幼兒園用餐安全活動(dòng)方案

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因?yàn)樵谌粘I钪?,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中,進(jìn)餐時(shí),有的幼兒愛(ài)說(shuō)話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了,由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例也特別多,幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園用餐安全活動(dòng)方案五篇,希望對(duì)你有幫助!

幼兒園用餐安全活動(dòng)方案1

目標(biāo)

1、愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)自己吃飯,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。

2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。

3、學(xué)說(shuō)短句“寶寶自己吃飯”

準(zhǔn)備

1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD

2、活動(dòng)前,激請(qǐng)一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。

3、每人一只小碗、一把小勺。

過(guò)程

1、教師設(shè)置懸念,引起幼兒的興趣。

(1)老師:今天我們班來(lái)了一位客人,猜猜是誰(shuí)呢?

(2)老師打開(kāi)教學(xué)大書(shū),指著書(shū)上的寶寶,引導(dǎo)幼兒一起說(shuō):“寶寶好!”

2、教師朗誦兒歌,引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞畫(huà)面。

(1)教師:寶寶在干什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)寶寶是怎么吃飯的。

(2)教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》

3、教師:寶寶怎么吃飯的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“寶寶自己吃飯”)寶寶吃的是什么?

4、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊做動(dòng)作邊跟著念兒歌。

5、請(qǐng)幼兒觀察大班幼兒的表演,學(xué)習(xí)吃飯的動(dòng)作。

(1)教師:今天我們班還來(lái)了一位大姐姐(大哥哥),讓我們和她(他)打招呼說(shuō):“大姐姐(大哥哥)好”。

(2)教師:大班的姐姐(哥哥)怎么吃飯的呢?我們來(lái)看看

(3)大班幼兒表演吃飯

6、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐(哥哥)吃飯的動(dòng)作。

7、引導(dǎo)幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的動(dòng)作一邊念兒歌。

8、教師用擁抱表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)吃飯學(xué)得好的幼兒。

幼兒園用餐安全活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;2 每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過(guò)程:

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):“以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。”

講述完后提問(wèn):

1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?

小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

1、圖片《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?,跑鬧。

觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么?

小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

2、圖片《肚子為什么疼》

內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論:

小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?

小結(jié):。吃水果之前一定要洗干凈,要不然就會(huì)肚子疼。

3、情景表演《好吃的魚(yú)》

內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的紅燒鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):“明明,別著急,把魚(yú)刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚(yú)刺,明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

幼兒園用餐安全活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

2.能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說(shuō)出自己的理由。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.小男孩和小女孩玩偶,餐車(chē),湯鍋。

2.點(diǎn)心人手一份。

3.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師:

(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

2.幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

3.觀看教學(xué)掛圖,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

教師:

(1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看,誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì),為什么?

(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?

4.組織幼兒吃點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

幼兒園用餐安全活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo):

1.進(jìn)一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手

2.初步了解什么的"地溝油",并學(xué)會(huì)拒絕路邊的小吃

3.懂得衛(wèi)生、健康的飲食對(duì)身體的重要性

活動(dòng)準(zhǔn)備:正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃(燒烤串、羊肉串等)圖片、地溝油的圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一.出示正確洗手的步驟圖,引導(dǎo)幼兒鞏固正確洗手的方法

1.師幼一起邊念洗手歌,邊做洗手的動(dòng)作,進(jìn)一步鞏固洗手方法"手心搓一搓,手背搓一搓,大拇指,搓一搓,手指縫縫搓一搓,指關(guān)節(jié),搓一搓,小指頭

2.提問(wèn):如果小朋友們不洗手就拿東西吃會(huì)怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手的重要性)

3.小結(jié):我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小朋友

二.教師講述故事《貓媽媽的小吃》,引導(dǎo)幼兒理解路邊小吃好吃但不衛(wèi)生的道理

1.教師語(yǔ)言導(dǎo)入激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情"可是呀,有一個(gè)小朋友,他很講衛(wèi)生,吃東西前都有洗手,可是有一天他生病了,肚子疼。你們想知道為什么嗎?"

2.教師邊講述《貓媽媽的小吃》,邊依據(jù)故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃(燒烤串、羊肉串等)的圖片

1)提問(wèn):小狗為什么生病了?當(dāng)小狗想買(mǎi)貓媽媽的小吃時(shí),狗媽媽說(shuō)了什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答)

2)提問(wèn):當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時(shí),貓媽媽說(shuō)了什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)回答)

3)提問(wèn):貓媽媽說(shuō)她的小吃全都是用地溝有炸的,你知道什么是地溝油嗎?地溝油對(duì)身體有什么壞處?(根據(jù)幼兒回答,出示地溝油的圖片小結(jié):地溝油是從下水道里撈上來(lái)的,有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油,做成食物買(mǎi)給客人。如果吃了地溝油就會(huì)生病,地溝油可以導(dǎo)致癌癥,對(duì)我們的身體健康危害很大2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),除了在路邊的小吃攤上見(jiàn)過(guò)地溝油,哪里還有地溝油?

小結(jié):所以我們不能吃路邊的食物,因?yàn)樗鼈兛赡苁怯玫販嫌凶龅模衣愤叺募?xì)菌、灰塵很多,吃了容易生病

三.師幼討論:怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不健康的小吃的危害?

1.請(qǐng)小朋友回家告訴自己的朋友和親人

2.制作食品安全、健康的標(biāo)志,讓更多人知道

幼兒園用餐安全活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;圖片:

1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

2、過(guò)期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

三、活動(dòng)過(guò)程:

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):"以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。"講述完后提問(wèn):

1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?

小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?,跑鬧。

觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么?

小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》


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