專心讀書和聽課的方法

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好學生的學習方法介紹。學生良好學習習慣的培養(yǎng),體現(xiàn)在日常教學細微環(huán)節(jié)之中,往往容易被我們所忽視。關(guān)注學困生,傳統(tǒng)的分層教學也是較為有效的方法。下面就讓小編給大家?guī)韺P淖x書和聽課的方法,希望大家喜歡!

專心讀書和聽課的方法

一、每天保證8小時睡眠

晚上不要熬夜,定時就寢。早睡早起,可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡,充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充一下能量,看一看綠化。學習之余,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦并用。

三、堅持體育鍛煉

身體是學習的“本錢”。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

四、學習要主動

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是很郁悶的,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處

每天有個好心情,做事干凈利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學保持互助關(guān)系,團結(jié)進取,也能提高學習效率。

六、注意整理

學習過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

七、學習分類

對于已學過的知識就應(yīng)該掌握好并適時的做好復習,知識越多也就越不好分開,記憶遺忘的速度會很快,應(yīng)該分類。把兩大類分開就好,一是不易掌握的知識,要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復習;二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以,一定要分開。

好學生的學習方法介紹

一 認真預習的習慣

很多同學只重視課堂上認真聽講,課后完成作業(yè),而忽視課前預習,有的同學根本沒有做過課前預習。期中最主要的原因不是沒有時間,為是沒有認識到預習的重要性。

二 專心聽課的習慣

如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心,會直接影響聽講的效果。吐過在每節(jié)課前,學生都能自覺地要求自己“必須當堂掌握”,那么,上課的效率一定會大大提高。

三 及時復習的習慣

及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解,防止在學習后通常會發(fā)生的急速遺忘的情況。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘的速度最快,然后逐漸緩慢下來。

四 獨立完成作業(yè)的習慣

明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果,經(jīng)預習,上課,課后復習,知識究竟有沒有領(lǐng)會,有沒有記住,記到什么程度,知識能否應(yīng)用,應(yīng)用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感覺是不準確的。

五 練后反思的習慣

在讀書和學習的過程中,每個同學都進行過強度較大的'聯(lián)系,但做完題目并非大功告成,更中意的在于講知識引申,擴展,深化,因此,反思是階梯之后的重要環(huán)節(jié)。

養(yǎng)成積極應(yīng)考的習慣

從學生的角度來講,考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的評價,也關(guān)系到自己的切實利益,從學習的角度講,老師可以檢查教和學得近期效果,以便對教學進行及時調(diào)整,為了推動學生的系統(tǒng)復習,提高學生的自學能力,要把考試作為一項重要工作來抓。

吸血是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體。學習中遇到的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式,通過閱讀教科書,學生可以獨立領(lǐng)會知識,分析知識的前后聯(lián)系,形成能力。

對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié),因此,觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的天窗,每一位同學都應(yīng)當學會觀察,逐步養(yǎng)成觀察的意識,學會恰當?shù)挠^察方法,養(yǎng)成良好的觀察方法,養(yǎng)成良好的觀察習慣,培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

《學記》上講“獨學而無友,則孤陋而寡聞”同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的,遇到問題,同學之間要互相互學,展開討論。

學習上的得與失,是需要我們經(jīng)常去歸納總結(jié)的,養(yǎng)成良好的總結(jié)歸納習慣,對于優(yōu)生來說是很重要的,一定不要再同一個地方跌倒兩次。


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