己又管不住自己，每天在無所事事中度過。因此每位學生在開學伊始，必須制定自己的計劃。
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1、制定的一般步驟：
第一步是要分析現(xiàn)有的條件，即個人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;第二步，是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物，并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現(xiàn)目標執(zhí)行計劃的保證，包括作息時間的調(diào)整，各學科之間的調(diào)換和搭配，文體活動的安排等。第四步，也是最后一個步驟，是安排步驟，它要求符合認知的一般規(guī)律和秩序漸進的原則。
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2、計劃制定要遵循的原則：
(1)確立明確的目標任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個人前進的燈塔，它是學生向更高層次邁進的基礎。作為中學生，應對自己的學習提出目標、明確努力方向，對自己的學習將達到什么樣的水平有個大致的設想，對自己要發(fā)展哪種興趣有個打算。同時，對于自己學習上的不足，也要有正確的認識，以便確立改進的目標。這樣，才能把自己的注意力集中到目標上。凡事預則立、奮則進，所以學習的目的越明確，學習行動的意志也就越堅決，尤其是在高尚學習動機支配下的行動目的，更能使我們不顧生活條件的艱辛，不顧各種內(nèi)部和外部困難，全力以赴來搞好自己的學習。
(2)參照生物鐘原則?！吧镧娭芷诼伞睂θ似鹬欢ǖ挠绊?，我們應因勢利導，在時，增加任務量，提高效率。在低潮時，保持正常的任務量，做好充分的心理準備，防患于未然。人由于心理和生理條件的不同，其的“生物鐘周期”也不盡相同，即其學習的期也不盡相同，因此只有正確利用生物鐘的調(diào)節(jié)作用，才能更好地制定一套完美的計劃，圓滿地實現(xiàn)自己的目標。
(3)難易適度性原則。計劃的制定是以實現(xiàn)為目的的，不能過易或過難，只有基于一定基礎之上，遵照維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論才能更好的發(fā)揮它的最終作用。維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論認為，人應該基于自己的實際情況，選擇適合自己的目標，目標的選定應據(jù)有適當?shù)碾y度，促使學生積極主動的去探索、發(fā)現(xiàn)問題，以滿足自己的學習動機，完成自主性學習，使之有所進步。
二、科學預習
所謂科學預習就是要在鞏固舊有知識的基礎上，積極探索新知識，發(fā)現(xiàn)疑問，以做到心中有數(shù)，為進行新一輪的學習而進行準備，預習的好處是有助于形成學習的良性循環(huán)。預習使學生變得積極主動，只有站在主動進攻位置上的人才容易打勝仗。可見，只要抓住了預習，就抓住了提高的關鍵。
各科目預習方法
英語教師
每天練半小時聽力
預習英語科目時，準初三生首先可以明確一個量的目標，比如每天預習一個單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓練等。其次可以制訂一個學習時間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時、預習課文一小時、閱讀英語讀物半小時等。還可利用教輔資料等進行自我檢測，不斷了解學習目標的達成情況。最后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長監(jiān)督執(zhí)行情況。
國內(nèi)的英語學習缺乏語言應用環(huán)境，因此聽力和口語就成了部分學生的老大難。暑假其頒除了要加強書面知識的學習以外，準初三生們千萬不要忘了聽說方面的訓練。收聽英語廣播節(jié)目、看outlook等英語電視學習節(jié)目都是不錯的選擇;還可以購買瘋狂英語的磁帶跟讀;每天早上對著墻壁大聲朗讀。遇到“老外”還可以大膽嘗試用英語進行交流。
聽力訓練是一個長期的過程。暑假其頒同學們一定要多聽。在聽力訓練的過程中，最重要的是持之以恒。同學們每天至少要花半小時用在聽力上。準初三生們可以收看中央10臺的《希望之星》英語節(jié)目，或者中央9套英語頻道播放的節(jié)目。雖然有些可能聽不懂，但久而久之會有意想不到的收獲。
學好英語科目，還要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準初三生們可以利訚黝假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等?？梢允菬o需完成任務的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀能力一定會大大提高。
英語學得很好賭學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側(cè)重于初三課本單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行廂升;中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本單詞進行預習;英語學蠁喬度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接裝響到作文的水平高低。這就需要準初三生們加強閱讀訓練。利用閱讀來提高作文水平是一個不錯的學習方法。對經(jīng)典范文，同學們要進行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅實的基礎。
暑期同學們可著手寫一些小作文，程度好賭學生還可以用英語寫一些小日記，字數(shù)至少要在80個單詞以上?？梢詫懶?發(fā)生的事情、對將來的設想，或自我介繕è自己的愛好、興趣等)。最起碼完成類似內(nèi)容的三到四篇小作文。
西城教育研修學院化學高級教師 提前記憶簡單知識點
作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，準初三生可利訚黝假提前預習一些簡單的知識點。這既可以使大家在新學期對化學課不太陌生，也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎。
初三生在預習時要訂好計劃，可以分樟?學習，比如熟悉化學元素周期表，了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。同學們可先將課本上的內(nèi)容進行初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循。通過對化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;可選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時理解題中公式的運用;通過做習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題，可用筆記本把問題集中起來，這可使開學后的 學習更有針對性。
只需在暑假做好預習，開學后認真聽講，根據(jù)老師的要求勤看書，勤動手，每個初三生都可以學好化學。
物理教師
復習先找薄弱點
物理學科在初三階段的學習與復習中地位非常重要。第一學期，同學們還要學習一些新課，第二學期開始復習。準初三生要充分利訚黝假做好預習，提前為新學年做好準備。
暑假復習物理時，準初三生要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”。初二物理成績較好賭學生，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點加以鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。