感恩節(jié)勵志活動方案總結(jié)

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感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,滴水之恩,涌泉相報誰言寸草心,報得三春暉,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。以下是小編為大家精心整理的感恩節(jié)勵志活動方案總結(jié)五篇,歡迎閱讀。

感恩節(jié)勵志活動方案總結(jié)1

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,滴水之恩,涌泉相報誰言寸草心,報得三春暉,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。

感恩我們偉大的祖國,先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母,老師、同學(xué)、開始。因此,我校以班級為單位開展一系列活動:

(1)對父母的五個一感恩活動:給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。

(2)對老師的七個一感恩活動:為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標(biāo)一個決心、送一句話、寫一首詩歌。

(3)對同學(xué)的一幫一感恩活動。

(4)對社會與自然的感恩教育活動等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,評選感恩之星等。我們將評出賀卡、寄語和書信,并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出感恩之星。

其中,最重要的一個活動之一就是書寫家書。家書這個傳統(tǒng)由來已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動,所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來,并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過家書這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會感恩,其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

感恩節(jié)勵志活動方案總結(jié)2

“感恩”是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華,是中華民族的傳統(tǒng)美德?!案卸鳌辈粌H是一種情感、生活智慧與處世哲學(xué),更是一種人生境界。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的志心扶志,點燃心中激情,激發(fā)人本潛能,重樹成功信念與報效責(zé)任,從而促進(jìn)道德認(rèn)同、人本理解和個性發(fā)張,實現(xiàn)“人要我做好”到“我要我做好”的自主性轉(zhuǎn)變。

活動優(yōu)勢:

1、活動前期的準(zhǔn)備工作十分有效

為籌備這次活動,勤助全體成員多次召開會議,安排籌劃,做了很細(xì)致的準(zhǔn)備工作,這次活動能成功舉辦,跟之前這些準(zhǔn)備活動是分不開的。

2、宣傳工作影響力大

我們把宣傳工作做的十分到位,除了做展牌還到各個宿舍進(jìn)行宣傳,進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力。

3、勤助干事配合默契,分工合理

這次活動是我們勤助09、10級全體成員一起承辦的最后一次大型活動。各個成員之間精誠合作,分工明確合理,確保了這次活動順利完成。

問題及解決方案:

事情沒有盡善盡美的,總會有百密一疏的時候,這次活動也不例外。遇到不少問題:

1、活動開始我們的計劃是,前期宣傳只在食堂門口設(shè)展牌,后來發(fā)現(xiàn),沒有收到預(yù)想的效果。

解決方案:進(jìn)宿舍宣傳。

2、由于音響設(shè)備準(zhǔn)備不充分,致使活動推遲。

3、決賽時因為參與選手較少,觀眾也相應(yīng)的少很多,現(xiàn)場氣氛不好調(diào)動。

經(jīng)驗總結(jié)

1.精心策劃,及時行動,對活動中的每一個環(huán)節(jié)都制定出具體的實施方案。

2.做好宣傳工作,吸引更多同學(xué)積極參加。

3.設(shè)備器材提前準(zhǔn)備,不要因此而耽誤活動進(jìn)行。

4.各部門之間加強(qiáng)合作,協(xié)調(diào)分工,盡可能組織好每一次的活動。

5.努力創(chuàng)新,活動形式應(yīng)更加新穎多變,內(nèi)容更充實。

通過舉辦此次活動,加強(qiáng)了我們和其他部之間的聯(lián)系,也學(xué)會了更多的經(jīng)驗,鍛煉了能力。在以后的工作中,我們會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,彌補(bǔ)不足,繼續(xù)努力,爭取做出好的成績,更好地為同學(xué)們服務(wù)。

感恩節(jié)勵志活動方案總結(jié)3

為了扎實有效的開展好“三生教育”的系列活動——青少年感恩教育,勐臘鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合“青少年感恩勵志教育”報告會內(nèi)容,抓好感恩勵志主題教育活動。具體活動內(nèi)容如下:

一、組織開好“青少年感恩勵志教育”報告會

20--年11月31日下午15:00整,有高杰老師做勵志感恩教育報告,我校有1200人左右聽了報告,七、八年級學(xué)生800余人,全體教職員工以及300名家長到場。在場的父母沒有不為之動容的,這不僅僅在教育孩子,也給父母們上了一堂非常有意義的課,讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

二、各班級對本次主題教育活動開一次主題班會,把學(xué)生聽報告會的感想予以交流,了解全班同學(xué)對感恩勵志的理解以及同學(xué)們所了解的感恩勵志方面的事例。并把好的心得體會文章貼到宣傳專欄,讓大家分享。

三、延長三生教育陣地

政教處結(jié)合班級情況,進(jìn)入班級開展三生教育,并建議每一位學(xué)生在禮拜天為父母分別做一次家務(wù),由此讓學(xué)生體會父母辛勞,學(xué)會關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流,培養(yǎng)家庭責(zé)任感,學(xué)生學(xué)會為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。并對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行集體勵志,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,教育學(xué)生在實踐活動中,將他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動增加外延。

總之我校在教育學(xué)生學(xué)會感恩、懂得感知、完善自我的系列“感恩”教育活動取得了令人滿意的效果。

感恩節(jié)勵志活動方案總結(jié)4

今年的感恩節(jié)活動,我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,向全園積極宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣,努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動,潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。

一、探索中的收獲

(1)加強(qiáng)宣傳,制作了看板,以此加深對感恩節(jié)的理解。

(2)注重參與性,邀請了家長參與進(jìn)來,讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色,為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶,搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,父母感覺孩子長大了。

(3)實效性。通過這次活動,父母看到了孩子的成長,看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。

二、存在的問題

此次活動雖有成效,但有很多不足。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足,宣傳力度還欠缺,還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。

三、活動體會。

本次活動,大家進(jìn)行了深刻反思,一致認(rèn)為,要把一個活動開展的有聲有色,宣傳工作必須到位,以此來號召大家積極參與,將感恩教育滲透到日常生活活動中,長久進(jìn)行下去,為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。

感恩節(jié)勵志活動方案總結(jié)5

在11月--日——11月--日感恩節(jié)期間,北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動,孩子們在親身體驗中懂得了感恩,學(xué)會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,積累了經(jīng)驗,提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時,更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后,盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學(xué)習(xí),各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動。現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。

一、從環(huán)境入手,營造感恩節(jié)氛圍。

環(huán)境作為一種“潛型課程”,在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報,從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。

二、形式多樣,內(nèi)容豐富,各有特色

此次活動,我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式,不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識和魄力,同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“Iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學(xué)會了表達(dá),更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。

活動的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案,再由各教研組長負(fù)責(zé)落實,在前期的落實過程中如有發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整,力求完美。在此次活動策劃和目標(biāo)的落實中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點等等,無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展,工作細(xì)致入微,并且使目標(biāo)得到提升。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。

四、家長的高度配合

感恩節(jié)活動的成功開展,離不開家長的高度配合。在活動的開展中,出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動,竟然全家總動員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因為知道老師沒有相機(jī),一連打了十幾個電 話聯(lián)系老師,直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽,為了做出兩個美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計其數(shù)。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人,所以,此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。

感謝這次活動帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。


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