暑期個人的學習計劃
計劃可以幫助我們更加有條理地安排自己的時間和行動，從而使工作和生活更加有序。什么才算好的暑期個人的學習計劃？接下來給大家分享一些暑期個人的學習計劃，供大家參考。
暑期個人的學習計劃篇1
從高考試卷來看，更加注重考查學生的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學科綜合、知識衍生等能力。近年來高考題型更加靈活多變，需要學生的思路進一步拓寬。在進入高三之前，首先要提高兩項能力：
一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。
二、題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題;會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，了解標準化考試的命題原則。
在進入總復(fù)習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學迎戰(zhàn)高考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題：
1、怎樣合理復(fù)習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天?如何把控自己的復(fù)習進度?
2、怎樣構(gòu)建各個學科以及學科之間的知識體系?(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。這個時候你該怎么辦?)
3、每個學科的學習方法?
4、如何高效聽課?
5、如何高效作業(yè)?
6、如何做題?
7、如何調(diào)整自己的情緒?
8、最關(guān)鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對。
新高三學生，如何解決上述八個核心問題?
對于高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領(lǐng)下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間;而這個暑期，則為學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術(shù)”的時間。
假期補習，新高三學生應(yīng)從四方面入手：
第一，補狀態(tài)。學生如果不在學習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間?！壁w老師解釋說，高二學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。
第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。
第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。
第四，補方法?！爱敔顟B(tài)和決心都具備了，方法也非常重要?！辈煌膶W科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。
暑期個人的學習計劃篇2
1、每天做100道口算題。
2、每天練習1小時的書法
3、每天自由閱讀1到2小時
4、每天堅持鍛煉身體(如爬山、跳繩、或跳舞)
5、看電視或電腦時間不超過1小時
6、半小時的自由學習時間(如美術(shù)、英語、)
7、堅持寫日記
8、晚上10：30分之前睡覺
每天任意時間都可以完成以上內(nèi)容，其余時間自由掌握。
暑期個人的學習計劃篇3
之后，孩子們有一個很長的假期，這段時間學校老師基本沒有往常暑假的指導(dǎo)和學習內(nèi)容安排了;孩子們覺得自己該休整一下了;家長也認為孩子該玩一玩了。適當?shù)纳硇姆潘墒切枰?，但是常常的暑假是需要進行適當?shù)陌才拧?/p>
暑假建議一：先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是娛樂，旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時間，定內(nèi)容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。
建議分為：玩樂休閑、學習整理(過去)、旅游感受、學習發(fā)展(未來)四階段。
暑假建議二：讓孩子先玩。
拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是、初升高考試后是先玩還是先學。孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。也就是到6月底。但是這應(yīng)該是納入計劃之中的玩耍。
暑假建議三：學習應(yīng)該成為暑假生活的主旋律。
父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔起了職責。那么孩子也應(yīng)該擔當自己的角色和本職，那就是不能忽視學習。無論在家自學，還是在培訓學校接受老師指導(dǎo)進行銜接學習;無論是對過去學習內(nèi)容的總結(jié)整理，還是對未來高一級學習內(nèi)容的預(yù)先學習;無論是文化閱讀，還是科目學習，就是看電影電視，都應(yīng)該有學習，講收獲，做記錄，有整理。
暑假建議四：利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。
暑假到了，一個沒有作業(yè)、練習、考試的暑假到了，是可以真正實現(xiàn)讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學作品選什么?科學讀物買什么?興趣愛好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。
暑假生活建議五：旅游也要序列化。
古人有游學之風，如李白杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學。杜甫《望岳》“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志就是游學到山東泰山而作。要了解成都文化，游玩序列自當包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遺址、浣花溪公園、青城山、都江堰等。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統(tǒng)。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災(zāi)區(qū)行、百強縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。
暑假建議六：為高初中研究性學習做好生活的積累。
初中語文教材有36個綜合實踐活動，高中有研究性學習的要求并納入學分計算，數(shù)理化學習成功要有生活的常識性積累，這都要求我們要時時關(guān)注生活，既學以致用，又用以推動和提高學習。如初中“戲劇大舞臺”“說不盡的橋”“蓮文化的魅力”“乘著音樂的翅膀”，平時該做什么積累?如高中自我設(shè)定研究課題“學校食品安全調(diào)查”“電影對高中學生的積極影響”“成都閑文化認知”等，又該做些什么積淀?
我們的孩子已經(jīng)讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這些優(yōu)美的詩句了;“漆黑的連山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進程而漸漸遠去。到農(nóng)村親戚家住一段時間吧，生活的積累會讓你讀懂各學科教材的。
暑假建議七：暑假，我們脫離幼稚，走向成熟。
孩子們的作文空洞無物、無病呻吟，太多直白的抒情。年齡小，經(jīng)歷少，幼稚而故作成人化表達。這是因沒有生活的實際體驗，缺乏生活的直接感受。自覺的最高境界就是“自己覺悟”。因此借這個沒有作業(yè)的暑假，第一親自動手做些事情吧，第二每天以之言片語記錄生活，表達自己的感悟吧。以簡短日記表達自己的思想吧。點滴積累匯集成海。一段時間后，翻閱它，我們就會看清自己的成熟歷程的。
暑假建議八：不要忘了自己的興趣愛好可以發(fā)展成為特長。
有興趣，就有生活的熱情;有愛好，就有生活的動力;有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧;暑假了，堅持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。
雖然已經(jīng)塵埃落定，但是以后的成長之路還很長。忘卻的種.種，而今邁步從頭越。
暑期個人的學習計劃篇4
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11.要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的`把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.
暑期學習計劃表
早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡覺.
星期一：上午打羽毛球、看書，下午寫字、畫畫
星期二：上午做數(shù)學題，下午寫字
星期三：上午看書，下午學英語
星期四：上午做數(shù)學題，下午休息，晚上畫畫
星期五：上午畫畫，下午看書，晚上畫畫
星期六：上午寫字，下午學英語
星期日：幫媽媽做家務(wù)事暑假學習安排愉快的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的學習計劃：
6：30起床
7：00游泳
7：40早餐
8：00看報紙
8：40家務(wù)
9：00休息
9：30復(fù)習舊知識
11：30午餐
12：45玩游戲13：00午休14：00數(shù)學作業(yè)15：00圍棋16：00看課外書并完成語文作業(yè)16：30戶外運動(學騎自行車或打球等)17：00休息
18：00晚餐19：00收看新聞聯(lián)播19：30休息20：00學習英語20：40聽英語磁帶21：00
睡覺說明：
1、隨父母出去旅游
2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗生活
3、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排
暑期個人的學習計劃篇5
1、一個合理的作息計劃
有規(guī)律的生活才是健康的生活。如果沒有一個合理的作息時間，一切計劃都沒有任何意義。制定作息時間最好和孩子一起商量，制定一個有彈性的作息時間，以便能順利執(zhí)行。比如對上初中的孩子來說，早晨7點起床，早飯后學習2個小時，然后自由活動。中午午休1小時，下午干自己喜歡干的事，但必須保證1小時的體育鍛煉。晚飯后學習2小時。10點睡覺。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置，每天晚上和孩子一起檢查落實情況。并有嚴格的獎懲制度。
2、一個學習計劃
暑假學習計劃主要應(yīng)包括兩部分：
(1)對已學過的知識進一步復(fù)習、鞏固、查漏補缺。(2)多讀幾本好書。
不同年齡段的孩子的學習任務(wù)是不一樣的。比如，暑假開學準備上初中的孩子，可以練練“坐功”，即“坐板凳”的功夫。因為，很多初中生學習困難主要是由于上課不能專注聽講造成的，也就是我們通常所說的“坐不住”。對暑假開學準備上高中的學生來說，可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學習的不足，也可以適當做一些有難度的題目，以培養(yǎng)自己的學習興趣，因為接受挑戰(zhàn)是大多數(shù)人的天性。
大多數(shù)孩子在上學期間很難有時間看自己喜歡的書，但愛讀書是重要的學習習慣之一，大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠、其追求必然執(zhí)著、其精神必然充實、其未來也必然光明。暑假是讀書的.最好機會，家長應(yīng)抓住機會培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略讀書帶來的快樂。
3、一個健康計劃
二千四百多年前，被稱為“醫(yī)學之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉?！?0__年4月29日啟動的全國億萬學生參與的“陽光體育運動”號召學生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的，但是，能持之以恒地參加體育鍛煉，把體育鍛煉作為一個習慣的人卻很少。而且，沒有健康的身體就沒有健康心理，當孩子心情不好的時候，讓孩子到操場上運動一身汗以后，你如果再問孩子：你還記得剛才的煩惱嗎?這個時候孩子可能會吃驚地回答：什么煩惱?我忘記了啊。
對于那些不重視鍛煉人來說，他們?nèi)狈Φ牟皇菚r間、更不是金錢，而是缺乏意識和
習慣。暑假是一個很好的時間段，可以培養(yǎng)孩子堅持鍛煉的好習慣，讓它成為一種慣性，陪伴孩子一生。
4、一個好習慣培養(yǎng)計劃
養(yǎng)成一個好習慣不容易。但是，一旦養(yǎng)成一個好習慣，你就會吃驚地發(fā)現(xiàn)：過去認為不可能的事情變得如此簡單。專家認為初步培養(yǎng)一個好習慣要21天，鞏固一個好習慣要2到3個月。培養(yǎng)好習慣最好的方法是堅持——一天一天的堅持，三天三天的堅持，一周一周的堅持、一月一月的堅持。當你把一個你非常不習慣的事情堅持一個月、兩個月后，你就會習以為常了，這時的你就是好習慣的主人了。但是，習慣養(yǎng)成之前必要的督促檢查是非常重要的。因為，惰性是人性中的弱點。而家長就應(yīng)該扮演好督促孩子養(yǎng)成好習慣的角色。
5、一個社會實踐計劃
大自然是最好的老師，社會是最好的課堂。如果有條件，家長讓孩子參加一些有意義的社會實踐也是一個很好的選擇。比如，讓孩子到農(nóng)村(城市)的親戚家獨立生活一段時間;或者讓孩子參加社區(qū)的一些活動等等。
總之，家長應(yīng)該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站!
預(yù)祝即將開始暑假的每一個孩子：每天都健康、每天都快樂、每天都進步!
暑期個人的學習計劃篇6
為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設(shè)，提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)溫鹿教辦函〔20__〕21號《關(guān)于做好20__年鹿城區(qū)中小學、幼兒園教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，對我校20__年暑期師德培訓活動作如下安排：
一、培訓主題
和諧教育，幸福師生。
二、培訓對象
全校在職教職員工。
三、培訓內(nèi)容與形式
培訓內(nèi)容：以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞加強鹿城教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實鹿城教育均衡發(fā)展及下一學期工作展開培訓學習。
培訓形式：采用專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式，以學校為單位，采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行。
四、培訓時間
20__年8月22日至26日，26日進行學科素養(yǎng)測試（具體安排見附件）。
五、培訓要求
1．學校建立了暑期師德學習領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，有組織、有計劃、有步驟地實施師德培訓。
2．暑期師德培訓期間，要做好培訓考勤、安全管理等工作，通過討論交流、觀摩研討等形式提高教師參加培訓活動的積極性，增強培訓實效性，要求參加培訓教師注意結(jié)合工作實際，學以致用，突出實效。
3．本次師德培訓要有書面考核材料，要求每位教師有個人培訓筆記，并圍繞這次培訓主題和工作實際，撰寫一篇發(fā)生在自己教育、教學工作中的師德案例與反思文章，要求真情實感。
暑期個人的學習計劃篇7
數(shù)學
1.看數(shù)學書，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學懂的學懂，為下學期的學習做下鋪墊。
2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易20__年最新初二暑期各科學習計劃20__年最新初二暑期各科學習計劃。
3.數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
4.適當?shù)念A(yù)習也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是分式和三角形，可先對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習。當然，能力不同，要求不同
語文
語文學起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎(chǔ)
英語
記單詞，盡量在開學前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，這很有用。復(fù)習就是記學過的.單詞，盡量都會寫20__年最新初二暑期各科學習計劃初三作文。還有就是背課文，增強語感。
物理
物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學習過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進行預(yù)習的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預(yù)習一遍，開學后上課認真聽講應(yīng)該問題不大。
暑期個人的學習計劃篇8
一、學習主題
教師暑期師德學習工作，從增強學習工作的實效性、針對性角度出發(fā)，確立四個方面的學習培訓專題。
1、繼續(xù)開展以“愛與責任”為主題的師德學習。結(jié)合慶祝第二十六個教師節(jié)活動，安排部分教師進行暑期節(jié)目排練，充分展示我校教師的良好師德形象，以推進和諧校園建設(shè)的要求，進一步探索學校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的路子，提升學校品味。
2、專題學習規(guī)劃綱要。今年是我區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃和中長期發(fā)展規(guī)劃制定之年，學校要組織全體教職工重點學習貫徹《規(guī)劃綱要》，增強學習的自覺性和堅定性，以實際行動為推動我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展做貢獻。
3、深入學習新課程改革相關(guān)知識。學習在新課程教改中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教師育人的能力。
4、組織開展教育熱點難點問題的研討。利用暑期學習全國教育工作會議精神，探討未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)問題，了解創(chuàng)先爭優(yōu)相關(guān)活動內(nèi)容等，引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和教師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭當示范者”為主題的論壇活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
二、學習時間（上午8：00—11：00；下午2：00—4：00）
8月25日
上午：暑期師德學習動員及學校開學布置安排。
下午：分年級段學習有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容。
8月26日
上午：分年級段學習有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容。
下午：區(qū)教育局副局長吳佩國講座。（階梯教室）
8月27日
上午：分年級組研討領(lǐng)導(dǎo)講話。
下午：全體教師在階梯教室進行相關(guān)學習內(nèi)容的考試。
8月28日
教師撰寫好一篇學習心得。（開學后，第一星期內(nèi)上交學校黨支部）
三、學習要求
1、教師須準時參加學習活動，有事有病必須辦好請假手續(xù)。
2、教師在學習時要態(tài)度端正，認真做好。
3、認真學習市教育局編印下發(fā)的20__年暑期教師學習材料（十八）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__——20__年）》等書籍。
4、認真撰寫一篇學習心得體會。
暑期個人的學習計劃篇9
計劃一
一、古詩詞：
望廬山瀑布九月九日憶山東兄弟贈汪倫絕句楓橋夜泊游子吟詠柳出塞尋隱者不遇
題西林壁送杜少府之任蜀州涼州詞登幽州臺歌送孟浩然之廣陵江雪
二、拼音：
單韻母：aoeiu的聲調(diào)練習
書寫：jpxzcszhchshryw
目的：使幼兒能正確、熟練的運用四個聲調(diào)
三、手工剪紙、折紙：
飛機紅旗菜刀雪糕錘子魚花朵燕魚
目的：鍛煉幼兒的動手操作和繪畫能力
四、漢字書寫：
口日中目上下人田
目的：讓幼兒掌握正確用田字格本寫字的占格方法及筆順，強調(diào)坐姿和握筆方式
五、講故事：
拔蘿卜狼來啦愛吹牛的小狗鴨媽媽找蛋
要求：幼兒能夠認真聽故事，理解故事大概意思，并能敘述出大概意思
六、數(shù)學
蒙氏數(shù)學
目的：鍛煉幼兒的動手操作能力，擴展思路、發(fā)散思維
七、英語
洪恩幼兒英語
目的：學會哼唱童謠、歌曲，讓幼兒快樂學英語
計劃二
一、手的操作及動作的發(fā)展，對幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些發(fā)展幼兒動手能力的活動。
經(jīng)常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進幼兒手的動作發(fā)展。當發(fā)現(xiàn)幼兒有不正確的操作時，應(yīng)及時予以矯正。從一開始就教會幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時的安全衛(wèi)生。同一操作活動不應(yīng)持續(xù)過久，以免孩子手部過度疲勞而失去控制力，造成"事故"，并影響手的正常發(fā)展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應(yīng)教給孩子正確的操作方法，并一定要囑咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也應(yīng)有安全措施。如剪子最好是圓頭的，當完成手的操作活動后，還要提醒幼兒及時洗手，以保持手部的清潔?？傊?，幼兒動手能力的培養(yǎng)有利于促進幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒的整體素質(zhì)，值得提倡。
二、幼兒學習認讀和書寫數(shù)字能鞏固對10以內(nèi)數(shù)的認識，提高對數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書寫數(shù)字的要求。正確的書寫姿勢十分重要，它是寫好數(shù)字的前提，也有利于保護幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開始學習書寫時就應(yīng)保持正確的姿勢，坐姿的基本要求是：
兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。
握筆的要領(lǐng)是：用大拇指、食指、中指這三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點。
其次，要注意書寫格式及筆順。幼兒學習書寫數(shù)字，一般運用"田字格"本，首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格（也就是第一個"日"字格），但不能出格。然后根據(jù)每個數(shù)字講解書寫的順序，即從何處起筆，向什么方向運筆，如何拐。家園相互配合才能取得一致性的教育效果，家長們每天可以抽出一定的時間關(guān)注孩子，根據(jù)孩子的實際書寫情況進行具體指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、從語言角度來看，古詩在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學性，講究平仄、對仗、韻律、節(jié)奏，富有音樂美。而幼兒時期是一個人記憶能力最強的時期，如果在此時期能大量記誦古詩，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準確流暢，又能讓幼兒品味詩的優(yōu)美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。因此在暑期中我們開展學習古詩的活動，每周兩首古詩。
1、古詩教學內(nèi)容的選擇性
（1）選擇與幼兒生活接近的古詩內(nèi)容。如《所見》
（2）.選擇與季節(jié)相符的古詩內(nèi)容.r如《小荷》。《夏日絕句》
（3）.選擇與節(jié)日主題相符的古詩內(nèi)容
2、古詩教學方法的多樣性
（1）.講述故事法
（2）.圖示、圖文結(jié)合法
（3）.動作表演法
（4）.欣賞吟唱法
（5）.預(yù)知學習法
（6).復(fù)習鞏固法
通過以上多種的.方式，培養(yǎng)了幼兒對古詩的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩后，就會進一步品味詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義，才會得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學中這一璀璨的明珠。
四、幼兒學唱可鍛煉孩子的聽神經(jīng)，培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感，這些對于孩子的智力開發(fā)是有益的，因此我們在暑期每周安排兩節(jié)音樂活動課。在樂曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點，節(jié)奏要簡單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學歌曲時用游戲的方式訓練幼兒模仿唱歌，如創(chuàng)編動作，蹦跳節(jié)奏等。
五、在暑期做好幼兒數(shù)學啟蒙銜接工作。因為數(shù)學啟蒙教材不銜接，如果直接學習會造成知識不銜接幼兒學習困難的情況，所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補上，讓孩子能順利學習新書的內(nèi)容，在每周的活動中安排兩節(jié)數(shù)學啟蒙活動。
計劃三
課程主題：線條畫。
課題來源：根據(jù)孩子們發(fā)展的需求，我們主要從孩子的動手操作等方面豐富孩子們的假期生活，幫助孩子們度過一個快樂、充實的假期。
課程目標：從基本線條方面，迅速提高幼兒的手部肌肉靈活性，感受線條的美感對視覺的沖擊，在動手操作方面促進幼兒發(fā)展。
第一周：7.16---7.20
日期名稱目標
周一大公雞目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線條的控制力。
周二豬目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線條的控制力。
周三兔子目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線條的控制力。
周四狗目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線條的控制力。
周五猴子目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線條的控制力。
第二周：7.23—7.27
日期名稱目標
周一貓頭鷹目標：根據(jù)線條進行演變，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。
周二孔雀目標：根據(jù)線條進行演變，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。
周三大獅子目標：根據(jù)線條進行演變，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。
周四長頸鹿目標：根據(jù)線條進行演變，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。
周五蝴蝶與蜻蜓目標：根據(jù)線條進行演變，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。
第三周：7.30—8.3
日期名稱目標
周一海洋根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。
周二花園根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。
周三天空根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。
周四森林根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。
周五城市根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。
第四周：8.6—8.10
日期名稱目標
周一魚鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周二瓢蟲鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周三蝦鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周四太陽鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周五鴨子鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度周一海洋根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。
暑期個人的學習計劃篇10
7：30起床
8：00開始寫作業(yè)9：00，然后休息
9：1511:00安排學習
11：00-11：30休息
11：30-12：15建議學英語
12：__：00吃飯
13：00-13：10活動
13：1014：30睡覺
14：3016：30預(yù)習
16：3017：15打籃球
17：3018：30電腦
18：3019：20吃飯
19：__：30休息
19：3020：30提高，如奧數(shù)，看英文雜志，報紙
20：3020：40休息
20：4021：40復(fù)習不牢的單詞和概念
21：40睡覺
這樣勞逸結(jié)合肯定會有效果的，祝你成功
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早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習。
早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對搶記和馬上要考核的東西進行突擊，可事半功倍。
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬栌谰糜洃浀臇|西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：
每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習英語，7：40-9：40復(fù)習數(shù)學，9：50-11：50機動安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習化學，4：10-6：10復(fù)習物理;晚上2個小時復(fù)習語文;其余時間機動。在每一門課的復(fù)習中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
暑期個人的學習計劃篇11
在暑假期間怎么安排學習計劃呢請看以下內(nèi)容：
①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務(wù)，然后把學習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學習效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調(diào)整學習計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調(diào)整學習計劃
暑期個人的學習計劃篇12
一、手的操作及動作的發(fā)展，對幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些發(fā)展幼兒動手能力的活動。
經(jīng)常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進幼兒手的動作發(fā)展。當發(fā)現(xiàn)幼兒有不正確的操作時，應(yīng)及時予以矯正。從一開始就教會幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時的安全衛(wèi)生。同一操作活動不應(yīng)持續(xù)過久，以免孩子手部過度疲勞而失去控制力，造成"事故"，并影響手的正常發(fā)展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應(yīng)教給孩子正確的操作方法，并一定要囑咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也應(yīng)有安全措施。如剪子最好是圓頭的，當完成手的操作活動后，還要提醒幼兒及時洗手，以保持手部的清潔?？傊?，幼兒動手能力的培養(yǎng)有利于促進幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒的整體素質(zhì)，值得提倡。
二、幼兒學習認讀和書寫數(shù)字能鞏固對10以內(nèi)數(shù)的認識，提高對數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書寫數(shù)字的要求。正確的書寫姿勢十分重要，它是寫好數(shù)字的前提，也有利于保護幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開始學習書寫時就應(yīng)保持正確的姿勢，坐姿的基本要求是：
兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。
握筆的要領(lǐng)是：用大拇指、食指、中指這三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點。
其次，要注意書寫格式及筆順。幼兒學習書寫數(shù)字，一般運用"田字格"本，首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格（也就是第一個"日"字格），但不能出格。然后根據(jù)每個數(shù)字講解書寫的順序，即從何處起筆，向什么方向運筆，如何拐。家園相互配合才能取得一致性的教育效果，家長們每天可以抽出一定的時間關(guān)注孩子，根據(jù)孩子的實際書寫情況進行具體指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、從語言角度來看，古詩在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學性，講究平仄、對仗、韻律、節(jié)奏，富有音樂美。而幼兒時期是一個人記憶能力最強的時期，如果在此時期能大量記誦古詩，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準確流暢，又能讓幼兒品味詩的優(yōu)美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。因此在暑期中我們開展學習古詩的活動，每周兩首古詩。
1、古詩教學內(nèi)容的選擇性
（1）選擇與幼兒生活接近的古詩內(nèi)容。如《所見》
（2）.選擇與季節(jié)相符的古詩內(nèi)容.r如《小荷》?！断娜战^句》
（3）.選擇與節(jié)日主題相符的古詩內(nèi)容
2、古詩教學方法的多樣性
（1）.講述故事法
（2）.圖示、圖文結(jié)合法
（3）.動作表演法
（4）.欣賞吟唱法
（5）.預(yù)知學習法
（6).復(fù)習鞏固法
通過以上多種的方式，培養(yǎng)了幼兒對古詩的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩后，就會進一步品味詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義，才會得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學中這一璀璨的明珠。
四、幼兒學唱可鍛煉孩子的聽神經(jīng)，培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感，這些對于孩子的智力開發(fā)是有益的，因此我們在暑期每周安排兩節(jié)音樂活動課。在樂曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點，節(jié)奏要簡單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學歌曲時用游戲的方式訓練幼兒模仿唱歌，如創(chuàng)編動作，蹦跳節(jié)奏等。
五、在暑期做好幼兒數(shù)學啟蒙銜接工作。因為數(shù)學啟蒙教材不銜接，如果直接學習會造成知識不銜接幼兒學習困難的情況，所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補上，讓孩子能順利學習新書的內(nèi)容，在每周的活動中安排兩節(jié)數(shù)學啟蒙活動。
暑期個人的學習計劃篇13
步入初中，大量的習題、考試會讓很多同學難以適應(yīng)，初中生每天要學習的內(nèi)容很多，如果能夠合理制定學習計劃，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，對提高學習效率幫助是非常大的。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應(yīng)該因人而異
面臨初二的挑戰(zhàn)，不再僅僅是認真跟著老師走就能解決的了。想要在這兩極分化的一年里向優(yōu)秀前進，自主學習，提前預(yù)習等一些良好學習方法和習慣，那么就請從這個假期開始吧。
建議是：抓好課前預(yù)習，規(guī)劃時間分配，分散整體任務(wù)，安排重點突擊。
語文要重視多讀多寫：
讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要廣積糧而不必深挖坑，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，多練筆生花。優(yōu)秀的作文就是練出來的。
數(shù)學一定要提前做大預(yù)習：
對于數(shù)學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關(guān)鍵年。
初二數(shù)學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。
初一的學習主要集中在代數(shù)上，對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應(yīng)過程。對于學生來說，要么提前培養(yǎng);要么在初二學習上擠出這部分適應(yīng)的時間。
另外，函數(shù)這一部分要求學生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。
初二這一年，之所以說對數(shù)學很關(guān)鍵，不單單因為數(shù)學任務(wù)變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數(shù)學搶時間。那就是物理。
物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗：
物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數(shù)學。初二年級開設(shè)的物理對初一孩子是個全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學習的重中之重。
英語的學習決不能忽視：
很多學生都在外面學習英語，有的都學到新三了，會感覺初中英語沒什么，認為可不用學。錯了，記住英語一定要每天都學，但不贊成學課本，可以學習新概念教材，增加單詞量和知識點，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學習要做到有學習計劃，定時、定量、定期，并做好學習筆記。
暑期個人的學習計劃篇14
一、指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學校，做學生滿意的`教師”和新課程改革精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰(zhàn)略任務(wù)，著眼于我校新課程改革和發(fā)展的實踐，著眼于對當前實際問題的理論思考，加強理論學習，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學的教育觀、人才觀和價值觀，努力把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為推進教育改革和發(fā)展的強大力量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學習成員由全體教師組成。校長室具體組織安排。專人分次組織實施。
三、內(nèi)容安排
內(nèi)容形式時間地點主持人
教育法自學7月4日
教師法自學7月5日
寧波市教育規(guī)劃講座7月7日上午會議室李方偉
自學7月7日下午
教師心理健康知識錄像7月8日上午會議室侯軍波
自學7月8日下午
愛與責任講讀7月9日上午會議室夏波
7月9日下午
優(yōu)秀教師先進事跡電視講座7月10日上午會議室侯軍波
撰寫學習體會分散自學7月10日下午夏波
四、方式方法
堅持自學與集中學習相結(jié)合。每人每次學習不少于2小時，每人堅持記好學習筆記，集中學習采取輔導(dǎo)、觀看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假，事后自覺補課。集中學習要做好記錄，配備專項筆記本，學習結(jié)束后每位教師于7月10日之前上交學習小結(jié)一份到校長室。同時，按時足額參加學習的教師，學習結(jié)束后計入中小學教師繼續(xù)教育學分12分。
堅持理論與實際相結(jié)合。要把學習同本校教育教學改革和發(fā)展的實際相結(jié)合。聯(lián)系當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創(chuàng)新，促進教育發(fā)展。
奉化市蕭王廟中心小學
20__、6、28
暑期個人的學習計劃篇15
轉(zhuǎn)眼，又到了暑假時節(jié)，孩子現(xiàn)在的狀態(tài)有些浮躁，學習習慣保持的也不是太好，希望利用這次期末考試不是十分理想的機會，打擊一下他這個驕傲的狀態(tài)。期末考試成績，數(shù)學100，語文98，英語98，語文是作文減了2分，其余部分沒丟分，老師說以為他的英語一定能考滿分，結(jié)果沒有，都是馬虎出錯的。
根據(jù)這次期末考試的實際情況，給孩子制定了暑期學習生活計劃，從7月8日至8月31日共55天，每天上午是學習時間，下午是自由活動時間，每天的學習要求如下：
1、語文：每天背誦古詩一首，共55首，要求懂意思，會背誦，知作者;成語字典背誦一頁，共55頁，要求懂意思;字帖一頁;循序漸進完成《暑假生活》。
2、數(shù)學：完成《暑假生活》。
3、英語：每天聽讀課文半小時，要求課文全部背誦，單詞會默寫。
4、每周寫日記或讀后感2篇，不能少于130字，多用好詞好句。
5、每周畫一幅畫，一共5張，要求版面布局豐滿，色彩搭配合理，注意遮擋，可自創(chuàng)和參考。
6、閱讀指定課外書《十萬個為什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。由于這兩本書他不是很感興趣，一直沒看完，屬于強制性的要求。
7、下午自由安排?？砷喿x課外讀物，曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說。
暑期個人的學習計劃篇16
具體科目安排：
數(shù)學
1.看數(shù)學書，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學懂的學懂，為下學期的學習做下鋪墊。
2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易。
3.數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
4.適當?shù)念A(yù)習也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是分式和三角形，可先對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習。當然，能力不同，要求不同。
語文
語文學起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎(chǔ)。
英語
記單詞，盡量在開學前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，這很有用。復(fù)習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。
物理
物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學習過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進行預(yù)習的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的`物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預(yù)習一遍，開學后上課認真聽講應(yīng)該問題不大。
暑期個人的學習計劃篇17
忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位高中生都是獨一無二的，而且對自己的學習情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學習計劃安排還是應(yīng)該有同學們自己來定，這里只是給大家一些建議：
高中暑假學習計劃應(yīng)該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復(fù)習計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。
4、輔導(dǎo)
選擇一個合適的暑期學習輔導(dǎo)機構(gòu)可以起到事半功倍的效果，市面上的暑期輔導(dǎo)機構(gòu)非常多，其中不乏優(yōu)秀的天材教育等，咨詢電話4006921888通過專業(yè)的1對1輔導(dǎo)短時間內(nèi)找到學習中存在問題對癥下藥進行補差提高。而且在家庭中的學習環(huán)境受到外界影響非常明顯，所以效率比較低。
學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
暑期個人的學習計劃篇18
各學院：
為深入推進人才培養(yǎng)模式改革，拓寬大學生的國際視野，加快培養(yǎng)國際化高素質(zhì)人才，根據(jù)學?！蛾P(guān)于進一步突出教學工作中心地位提高本科教學質(zhì)量的意見》等相關(guān)規(guī)定，學校決定20__年繼續(xù)實施“優(yōu)秀本科生國際交流學習計劃”，擬選派19名品學兼優(yōu)的本科學生赴我校合作學校英國伯明翰城市大學參加雙方共同舉辦的“暑期學分認證修習項目”；擬選派6名品學兼優(yōu)的本科學生參與__省教育廳對外交流服務(wù)中心組織實施的美國俄亥俄州立大學或美國哥倫比亞大學等游學項目。
現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、選派對象
國際交流學習計劃的選派對象，原則上為我校在籍全日制普通本科生（20__屆畢業(yè)生除外）。選派對象應(yīng)符合以下基本條件：
（一）熱愛祖國，遵紀守法，品學兼優(yōu)，身心健康。
（二）學業(yè)成績優(yōu)異，具備良好的學科基礎(chǔ)知識和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（三）達到所赴國家（地區(qū)）語言水平的要求，具有良好的英語溝通能力，能使用英語進行課程學習。
（四）家庭有參加項目的相應(yīng)經(jīng)濟承受能力。
（五）家長同意學生參加該項目。
二、項目內(nèi)容
（一）課程學習。學生正式參加專業(yè)學分課程和英語語言培訓課程；課堂內(nèi)學習為三周密集型授課，了解國（境）外學科前沿和專業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)學生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力。
（二）科研訓練。利用國（境）外優(yōu)質(zhì)資源和先進設(shè)備，在實驗室、工程技術(shù)研究中心、科技文獻中心等開展創(chuàng)新實踐、畢業(yè)設(shè)計或?qū)嶒炑芯?；在國（境）外知名教授指?dǎo)下，參與科研課題或聯(lián)合攻關(guān)，進行研究性學習和訓練。
（三）實踐活動。項目期間，學生將赴牛津大學參觀，同時還將參觀倫敦、愛丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地)、華威城堡等地歷史、文化名勝，了解國（境）外人文歷史和經(jīng)濟社會發(fā)展成就。
（四）能力鍛煉。培養(yǎng)多元化的文化觀念和思維習慣，鍛煉獨立自主和團結(jié)合作精神；提高語言運用和交往溝通能力，提升綜合素質(zhì)。
（五）學分認可。參加本次國際交流學習，若成績合格，可以認定為我校創(chuàng)新教育課程1學分。
三、選拔程序
（一）發(fā)布信息
學校確定項目內(nèi)容及要求、項目申請流程等事項，并向?qū)W院公布。
（二）學生選拔
1.組織報名：學院下發(fā)選拔通知，明確選拔條件。學生自愿報名，提出書面申請，《赴海外國際交流學習報名表》見附件1。學生在提交報名表的同時，還需要提交個人情況介紹、成績單、各類獲獎證書復(fù)印件。
2.資格審查：學院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對學生的申請材料進行資格初審，將申請名單匯總后向?qū)W校推薦。
3.考核選拔：學校統(tǒng)一對申請學生組織考核，考核內(nèi)容包含外語能力、專業(yè)能力（主要考核學業(yè)成績）和綜合素質(zhì)（主要考核品德及身心素質(zhì)）等。
4.擇優(yōu)推薦：學校根據(jù)申請人在考核中的綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)遴選，在同等條件下，各類人才培養(yǎng)模式改革試點班學生優(yōu)先選拔。名單在校內(nèi)公示。
（三）審核確定
公示無異議后，確認參加國際交流計劃項目學生名單。
四、國際交流學習安排
（一）英國伯明翰城市大學學習交流項目（學校組織）
1、學校簡介
英國伯明翰城市大學（BirminghamcityUniversity）是英國最大的現(xiàn)代化，綜合性的高等學府之一。其歷史最早可追述到1843年，大學有350個本科和研究生教育課程，包括語言，預(yù)科，本科，碩士、以及博士層次的教育，專業(yè)涵蓋了管理、建筑、藝術(shù)、環(huán)境科學、計算機、工程、教育、法律、社會科學及音樂等領(lǐng)域。大學一直致力國際合作，包括中國，印度、加拿大等。大學共有24,000多名在校學生，國際留學生20__多人，分別來自80多個不同國家。
我校與英國伯明翰城市大學在中外合作辦學、學生交換等方面等方面有深入的合作關(guān)系，20__年雙方合作舉辦的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科教育項目獲得教育部批準。
2、項目時間
英國伯明翰項目擬于20__年7月17日赴英國伯明翰城市大學進行課程研修、計劃于8月8日回國，（具體時間以最終簽證時間為準）。學校對項目進行統(tǒng)一組織統(tǒng)一管理。
3、組織管理
國際交流學習活動實行統(tǒng)一組織，集中安排。國際交流活動出發(fā)前，學校組織入選人員制訂切實可行的交流計劃，明確學習內(nèi)容和標準；期間，要認真完成學習任務(wù)，積極開展科學研究，鉆研學科專業(yè)難題，達到規(guī)定的學業(yè)要求；國際交流結(jié)束后，須提供合作高?；?qū)煂ζ鋵W習情況做出的綜合評價，撰寫高質(zhì)量的論文或報告，遞交國際交流學習計劃執(zhí)行報告和學習總結(jié)。達到國（境）外高校課程學習要求并獲得學分的，回國后可根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定予以認定或成績轉(zhuǎn)換。
4、國際交流學習費用（以下費用均指人民幣）
英國伯明翰項目所有參加學生都將獲學校國際交流計劃項目經(jīng)費資助。項目費用共計3.9萬元（包含在英國期間的學費、食、宿、交通及參觀費；國際和國內(nèi)段交通費用及保險費等）。學?；蚴〗逃龔d資助2萬元/人，學生個人承擔1.9萬元/人。另外，辦理護照費、簽證費等費用由學生個人承擔。
（二）__省教育廳游學項目
教育廳游學項目通知尚未發(fā)布，屆時以省教育廳通知為準。
__省教育廳游學項目20__年海外游學經(jīng)費預(yù)算為5.5萬元，包括國外學費、住宿、交通費、境外旅游保險以及往返國內(nèi)、國際機票費,護照、簽證費和赴美國駐華使（領(lǐng)）管簽證面談的交通費。學?；蚴〗逃龔d資助2萬元/人，學生個人承擔余下3.5萬元費用。20__年所需相關(guān)費用屆時以__省教育廳的通知為準。
五、有關(guān)要求
（一）請各學院于4月8日（下周五）前將推薦的學生匯總名單紙質(zhì)版及電子版報至教務(wù)處。
（二）學校審核確定參與國際交流學習的學生名單后，統(tǒng)籌實施有關(guān)交流學習安排。
教務(wù)處聯(lián)系人：李__，聯(lián)系電話：__
國際交流合作處聯(lián)系人：徐__，聯(lián)系電話：__
暑期個人的學習計劃篇19
【篇一】
1、一個合理的作息計劃
有規(guī)律的生活才是健康的生活。如果沒有一個合理的作息時間，一切計劃都沒有任何意義。制定作息時間最好和孩子一起商量，制定一個有彈性的作息時間，以便能順利執(zhí)行。比如對上初中的孩子來說，早晨7點起床，早飯后學習2個小時，然后自由活動。中午午休1小時，下午干自己喜歡干的事，但必須保證1小時的體育鍛煉。晚飯后學習2小時。10點睡覺。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置，每天晚上和孩子一起檢查落實情況。并有嚴格的獎懲制度。
2、一個學習計劃
暑假學習計劃主要應(yīng)包括兩部分：
(1)對已學過的知識進一步復(fù)習、鞏固、查漏補缺。(2)多讀幾本好書。
不同年齡段的孩子的學習任務(wù)是不一樣的。比如，暑假開學準備上初中的孩子，可以練練“坐功”，即“坐板凳”的功夫。因為，很多初中生學習困難主要是由于上課不能專注聽講造成的，也就是我們通常所說的“坐不住”。對暑假開學準備上高中的學生來說，可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學習的不足，也可以適當做一些有難度的題目，以培養(yǎng)自己的學習興趣，因為接受挑戰(zhàn)是大多數(shù)人的天性。
大多數(shù)孩子在上學期間很難有時間看自己喜歡的書，但愛讀書是重要的學習習慣之一，大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠、其追求必然執(zhí)著、其精神必然充實、其未來也必然光明。暑假是讀書的最好機會，家長應(yīng)抓住機會培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略讀書帶來的快樂。
3、一個健康計劃
二千四百多年前，被稱為“醫(yī)學之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉?！?0__年4月29日啟動的全國億萬學生參與的“陽光體育運動”號召學生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的，但是，能持之以恒地參加體育鍛煉，把體育鍛煉作為一個習慣的人卻很少。而且，沒有健康的身體就沒有健康心理，當孩子心情不好的時候，讓孩子到操場上運動一身汗以后，你如果再問孩子：你還記得剛才的煩惱嗎?這個時候孩子可能會吃驚地回答：什么煩惱?我忘記了啊。
對于那些不重視鍛煉人來說，他們?nèi)狈Φ牟皇菚r間、更不是金錢，而是缺乏意識和
習慣。暑假是一個很好的時間段，可以培養(yǎng)孩子堅持鍛煉的好習慣，讓它成為一種慣性，陪伴孩子一生。
4、一個好習慣培養(yǎng)計劃
養(yǎng)成一個好習慣不容易。但是，一旦養(yǎng)成一個好習慣，你就會吃驚地發(fā)現(xiàn)：過去認為不可能的事情變得如此簡單。專家認為初步培養(yǎng)一個好習慣要21天，鞏固一個好習慣要2到3個月。培養(yǎng)好習慣最好的方法是堅持——一天一天的堅持，三天三天的堅持，一周一周的堅持、一月一月的堅持。當你把一個你非常不習慣的事情堅持一個月、兩個月后，你就會習以為常了，這時的'你就是好習慣的主人了。但是，習慣養(yǎng)成之前必要的督促檢查是非常重要的。因為，惰性是人性中的弱點。而家長就應(yīng)該扮演好督促孩子養(yǎng)成好習慣的角色。
5、一個社會實踐計劃
大自然是最好的老師，社會是最好的課堂。如果有條件，家長讓孩子參加一些有意義的社會實踐也是一個很好的選擇。比如，讓孩子到農(nóng)村(城市)的親戚家獨立生活一段時間;或者讓孩子參加社區(qū)的一些活動等等。
總之，家長應(yīng)該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站!
預(yù)祝即將開始暑假的每一個孩子：每天都健康、每天都快樂、每天都進步!
【篇二】
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書
3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
暑期個人的學習計劃篇20
一、指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學校，做學生滿意的教師”和新課程改革精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰(zhàn)略任務(wù)，著眼于我校新課程改革和發(fā)展的實踐，著眼于對當前實際問題的理論思考，加強理論學習，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學的教育觀、人才觀和價值觀，努力把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為推進教育改革和發(fā)展的強大力量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學習成員由全體教師組成。校長室具體組織安排。專人分次組織實施。
三、內(nèi)容安排
內(nèi)容形式時間地點主持人
教育法自學7月4日
教師法自學7月5日
寧波市教育規(guī)劃講座7月7日上午會議室李方偉
自學7月7日下午
教師心理健康知識錄像7月8日上午會議室侯軍波
自學7月8日下午
愛與責任講讀7月9日上午會議室夏波
7月9日下午
優(yōu)秀教師先進事跡電視講座7月10日上午會議室侯軍波
撰寫學習體會分散自學7月10日下午夏波
三、方式方法
堅持自學與集中學習相結(jié)合。每人每次學習不少于2小時，每人堅持記好學習筆記，集中學習采取輔導(dǎo)、觀看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假，事后自覺補課。集中學習要做好記錄，配備專項筆記本，學習結(jié)束后每位教師于7月10日之前上交學習小結(jié)一份到校長室。同時，按時足額參加學習的教師，學習結(jié)束后計入中小學教師繼續(xù)教育學分12分。
堅持理論與實際相結(jié)合。要把學習同本校教育教學改革和發(fā)展的實際相結(jié)合。聯(lián)系當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創(chuàng)新，促進教育發(fā)展。