幼兒走秀活動方案五篇

為了確?；顒佑行ч_展,時常需要預先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?下面小編給大家分享幼兒走秀活動方案內容，希望能夠幫助大家!

幼兒走秀活動方案1

首先，請杜園長為我們送上最真心的祝福，大家掌聲歡迎。感謝杜園長對小朋友們真誠的祝福和期望。

孩子們用銅鈴般清脆的笑聲敲開了六月的大門，迎來自己暢談收獲與喜悅的時刻，在這么一個屬于孩子的節(jié)日里，他們想對我們說些什么呢?讓我們一起來聽一聽，有請—代表上臺講話，大家掌聲歡迎!

小朋友說得真好，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他!

現(xiàn)在，我們要用最甜美的歌聲為我們自己的節(jié)日增光添彩，給自己送上最真心的祝福。讓我們一起唱響《慶祝六一》。

來到草地上，來到花園里，讓我們手拉手，一起唱歌跳舞，慶祝六一!

在我們的心中都有一個夢，夢想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個時候，紙屑不再飄揚，塑料不再飛舞;天會更藍，水會更清。為倡導環(huán)保理念，我們上浩幼兒園結合自己的種植特色，將在今天舉行一個特別而有意義的六一活動——我型我秀時裝表演。孩子們即將穿著由家長和孩子一起精心制作的服裝登臺，他們以環(huán)保物品及自然的種植資源為原材料，自主設計、大膽構思，變廢為寶。接下來讓我們把時間交給小朋友，開啟一場精彩紛呈的視覺盛宴吧!現(xiàn)在，我宣布幼兒園20__年六一我型我秀活動正式開始!

一、 小小班：

親愛的小朋友們，你們知道幼兒園里最小的寶貝在哪里嗎?(在這里)沒錯，這就是我們可愛又活潑的小小班，他們和自己的爸爸媽媽一起設計制作了今天的環(huán)保時裝，在老師們的帶領下，他們已經換上各式各樣、奇思妙想的服裝?，F(xiàn)在的他們已整裝待發(fā)，正迫不及待地等著為大家表演呢!不過，在這之前，他們的老師將給大家送上一個大驚喜，是什么呢?那就是一個特別節(jié)目，一個不一樣的閃亮開場!接下來，我們小小班的汪老師和馮老師將給大家?guī)硪欢位馃岬拈_場舞，大家想看嗎?掌聲在哪里?讓我們一起屏住呼吸，拭目以待!讓我們用掌聲將他們請出來吧!感謝老師們的精彩表演(停頓)。

走秀串詞：

1、 孩子秀：

瞧，小小班一個個可愛的萌娃勇敢地向我們走來了，讓我們用熱烈的掌聲為孩子們加加油!

看!別出心裁的時裝秀向我們走來，小朋友的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛! 他們的動感隨音樂而現(xiàn)，活力隨腳步而出。

接下來展示的服裝，可是精心設計，構思奇妙，他們穿上這樣的衣服，個個顯得身手不凡，生龍活虎，向我們展示了小小男子漢的風采。

衣服時尚多彩，不僅體現(xiàn)了環(huán)保理念，還引導和發(fā)展了孩子的想象力和創(chuàng)造力。讓我們把掌聲送給家長和孩子們的精彩創(chuàng)意。

她們的衣服是用白色桌布做成了白紗裙，高貴典雅，精巧別致。閃動著亮麗的身影，洋溢著喜悅的笑容,讓我們珍藏這份獨特的美麗吧!

2、親子秀：

現(xiàn)在正在進行的是小朋友和家長聯(lián)手演繹的親子時裝秀，看，他們正神采奕奕地向我們走來。

3、集體亮相及點評：歡迎小小班的全體模特再次登場，感謝你們用熱情再一次點燃這個舞臺!

小小班年齡小，3個月前，很多孩子還哭鬧著要回家，今天她們能站在六一的舞臺上大膽表演，進步真的非常大，家長朋友們，伸出你的雙手，把熱烈的掌聲送給這些萌萌的孩子們吧。(孩子有點差的時候說)

也許他們的手腳還不協(xié)調，也許他們的動作還不那么優(yōu)美，但是，今天，他們能在舞臺上秀出自我，秀出自信，他們是最棒的，讓我們給他們一些鼓勵。

二、大班：地球是我們賴以生存的家園，我們渴望湛藍的天空、渴望蔥翠的山林、渴望清澈的河流，而這一切，都要靠我們的雙手來維護，愛護環(huán)境人人有責。未來人類的文明，將是綠色文明。垃圾分類，舉手之勞。我們要變廢為寶，美化自己的家園。那小朋友們，你們知道垃圾是怎么分類的嗎?下面請欣賞大班的主題時裝秀《垃圾分類》，他們將情景表演與走秀巧妙地結合起來，用一種獨特的形式教給我們實用的垃圾分類知識，通過小朋友的逼真扮演，使得垃圾分類變得有趣而簡單。有請大班的小朋友們閃亮登場!

走秀串詞：

在我們的生活中，有很多的需要，比如漂亮的衣服。(5個女孩出場)…(第一個女孩往回走)生活中，除了這些，我們還需要……(香甜的水果、新鮮的蔬菜、好看的書包…

全體亮相)這些普通而又必不可少的東西讓我們的生活變得更美好，(背景音樂突變)可是，在我們使用了這些東西以后，也會產生很多垃圾。這些垃圾給我們帶來了很多負擔，細菌滋生、空氣污染。(垃圾車出場)幸好勤勞的清潔工人每天都幫我們清理垃圾。垃圾桶放在固定的地方，我們要做的就是把垃圾分好類，放在對應的垃圾箱里面。(話筒給小朋友結尾)

點評：保護環(huán)境，人人有責;垃圾分類，從我做起。感謝大班小朋友的精彩表演!

三、小班：這次小班的時裝秀表演可以說是豐富多彩，一共分成了6個風格。有貼近自然的森林風，有充滿想象的海洋風，有民族元素的中國風，還有環(huán)保大氣的紙板風，飄逸灑脫的口袋風和無限創(chuàng)意的報紙風，家長和孩子們利用環(huán)保材料，用自己的一雙巧手制作了一件件漂亮的服裝，孩子們也體會到了創(chuàng)作的快樂，希望大家度過一個愉快而有意義的六一兒童節(jié)?？?，時裝表演的小朋友們已經穿上漂亮的衣服了。那我們還等什么呢，趕快擦亮我們的眼睛,用熱烈的掌聲有請她們閃亮登場!

走秀中串詞：

看，這是我們小班的小朋友走過來了，他們朝氣蓬勃，他們熱情活潑。1、第一組走來的小朋友為大家展示的是森林系列的服飾，主要是用了各種新鮮蔬菜和樹葉制作而成的，為了給大家傳遞綠色環(huán)保的理念。

2、現(xiàn)在向我們走來的小朋友穿著的是海洋風系列的衣服。服裝設計的靈感都來自于我們色彩斑斕的海洋世界。

3、這一組的小朋友展示的是中國風系列的服裝，主要以中國特有的紅色為主色調，配上中國功夫的動感音樂，孩子們真是帥氣活潑呀!讓我們把熱烈的掌聲送給他們!

4、接下來上場的是穿著口袋裝的小朋友。這些服裝是由口袋精心制作而成的。孩子們正帥氣可愛地向我們走來。

5、現(xiàn)在向我們走來的小朋友穿著的是紙板風格的服裝。她們的服裝里有環(huán)保，有智慧，更有生命的顏色。

6、現(xiàn)在為大家展示的是報紙風格的服裝，家長和孩子利用廢舊的報紙制作了精美的服飾，讓我們把掌聲送給家長和孩子們的精彩創(chuàng)意。

點評：小朋友們的時裝走秀真是別具匠心、精彩絕倫，讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝他們的精彩演出!

四、中班：大家都知道我們幼兒園的特色是什么吧?對，是種植。孩子們在種植的過程中，通過對植物的悉心照料，培養(yǎng)了自己的愛心、細心，增強了自己的動手能力、觀察能力，了解了科學的種植方法，學會了嚴謹?shù)目茖W探究精神。我園的種植特色將為孩子的終身發(fā)展

奠定良好的基礎。接下來，我們中班的時裝秀主題就是種植風。一分耕耘，一分收獲，中班的孩子們將扮演我們辛勤勞作的農民伯伯，將農民伯伯的各種勞動場景搬到咱們的舞臺上來，展現(xiàn)他們真實的農耕生活。借此讓我們懂得勞動的艱辛，珍惜來之不易的糧食。接下來請欣賞中班為我們帶來的時裝秀，請大家拭目以待。

走秀串詞：

1、看，扛著鋤頭的農民伯伯們即將開始一天的辛勤勞作，他們正精神抖擻的向我們走來，請大家掌聲歡迎!

2、現(xiàn)在出場的是拿著鏟子的農民們伯伯，這樣特別的走秀你們見過嗎?

3、農民伯伯挑著扁擔，正大步向我們走來，請大家掌聲鼓勵，為他們加加油吧!

4、他們背著噴農藥的工具，要去幫我們的蔬菜、果樹殺滅害蟲啦，這樣我們的蔬菜果樹才能夠茁壯成長喲!

5、活潑可愛的小姑娘們要去采蘑菇啦，她們正邁著歡快的步伐向我們走來。請大家掌聲歡迎我們這一群可愛的姑娘們。

6、眼前又有幾位充滿活力的女孩向我們走來了，這就是我們樸實、熱情的辣妹子!

7、看!蔬菜和水果正活蹦亂跳地向我們走來!大家掌聲歡迎!

8、農民伯伯經過辛勤的勞作，終于迎來了豐收的季節(jié)。讓我們一起加入豐收的狂歡party!

點評：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。相信通過還原農民伯伯的農耕場景，大家應該更加懂得種植的不易、糧食的珍貴，感謝中班小朋友帶來的充滿感染力的演出!

結束語：(需要組織)短暫而精彩的環(huán)保時裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長們的熱情參與,家長是孩子成長過程中最重要的引領者，是幼兒園教育的合作者，家長們富有想象的設計和制作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們)，

感謝老師們的精心編排，更感謝孩子們活力四射的表演。是你們，每一個人的傾情付出，成就了今天這一場精彩紛呈的演出!保護環(huán)境人人有責，愛護家園從我做起。我們只為了心中那個綠色的夢!

在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下深刻的印象，共同祝愿每個人都擁有一個金色的童年吧!我宣布幼兒園2015年六一我型我秀活動圓滿結束!再一次衷心地祝愿小朋友們六一兒童節(jié)快樂，謝謝各位家長的光臨，我們明年六一再會!

幼兒走秀活動方案2

一、 活動主題：低碳生活從小做起 生態(tài)環(huán)保從我做起

二、 活動時間：20__年10月10日上午9點。

三、 活動地點：濱河廣場

四、 參加對象：大班組幼兒、教師和茅鎮(zhèn)街道老年藝術隊成員。

五、 活動目的：

1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。

2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

六、活動準備：

1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

2、雙面膠、剪刀、固體膠 縫衣針等。

3、音響、記分牌。

4、10張桌椅。

5、獲獎證書、獎品。

七、活動過程：

(一)親子設計服裝

家長和幼兒根據(jù)自己準備的材料，共同設計環(huán)保時裝。

(二)老年藝術團的爺爺奶奶也根據(jù)自己準備的廢舊材料，為隊員設計演出服裝。

(三)展示作品

幼兒抽簽，決定演出的先后順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽著音樂展示服裝，評分員進行打分。

老年藝術團的爺爺奶奶也根據(jù)抽簽號進行展示，評分員也為他們打分。

(四)頒獎

(1)最佳創(chuàng)意獎。

(2)最佳表演獎。

(3)最佳親子表演獎。

(4)最佳合作獎。

(五)親子合作整理活動場地，老師帶幼兒安全回園。

幼兒走秀活動方案3

一、活動主題：

以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過親子 DIY 制作環(huán)保時裝的形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識和飛揚個性。

二、活動目的：

1.宣傳環(huán)保理念：

環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環(huán)保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。

2.展示自我風采：

這個活動為孩子們提供了一個展現(xiàn)自我、表 現(xiàn)自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。

3.豐富課余生活：

環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設。

4.加強家園聯(lián)系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。

三、活動對象：

幼兒園全體幼兒

四、活動要求：

1.所有服裝由家長和孩子共同制作。

2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創(chuàng)意的時裝，傳達綠色、環(huán)保理念。

具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象，經過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。

3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

五、活動準備

1.活動時間：20__年 5 月16日—5月 20日

活動地點：戶外活動草坪

2.布置T臺。

3.各班準備好班級活動介紹（主題、環(huán)保 口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞）。

4.小中班每班至少準備 15 套環(huán)保時裝，大班每班至少 20 套環(huán)保時裝，多則不限。

5.評獎：

評比標準：藝術性、環(huán)保性、創(chuàng)新性

獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。

評分標準：

1.評分：服飾設計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

2.統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

六、人員安排

音響、場地：段少洪

進場、出場：劉明

舞臺布置、攝影：袁華

評委組織：劉海

后勤支持：陳明萱

活動主持：朱建明

七、注意事項

1.各班教師及時給班級孩子照相留念。

2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場自由走 動或奔跑。

3.要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護公共設施。

幼兒走秀活動方案4

一、 活動主題

綠色、愛心、環(huán)保、創(chuàng)新、個性

以環(huán)保為主題，通過親子DIY制作環(huán)保時裝的形式來展現(xiàn)孩子的愛心和環(huán)保意識。

二、活動目的

通過設計環(huán)保服飾和舞臺展示，增強小朋友的環(huán)保意識及藝術情操，展現(xiàn)小朋友的動手能力和藝術風采、創(chuàng)新的精神風貌，倡導環(huán)保、積極的生活，展現(xiàn)活力風采，培養(yǎng)藝術文化素質，豐富孩子們的假日生活，增強環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，組織能力與協(xié)調能力，認識環(huán)保、變廢為寶、富有愛心、開拓思維、展示自我。

本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高小朋友的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和-諧社會”，促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。

利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高孩子的動手操作能力及參與表演的興趣。

三、活動時間及地點

時間：20__年 月 日

地點：小鬼巧當家兒童職業(yè)體驗館

四、活動意義

以開展宣傳“環(huán)保”活動為契機，為到體驗館的小朋友提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將“綠色、愛心、環(huán)?！边@個主題融于服飾及藝術文化的展現(xiàn)中，通過設計環(huán)保服飾，增強孩子的環(huán)保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托當代孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌，倡導低碳生活，培養(yǎng)藝術文化涵養(yǎng)，積極推動校園文化的建設。

五、活動要求

1、本次活動以服裝展示和文藝節(jié)目為載體，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、環(huán)保袋等物品設計服裝，可運用道具。

2、要求作品形象健康，環(huán)保生動、活潑、創(chuàng)新，充分展示孩子的個性風采。

六、活動準備

1、廢舊掛歷紙、報紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、塑料瓶、奶盒等其它廢舊物品。

2、雙面膠、剪刀、固體膠、透明膠帶、線

3、圖片

七、宣傳方式

微信平臺、宣傳欄、白板、網站、QQ群、廣播、橫幅等

八、活動流程

(一) 月 日—— 月 日為準備階段。

月 日—— 日由各班教師做好家長宣傳、報名工作。統(tǒng)計參加幼兒人數(shù)，便于發(fā)禮物。制作表演序號卡，確定表演主題、準備表演音樂。每班表演時間為5分鐘以內。

5月8日——22日家長和孩子制作環(huán)保時裝。

(二)節(jié)目彩排

5月23日開始班級節(jié)目彩排。

(三)節(jié)目演出

5月31日正式演出。

9:00幼兒及家長達到禮堂。家長主要負責幼兒的化妝和服裝，教師可適當協(xié)助配合家長。

9:30開始節(jié)目表演 。

11:00班級發(fā)放六一禮物。

八、后勤保障及負責人

總負責人：朱兵俊

舞臺背景設計：李培明 完成時間：5月15日前 舞臺布置：張帆、郭敏及后勤人員 完成時間：5月30日 票務場地安排：黃素杰 完成時間：5月30日前 禮物采購：黃素杰、李麗芳 完成時間：5月30日前 衛(wèi)生保?。?潘冬梅

安保：韋東升、韋愛社、李培明

音樂：李上海

催場：孫靜霞、謝立芳

幾點注意事項：

1. 各位銷售人員盡量動員和鼓勵手中名單里的家長給孩子制作環(huán)保服裝參加表演。除了每個孩子有六一禮物外，參加表演的幼兒及家長每人還有表演禮物。

2. 環(huán)保服裝表演以幼兒為主，有熱心家長愿意親子環(huán)保服裝表演也鼓勵參加。

3. 班級表演時間為5分鐘以內，展現(xiàn)形式可個別展示與集體展示相結合，也可采用分類展示，力求簡潔歡快，突出本班特色。做好進、退場安排，切忌混亂。

4. 班級盡快統(tǒng)計參加活動人數(shù)，便于后勤安排相關工作。

七、具體實施細則

1. 收集并制作16套環(huán)保時裝，要求必須是和環(huán)保相關而且有一定新穎的地方;

2. 在協(xié)會內部組織16名骨干對環(huán)保時裝秀進行排練;

3. 在學生社團管理委員會的安排下進行正式的表演;

八、具體形式

1. 首先4名演員穿著不同材質的環(huán)保服裝，以開場舞的形式在舞臺進行表演。

2. 舞蹈表演后，由剩下的12名演員穿著不同的環(huán)保服裝分為6組進行走秀，每組可以表現(xiàn)不同的主題。

3. 6組演員表演完成后，所有的演員再進行統(tǒng)一的走秀。

4. 選擇相關激動人心的歌曲，從而更好的配合整場走秀活動;

幼兒走秀活動方案5

一、指導思想：

是“衣、食、住、行”缺一不可，“衣”尤為重要，服裝是個人教養(yǎng),性情之表徵,亦是一國文化,傳統(tǒng)及經濟之反映....一件小小的衣服它不僅可以反映歷史的進步足跡，更是人類的智慧結晶，服裝越來越被人們所重視，成千上百的服裝種類層出不窮，各種服裝品牌琳瑯滿目，服裝秀的舉辦更是廣受人民的歡迎，服裝秀潮流更是符合我們年輕一代的心態(tài)，所以舉辦這一次服裝秀大賽也是本著能豐富學生課余生活以及調動學生創(chuàng)意無限的積極性的目的而舉辦的。

二、活動目的：

文化建設，構建和諧校園。為了豐富和活躍我校學生的課外活動，提高學校同學參加文娛活動的積極性，豐富校園生活，活躍校園的文藝氣氛。進一步豐富校園課余文化生活，給同學們提供一個展示自我的舞臺，提高我校學生的文藝素養(yǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，挖掘未來的校園新星。整臺比賽主題突出，富有創(chuàng)意。熱烈明快，朝氣蓬勃，富有內涵，堅持思想性和藝術性的統(tǒng)一，表演性與參與性的統(tǒng)一，教育性與大眾觀賞性的統(tǒng)一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平。

三、參賽對象

各班選出4到6名選手參賽

四、比賽時間

20__年12月21日，下午。

五、比賽操作

各班主任根據(jù)本班學生特點，確定一個主題，選拔表現(xiàn)較好的同學參加比賽。

六、評分表