2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案
你們知道每年的4月我們都會(huì)迎接“世界讀書日”這個(gè)節(jié)日嗎？開展“世界讀書日”主題活動(dòng)需要先策劃優(yōu)秀的活動(dòng)方案。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案，歡迎大家來閱讀。
2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案【篇1】
一、活動(dòng)目的：
1．通過讀書月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
2．為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
3．豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。
4．通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5．為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。
6．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月下旬到5月初。
三、活動(dòng)主題：
“營造書香氛圍，培植人文校園”
四、活動(dòng)口號(hào)
1．最是書香能致遠(yuǎn)。
2．與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3．多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
4．用讀書改變我們的生活。
5．讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
6．我讀書，我成長，我快樂！
五、活動(dòng)對(duì)象：
初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段
今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。
①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）。
②利用東營日?qǐng)?bào)、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺(tái)、東營教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
第二階段：活動(dòng)階段
1．號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書知識(shí)大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：4月21日。負(fù)責(zé)人：于保東。
2．開辟一個(gè)欄目
各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。
3．制作一份書簽
初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
4．寫一篇讀后感
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。
5．辦一份讀書小報(bào)
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月10日。
6．誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。
7．互換一本好書（圖書超市）
內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)（可利用班會(huì)課），每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。
8．組織一次心得得交流會(huì)
利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評(píng)比家長的讀書心得。
七、活動(dòng)要求：
1．學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
3．每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
5．根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評(píng)選讀書活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。
八、組織工作：
本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動(dòng)。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。
2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案【篇2】
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識(shí)，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員各班班主任
三、活動(dòng)安排
(一）宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營造
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動(dòng)；
2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng)；
4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；
5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
（二）開展教師讀書活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。
2、開展讀教育名著寫讀書心得評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會(huì)文章，開學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。
（三）開展學(xué)生讀書活動(dòng)
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)；
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動(dòng)；
3、語文組、英語組聯(lián)合組織開展張家港市第四屆“普通話、張家港方言、英語口語”選拔比賽；
4、語文組策劃舉辦20__年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；
5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20__全國中小學(xué)生作文大賽；
6、校心理輔導(dǎo)中心組織開展“與心靈相約與幸福同行”心理健康教育系列讀書活動(dòng)，舉行洲沙中學(xué)首屆校園心理劇創(chuàng)作和表演大賽；
7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級(jí)”評(píng)比、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
四、具體時(shí)間見后附通知
2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案【篇3】
一、指導(dǎo)思想：
為了營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高全校學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
自20__年12月起啟動(dòng)，今后將持續(xù)開展，每年一期，每期舉行一次“春蕾杯”讀書活動(dòng)大賽。
三、組織機(jī)構(gòu)：
成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)各級(jí)（按學(xué)年）讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。具體安排如下：
組長：學(xué)年主任
副組長：語文教師
成員：本學(xué)年學(xué)生
四、讀書內(nèi)容及要求：
按照學(xué)段分初中、高中二部分，內(nèi)容分必讀書目和自選書目。各學(xué)年亦可在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充一些可讀書目。
（一）初中部分：
初一年級(jí)：
必讀書目：教材配套的《語文讀本》···
推薦書目：《初中生同步寫作》、
《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、
《古詩文誦讀》···
讀書要求：······
初二年級(jí)：
必讀書目：教材配套的《讀本》···
推薦書目：《初中生同步寫作》···
讀書要求：
初三年級(jí)：
必讀書目：教材配套的《讀本》···
推薦書目：《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》···
讀書要求：
注：初中各年級(jí)根據(jù)本學(xué)年實(shí)際情況制定推薦書目。
（二）高中部分：
培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少于150萬字，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，注重個(gè)性化閱讀，能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種問題，用普通話流暢朗讀，學(xué)習(xí)鑒賞中外優(yōu)秀作品，學(xué)會(huì)利用工具書收集處理信息。
高一年級(jí):
必讀書目：配套《語文讀本》、《論語》、《朱自清散文選》···
五、活動(dòng)流程：
為保證活動(dòng)實(shí)施的有序高效，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
1、發(fā)揮教師榜樣作用。
語文教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語文教師及班主任要通過各種形式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營造良好的班級(jí)、家庭讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)
為了有效地開展好學(xué)生讀書活動(dòng)，各學(xué)年積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂和成功的喜悅。
3、建立讀書成長冊
各單位要幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長冊”。
4、成果評(píng)選
20__年3月學(xué)校組織開展讀書成果評(píng)比活動(dòng)。按年級(jí)段組織學(xué)生全員性參與，活動(dòng)形式有讀書征文大賽、讀書知識(shí)競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評(píng)等五項(xiàng)。在4月底前將評(píng)比活動(dòng)方案、過程性材料及五項(xiàng)競賽結(jié)果裝訂成冊上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，各學(xué)年在五項(xiàng)評(píng)比基礎(chǔ)上可自主創(chuàng)新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)開展靈活、務(wù)實(shí)、高效。
5、成果展示及表彰
20__年4月全校在各校讀書成果評(píng)比的基礎(chǔ)上，通過大賽展示全校學(xué)生讀書活動(dòng)成果。比賽項(xiàng)目為讀書征文大賽、讀書知識(shí)競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評(píng)。活動(dòng)將評(píng)出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)品。競賽結(jié)果納入對(duì)學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)和教師崗位考核。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委
2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案【篇4】
一、指導(dǎo)思想
為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn)，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
“讀書增長知識(shí)，讀書滋養(yǎng)心靈”
三、活動(dòng)對(duì)象
七八年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月至6月為第一期活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1．以我?，F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。
2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會(huì)。
3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對(duì)某些篇目做到能用自己的語言進(jìn)行再敘述，能說出自己獨(dú)特深刻的體會(huì)。
4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。
六、實(shí)施步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
20__年4月11—18日：（此項(xiàng)內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）
1．每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)的`時(shí)間等。）
第二階段：組織實(shí)施階段（學(xué)生“三個(gè)一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)校“三次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書小報(bào)比賽）
20__年4月19—30日：
2．組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文教師負(fù)責(zé)）
3．開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級(jí)量化積分。（語文教師指導(dǎo)，政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
4．開展“我為班級(jí)捐獻(xiàn)一本書”活動(dòng)，成立班級(jí)圖書角。（班主任負(fù)責(zé)）
5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負(fù)責(zé)）
20__年5月
6、開展“我向班級(jí)推薦一本好書”的班級(jí)讀書會(huì)，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。
7．舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級(jí)量化。（語文教師指導(dǎo)，政教處負(fù)責(zé)）
8．開展圖書漂流活動(dòng)并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
9．組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)課本劇表演。（語文教師負(fù)責(zé)，以照片的形式上交政教處）
20__年6月
10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會(huì)。（班主任負(fù)責(zé)交王光玉處）
11．每位學(xué)生上交本期“讀書小報(bào)”一份，并選出班級(jí)中優(yōu)秀的“讀書小報(bào)”五份。（班主任交團(tuán)委處）
12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計(jì)劃。
第三階段：總結(jié)表彰（20__年6月底）
13．進(jìn)行“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)，全校本期評(píng)選10名讀書之星。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
14．進(jìn)行“書香教室”評(píng)選活動(dòng)，本期評(píng)選出4個(gè)“書香班級(jí)”。（政教處負(fù)責(zé)）
附：除上述各個(gè)階段特定活動(dòng)外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動(dòng)：
1．圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負(fù)責(zé)）
2．校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地，每天定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負(fù)責(zé)）
3．每個(gè)月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會(huì)文章匯編成冊，印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
七、活動(dòng)要求
1．加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
2．行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各部門、班級(jí)要密切配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作。
3．加強(qiáng)督查，完善管理。學(xué)校將對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行督查。
2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案【篇5】
一、活動(dòng)目的：
聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。正值我校成為潮安縣書香校園，借此次鎮(zhèn)性讀書日活動(dòng)期間，推動(dòng)我校師生讀書新高潮，也為我鎮(zhèn)的校園文化錦上添花。圍繞特色辦學(xué)理念，豐富特色校園建設(shè)；推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng)；延伸兒童文學(xué)校本課程；推廣兒童文學(xué)閱讀；與世界讀書日接軌，讓書中的每一個(gè)亮點(diǎn)在心靈深處閃光，讓學(xué)生在滋潤心靈的讀書活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，熱愛生活。
二、活動(dòng)主題：
翰墨飄香，領(lǐng)略讀書風(fēng)采
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月21日
四、活動(dòng)過程：
第一階段：感受魅力，領(lǐng)略風(fēng)采
“我
讀書，我快樂，我成長”主題班會(huì)課
時(shí)間：下午第一節(jié)地點(diǎn)：402班教室
第二階段：啟動(dòng)儀式，提出倡議
1、校長致辭。
2、宣布上學(xué)期“書香教師”、“書香班級(jí)”“書香之星”名單。
3、宣讀讀書倡議書。
4、紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)場播出讀書主題節(jié)目《最是書香能致遠(yuǎn)》。
時(shí)間：第一節(jié)后至眼保健操時(shí)段地點(diǎn)：廣播室、辦公室
第三階段：品讀經(jīng)典，展示成果
1、由語文老師向本班同學(xué)推薦經(jīng)典美文，師生共賞。
時(shí)間：第二節(jié)課地點(diǎn)：各班教室
2、展示讀書成果：黑板報(bào)、手抄報(bào)、讀書卡、讀書筆記冊、師生讀書作品等。
時(shí)間：第二節(jié)課地點(diǎn)：陳列室、校史館
第四階段：個(gè)性閱讀，經(jīng)驗(yàn)交流
1、學(xué)生自主選擇喜愛的圖書，暢游書海。
時(shí)間：第三節(jié)課地點(diǎn)：各班教室
2、本校負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓交流探討關(guān)于開展書香校園的經(jīng)驗(yàn)，提出發(fā)展思路與做法。
第五階段：捐獻(xiàn)圖書，遨游書海
由班主任組織學(xué)生開展為班級(jí)圖書角捐書儀式
第六階段：閉幕式
2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案【篇6】
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，修建濃郁的氛圍，激起學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，同時(shí)，為學(xué)生展現(xiàn)讀書成果、交換讀書收獲架設(shè)平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)遇，建立小書蟲榜樣，充分利用圖書館的有效資源，發(fā)揮少兒社團(tuán)的引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校書香工程的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定在本學(xué)期舉行此次全校讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題、口號(hào)
主題：“沐浴書海，香溢校園”
口號(hào)：“快樂瀏覽，出色無窮”、“我是小書蟲，我讀書，我快樂”、
“享受讀書，快樂成長”、“讀書蔚然成風(fēng)，書香溢滿校園”。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月～20__年1月
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)在校長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、大隊(duì)部和各協(xié)辦。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1．文考級(jí)
（1）考級(jí)對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生
（2）考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
一級(jí)：能正確背誦古詩文10首（篇）。
二級(jí)：能正確、流利地背誦古詩文20首（篇）。
三級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩文30首（篇）， 并知道古詩文的作者。
四級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩文40首（篇），并能說出自己最愛好的古詩文所表達(dá)的大概意思。
五級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩文50首（篇），并能說出部份古詩文表達(dá)的大概意思。
六級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩文60首（篇），并能說出所背古詩文表達(dá)的意思。
七級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩文70首（篇），并能扼要敘述古詩文描寫的情形或內(nèi)容。
八級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩文100首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩，能扼要先容古詩文描寫的情形和表達(dá)的含義。
九級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩文130首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩，能先容古詩文描寫的情形，體會(huì)詩人的情懷。
十級(jí)：能正確、流利、有感情地背誦古詩文160首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩，能描繪詩的意境，體會(huì)詩人的情懷，能選擇一首自己喜歡的古詩文進(jìn)行配樂朗誦，通過音調(diào)和節(jié)奏體現(xiàn)古詩文的韻律美和意境美。
（3）考級(jí)辦法：
首先由學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)古詩文情況自愿報(bào)名申報(bào)，通過進(jìn)行自評(píng)，同學(xué)互評(píng)，考級(jí)小組測評(píng)等情勢確定等級(jí)；一～五級(jí)由班主任組織評(píng)審（低年級(jí)可以適當(dāng)調(diào)劑），六～九級(jí)由教導(dǎo)處組織評(píng)審，十級(jí)由學(xué)校古詩文考級(jí)評(píng)審小組同一組織評(píng)審。
2．瀏覽考級(jí)（試行）
1．考級(jí)對(duì)象：1～6年級(jí)部份學(xué)生代表
2．考級(jí)內(nèi)容：考核學(xué)生課外瀏覽的量與質(zhì)。
3．考級(jí)方式：本活動(dòng)在試行階段，各年級(jí)各班暫推薦3名學(xué)生參加。學(xué)生可根據(jù)自己的課外瀏覽情況自愿申報(bào)， 各年級(jí)根據(jù)申報(bào)表對(duì)學(xué)生的瀏覽情況和讀書效果進(jìn)行初查，然后擇優(yōu)推薦參加學(xué)校評(píng)審。通過者頒發(fā)相應(yīng)的考級(jí)證書。
4．考級(jí)時(shí)間：20__年12月
附考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
一級(jí)：瀏覽量不低于5萬字，（包括拼音讀物），能大概說說書中的內(nèi)容。
二級(jí)：瀏覽量不低于15萬字，基本了解書中的內(nèi)容，能回答一些與書中內(nèi)容有關(guān)的簡單題目。
三級(jí)：瀏覽量不低于40萬字，能較具體地說出書中的內(nèi)容，并從書中明白一些道理。
四級(jí)：瀏覽量不低于100萬字，能有條理地復(fù)述書中內(nèi)容，做一些簡單的讀書筆記。
五級(jí)：瀏覽量不低于200萬字，能用簡練的語言概括書中內(nèi)容，做一些讀書筆記，對(duì)提問能作出一些有價(jià)值的思考和回答。
六級(jí)：瀏覽量不低于350萬字，能較正確地掌控文本的思想內(nèi)容，撰寫有一定層次的讀后感。
3。親子讀書知識(shí)比賽
（1）參賽對(duì)象：部份學(xué)生及家長
（2）活動(dòng)時(shí)間：暫定10月23日
（3）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
（4）活動(dòng)情勢：以家庭為單位參加比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家庭成員共同合作完成一份“讀書知識(shí)比賽試卷”（閉卷）。學(xué)校將組織閱卷，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
4．現(xiàn)場作文大賽
（1）活動(dòng)對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生
（2）活動(dòng)辦法：1～6年級(jí)各班語文老師先在班級(jí)舉行現(xiàn)場作文比賽，然后擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參加學(xué)?，F(xiàn)場作文大賽。（1、2年級(jí)寫話，3—6年級(jí)現(xiàn)場作文）
（3）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
（4）活動(dòng)時(shí)間：暫定10月30日
5．讀書交換會(huì)
（1）活動(dòng)對(duì)象：4～6年級(jí)部份學(xué)生代表
（2）活動(dòng)辦法：4～6年級(jí)各班班主任先在班級(jí)組織召開讀書交換會(huì)，推薦讀書豐富、見識(shí)廣博的小書蟲參加評(píng)選，選出的優(yōu)秀代表再參加學(xué)校組織的4~6年級(jí)讀書交換會(huì)，全方面展現(xiàn)優(yōu)秀小書蟲的讀書經(jīng)歷、讀書經(jīng)驗(yàn)、讀書收獲和讀書體會(huì)，讓更多的小書蟲從中受益。
（3）活動(dòng)時(shí)間：暫定9月25日
6“優(yōu)秀小書蟲”評(píng)比
（1）參賽對(duì)象：1～6年級(jí)全體學(xué)生
（1）活動(dòng)意圖：建立小書蟲榜樣，激起學(xué)生的讀書熱情，展現(xiàn)讀書成果，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、會(huì)讀書，以書籍為友，為人生奠基。
（2）評(píng)比辦法：根據(jù)學(xué)生在讀書活動(dòng)期間的表現(xiàn)，各年級(jí)先自評(píng)，推薦2～3名參加學(xué)校評(píng)比。參評(píng)的小書蟲每人須上報(bào)一份自薦材料，展現(xiàn)自己在讀書方面的經(jīng)歷和取得的成績（發(fā)表作品或比賽獲獎(jiǎng)情況等）。取得“優(yōu)秀小書蟲”稱號(hào)的將制作展牌參展。
（3）截止時(shí)間：1月1日
注：以上各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比結(jié)果將在學(xué)期末公布，并舉行頒獎(jiǎng)儀式和 “優(yōu)秀小書蟲” 風(fēng)采展現(xiàn)。
其它隨機(jī)安排的活動(dòng)：
一次好書推薦會(huì)
一次“我的讀書名言”征集
一次手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)
舉行1—6年級(jí)寫字比賽。分低年級(jí)組，中年級(jí)組，高年級(jí)組
展開“天天一詩”朗誦活動(dòng)，天天利用語文課的課前兩分鐘背誦一首古詩。
六項(xiàng)比賽：
1）六年級(jí)《我與書的故事》演講比賽。（每班2名，對(duì)六年級(jí)現(xiàn)場直播）
2）五年級(jí)現(xiàn)場讀后感比賽。（每班五名）
3）四年級(jí)現(xiàn)場美文朗誦。（全年級(jí)參加，現(xiàn)場發(fā)放美文，集體朗誦）
4）三年級(jí)古詩詞背誦（全體參加）
5）二年級(jí)講故事比賽。（要求故事來自于《伊索寓言》或《安徒生童話》，每班兩名，對(duì)二年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場直播。）
6）一年級(jí)背童謠。
小學(xué)部份推薦瀏覽書目：
一、二年級(jí)
1．《我的第一本安全護(hù)照》，劉勁松著，浙江少兒出版社
2．《木偶奇遇記》，【意大利】科洛迪著
3．《安徒生的童話》，【丹麥】安徒生著
4．《格林的童話》，【德國】格林著
5．《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周銳著，東風(fēng)文藝出版社
6．《小豬唏哩呼?！罚瑢O幼軍著，東風(fēng)文藝出版社
7．《三字經(jīng)》，人民教育出版社
8．《百家姓》， 吉林人民出版社
三、四年級(jí)
9．《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，【瑞典】拉格勒夫著，晨光出版社
10．《伊索寓言》，【古希臘】伊索著，晨光出版社
11．《女兒的故事》，梅子涵著，少年兒童出版社
12．《烏丟丟的奇遇》，金波著，江蘇少兒出版社
13．《昆蟲記》，【法國】法布爾著，花城出版社
14．《芝麻開門》，祁智著，江蘇少兒出版社
15．《我要做好孩子》，黃蓓佳著，江蘇少兒出版社
16．《小學(xué)生古詩文必讀》，吉林文史出版社
17．《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》，鄭春興等著，中國宇航出版社
18．《增廣賢文》，光明日?qǐng)?bào)出版社
19．《千字文》，浙江少兒出版社
五、六年級(jí)
20．《告知世界，我能行》，盧勤著，中國少年兒童出版社，長江出版社
21．《雷鋒的故事》，吉林文史出版社
22．《中國兔子德國草》，周銳、周雙寧著，東風(fēng)文藝出版社
23．《青鳥飛過》《象母怨》《藍(lán)花》《鐘聲》（冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)），平靜著，浙江少年兒童出版社
24．《向著太陽歌唱》，徐傳德主編，商務(wù)印書館
25．《親親我的媽媽》，黃蓓佳著，江蘇少兒出版社
26．《列那狐的故事》，【法】季諾著，浙江少年兒童出版社
27．《窗邊的小豆豆》，【日】黑柳徹子著，南海出版公司
28．《論語今讀》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店∕安徽文藝出版社∕天津社科出版社
愛國教育推薦書目：
29．《上下五千年》，林漢達(dá)、曹余章等著，北方婦女兒童出版社
30．《中國古代四大發(fā)明》，中國少年兒童出版社
31．《革命領(lǐng)袖故事》，21世紀(jì)出版社
32．《傳統(tǒng)美德古今談》， 教育科學(xué)出版社
33．《少先隊(duì)的光輝歷程》，百花文藝出版社
34．《神圣的歷史使命》，山東教育出版社
35．《光輝的奮斗歷程》，山東教育出版社
36．《偉大的科學(xué)真理》，山東教育出版社
37．《美好的社會(huì)制度》，山東教育出版社
38．《品德三字經(jīng)》，上海辭書出版社
39．《朗誦給祖國聽——新中國愛國主義詩選》，北京少年兒童出版社
40．《新臨沂》，五洲傳播出版社
2023“世界讀書日”主題活動(dòng)校園策劃方案【篇7】
為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)
二、活動(dòng)主題：
全員閱讀，同享快樂 ;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈。
三、活動(dòng)口號(hào)：
“我讀書，我快樂，我成長”
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，
好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、閱讀書目
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
(一)教師閱讀書目
1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2. 蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆?索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
七、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班 級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
八、活動(dòng)實(shí)施方案：
1.加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
2.營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，要給學(xué)生推薦有價(jià)值的漫畫書，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明;
中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)
(4)開展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。 ?充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不
定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
九、時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：__年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：__年10月—__年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。
第三階段：__年1月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
十、活動(dòng)要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。