小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃
計劃為各種復(fù)雜的管理活動確定了數(shù)據(jù)、尺度和標(biāo)準(zhǔn)，它不僅為控制指明了方向，而且還為控制活動提供了依據(jù)。小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃怎么寫，這里給大家分享小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃，供大家參考。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇1
1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。
2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。
3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。
4、空余時間利用計算機進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇2
暑假過完了，我非常高興地升入了四年級，又開始了新的學(xué)習(xí)，在這新的學(xué)期里，我有新打算。
在這個新學(xué)期里，我要和同學(xué)們和睦相處，聽老師的話，每一節(jié)課上專心聽講，積極舉手發(fā)言，勤于動腦，善于思考，按時認(rèn)真完成作業(yè)；愛勞動，講衛(wèi)生，積極鍛煉身體。在語文學(xué)習(xí)上，我要多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多背誦課文，多默寫，多練習(xí)，多看范文，不寫錯別字。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上我要更加仔細(xì)、認(rèn)真，不畏難，積極開動腦筋。在英語學(xué)習(xí)上我保持自己的優(yōu)勢，要多聽、多讀、多背、多默寫。
我要爭取在期中、期末考試中，語文數(shù)學(xué)95分以上，英語力爭100分。新學(xué)期我除了在學(xué)習(xí)上力爭不斷進(jìn)步外，還要做一個爸爸、媽媽滿意，老師喜歡的好孩子。在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽做一點家務(wù)，給爸爸媽媽洗碗，倒垃圾，掃掃地。當(dāng)爸爸媽媽下班的時候，給他們倒一杯熱水，幫他們捶捶背，捏捏肩，跟他們說一聲：“爸爸媽媽您辛苦了！”
新的學(xué)期是新的企盼、新的希望，新的'征程，新的收獲。新學(xué)期，我要以新的起點，新的面貌，去為我更美好的明天畫上多姿多彩的一筆。我要和同學(xué)們一起努力，讓我們再一次踏上征途！讓我們一起加油！
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇3
這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級。
這個學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇4
俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”對于廣大中小學(xué)生來說，制定學(xué)習(xí)計劃并認(rèn)真執(zhí)行，可以有效提高學(xué)習(xí)成績，使其全面發(fā)展；沒有計劃的學(xué)習(xí)會讓你盲目和被動。新學(xué)期已經(jīng)開始了，沒有學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)要給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃！
新學(xué)期剛開學(xué)兩周，但在廣大中小學(xué)生中，已經(jīng)出現(xiàn)了分化:一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有計劃，學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉、睡眠時間分配合理，做任何事情都有條不紊；另一方面，一些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)和做事的計劃。他們的生活懶散懈怠，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。必要時，他們只需要復(fù)制它們...“這兩類學(xué)生最顯著的區(qū)別是，一類學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和生活有規(guī)劃，而另一類學(xué)生則沒有規(guī)劃?！笔仪f市第八十一中學(xué)研究室教師譚明菊表示，中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃是很有必要的。學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。制定并實施學(xué)習(xí)計劃，不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，還能減少時間浪費，提高學(xué)習(xí)效率。同時，排除對實施計劃的干擾，也能磨煉自己的意志。而沒有制定學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中很容易陷入盲目性和被動性，最終影響學(xué)業(yè)。
那么，對于廣大中小學(xué)生來說，如何制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃呢？譚老師說，學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時要把握好以下幾點——
制定全面的計劃
學(xué)習(xí)計劃除了學(xué)習(xí)時間，還要有社會實踐和集體為班級服務(wù)的時間。有時間睡覺；有時間參加娛樂活動、運動等。學(xué)習(xí)計劃不能只有三件事:吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)；如果是，那么這個計劃是片面的，不科學(xué)的。
掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)
制定學(xué)習(xí)計劃時，要安排好規(guī)律學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間是學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用于完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及“消化”當(dāng)天所學(xué)知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，自己留下的學(xué)習(xí)時間。學(xué)生在空閑時間一般可以做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)中的不足；提升是指深入學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。自由學(xué)習(xí)時間應(yīng)該是學(xué)習(xí)計劃的重要組成部分。學(xué)生一旦抓住了自由學(xué)習(xí)的時間，會給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來很大的好處。學(xué)生要努力提高規(guī)律學(xué)習(xí)時間的效率，增加自由學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己手中。
長計劃短安排
學(xué)生要對相對較長的時間內(nèi)做什么有一個大致的規(guī)劃。比如一個學(xué)期一個學(xué)年要有一個很長的規(guī)劃。但實際學(xué)習(xí)生活中的變化很多，往往是不可預(yù)測的，所以長遠(yuǎn)規(guī)劃不要太具體。但短期內(nèi)要知道自己想學(xué)什么，想解決什么問題，把短期任務(wù)的落實具體到每天。每周每天都分配這樣一個短期任務(wù)去完成，這樣長期計劃中的任務(wù)才能逐步實現(xiàn)。有長計劃，無短安排，長計劃要達(dá)到的目標(biāo)不容易實現(xiàn)。所以有長計劃，有短安排。長期計劃是明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；這個簡短的安排是一個具體的行動計劃。
計劃突出重點。
每個學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是有限的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的，所以學(xué)習(xí)一定要專注。學(xué)習(xí)計劃的制定也要保證重點，兼顧一般。所謂重點:一是指自己學(xué)習(xí)中的薄弱科目，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。制定計劃時，一定要集中時間和精力攻堅。
從實際出發(fā)。
制定學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)實際。有的同學(xué)制定計劃時熱情滿滿，想得很好，動起來也可行。這是因為目標(biāo)太高，計劃太死，脫離實際。
根據(jù)效果及時調(diào)整。
在每個計劃結(jié)束時或在一個階段，我們應(yīng)該檢查效果。如果效果不好，就要找出原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括:計劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？你基本上按照計劃做了嗎？你為什么沒有完成計劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了？考試合格后，修改學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)不合理的地方。如果學(xué)生有寫日記的習(xí)慣，那么在每天寫日記的時候，一定要認(rèn)真記錄一天學(xué)習(xí)計劃的完成情況，以供改進(jìn)。
譚老師說，中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃是有好處的。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅可以提高效率，而且更有針對性和目的性?！翱梢哉f，好的學(xué)習(xí)計劃能讓學(xué)生學(xué)得更輕松?！?/p>
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇5
適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子獨自在家，小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活計劃。
類型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個人在家時隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔(dān)心孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個假期下來，荒廢了學(xué)業(yè)。
a計劃攻略：
教育專家建議，孩子獨自在家過寒假，家長應(yīng)該事先對孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發(fā)危險。為確保安全，家長還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺性問題，記者采訪了華育小學(xué)特級教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)，工作計劃《小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活計劃》。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎勵。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇6
為了促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣和能力，提高其綜合素質(zhì)，制定了本學(xué)期小學(xué)學(xué)習(xí)計劃。該計劃涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等多個學(xué)科，旨在為小學(xué)生提供一個系統(tǒng)、全面、具體、可行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)能力。
一、語文學(xué)習(xí)
本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)將從以下幾個方面展開：
1、閱讀：選擇故事、名著、報紙、雜志等優(yōu)秀文本，幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力，提升閱讀水平。
2、寫作：學(xué)習(xí)寫作技巧，包括字形、字音、造句、作文等方面的訓(xùn)練，提高寫作能力。
3、口語表達(dá)：加強口頭表達(dá)訓(xùn)練，提高聽說讀寫能力，增強自信心和溝通能力。
4、語法：系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識，理解語言的結(jié)構(gòu)、運用規(guī)則和變化，提高語言運用能力。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將從以下幾個方面展開：
1、數(shù)的認(rèn)識：進(jìn)一步加深數(shù)的認(rèn)識，熟練掌握數(shù)的讀寫、大小比較、加減乘除等基本運算。
2、幾何圖形認(rèn)識：學(xué)習(xí)基本幾何圖形的繪制、命名、分類等基本知識，加深對幾何圖形的認(rèn)識。
3、應(yīng)用題訓(xùn)練：加強應(yīng)用題的訓(xùn)練，提高解決問題的能力。
4、思維訓(xùn)練：通過各種數(shù)學(xué)游戲和手工制作活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和動手能力。
三、英語學(xué)習(xí)
本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)將從以下幾個方面展開：
1、聽力訓(xùn)練：加強聽力訓(xùn)練，提高聽力理解能力和對英語的感受。
2、口語表達(dá)：加強口語培訓(xùn)，掌握基本的英語口語表達(dá)能力，提高英語聽說能力。
3、閱讀訓(xùn)練：學(xué)習(xí)英語課文和英語讀物，提高閱讀理解能力和詞匯量。
4、語法訓(xùn)練：學(xué)習(xí)英語語法知識，掌握詞法、語法等基礎(chǔ)知識，提高英語寫作能力。
四、科學(xué)學(xué)習(xí)
本學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)將從以下幾個方面展開：
1、動手實驗：開展一系列小型動手實驗，讓學(xué)生從實踐中掌握基本科學(xué)知識。
2、科學(xué)課堂：進(jìn)行一些有趣的科學(xué)實驗，通過課堂小報告的方式，讓學(xué)生把自己所學(xué)的科學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)和分享。
3、實地考察：組織學(xué)生走進(jìn)自然，參觀科技館、博物館，加深對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。
4、科學(xué)作品展：舉辦學(xué)生科學(xué)作品展，開展科研活動，提高科研能力和創(chuàng)新精神。
五、社會學(xué)習(xí)
本學(xué)期的社會學(xué)習(xí)將從以下幾個方面展開：
1、社會實踐：開展各類社會實踐活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，培養(yǎng)社會實踐能力。
2、生活教育：開展家風(fēng)家教、文明禮儀、衛(wèi)生健康等生活教育活動，增強學(xué)生的自我管理能力和健康意識。
3、人文素養(yǎng)：開展人文素養(yǎng)教育活動，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的情感、態(tài)度和價值觀。
4、安全教育：加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
本學(xué)期小學(xué)學(xué)習(xí)計劃將全方位促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣和能力，為其未來人生道路打下更加堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇7
【學(xué)習(xí)計劃小學(xué)】
小學(xué)生是每個家庭的寶貝，他們用他們天真的笑容和充滿好奇心的眼睛在這個世界里尋找屬于自己的發(fā)現(xiàn)和冒險。他們也是未來的希望，我們應(yīng)該通過一系列的學(xué)習(xí)計劃來幫助他們成長、建立自信和成功的心態(tài)。以下是我為小學(xué)生制定的學(xué)習(xí)計劃：
____學(xué)習(xí)計劃一：課余時間充分利用____
在課外時間，我們應(yīng)該采取有效的措施讓小學(xué)生充分利用時間來提高自己的學(xué)習(xí)成績。
要先制定一個時間表，規(guī)劃好每天的時間安排，讓學(xué)生在課余時間最大限度的利用時間。多參加有用的活動，比如學(xué)校組織的補習(xí)班、讀書班、樂器班、繪畫班等等。這些活動可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多元化的視野。家庭方面也可以組織一些親子活動，在游戲中寓教于樂，讓孩子們體驗到學(xué)習(xí)的快樂。通過多種學(xué)習(xí)方式，小學(xué)生會更加主動、積極地去融入學(xué)習(xí)中。
____學(xué)習(xí)計劃二：增強思維能力____
學(xué)習(xí)計劃的第二步是讓學(xué)生增強自己的思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和邏輯思維能力。
閱讀可以讓小學(xué)生的思維跨越時間和空間，拉近與世界的距離。家長可以給孩子們選擇一些有趣的、富有啟發(fā)性書籍來閱讀，像《神奇校車》、《小王子》、《哈利·波特》等等。這些書籍將讓孩子們進(jìn)入一個全新的世界，豐富他們的想象力和文化知識。同時，家長還要鼓勵孩子們解決各種難題、挑戰(zhàn)和問題。例如，做些數(shù)學(xué)謎題、益智游戲、懸掛思維等等。這些活動將讓孩子們積極思考，鍛煉他們的邏輯和創(chuàng)意思維能力。
____學(xué)習(xí)計劃三：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣____
第三個學(xué)習(xí)計劃是建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
家長和老師應(yīng)該幫助小學(xué)生建立一個有效的學(xué)習(xí)計劃，制定一個合適的課程安排，讓學(xué)生每天按照計劃完成課業(yè)任務(wù)。在作業(yè)時，學(xué)生還應(yīng)該培養(yǎng)好良好的習(xí)慣，比如先整理書桌、聽音樂和靜心一段時間等等。這些習(xí)慣可以讓學(xué)生更加專注和有條理地完成他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。
____學(xué)習(xí)計劃四：豐富多彩的課外活動____
學(xué)習(xí)計劃的第四步是為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動，讓他們?nèi)娴匕l(fā)展。
學(xué)校和社區(qū)提供的活動和課程可以讓學(xué)生接觸到各種各樣的事物和知識，從而更好地理解和適應(yīng)世界。家庭方面也可以讓孩子們參加一些戶外活動，比如騎車、爬山、野營等等。這些活動可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和增強他們的自信心。
以上便是我為小學(xué)生制定的學(xué)習(xí)計劃，通過以上一系列的措施，我們可以幫助學(xué)生鍛煉基本的思維能力，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，也可以讓學(xué)生發(fā)展多方面的興趣和技能，成為全面發(fā)展的人才。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇8
首先我應(yīng)該要多做一些計算題，我覺得自己的運算能力還是比較差，因此我應(yīng)該多做一些計算題來提升自己的運算能力，這樣的話以后再做數(shù)學(xué)題目的時候就能夠做得又快又準(zhǔn)確。實際上之前的學(xué)習(xí)中我并沒有遇到什么太大的難題，主要是經(jīng)常粗心大意導(dǎo)致自己在一些不應(yīng)該錯的地方出現(xiàn)錯誤，僅僅是多做計算題還是不夠的，我應(yīng)該還要養(yǎng)成做完數(shù)學(xué)作業(yè)以后能夠多檢查幾遍的好習(xí)慣，不要總是一做完作業(yè)就跑去看電視，因此暑假的時候我每天都要花一個小時的時間寫數(shù)學(xué)題目，除此之外我還要經(jīng)常抄寫數(shù)學(xué)公式，避免在考試的時候因為忘記數(shù)學(xué)公式導(dǎo)致不會寫。
其次我要盡量多認(rèn)識一些生字，學(xué)習(xí)語文自然不能夠滿足于課本上的那些字詞，因為語文課本上的知識點不可能面面俱到，所以我應(yīng)該要發(fā)揮字典的作用，在暑假的時候應(yīng)該要多看字典，或者說我應(yīng)該要在做作業(yè)的時候盡量翻閱字典，在這之前我應(yīng)該要先學(xué)會如何查閱字典，在最短的時間內(nèi)找到自己想要找到的字詞，這一點是比較重要的。除此之外多音字以及近反義詞之類的知識點也應(yīng)該要學(xué)好，不過我覺得自己目前最大的問題還是字跡比較難看，尤其是和其他同學(xué)對比的時候特別明顯。
最后我除了學(xué)習(xí)學(xué)校的知識以外還應(yīng)該要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早上起來以后要學(xué)會自己鋪床，有的時候自己的事情盡量要自己完成，不要總是依賴父母來幫我做，不然的話可是無法快一點長大的。另外我還要養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，要認(rèn)識到看電視和玩手機的時間過長對自己的視力是有損害的，如果想要休閑娛樂的話最好多出去走走，這樣可以在鍛煉身體之余開闊自己的視野。
雖然說我現(xiàn)在的年齡還比較小，但是我已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)平時的生活中學(xué)會獨立自主解決許多問題了，其實我覺得如果我的身高能夠再增長一些就好了，那樣的話我便可以開始學(xué)習(xí)打籃球了，其實我更希望自己能夠在暑假期間有一個全面的發(fā)展，這樣的話下學(xué)期就能夠有一個較大的改變。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇9
【課題名稱】
《綜合性學(xué)習(xí)難忘小學(xué)生活》
【活動目標(biāo)】
1、通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。
2、回顧個人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助
3、用多種方式表達(dá)對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
【學(xué)習(xí)者分析】
三年級學(xué)生對自己的成長經(jīng)歷感悟不深，其實，他們的小學(xué)生活很難忘。通過本班次活動，讓他們明白成長中經(jīng)歷的難忘及自己在成長中應(yīng)該付出的努力。
【活動重點】
1、懂得成長的過程需要自己的努力和教師的教導(dǎo)和學(xué)生的幫助，懷著一顆感恩的心。
2、制作愛在母校手抄報
【活動過程】
一、導(dǎo)語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。
親愛的同學(xué)們，我們在美麗明亮的小學(xué)已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了6年，我們馬上升入初中，告別我們可愛的學(xué)校，告別和藹可親的老師，告別為我們殷勤服務(wù)的工人師傅們……我想同學(xué)們的心情一定是復(fù)雜的。此時你想說些什么呢？學(xué)生分組交流，說說自己的體會。（學(xué)生舉手回答）
小結(jié)；我看出來了，同學(xué)們對學(xué)校都懷著依依惜別之清，這學(xué)期我們的語文綜合性學(xué)習(xí)就以“難忘小學(xué)生活”為內(nèi)容開展活動。
請同學(xué)們討論，我們圍繞這個主題可以開展哪些活動呢？
學(xué)生討論，教師參與其中。
二、活動交流
活動分為兩個版塊開展活動：
1、成長足跡
（1）想想自己在成長的過程中經(jīng)歷了哪些難忘的事，你是怎么面對的？你有哪些感受？
（2）讀活動中的材料，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。
（3）回顧個人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助
2、依依惜別
同學(xué)們，我們即將結(jié)束我們的小學(xué)生涯，此時，你想說些什么？
學(xué)生自由分組，并推薦出小組長代表發(fā)言，要求他們能用多種方式表達(dá)對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
三、學(xué)生分組制定活動計劃。
四、活動總結(jié)
六年，一張張笑臉將成為我的回憶；始終忘不了把一個個快樂的身影，留住童年，留住童年伙伴的身影昨天已成往事，今天我們即將離開母校，愿母校的點點滴滴、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在我們每個人的心里！
【反思】
六年的時間一晃而過，孩子們從牙牙學(xué)語變成了大孩子，老師親眼見證了他們存在的過程，是一件多么幸福的事情。在過幾個月，他們就離開了母校，因此，通過這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓他們在回顧六年小學(xué)生活的過程中，懂得如何去感受自己的人生經(jīng)歷，如何感恩自己的老師，從而為他們讓他們能更好的學(xué)習(xí)、生活。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇10
第一，學(xué)習(xí)計劃，具體
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧
1. 復(fù)習(xí)課上講解的基本寫作理論：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和語言
2. 閱讀范文
基礎(chǔ)閱讀： Test 1 & Test 3的范文，共8套，積累寫作文件夾(Writing Folder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式
輔助閱讀： Test 2 & Test 4的學(xué)生樣文，理解考官評論，明確錯誤形式，予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經(jīng)》上共21篇范文，積累寫作文件夾
基礎(chǔ)寫作：8套Task 1, Test 1 & Test 3
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇11
小學(xué)是孩子成長的重要階段，不僅是知識學(xué)習(xí)的開始，也是性格和習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。為了幫助孩子更好地度過小學(xué)學(xué)習(xí)時期，制定一個小學(xué)學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。下面是一個小學(xué)學(xué)習(xí)計劃的主題范文，希望能夠給家長們一些啟示和幫助。
小學(xué)學(xué)習(xí)計劃
1.學(xué)習(xí)時間安排：
每天早晨，學(xué)生必須按時起床、洗漱、吃早餐，并準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用具。上學(xué)路上，要熟背口算和乘法口訣，以及一些詩歌和歌曲，可以增強記憶和語言能力。
學(xué)校放學(xué)后，先休息一會兒，然后開始做作業(yè)。每天堅持寫作業(yè)，規(guī)定時間不能超過兩個小時。如果是難題需要問父母或老師，請及時解決；如果有時間多看一些書，可以增加知識和閱讀能力。
2.健康生活習(xí)慣養(yǎng)成：
小學(xué)生身體素質(zhì)的提高對于日后的成長非常重要。因此，家長需要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，比如規(guī)律生活、適當(dāng)運動、多喝水和吃健康食品等等。同時，要培養(yǎng)孩子獨立意識，教他們自己處理個人衛(wèi)生，如刷牙洗臉、洗澡等，使他們能夠自理自立。
3.興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)掘：
在學(xué)習(xí)之外，小學(xué)生還需要玩耍和休息。家長可以為孩子選擇一些生動有趣的課外活動，比如繪畫、音樂、體育等，進(jìn)行興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)掘。這些活動可以讓孩子放松心情、增加知識、鍛煉能力，培養(yǎng)孩子持之以恒的精神。
4.家庭教育和家庭互動：
正確的家庭教育是孩子成長的保障。家長需要尊重孩子的個性和思想，進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，也需要積極與孩子互動，關(guān)注他們的成長和學(xué)習(xí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，加強家庭關(guān)系，增進(jìn)親子感情。
以上就是一個小學(xué)學(xué)習(xí)計劃的主題范文。在制定小學(xué)學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮孩子的實際情況和個性特點，制定出適合孩子的具體計劃和方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇12
學(xué)校放假了，終于可以輕松了，可是沒幾天，離開了教室，離開了學(xué)生，這心里還真有點空，沒底。現(xiàn)代社會進(jìn)步這么快，只看眼前不思進(jìn)取是一定會被社會淘汰的，光靠吃老本是行不通的。自從接到了“國培計劃——中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項目”的學(xué)習(xí)通知，我這心里終于有了著落，并對這種培訓(xùn)形式很感興趣。通過觀看專家講座、答疑，大家一起討論交流等學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)，我真是受益匪淺，對以往一些困惑的問題，在這次學(xué)習(xí)中都找到了答案。
我從x年參加工作，一直擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，由于教的時間長了一些，工作熱情已經(jīng)大不如當(dāng)初了，舉個例子以前準(zhǔn)備一節(jié)課，我會從課堂的各個環(huán)節(jié)來考慮，不僅僅只講授課本上的內(nèi)容，并且拓展的非常廣泛，學(xué)生對此非常感興趣，常常積極參與，進(jìn)行嘗試。但是現(xiàn)在由于已經(jīng)是講過一、兩個循環(huán)的課程了，有些課程就憑著經(jīng)驗來，對學(xué)生素質(zhì)、社會發(fā)展?fàn)顩r，不于考慮，沒有作到與時俱進(jìn)。還有情境教學(xué)的設(shè)計，單一情境，在多個類型課程中設(shè)計應(yīng)用，課堂效果并不理想。通過李吉林教授對情境教育特質(zhì)及其獨特優(yōu)勢的講解，我深深的認(rèn)識到一堂優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計是多么重要啊！當(dāng)我再次設(shè)計課堂情境時因課而定、因人而設(shè)、因情而導(dǎo)。例如引導(dǎo)學(xué)生以“我愛家鄉(xiāng)風(fēng)光美”為主題創(chuàng)作一幅風(fēng)景裝飾畫，課前我先布置同學(xué)們回到自己的村子里走一走，看看那一處景象你認(rèn)為最能代表家鄉(xiāng)的美。上課時我先講了一點風(fēng)景裝飾畫的基礎(chǔ)知識，然后讓學(xué)生結(jié)合自己的觀察談?wù)勏敕?，結(jié)果由于每一個同學(xué)的生活環(huán)境、心理個性等都不同，他們對美的感受也大不一樣。有的認(rèn)為熱鬧的市場能體現(xiàn)家鄉(xiāng)的繁榮景象美；有的說寧靜的小街美；有的說幽靜的村前小園美；有的認(rèn)為田野的春天大片莊稼綠油油是生命的美，秋天碩果累累是豐收的美……。課堂活起來了，同學(xué)們的腦子動起來了，我對同學(xué)們細(xì)微的觀察、深刻的體會都一一給予充分的肯定，同時鼓勵同學(xué)們把自己的感受表現(xiàn)出來，并啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試用怎樣的表現(xiàn)形式最能將自己獨特的意境構(gòu)思表現(xiàn)出來。結(jié)果，同學(xué)們的作業(yè)沒有雷同，內(nèi)容與形式都非常豐富。且較充分的體現(xiàn)了家鄉(xiāng)多角度、多方位的美。
在這次學(xué)習(xí)中網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)也為我們?nèi)〉拿佬g(shù)教師搭建了一個交流的平臺，我們之間相互討論、交流、互相學(xué)習(xí)，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題提供了不同的解決方案。真是八仙過海，各顯神通?。∥覀円恢孪Ｍ@樣的培訓(xùn)多舉辦一些，讓我們這些農(nóng)村教師能夠不用走出深山，也能和專家、同行們多學(xué)習(xí)多進(jìn)步，為縮短城鄉(xiāng)學(xué)生素質(zhì)的差距獻(xiàn)出自己的微薄之力。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇13
新學(xué)期就要開始了，我們又要開始新的學(xué)習(xí)了。上學(xué)期我覺得還有欠缺：做題不檢查，上課注意力不集中做小動作，不積極發(fā)言，學(xué)習(xí)效率不高。
這學(xué)期我要做的比上學(xué)期更好，(.)從各方面嚴(yán)格要求自己，原來的優(yōu)點繼續(xù)保持，針對不足的地方我制定了新學(xué)期的計劃：
1、檢查。無論是語文的字詞句子還是數(shù)學(xué)題，做完后都要記得檢查，將錯誤及時改正。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。
3、養(yǎng)成認(rèn)真思考的好習(xí)慣。無論是課堂上還是會回家做作業(yè)，碰到難題一定先認(rèn)真思考，不要總依賴媽媽和老師。
4、保持錯題本的登記。這學(xué)期我要自己登記，語文數(shù)學(xué)英語各建一個錯題本。
5、閱讀的好習(xí)慣繼續(xù)保持。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇14
1.語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
2.數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，
3.電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。
4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。
5.體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
1、每日一佳句，每星期一首詩、五個成語，每月至少一本好書。
2、每星期閱讀報刊2、3份，與家長談收獲。
3、全班同學(xué)本學(xué)期需將《弟子規(guī)》熟讀成誦。
4、每人每天閱讀2、3個小故事或6、10頁書稿。準(zhǔn)備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段，每月至少看一本好書，多的不限。
5、學(xué)生與家長協(xié)商，根據(jù)自己的實際情況和學(xué)習(xí)層次制定個人讀書計劃，并在家長督促下有目的地開展讀書活動。
1、報刊類：《中國少年報》、《少年百科知識報》、《童話報》、《故事報》、《作文評點報》……(由家長自行選擇訂閱、也可以全部訂閱)
2、書籍類：1、《中國五千年》、《世界五千年》、《十萬個為什么》
3、中外經(jīng)典少兒文學(xué)：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜故事》……
4、中外經(jīng)典書籍少兒版：《愛麗斯漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》、《昆蟲記》、《鐵路邊的孩子》《木偶奇遇記》《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》《瑪麗?波平斯阿姨回來了》《假話國歷險記天上掉下來的大蛋糕》
5、國內(nèi)著名兒童文學(xué)家系列作品，如：楊紅纓、梅子涵、彭懿、方衛(wèi)平、曹文軒、朱自強、鄭淵潔……
1、同桌每天利用課余時間互相檢查讀書筆記，交流欣賞讀書筆記。
2、每個星期四下午第二節(jié)課集中匯報交流閱讀心得。每周評選優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感若干，名額不限。學(xué)期末匯總結(jié)集打印裝訂，人手一冊，以資紀(jì)念。
3、每天利用早讀課前五分鐘請三名學(xué)生簡單談?wù)劄g覽報刊、互聯(lián)網(wǎng)的收獲，按編號順序輪流進(jìn)行。
4、每月開展讀書主題班會一次，如：朗讀競賽、知識競賽，并評選朗讀之星、知識小博士若干名。要求另行制定。
5、每月評選優(yōu)秀讀書之星至少十名，符合標(biāo)準(zhǔn)的均可當(dāng)選，并獎勵“紅旗”五枚，帖在讀書筆記上。
6、學(xué)期末考核《弟子規(guī)》背誦情況及課外讀書情況，分等級評分，占期末語文成績的20%。
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧
基礎(chǔ)閱讀：Test1&Test3的范文，共8套，積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式
輔助閱讀：Test2&Test4的學(xué)生樣文，理解考官評論，明確錯誤形式，予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經(jīng)》上共21篇范文，積累寫作文件夾
基礎(chǔ)寫作：8套Task1,Test1&Test3
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學(xué);
每天保障一小時的戶外活動或運動。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇15
1、每天大聲、流利地朗讀課文10分鐘以上。
2、讀認(rèn)生字及課后詞語、句子等10分鐘。
3、每天讀故事或作文一篇，每篇讀6遍以上。
4、每周反復(fù)背古詩至少一首。
5、預(yù)習(xí)課文時，至少讀6遍以上，每課寫至少一個問題到學(xué)校參加討論，勾畫出生字和詞語，標(biāo)出自然段。
6、每周抽空背《語文新天地2》兒歌3首以上，爭取本期把《語文新天地2》背完，有能力的盡量多背。
7、有空上網(wǎng)多查閱課文相關(guān)內(nèi)容，做好課外知識拓展延伸。
8、聽寫有問題的孩子，自己多加強聽寫。
9、每周做一件以上有意義的事，并口述。
書籍推薦：
1、必讀書目：《語文新天地》《小學(xué)生古詩精選》的前20首。
2、選讀書目：《成語故事》，《安徒生童話》，《寓言故事》?！陡窳滞挕?、《伊索寓言》、《哪吒傳奇》、《三毛流浪記》、《木偶奇遇記》、《小學(xué)生注音看圖作文》等等。
3、選讀報刊名稱：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》低幼版等。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇16
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃。立足學(xué)校實際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。
二、重點工作：
（一）行為規(guī)范工作：
1、工作目標(biāo)
大力開展實踐活動，進(jìn)一步加強行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2、工作重點
（1）以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（2）以學(xué)校校舍改建為契機，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
（3）堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、年級組進(jìn)行行為規(guī)范等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。
（4）繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
（二）、家庭教育指導(dǎo)工作計劃
1、工作目標(biāo)
深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2、工作重點：
（1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。
（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。
（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式
a對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。
b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
（三）弘揚和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。
2、通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
（四）、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建一個“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。
（五）繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
本班共計36名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力比較差。有近12個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
三、德育理念：
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、奮斗目標(biāo)：
有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)計劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。
五、本學(xué)期工作重點：
1、努力做好學(xué)生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。
4、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，使學(xué)生由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。
六、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。
2、后進(jìn)生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
4、經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予正確教育。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇17
五天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，今天是最后一天，有一些不舍，舍不得z市實驗小學(xué)這些優(yōu)秀的老師，還有許多問題想請教這些經(jīng)驗豐富的老師們。舍不得z市實驗小學(xué)的這群可愛的學(xué)生，他們每天都親熱的和我打招呼。希望以后能有更多的機會向?qū)嶒炐W(xué)的老師們學(xué)習(xí)。
在這短短的五天中，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，這是一筆在我教師生涯中享之不盡的財富，是對我以往教學(xué)理念的顛覆。在這里，我想談一談這五天的學(xué)習(xí)給我留下的點滴心得。
一．師生間如朋友般的平等意識
學(xué)習(xí)的第一天，我便來到了我跟班老師的班級，二年級一班，一下課，很多同學(xué)圍過來，跟我聊天，問我叫什么，哪里來的。甚至有幾個大膽的女孩堅持要在我的本子上寫下她們的名字，初來乍到的局促感消失了，她們的熱情讓我覺得我們似乎是相識已久的好朋友。幾天的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)李老師和孩子的相處就像朋友間那么自然。一直以為，老師應(yīng)該有的威嚴(yán)在這里似乎不存在，老師就是孩子們的好朋友，孩子和老師之間是平等的，這里是一種絕對的平等。是啊，人與人之間的相處不應(yīng)該就是這樣嗎？在這所名震三湘的小學(xué)，平等成了他們的一種意識，而不是一種追求。
二．老師對學(xué)生的尊重
古訓(xùn)一直教我們要尊師，這是單方面的，在這里，我見到了一種新的模式：師生間相互尊重，一堂課，不管有的學(xué)生上課怎么調(diào)皮，擾亂課堂紀(jì)律，老師都不會當(dāng)著全班的面指責(zé)他，而是反其道行之，表揚他，一點微不足道的優(yōu)點也被老師用來表揚一番。這讓我看到了老師身上所散發(fā)的人格魅力，我想，這種人格魅力也會潛移默化的影響著他的學(xué)生吧！
五天的學(xué)習(xí)旅程雖然結(jié)束了，但是留給我的將是終身難忘的記憶，這里老師身上的人格魅力，這里的辦學(xué)理念，都值得我好好學(xué)習(xí)與咀嚼。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇18
隨著新學(xué)期的到來，新年的鐘聲逐漸消失，走出節(jié)日的快樂，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這個過渡時期，定制一個計劃也是未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
首先，我們應(yīng)該首先糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切！心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果你有一個好的態(tài)度，你就會有一個好的結(jié)果！
在這學(xué)期，我們應(yīng)該加強我們不擅長的科目。在漢語方面，除了掌握課文的內(nèi)容和知識外，我們還應(yīng)該閱讀更多的課外書籍，比如名人的名字。我們還應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫作能力。我們不能只想在課堂上不看課外書籍。數(shù)學(xué)不僅可以理解教科書中的練習(xí)。如果你想學(xué)好它，你必須花更多的時間在課外學(xué)習(xí)和做更多的試題。
在課堂上仔細(xì)聽，理解每一個問題，即使家庭作業(yè)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)覽，復(fù)習(xí)工作。在業(yè)余時間多讀一本好書，適當(dāng)?shù)刈鲆恍蕵贰Ｗ錾僭陔娔X前，多讀一兩本好書，擴大知識，提高閱讀和合作能力。早晚多聽外語，多積累單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上走向更高的目標(biāo)。
好的記憶力不如壞的.筆好。記住每一個筆記，認(rèn)真對待每一個口頭作業(yè)，只有堅實的基礎(chǔ)，才能積累更多。
最后，最關(guān)鍵的一點是科學(xué)安排時間。沒有合理的安排，無論計劃有多好，都會浪費時間。因此，在新學(xué)期，最重要的是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂和休息時間，抓住每一點寶貴的時間。
新學(xué)期，新計劃，為新目標(biāo)努力。
隨著新學(xué)期的開始，我進(jìn)入了小學(xué)的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中緊張的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。為了創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃：
從周一到周五早上6:30起床，讀英語20~30分鐘，然后邊吃邊聽英語；北京師范大學(xué)英語和初中英語的新概念。
從周一到周四，首先完成學(xué)校的家庭作業(yè)，然后在周一、周二和周四閱讀新概念初中英語，閱讀英語20分鐘，然后通過電話教學(xué)。周二和周五，共有兩個新版本的英語閱讀小學(xué)英語100，復(fù)習(xí)上次閱讀中遇到的原始單詞，然后做當(dāng)天的閱讀文章，遇到原始單詞，閱讀后找出意思，并記錄在書中。
周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，根據(jù)老師的要求寫下自己的想法，并嘗試各種方法。每天預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：漢語需要圈出文本中的生詞，并至少組成兩個單詞；閱讀課文，理解課文的大意。數(shù)學(xué)可以理解第二天學(xué)到的東西，找出你不理解的地方。用英語找出生詞，找出詞義和發(fā)音。
周六和周日自然醒來，然后在周六上午10點10分上數(shù)學(xué)奧林匹克課。老師解釋了數(shù)學(xué)奧林匹克作業(yè)中不能做的問題，要求寫清楚的想法；下午3點30分上舞蹈課，然后休閑活動，如閱讀名稱等。周日寫學(xué)校周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（包括本周復(fù)習(xí)課堂筆記），晚上6點30分上新概念初中英語。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇19
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
小學(xué)實用學(xué)習(xí)計劃篇20
開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的教師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好教師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意教師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>
三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將教師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。