語文學習好用方法

所以人這一輩孑只不過是在不斷發(fā)現(xiàn)了解自己的過程。年輕的我們曾承諾相依、相偎、相互扶持走過一生，而經(jīng)歷了現(xiàn)實的殘酷卻讓我們背道而馳。以下就是小編為大家整理的語文學習好用方法，一起來看看吧!希望能幫到大家。

語文學習好用方法

我國古代學者十分重視知識積累的作用。戰(zhàn)國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。唐代的韓愈說：俱收并蓄，待用無遺。(《進學解》)。宋代的蘇軾則主張：博觀約取，厚積薄發(fā)。(《雜說》)可見積累對語文學習多么重要。從高考語文優(yōu)勝者的實踐來看，積累也確實重要。一位高考狀元在談到自己的語文學習經(jīng)驗時說：語文學習是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。他的高分來自高中三年苦心經(jīng)營的積累。積累也是高考應(yīng)試的需要。一個高中生，必須首先做好知識積累。

積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓練。

積累的方法有三種：一是單元積累法，二是考點積累法，三是易混點積累法。

積累的內(nèi)容主要包括下列幾個方面：

(一)積累字音、字形、詞語、成語的意義和用法。

一是要養(yǎng)成勤、詞典的習慣。一個高中生，從語文學習的角度來看，至少要有兩本詞典：一是中國社會科學院語言研究所的《現(xiàn)代漢語詞典》;二上商務(wù)書館的《古代漢語常用字字典》。最好能是同時擁有《同義詞辨析詞典》和《漢語成語詞典》。經(jīng)常翻檢，培養(yǎng)對漢字的認讀，正確書寫和使用的能力。

二是善于對易混字音、字形和同義的詞語、成語進行搜集整理：包括教材注釋中提到的字、詞;分考點訓練的資料中的列舉的字詞;綜合訓練試卷中出現(xiàn)的字詞等。

三是掌握詞語搭配、感情色彩、語體色彩等辨析同義詞的方法。

(二)積累文言實詞

1.詞的古今異義。著重掌握詞語古今意義的變化，有的詞義擴大了，有的詞義縮小了，還有的詞義轉(zhuǎn)移了。如人災，絕食者千余家句中，絕食作斷絕糧食講，與今天的絕食意義完全不同。

2.一詞多義。文言中詞的多義現(xiàn)象非常普遍，一個詞往往少則有幾個義項，多則有十幾個義項，在學習時要隨時總結(jié)，不斷深化。

3.詞類的活用。古漢語有些實詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具有某種語法 功能，并且臨時改變了詞性，有的還改變了讀音。

4、偏義復詞。偏義復詞就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。

5、通假字。通假字是指應(yīng)該用甲字，而使用時卻借用與其意義毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，乙字是甲字的通假字。

(三)積累古詩文名篇。

(四)積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

本文就是語文網(wǎng)為大家整理的高一語文學習方法：積累的習慣，希望能為大家的學習帶來幫助，不斷進步，取得優(yōu)異的成績。

考試準備技巧

一、科學的制訂計劃是關(guān)鍵

原來自學考試五年一個計劃，也就是說如果你沒有在計劃實施過程中取得合格成績或畢業(yè)，由于計劃調(diào)整會出現(xiàn)課程銜接、替代等一些問題。為盡量避免損失，制定一個完善的計劃非常重要。以學中文專業(yè)為例，?？乒?1科，如想在3年之內(nèi)學完，1年至少應(yīng)過3科。因上半年考試課程每科一本書至少應(yīng)考過兩科;下半年考試課程每科四、五本書，則應(yīng)根據(jù)實際情況只報一科，但保證必過。這樣，才能完成全部筆試課程考核和畢業(yè)環(huán)節(jié)考核，取得專、本科學歷。

二、參加輔導是重要一環(huán)

首先，就參加自學考試的經(jīng)驗而談，我感到有條件的話可以在自學的基礎(chǔ)上參加考前輔導，對所學知識進一步加深理解，有助于掌握知識。

其次，參加輔導，可以選擇所學專業(yè)的主考院校聽課。我學的是中文，在北師大參加了中文?？婆c本科的輔導，感覺受益匪淺。如《古代文學作品選》這科是中文專業(yè)中含學分最高、內(nèi)容最多，最難通過的一科。我曾去北師大聽課，輔導這門課的是位很有閱歷的侯老師，他講課時的幽默詼諧、人情人景，不僅使人聯(lián)想到文章中所描寫的人物、情景，仿佛見到辛棄疾孤獨愁悶而壯心未眠的形象，體會到蘇東坡在政治上屢屢遭受排擠時的無奈，深切的感受到李清照保守離散的飽經(jīng)生活和凄慘心境……聽這樣的輔導真可謂是一種輔導，不得不使你對這門課產(chǎn)生興趣，激發(fā)你在課余時間多背些詩詞，多掌握些重要作家作品的藝術(shù)特色和思想內(nèi)容。另外，這科有20分的填空，要求會填著名作家作品中帶典故的名句，因較難掌握，侯老師講課時進行了仔細的講解。

三、全面掌握教材是前提

人們之所以反應(yīng)自學考試難度大，主要是自學考試范圍廣，雖說考試范圍不出教材，但教材中方方面面的內(nèi)容都可能出現(xiàn)在試卷中，很不好掌握。如果看書不仔細、不全面，就會東丟一分、西丟一分，最后的57、58這樣的“后悔分”。所以，若想順利通過考試，你必須在平時抓緊分分秒秒的時間全面看書，尤其是對書中的舉例多看幾遍，這樣對書中一些難于理解的地方才能更好的把握。考試時在做單項選擇、多向選擇時才能保證準確無誤，在答論述題時才有例可舉。

語文的學習方法

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好!

我是年級班的。今天，我和大家聊一聊關(guān)于疫情期間，我的語文學習方法吧!

因疫情影響，我們只可止步宅在家中，停課不停學，在互聯(lián)網(wǎng)上學習知識。首先，我會根據(jù)老師的要求，每天給自己定制一個計劃，也是當天必須完成的內(nèi)容。有了這些計劃，學習起來，目標就會更清晰，明確!

其次，每次上網(wǎng)課前，我都會翻開書本，復習上一節(jié)課學過的知識，做的筆記，朗讀重點語句。預習即將學習的內(nèi)容，做好上課的一切準備。在上課時，我會記住老師說的每一個重點知識，每一處注釋。古人云，“好記性不如爛筆頭，不動筆墨不讀書”，黑板上的每一處，我都會做好筆記。正所謂“溫故而知新”，在語文學習中，課后作業(yè)也是必不可少的重要環(huán)節(jié)，認真完成老師布置語文作業(yè)，也是我的語文學習計劃的一部分，對于每一個問題，我都認真思考，全面做答。背誦，朗讀課文，默寫古詩文，整理筆記，復習要點，這都是我的忙碌之一。“博覽群書，涉獵百科”，這當然也是我的愛好。

每天下午，我就會捧上一本書，在陽光下，靜靜汲取名著的精髓，默讀，積累詞匯，佳句，收集寫作素材，提升寫作水平。在閑暇時，我還會提起書法之筆，精心練上一頁字，摘抄名言佳句，成語、古詩詞等，既提升寫字能力，又陶冶性情愛好?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在日常生活中，我還要背誦一些古詩文，品讀前人經(jīng)典。在古詩中，漫步大漠燕山，醉心山水田園，縱觀金戈鐵馬，領(lǐng)悟蘇軾豪邁奔放，柳詠的蟬綿柔情。

總結(jié)起來，我每天的語文學習，是圍繞六個“一”來完成，即課前一次預習，課后一次復習，做好一次練習，每天背誦一首古詩文，練好一頁字，閱讀經(jīng)典名著，做好一次摘抄。

這便是我的語文學習計劃和方法。希望大家能夠受益其中，雖然疫情暫時阻擋我們的腳步，但已經(jīng)開始敗退，再回學校時，相信我們不僅僅個子高了，語文水平也高了，真正成長了，謝謝大家!