大班幼兒園主題活動設(shè)計方案
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。今天小編在這給大家整理了一些大班幼兒園主題活動設(shè)計方案，我們一起來看看吧！
更多方案相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓
大班幼兒園主題活動設(shè)計方案1
一、活動目標(biāo)：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團(tuán)隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)
3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;
三、活動安排：
1、活動時間：20___3_28日上午(周六)
2、活動地點：__新城公園
3、集中時間與地點：__幼兒園門口，08:30集中，拼車前行
4、活動策劃：__班家委
5、活動主持：劉__媽媽
協(xié)助人員：__班家委
6、參與人員：__班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))
四、物品準(zhǔn)備：
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;
2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;
6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
五、活動內(nèi)容：
1、安全教育：
多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;
2、尋找，觀察春天的景色：
到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。
3、親子游戲：
(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行;
(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;
(3)老狼老狼幾點鐘
(4)彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照：
(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;
(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;
(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;
(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
大班幼兒園主題活動設(shè)計方案2
活動時間：20__年4月14日(星期六)
活動地點：__休閑山莊
參加對象：大一班的幼兒
一、活動目標(biāo)：
1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進(jìn)家園同步教育。
4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進(jìn)孩子、家長、教師的良好關(guān)系。
二、活動準(zhǔn)備：
1、活動前教師提前查看地點。
2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。
3、事先通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，并請家長在家對幼兒進(jìn)行安全教育。
4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。
三、活動重點：
1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
四、活動過程：
(一)、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。
(二)、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
(三)、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。
(四)、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)行游戲。
1、游戲：搶板凳。
2、游戲：兩人三足。
3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風(fēng)箏等。
4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
五、午餐
六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。
大班幼兒園主題活動設(shè)計方案3
一、主題的產(chǎn)生：
冬去春來，小朋友在一次餐后散步時驚喜的發(fā)現(xiàn)幼兒園櫻花林里的櫻花樹一改冬季光禿禿的模樣，不知什么時候已經(jīng)悄悄地萌出了點點嫩芽，可在它旁邊的法國梧桐樹還是枝光葉禿，一片沉寂。于是，孩子們饒有興致地開始討論并比較各種樹的相同點和不同點，生成了一個新的主題——樹。
二、主題的價值：
1、結(jié)合綠色環(huán)保教育，幼兒了解樹給我們?nèi)祟悗淼囊嫣幰约皹渑c人類的關(guān)系，懂得樹是人類的好朋友，小朋友應(yīng)該從小愛護(hù)樹木。
2、樹在日常生活中隨處可見，幼兒園內(nèi)外有不同種類的樹達(dá)幾十種，幼兒在研究的過程中便于就地取材。
3、教師可以組織幼兒對樹的變化隨時進(jìn)行觀察、記錄、研究，可以激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，提高幼兒的觀察力以及研究的持續(xù)性。
三、主題總目標(biāo)：
1、幼兒通過觀察、比較、分類等方法了解樹的不同名稱、種類、外形特征及作用，了解樹與人類的關(guān)系。
2、認(rèn)識常綠樹和落葉樹，通過對比樹葉，初步了解秋天落葉樹要落葉，常綠樹不落葉的簡單道理。
3、幼兒能具體認(rèn)識柳樹、馬尾松等常見樹種及其各部分的名稱及特征，培養(yǎng)幼兒觀察的興趣及觀察的順序性。
4、幼兒能用多種美術(shù)技能，利用廢舊材料制作出不同樹的形態(tài)及特征。
四、活動準(zhǔn)備及提供活動的幫助：
1、活動區(qū)提供材料：
(1)美工制作區(qū)：易拉罐、各色皺紋紙、鐵絲、彩帶、瓦楞紙、廢舊報紙等廢舊材料。
(2)圖書區(qū)：有關(guān)樹的圖書、圖片。
(3)益智區(qū)：樹的迷宮、1——10的大樹圖卡及10以內(nèi)的加減法算式。
(4)表演區(qū)：柳條、樹的模型。
(5)建構(gòu)區(qū)：廢舊紙盒
2、家長提供的幫助：
(1)上網(wǎng)查詢有關(guān)樹的資料。
(2)協(xié)助幼兒尋找搜集樹的圖書、圖卡。
(3)引導(dǎo)孩子隨時觀察身邊的樹的變化。
五、圍繞主題進(jìn)行的活動：
活動一：樹的種類
1、討論：千奇百怪的樹
2、戶外觀察：常綠樹和落葉樹
3、常識活動：認(rèn)識馬尾松
4、音樂活動：柳樹姑娘
5、古詩：《詠柳》、《大林寺桃花》
6、美工活動：布置綠色樹林
7、手工制作：我喜歡的樹
活動二：樹的變化
1、小組觀察討論：下雪了，樹變了
2、觀察記錄：紅葉碧桃和毛桃的變化
3、戶外寫生：柳樹桃樹
4、故事《小桃仁》
5、游戲：有趣的木樁
6、分組討論：
(1)樹沒有了皮能不能活
(2)樹干為什么都是圓柱形的
(3)大樹的年輪
7、美術(shù)活動：四季的樹
活動三：樹的用途
1、認(rèn)知活動：樹給我們帶來的方便
2、集體談話：多種多樣的木頭制品
3、小組討論：紙是由樹做成的嗎
4、勞動實踐：大家一起來植樹
5、表征活動：我們這樣愛護(hù)樹木
6、故事《猴山》
7、體育游戲：小猴摘桃
大班幼兒園主題活動設(shè)計方案4
主題的由來：
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對音樂區(qū)的“小樂器”很感興趣，很多小朋友天天帶有關(guān)樂器的圖書、光盤、還有各種小樂器玩具等等?；顒訁^(qū)時候他們到音樂區(qū)來開個人的“音樂會”，還有很多捧場的小觀眾呢，很是熱鬧!最近他們談?wù)摰脑掝}大多也是“小樂器”。于是，我就以幼兒的興趣為主，開展了以下的主題活動—————樂器。
活動目標(biāo)：
1、通過幼兒對樂器的興趣，引發(fā)幼兒求知探索的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒用完整話表達(dá)自己的想法，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力，動手能力，和協(xié)調(diào)的能力。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
問題板塊：
幼兒：
曲鵬法：笛子有多少的小孔?
周新博：
古箏有多少根弦?
孫瑞琪：古箏和古琴有什么不同?他們一樣嗎?
陳艾倫：二胡為什么就兩根弦?
教師：
你們知道樂器包括幾種嗎?他們都是什么?
你們知道他們是怎么演奏出好聽的聲音的嗎?他們是從哪里發(fā)出聲音的?
主題墻板：
主題墻板分為：
1、問題板
對幼兒所提出的問題進(jìn)行公開。
2、展示板
隨時對幼兒學(xué)到的知識經(jīng)驗加以展示(如：幼兒制作的小樂器，活動中幼兒的一些語言，家長的及時反饋)
3、成果板
讓幼兒自己談?wù)勛约憾紝W(xué)習(xí)到了什么知識經(jīng)驗，教師和家長可以幫助記錄，并加以展示。
四、區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容：
圖書區(qū)：投放有關(guān)樂器的書，圖片，供幼兒閱讀或欣賞。
電腦區(qū)：投放有關(guān)樂器的盤，VCD，供幼兒觀看和傾聽。
美工區(qū)：投放各種適合做樂器的不同質(zhì)地的材料，及廢舊材料等等，供幼兒選擇制作。
音樂區(qū)：投放樂器演奏的磁帶，各種種類的樂器，供幼兒有不同的選擇。
家園合作：
請家長在家中幫幼兒尋找一些有關(guān)樂器的資料，可以上網(wǎng)查詢，并給幼兒講述，使幼兒基本了解，能給其他幼兒講述。
請家長有時間可帶幼兒到音樂廳去欣賞樂器演奏，豐富幼兒的已有經(jīng)驗，親自感受一下，樂器是怎么演奏的!
資源利用：
家長資源：
請家長幫助幼兒了解有關(guān)樂器的知識。請會樂器的家長可以到班中為幼兒演出。
園所資源：
從園資料室找來一些關(guān)于樂器的書籍和圖片等。
教師：
把自己家中的樂器帶到幼兒園中，為幼兒現(xiàn)場演奏。引起幼兒的興趣。
活動反思：
通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感， 在學(xué)習(xí)歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感， 這樣孩子在不知不覺中學(xué)會歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動作， 使活動氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力，真正的達(dá)到了教學(xué)目的。
大班幼兒園主題活動設(shè)計方案5
活動目的：
1.激發(fā)幼兒熱愛花卉的情感。
2.要求幼兒在較長時間觀察春季花卉的基礎(chǔ)上，用語言描述花的名稱、顏色及特征，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)力及細(xì)致觀察的能力。
3.通過學(xué)習(xí)用圓形紙、折疊粘貼的方法、創(chuàng)作美麗的花朵，共同布置“春季花卉”圖，進(jìn)一步讓幼兒感受大自然的美。
活動準(zhǔn)備：
1.利用散步時間帶領(lǐng)幼兒觀察春天的花，認(rèn)識它們的名稱及特征，并用彩筆畫下來。
2.各色彩紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物;范例一份。
教學(xué)流程：
活動一：科學(xué)——春天的花卉
(一)教師啟發(fā)談話。
師：“前幾天我們在幼兒園里欣賞了許多春天開放的花，還把它們畫了下來，現(xiàn)在請小朋友們把自己的畫和別的小朋友交換看，并互相交流：你找到了春天的什么花?它是什么形狀、什么顏色的?有香味嗎?
(二)互相交流自己找到的春天的花。
1.讓幼兒互相交換看畫，并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。
2.教師引導(dǎo)幼兒用完整的話描述花的名稱、顏色及特征，鼓勵能力強的幼兒用上好聽的詞(如：散發(fā)淡淡的清香等)。
(三)個別講述。
1.請個別幼兒示范講述：展示自己的畫，并對大家說說自己找到了春天的什么花?它是什么顏色、什么形狀的?聞起來有什么感覺?
2.重點指導(dǎo)能力弱的幼兒較完整地講述。
(四)請幼兒給自己的畫上彩，并剪下
活動二：手工——花開了
(一)出示范例“美麗的花”讓幼兒自由欣賞，引起幼兒制作的興趣。
(二)組織幼兒研究怎樣制作美麗的花。
1.請幼兒認(rèn)真觀察，這朵花用什么做的?數(shù)數(shù)看一共用了多少個圓形組成的?
2.你想用什么方法剪圓形紙?
3.教師補充并示范粘貼花和葉的方法：漿糊只要涂一半就可以。
(三)交代要求：將剪下的紙扔在指定的籃子，及時收放好工具材料，注意安全和衛(wèi)生。
(四)幼兒制作、教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵幼兒多做幾朵不同色彩的花，提醒幼兒多貼一點花瓣。
2、鼓勵能力強的幼兒創(chuàng)造各種形狀的花瓣組合成各種美麗的花。
3、提醒幼兒制作時注意良好的操作常規(guī)。
(五)活動結(jié)束。
1.請幼兒互相欣賞作品，并交流制作心得。
2.將幼兒制作的“美麗的花”與布置春天相結(jié)合。