新聞報(bào)道策劃方案長(zhǎng)短范文5篇

新聞報(bào)道策劃，是在報(bào)道實(shí)施過程中不斷接收反饋，修正原先設(shè)計(jì)的行為。小編整理了一些關(guān)于新聞報(bào)道策劃方案的范文，可供參考

新聞報(bào)道策劃方案1

主要內(nèi)容：通過某個(gè)社會(huì)管理創(chuàng)新點(diǎn)切入，反映宿豫社會(huì)管理創(chuàng)新給群眾帶來的好處，報(bào)道宿豫打造民生工程的成果。

采訪計(jì)劃：

某社區(qū)綜合服務(wù)中心，群眾正在接受調(diào)解。

(1)群眾：有服務(wù)中心，群眾感受。

(2)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人：采取了哪些措施，形成更加便捷、高效的社會(huì)管理服務(wù)模式。 某維權(quán)中心幫助群眾維權(quán)

(3)群眾：有維權(quán)中心，群眾有事知道找誰解決了。

(4)某維權(quán)中心負(fù)責(zé)人：成立以來，幫助群眾解決了多少問題，有什么工作打算。

(5)宿豫區(qū)社會(huì)管理創(chuàng)新負(fù)責(zé)人：宿豫創(chuàng)新社會(huì)管理的思路，想最終達(dá)到什么樣的效果。

新聞報(bào)道策劃方案2

報(bào)道方式

每個(gè)篇目選取最具有代表性、典型性、示范性的現(xiàn)場(chǎng)切入，切口越小越好，從不同角度報(bào)道該篇目的主題。整個(gè)采訪活動(dòng)要突出宿豫在發(fā)展過程中涌現(xiàn)出來的發(fā)展特點(diǎn)，發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展成果，發(fā)展方向。要突出記者現(xiàn)場(chǎng)解說，現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，凸顯深度，彰顯力度，每條新聞時(shí)間4-5分鐘。

采訪安排

計(jì)劃從20__年6月上旬起開始派出由楊劍、吳兆剛組成的特別采訪報(bào)道小組，赴宿豫進(jìn)行前期采訪，為期10天。期間要加強(qiáng)與宿豫臺(tái)的合作。采訪要見縫插針，以最短的時(shí)間，出最佳的效果。

報(bào)道安排：

1、制作宣傳片花和掛角，對(duì)系列報(bào)道進(jìn)行精心的包裝。分別在播出前期和播出期間進(jìn)行集中宣傳。

2、建議記者拿出采訪提綱，由宿豫宣傳部協(xié)調(diào)采訪事宜。

3、計(jì)劃于20__年6月下旬安排播出，按照順序連續(xù)推出。

新聞報(bào)道策劃方案3

一、活動(dòng)的背景：

1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。

2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。

3、由于開幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。

二、活動(dòng)的目的：

1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。

3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)的意義：

1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。

2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。

3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。

4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)的時(shí)間：

__年4月22日——4月24日

五、活動(dòng)的地點(diǎn)：

主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)

六、活動(dòng)中所需的采訪設(shè)備：

一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)

七、人員安排：

1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。

2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強(qiáng)的(至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道

3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程(至少4人)，比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相(至少2人)

4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。

八、活動(dòng)的內(nèi)容：(主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目)

a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式報(bào)道;女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來)

b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:

(一)開幕式的采訪安排：

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問題。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。

開幕式開始階段：

1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。

2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況;另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備(3—4人)。

3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈;同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象;要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。

3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。(3人)

4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片;同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。(克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難)

5、將這些錄音報(bào)道做成開幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性;把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理;另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。(2—3人)

(二)賽事采訪)(備選主題報(bào)道)

女子1000米賽事(5—6人)

1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況;并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪;賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài);賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪;采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。(需1人錄音)。(需2人采訪)

2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。

3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過終點(diǎn)的瞬間;另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。(注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a)

4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。

(三)采訪結(jié)束后

1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。

2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。

3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。

九、活動(dòng)成果：

1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道(備選)

2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專訪(備選)

3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：(12人)

組長(zhǎng)：焦志新 成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露

十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈;

突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌;

突出同學(xué)們互幫互助、友愛關(guān)心的精神。

2、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。

3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。

5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。

4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

暫無

__.4.16

新聞報(bào)道策劃方案4

公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)的成立旨在幫助管理專業(yè)(公共事業(yè)管理)學(xué)員能更好的理解和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐為載體，在實(shí)戰(zhàn)過程中提高專業(yè)學(xué)生的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動(dòng)的開展協(xié)會(huì)本著以“服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過實(shí)踐活動(dòng)將所學(xué)理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。

其次，公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)是一個(gè)新起的實(shí)踐性學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進(jìn)一步探索和拓展協(xié)會(huì)的實(shí)踐性及促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展，協(xié)會(huì)為本次活動(dòng)的開展從理論到組織都做出了積極的準(zhǔn)備。

策劃書 目錄

一 、活動(dòng)簡(jiǎn)要

二、 活動(dòng)程序及內(nèi)容

（一）活動(dòng)程序

（二）活動(dòng)內(nèi)容

三、 活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方案

1． 活動(dòng)參與對(duì)象

2． 活動(dòng)宣傳

3． 報(bào)名方案

四、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)預(yù)案

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

六、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

附件

　一、活動(dòng)簡(jiǎn)要

本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時(shí)事事件(重要政策出臺(tái)、謠言橫行、突發(fā)危機(jī)事件等)為背景，向記者答疑或做出應(yīng)急處理預(yù)案。為了更真實(shí)的再現(xiàn)新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，我們邀請(qǐng)的評(píng)委將擔(dān)任雙重身份(評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)記者)，旨在參賽者陳述個(gè)人觀點(diǎn)后能有更專業(yè)的問題發(fā)問。以期開發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。(注：本次活動(dòng)不對(duì)參賽者收取任何費(fèi)用)

二、 活動(dòng)程序及內(nèi)容

(一)本次活動(dòng)動(dòng)程序：(細(xì)節(jié)安排見附件)

1. 積極籌備，活動(dòng)申請(qǐng);

2. 賽制擬定，分工安排;

3. 大力宣傳，選手招募;

4. 評(píng)委邀請(qǐng)，活動(dòng)開展;

5. 初賽決賽，交流留念。

(二)本次活動(dòng)內(nèi)容包括以下四個(gè)部分：

1.選手在發(fā)言前將自己的發(fā)言通稿(選取的案例及簡(jiǎn)要分析打印在一張a4紙上)分發(fā)到評(píng)委手里，隨后參賽人員借助ppt演示及個(gè)人陳述發(fā)布自己對(duì)事件的看法及處理預(yù)案。——?

2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進(jìn)入記者問答，評(píng)委(記者)根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問，選手做現(xiàn)場(chǎng)即興答疑。

3.選手答疑結(jié)束評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)及打出成績(jī)(點(diǎn)評(píng)及得分寫在每位選手的發(fā)言通稿上)，每位選手依次進(jìn)行。

4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個(gè)選手和評(píng)委老師之間的交流留念活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方案

1. 活動(dòng)參與對(duì)象

本次活動(dòng)只面向管理學(xué)院院內(nèi)各年級(jí)、專業(yè)學(xué)生招募參賽選手。

2. 活動(dòng)宣傳

宣傳主要在管理學(xué)院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學(xué)生會(huì)深入到班級(jí)學(xué)生中間宣傳本次活動(dòng)宗旨及意義。其次，在管理學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)置宣傳欄對(duì)此次活動(dòng)全程實(shí)時(shí)宣傳。

3. 報(bào)名方案

本次活動(dòng)以個(gè)人形式參賽(可多人組團(tuán)參賽但不得超過三人)，班級(jí)宣傳完后有興趣的同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，之后委托班長(zhǎng)代為統(tǒng)計(jì)并報(bào)于活動(dòng)報(bào)名負(fù)責(zé)人。同時(shí)將專門設(shè)立報(bào)名熱線參賽者可通過報(bào)名熱線隨時(shí)咨詢。

四、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)預(yù)案

1活動(dòng)宣傳及報(bào)名工作(預(yù)計(jì)一周時(shí)間);

2.報(bào)名結(jié)束即抽簽確定選手出場(chǎng) (預(yù)計(jì)一天);

3初賽視參賽人數(shù)分批進(jìn)行(預(yù)計(jì)1—2天);

4決賽(預(yù)計(jì)一天，若參賽人數(shù)過少則初賽和決賽合并)，地點(diǎn)可申請(qǐng)多媒體教室一間，進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)布置即可。(具體的參賽時(shí)間、地點(diǎn)視活動(dòng)進(jìn)程待定)

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)為鼓勵(lì)學(xué)員積極參與擬將設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。(注：獲獎(jiǎng)?wù)咧活C發(fā)證書)

六、資源支持及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1) 打印宣傳單及購買活動(dòng)用紙張200頁，預(yù)計(jì)20元

2) 設(shè)置活動(dòng)熱線通信費(fèi)用預(yù)計(jì)80元;

3)評(píng)委茶水錢預(yù)計(jì)80元;

4)攝影設(shè)備由協(xié)會(huì)自行解決

5)活動(dòng)教室可向?qū)W校申請(qǐng)。

九月二十六日

附件：

賽制規(guī)則：

選手參賽過程有兩部分組成：個(gè)人陳述時(shí)間+答疑時(shí)間(每位選手至少接受三次提問)每位選手參賽總用時(shí)不得超過規(guī)定時(shí)間(10分鐘)。

人員配置：主持人、計(jì)時(shí)員、得分統(tǒng)計(jì)人員、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員(接話筒及發(fā)放案例)、會(huì)場(chǎng)維持人員、(人力資源部協(xié)同學(xué)生會(huì)安排人員)

比賽流程：

賽前由后勤部布置賽場(chǎng)。(并在全過程協(xié)助紀(jì)檢部維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)比賽正式開始后主持人致開場(chǎng)詞及介紹評(píng)委。進(jìn)入比賽之后計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)并提醒選手及主持人和評(píng)委，個(gè)人陳述完后即進(jìn)入答疑環(huán)節(jié)，評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)打出成績(jī)，主持人在第二位選手比賽結(jié)束后宣布第一位選手的成績(jī)，賽后主持人宣布進(jìn)入決賽的選手名單，協(xié)會(huì)后勤部協(xié)同學(xué)生會(huì)收拾會(huì)場(chǎng)。

決賽流程同預(yù)賽。

評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)：

計(jì)劃邀請(qǐng)五位評(píng)委，評(píng)委打分制度在10—0分，最后取平均分即選手的比賽成績(jī)。

1) 著裝及印象

2) 語言是否得體

3) 是否輔之以ppt

4) 答辯是否自圓其說

5) 是否脫稿

6) 有無創(chuàng)新

7) 表現(xiàn)力

新聞報(bào)道策劃方案5

一.活動(dòng)主題：新聞傳播系新生辯論賽決賽

二.活動(dòng)目的：為新生提供一個(gè)辯論的舞臺(tái)，展示他們明辨的思維，提高新生的應(yīng)變能力，增強(qiáng)新生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學(xué)生活，去發(fā)掘自己的興趣和才能。

三.活動(dòng)主辦：新聞傳播系團(tuán)委

活動(dòng)承辦：新聞傳播系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)協(xié)辦：新聞傳播系學(xué)生會(huì)宣傳部、影像部、文編部

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)

活動(dòng)主策劃：學(xué)習(xí)部干事

四.活動(dòng)內(nèi)容：新生辯論賽決賽

決賽辯題：

正反：解決誠(chéng)信問題的根本方法在于法律手段

反方：解決誠(chéng)信問題的根本方法在于道德手段

活動(dòng)時(shí)間：10月16日晚

第一場(chǎng)7：00

第二場(chǎng) 8：20

活動(dòng)地點(diǎn)：篤行214

活動(dòng)形式：班隊(duì)與班隊(duì)比賽，學(xué)習(xí)部統(tǒng)籌安排。在復(fù)賽中的兩個(gè)勝隊(duì)進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪賽。在復(fù)賽中兩個(gè)負(fù)隊(duì)進(jìn)行季軍爭(zhēng)奪賽。

1. 參賽對(duì)象：09級(jí)新生

參賽班級(jí)：

復(fù)賽第二場(chǎng)的兩個(gè)勝隊(duì)

復(fù)賽第二場(chǎng)的兩個(gè)負(fù)隊(duì)

2. 評(píng)委：

3. 嘉賓:

五. 活動(dòng)流程：

1. 選手、評(píng)委、觀眾親友團(tuán)入席

2.開場(chǎng)白，介紹學(xué)生評(píng)委及嘉賓

3. 宣布辯題。介紹參賽代表隊(duì)及其所持立場(chǎng)，介紹參賽隊(duì)員.參賽隊(duì)員自我介紹

4. 介紹比賽規(guī)則、賽制、計(jì)時(shí)提示，宣布比賽開始

5. 辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

觀眾質(zhì)詢(每位觀眾只能提問一次，時(shí)間控制在30秒內(nèi)，總時(shí)間控制在5分鐘左右)

6. 評(píng)委點(diǎn)評(píng)比賽

7. 宣布比賽結(jié)束

8. 雙方辯手握手

六.辯論賽賽制

1.立論階段

1.正方一辯開篇立論，3分鐘

2.反方一辯開篇立論，3分鐘

2.駁立論階段

1.反方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘

2.正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘

3.質(zhì)辯環(huán)節(jié)

1.正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三 個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

2.反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

3.正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘

4.反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘

4.自由辯論

自由辯論，每隊(duì)各4分鐘

5.總結(jié)陳詞

1.反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

2.正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。(時(shí)間總計(jì)32分鐘30秒)

七.比賽結(jié)果：

第一輪比賽結(jié)果出來后，第二天我們將告知晉級(jí)選手，并抽簽確定正反方及辯題