幸福主題活動(dòng)方案
策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來，并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)，以下是小編為大家精心整理的幸福主題活動(dòng)方案四篇，希望能幫到大家，
幸福主題方案1
一、活動(dòng)口號(hào)：幸福快樂伴我行。
二、活動(dòng)背景：隨著心理學(xué)的不斷變化，人們已經(jīng)開始關(guān)注精神品質(zhì)得人時(shí)代化已經(jīng)到來越來越關(guān)注人們內(nèi)心的幸福和快樂。那么到底要怎么理解幸福和快樂呢?
三、活動(dòng)意義：讓大家在活動(dòng)中真正的了解幸福和快樂。
四、活動(dòng)目的：充分的理解什么是幸福，什么是快樂，怎樣做才能變得快樂。
五、活動(dòng)策劃人：秦婷婷、梁超華
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：0年12月10日晚上7點(diǎn)三棟303教室
七、人員配置
主持人：秦婷婷
發(fā)言人：馮昌祿(7)李雨艷(2)吳超紅(4)
宣傳部的人負(fù)責(zé)宣傳工作(寫通知)
宣傳部和組織部的人共同布置黑板報(bào)
心協(xié)所有成員一同參加
八、流程
1、主持人開場(chǎng)白(3—5分鐘)
2、發(fā)言人上臺(tái)回答“什么事幸福?什么是快樂?”(6—9分鐘)
3心理小測(cè)試(與幸福有關(guān)的)(5分鐘)
4、發(fā)言人上臺(tái)講講使自己幸福的14種方法，以及有關(guān)幸福格言.(5分鐘)
5、心理測(cè)試小游戲(5—10分鐘)
6、讓臺(tái)下的人講講使自己開心幸福的事。(3分鐘)
7、發(fā)言人上臺(tái)講一下使自己快樂的方法以及有關(guān)快樂的格言名人名言。(5—10分鐘)
8、心理測(cè)試小游戲(5—10分鐘)
9、發(fā)言人上臺(tái)：談幸福與快樂之間的區(qū)別。(5分鐘)
10、主持人上臺(tái)結(jié)束語(3—5分鐘)
九、活動(dòng)備注
1、主持人要注意各環(huán)節(jié)的串連，讓整個(gè)活動(dòng)個(gè)更加完善.
2、主持人從組織部中選發(fā)言人，從整個(gè)協(xié)會(huì)干事中選。
3、所有資料、材料組織部成員共同負(fù)責(zé)。
4、發(fā)言普通會(huì)員優(yōu)先上臺(tái)發(fā)言。
5、活動(dòng)道具：紙星星、粘膠。
幸福主題方案2
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)你走入社會(huì)時(shí)會(huì)有朋友、親人去幫助你，當(dāng)你成為父母有一個(gè)幸福的家庭。需要你去感受健康、友善、幸福。
(一)活動(dòng)主題：
圍繞“健康.友善.幸?！睘橹黝}舉行，具體題目自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。
(二)活動(dòng)時(shí)間：
2015年-月-日——2015年-月-日
(三)活動(dòng)地點(diǎn)：----
(四)活動(dòng)目的：
1、使成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧及樹立新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)成員的凝聚力，使成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為團(tuán)隊(duì)作貢獻(xiàn);同時(shí)，在成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在團(tuán)隊(duì)中樹立先鋒模范作用。
(五)活動(dòng)意義：
1、有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)集體的熱愛。
2、有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的集體責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)觀念，有利于團(tuán)隊(duì)開展各項(xiàng)工作，提高工作效率。
3、有利于加深班團(tuán)隊(duì)成員之間的感情和對(duì)團(tuán)隊(duì)的熱愛，從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”使團(tuán)隊(duì)成員在“團(tuán)結(jié)，和諧，奮進(jìn)”上步伐一致、行動(dòng)一致實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。
(六)活動(dòng)流程：
1、在團(tuán)隊(duì)宣傳該活動(dòng)，號(hào)召全員參加。
2、團(tuán)隊(duì)提前開會(huì)，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。
3、申請(qǐng)好教室，準(zhǔn)備好開會(huì)使用的材料。
4、團(tuán)隊(duì)根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，結(jié)合團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況開展主題活動(dòng)，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。
5、團(tuán)隊(duì)要有計(jì)劃的開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)指導(dǎo)員參加活動(dòng)并參與團(tuán)隊(duì)的交流與討論。
6、主持人做好會(huì)議記錄工作，以便會(huì)議精神的貫徹和落實(shí)。
(七)、活動(dòng)總結(jié)：
1.總結(jié)該活動(dòng)的真正意義，進(jìn)行匯報(bào)。
2.總結(jié)本次是否達(dá)到預(yù)定效果，以后該怎樣繼續(xù)發(fā)展該活動(dòng)的精神。
幸福主題方案3
班會(huì)主題：幸福
班會(huì)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。
2、學(xué)會(huì)從奮斗過程中尋找幸福。
3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會(huì)背景：針對(duì)目前八年級(jí)的孩子出現(xiàn)的跟父母頂撞，挑食，講吃穿等不良現(xiàn)象，想與孩子們通過班會(huì)形式來討論一下“幸?！边@個(gè)老話題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對(duì)此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必然善于認(rèn)識(shí)幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì)將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。
班會(huì)過程：
(一)開場(chǎng)白：
主持人宣布班會(huì)主題，班會(huì)開始后是第5組,第7組，第8組以及主持人帶來的節(jié)目：唱出幸福，舞動(dòng)幸?！缎腋Ｔ谀睦铩?/p>
(二)幸福第一站
幸福是積極地生活態(tài)度，幸福就是一份好心情，快樂成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。自信樂觀，努力，超越。只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。
1.第3組給我們帶回的采訪
幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案
2.由第3組、第7組演繹身邊的真實(shí)故事。
(三)幸福第二站
幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊的人、身邊
的事，懂得對(duì)生活說感恩，敞開心扉去溝通，世界也會(huì)變開闊;用寬容的心待人，讓自己更快樂!
1.關(guān)于小劉浩的故事視頻
連盲童都可以感知幸福，我們有什么理由不幸福?!!!(感嘆)與小劉浩相比，我們擁有的太多太多，
2.各小組展開討論，通過小劉浩的故事，談?wù)勛约簩?duì)幸福的理解。
(四)幸福第三站
幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻(xiàn)，給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來有我!
1.一組圖片的展示，由主持人帶領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)幸福，感悟幸福;
2.全班同學(xué)靜靜思考自己是否幸福，并說明理由。
(五)尾聲
由全班誦讀《幸福八5誓言》
(六)班主任小結(jié)
幸福主題方案4
一、目的意義：
20--年的開學(xué)第一課，將以“幸?！睘橹黝}，在由孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)構(gòu)成的全景視野中，討論了“如何讓中國(guó)孩子擁有幸?！薄?我們教育工作者更有責(zé)任告訴孩子如何獲得真正的幸福，并培養(yǎng)孩子感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。九月開學(xué)我校就結(jié)合“幸?！遍_展主題月活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.結(jié)合開學(xué)第一課，全校開展“幸福秘方”征集活動(dòng)。
以各班級(jí)為單位，收集匯總班級(jí)的“幸福秘方”上傳校園網(wǎng)、班級(jí)論壇、資源平臺(tái)等，讓同學(xué)們一起編輯東山小學(xué)幸福成長(zhǎng)宣言。
2.讓孩子們能掌握一個(gè)擁有幸福的方法
啟動(dòng)多種幸?？鞓敷w驗(yàn)活動(dòng)，“我的非常的一天“利用班會(huì)和全班同學(xué)分享，尋找我的幸福在哪里。
3.尋找東山小學(xué)“幸福達(dá)人”
月末班級(jí)上報(bào)幸福美麗達(dá)人，德育處評(píng)比東山小學(xué)“幸福達(dá)人”，并制作東山小學(xué)“幸福達(dá)人”櫥窗。
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