大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案
隨著社會的發(fā)展，越來越多的高校學(xué)生出現(xiàn)心理健康問題，面對這一現(xiàn)象，我們必須重視大學(xué)生心理健康問題！那么，我們寫一份大學(xué)生心理健康教育活動方案吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案，歡迎大家來閱讀。
大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選篇1
為貫徹落實上級部門和學(xué)校應(yīng)對______工作要求，因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，進(jìn)一步加強___期間的學(xué)生心理防控，根據(jù)省教育廳《關(guān)于組織開展“逆境攜行、你我同心”—大學(xué)生心理健康教育__行”主題教育活動的通知》（__教學(xué)函〔20__〕__號）文件要求，經(jīng)研究，學(xué)院學(xué)工處決定在我校組織開展“逆境攜行，你我同心”3。20心理主題教育周系列活動。
活動主題
逆境攜行，你我同心
活動對象
全校學(xué)生
活動時間
20__年__月-__月
活動方案
具體見下文
活動要求
（一）系部重視，積極動員。各系心理輔導(dǎo)員、班主任靈活運用新媒體平臺，加強活動宣傳，充分動員學(xué)生在居家期間上好網(wǎng)課的同時積極參加活動。
（二）切合實際，創(chuàng)新特色。各系圍繞“逆境攜行，你我同心”主題，在組織參加校級層面各項活動的同時，根據(jù)系部特色，積極創(chuàng)新活動形式，開展特色心理健康教育活動。
（三）活動結(jié)束后，學(xué)工處將根據(jù)各系開展情況，評出優(yōu)秀組織獎若干。
活動方案
活動一：給心靈帶上口罩——口罩DIY大賽
時間：__月__日——__月__日
內(nèi)容要體現(xiàn)疫情狀態(tài)下自己積極向上的態(tài)度應(yīng)對當(dāng)下的學(xué)習(xí)和生活。
制作屬于自己風(fēng)格的口罩，可選用各種材料制作，也可進(jìn)行口罩涂鴉。口罩制作完成后，拍下照片，將作品名字或主題水印在照片上，并發(fā)送至郵箱，并備注系部、班級、姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式。
口罩設(shè)計須原創(chuàng)親手制作，抄襲者將取消參賽資格。
本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。
活動二：“逆境攜行，你我同心”集五福活動
時間：__月__日——__月__日
五福分別是學(xué)習(xí)福、家庭福、運動福、宅宅福和愛心福，旨在啟發(fā)同學(xué)們記錄自己在這段特殊時期的生活，促進(jìn)和父母長輩的關(guān)系，并表達(dá)對此次抗疫的美好祝愿。
將分開的五張照片按順序整合在一個WORD文檔中，每張圖下面配簡要的文字說明。要求照片清晰，配文情真意切。
將作品命名為系級+姓名+學(xué)號，發(fā)至QQ郵箱：。
本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。
何謂五福
01、學(xué)習(xí)福
“停課不停學(xué)”，你有沒有很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式了呢？請把自己在家仍堅持學(xué)習(xí)的堅毅身影拍下來。
02、家庭福
由于疫情的關(guān)系，你和家人相處的時間增多了，請把和家人相處時的溫馨一刻拍下并用簡短的文字作簡要說明。
03、運動福
線上體育課已開展得如火如荼，做運動的時候，請家人把你的瀟灑身影拍下來吧！
03、宅宅福
乖乖在家的你，生活肯定很精彩，請把你平時的業(yè)余愛好用照片記錄下來。
03、愛心福
面臨這場戰(zhàn)“疫”，請把你的美好祝愿化成文字并制作成精美的卡片拍下來。
活動三：“逆境攜行，你我同心”小視頻制作大賽
時間：__月__日——__月__日
視頻內(nèi)容為疫情期間的所見所聞所想，可以是最真實的內(nèi)心活動、鼓勵的話語，也可以是關(guān)于疫情防控的小知識科普。
視頻內(nèi)容不得偏題，要有正能量，視頻時長不超過三分鐘。參賽者將作品發(fā)送至郵箱，并備注系部、班級、姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式。
視頻內(nèi)容須為原創(chuàng)，不得從網(wǎng)上直接搬運視頻。
本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。
開展線上心理咨詢
繼續(xù)開通學(xué)校心理服務(wù)QQ：________，做好學(xué)生的心理咨詢和危機預(yù)防、干預(yù)工作。重點關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難學(xué)生群體的身心狀況。積極宣傳全省及高校心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，廣泛推廣心理自助方法與求助渠道，扎實開展多種途徑的個體咨詢服務(wù)。
大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選篇2
活動目的
幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自我和周圍世界，擺脫不良心態(tài)，與同學(xué)、老師、父母融洽相處，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生擁有健全的人格，更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。同時，活動也為在校學(xué)生提供了一個積極健康的交友平臺，讓我院學(xué)生有更加廣泛的交際圈，豐富其大學(xué)生活，體會到生活中的美好。
NO。2
活動主題
護(hù)航青春成長
NO。3
活動對象
動物醫(yī)藥學(xué)院全體在校生
NO。4
活動安排
01
心理健康大排查
活動時間：20__年11月
活動對象：動物醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
（1）配合校心理健康教育中心，開展新生心理狀況普查；
（2）通過心理委員和寢室長訪談，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活以及情感中遇到的困擾和麻煩；
（3）班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，調(diào)查走訪，進(jìn)行心理排查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想情況，及時疏導(dǎo)化解問題。
活動意義：
及時了解學(xué)生們的心理狀況，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防、有效干預(yù)。
02
新生心理健康培訓(xùn)
活動時間：20__年11月
活動地點：待定
活動對象：
動物醫(yī)藥學(xué)院21級大學(xué)生心理健康服務(wù)中心干事，21級各班班長、心理委員、寢室長。
活動內(nèi)容：
對動物醫(yī)藥學(xué)院21級大學(xué)生心理健康服務(wù)中心干事，21級各班班長、心理委員、寢室長進(jìn)行有關(guān)心理健康管理系統(tǒng)使用培訓(xùn)，科普心理健康知識，豐富教育形式，多渠道宣傳心理健康的重要性，幫助本班同學(xué)進(jìn)行心理援助。
03
心理健康運動會
活動時間：20__年10月30日
活動對象：動物醫(yī)藥學(xué)院全體在校學(xué)生
活動內(nèi)容：
以班級為單位開展心理健康運動會，項目包括：團(tuán)結(jié)擁抱，心有靈犀一點通，行路難等。
活動目的：
通過此次活動，緩解學(xué)生們的心理壓力，增強學(xué)生抗壓能力、團(tuán)隊精神和溝通能力，增加班級凝聚力。
04
“話__心情”心理征文
活動時間：20__年10月28日—11月5日
活動對象：動物醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
面向動物醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生，征集關(guān)于心理方面的文章，分享自身的心理故事，通過文字的方式了解我院學(xué)生的心理狀況，為同學(xué)們尋找一個宣泄口，訴說自己的心理問題。
05
“繪__心事”貼畫大賽
活動時間：20__年10月28日—11月5日
活動對象：動物醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
面向動物醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生，以個人或團(tuán)隊為單位，用”沾花惹草”繪制，感知秋之美景，傾述心之所向，讓同學(xué)們在心理藝術(shù)表達(dá)中感知溫暖與力量。
06
“發(fā)現(xiàn)身邊的美”攝影大賽
活動時間：20__年10月28日—11月5日
活動對象：動物醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
面向動物醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生，征集同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的校園里面美的人、美的景、美的物等。
活動要求：
內(nèi)容積極向上，充滿正能量，能夠展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌。
活動意義：
通過攝影讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的美，感知生活中的美，同時豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們體會到大學(xué)生活的多姿多彩。
NO。5
活動要求
01
高度重視，精心組織
要認(rèn)真籌備、周密部署，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性和主動性，使學(xué)生在活動中提高認(rèn)識、獲得知識、拓展素質(zhì)、身心受益，能夠真正在活動中取得收獲，促進(jìn)各位同學(xué)的身心健康發(fā)展。
02
突出主題，確保實效
要認(rèn)真做好各項活動的落實，做好活動過程中照片、視頻、文字等資料的留存及活動宣傳稿件的撰寫及總結(jié)工作，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。
03
廣泛宣傳，營造氛圍
要通過微信公眾號、網(wǎng)站等形式積極宣傳本次心理健康宣傳周的成果，進(jìn)一步提升大學(xué)生的熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
04
認(rèn)真總結(jié)，不斷提高
心理健康教育宣傳周結(jié)束后，學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)中心、各班級要對心理健康教育宣傳周進(jìn)行總結(jié)并對表現(xiàn)突出的集體或個人給與表彰；通過活動總結(jié)，加強交流、積累經(jīng)驗，對在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡要及時上報，對成功的經(jīng)驗、做法應(yīng)形成書面材料上報學(xué)院予以推廣，促進(jìn)心理健康教育宣傳不斷創(chuàng)特色、出成效。
大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選篇3
一、活動簡介
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理 問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
二、主題思想
關(guān)愛自我，給心里一片晴空
三、活動目的
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
四、主辦單位
主辦方：學(xué)院心理教育資詢中心
承辦方：建工系心理健康協(xié)會
五、活動對象
學(xué)院全體師生
六、活動材料
展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍(lán)綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設(shè)置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個。
七、活動地點
__禮堂前、二教409
八、活動時間
5月24日——5月25日
九、活動方式
心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動
大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選篇4
為貫徹落實上級部門和學(xué)校應(yīng)對______工作要求，因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，進(jìn)一步加強___期間的學(xué)生心理防控，根據(jù)省教育廳《關(guān)于組織開展“逆境攜行、你我同心”—大學(xué)生心理健康教育__行”主題教育活動的通知》（__教學(xué)函〔20__〕__號）文件要求，經(jīng)研究，學(xué)院學(xué)工處決定在我校組織開展“逆境攜行，你我同心”3。20心理主題教育周系列活動。
活動主題
逆境攜行，你我同心
活動對象
全校學(xué)生
活動時間
20__年__月-__月
活動方案
具體見下文
活動要求
（一）系部重視，積極動員。各系心理輔導(dǎo)員、班主任靈活運用新媒體平臺，加強活動宣傳，充分動員學(xué)生在居家期間上好網(wǎng)課的同時積極參加活動。
（二）切合實際，創(chuàng)新特色。各系圍繞“逆境攜行，你我同心”主題，在組織參加校級層面各項活動的同時，根據(jù)系部特色，積極創(chuàng)新活動形式，開展特色心理健康教育活動。
（三）活動結(jié)束后，學(xué)工處將根據(jù)各系開展情況，評出優(yōu)秀組織獎若干。
活動方案
活動一：給心靈帶上口罩——口罩DIY大賽
時間：__月__日——__月__日
內(nèi)容要體現(xiàn)疫情狀態(tài)下自己積極向上的態(tài)度應(yīng)對當(dāng)下的學(xué)習(xí)和生活。
制作屬于自己風(fēng)格的口罩，可選用各種材料制作，也可進(jìn)行口罩涂鴉?？谡种谱魍瓿珊?，拍下照片，將作品名字或主題水印在照片上，并發(fā)送至郵箱，并備注系部、班級、姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式。
口罩設(shè)計須原創(chuàng)親手制作，抄襲者將取消參賽資格。
本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。
活動二：“逆境攜行，你我同心”集五福活動
時間：__月__日——__月__日
五福分別是學(xué)習(xí)福、家庭福、運動福、宅宅福和愛心福，旨在啟發(fā)同學(xué)們記錄自己在這段特殊時期的生活，促進(jìn)和父母長輩的關(guān)系，并表達(dá)對此次抗疫的美好祝愿。
將分開的五張照片按順序整合在一個WORD文檔中，每張圖下面配簡要的文字說明。要求照片清晰，配文情真意切。
將作品命名為系級+姓名+學(xué)號，發(fā)至QQ郵箱：。
本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。
何謂五福
01、學(xué)習(xí)福
“停課不停學(xué)”，你有沒有很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式了呢？請把自己在家仍堅持學(xué)習(xí)的堅毅身影拍下來。
02、家庭福
由于疫情的關(guān)系，你和家人相處的時間增多了，請把和家人相處時的溫馨一刻拍下并用簡短的文字作簡要說明。
03、運動福
線上體育課已開展得如火如荼，做運動的時候，請家人把你的瀟灑身影拍下來吧！
03、宅宅福
乖乖在家的你，生活肯定很精彩，請把你平時的業(yè)余愛好用照片記錄下來。
03、愛心福
面臨這場戰(zhàn)“疫”，請把你的美好祝愿化成文字并制作成精美的卡片拍下來。
活動三：“逆境攜行，你我同心”小視頻制作大賽
時間：__月__日——__月__日
視頻內(nèi)容為疫情期間的所見所聞所想，可以是最真實的內(nèi)心活動、鼓勵的話語，也可以是關(guān)于疫情防控的小知識科普。
視頻內(nèi)容不得偏題，要有正能量，視頻時長不超過三分鐘。參賽者將作品發(fā)送至郵箱，并備注系部、班級、姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式。
視頻內(nèi)容須為原創(chuàng)，不得從網(wǎng)上直接搬運視頻。
本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。
開展線上心理咨詢
繼續(xù)開通學(xué)校心理服務(wù)QQ：________，做好學(xué)生的心理咨詢和危機預(yù)防、干預(yù)工作。重點關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難學(xué)生群體的身心狀況。積極宣傳全省及高校心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，廣泛推廣心理自助方法與求助渠道，扎實開展多種途徑的個體咨詢服務(wù)。
大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選篇5
一、活動前言及活動目的：
心理主題班會是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會活動，其對擴(kuò)大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動班級心理輔導(dǎo)活動的有效開展，增強班級凝聚力，營造和諧健康的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個人成長，特舉行心理主題班會設(shè)計大賽。
二、活動主題：
與心相約快樂成長
三、活動對象：
全體在校學(xué)生
四、活動時間
：4月10日5月10日
五、活動內(nèi)容和要求：
1、各系部以班級為單位進(jìn)行心理主題班會設(shè)計，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評選后，選送三個方案進(jìn)行校級評比;
2、班會內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級實際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定;
3、心理主題班會形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分;
4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會活動的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。
六、評比標(biāo)準(zhǔn)：
項目
評分標(biāo)準(zhǔn)
得分
主題
主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活;
10
內(nèi)容
內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征，富有時代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性;
20
方式
活動組織靈活，形式新穎活潑，方法運用得當(dāng)，多種方法結(jié)合;
20
過程
結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動進(jìn)程有序，和諧、愉快、輕松、時間分配合理;
20
效果
學(xué)生參與活動積極，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生討論深刻，解決問題方案有效，活動氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;
20
總體印象
評委根據(jù)總體印象打分。
10
七、活動安排策劃：
1、4月10日5月10日各系部根據(jù)活動內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評比上報三個方案進(jìn)行校級評比;
2、5月11日5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會評審組，根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評選出一、二、三等獎;
3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果;
4、5月28日根據(jù)獎項的評定頒獎。
八、獎項設(shè)置：
一等獎1名;二等獎2名，三等獎3名。
大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選篇6
一、活動主題：
“愛我，愛他，共建班級之家”
三、活動目的：
通過心理主題班會，提高大學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強班級凝聚力，推進(jìn)班級心理之家建設(shè)。
四、活動時間：
20__年10月29日
五、活動地點：
待定
六、活動對象：
檢測一二班以及新能源全體學(xué)生
八、活動流程：
1.活動之前策劃書由檢測一班寫
1.活動開展之前檢測二班申請教室
2.布置教室由新能源進(jìn)行
3.檢測二班周康做ppt講ppt
4.在活動過程中會開展一些小游戲，每個班的班委分別帶動各班的同學(xué)進(jìn)行活動
5.小游戲環(huán)節(jié)（1）拋氣球：準(zhǔn)備一個氣球，從班級的第一個人開始傳遞，一分鐘后，傳到誰，誰就上臺接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進(jìn)行懲罰。
（2）收集夢想：請每個人在便利貼上寫上未來的夢想，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點和不足，然后貼在黑板上。
6.活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買
7.活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球
6.活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié)
大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選篇7
一、活動背景及目的
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強我們的班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動主題
320心理健康周
三、活動對象
12級氣科三班全體同學(xué)
四、活動形式
以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討
五、活動內(nèi)容
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動地點
明德樓S201
八、活動時間
__年3月26日
九、活動負(fù)責(zé)
1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人
十、活動宣傳：
1.以海報進(jìn)行宣傳
2.在班級QQ群進(jìn)行資料宣傳
十一、經(jīng)費預(yù)算
海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選篇8
一、活動背景及活動意義
根據(jù)調(diào)查，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%，而長期以來，心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求。因此為增強大學(xué)生對心理健康知識的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活。我們班級積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會。
二、活動主題：
關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級
三、活動目的：
提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識，同時提高學(xué)生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一個良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。
四、活動時間：
9月28號（星期三）
五、活動地點：
文通樓305
六、參與人員：
制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長、學(xué)姐
七、活動過程：
主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來（伴奏輕音樂）。
由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學(xué)目前存在的心理問題（以小見大）。
做個小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離（背景音樂：班得瑞輕音樂）。
在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。
主持人給予分析。
到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。
最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話。（由班長、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂）
八、人員安排：
主持人：包娟，甘子騰。
宣傳：張揚，陳青青。
策劃書：李蒙。
會場布置及攝影：李洋，呂正峰，劉笑，等。
九、經(jīng)費運用
礦泉水，信紙，多媒體等。
十、應(yīng)急措施：
由班委組成小隊，負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。
十一、附件：
省略
十二、活動總結(jié)
心理問題采集由心理委員、班長和團(tuán)支書在班會前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
召開班委會議，制定詳細(xì)計劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動，充分地調(diào)動同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益。
提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請的老師、學(xué)長，定好班級，開會前半小時所有班委必須到場，檢查會場的多媒體等設(shè)施。
班委提前準(zhǔn)備好本次活動所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。
會議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施。
會議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動地了解同學(xué)們的心理問題，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”！