舉辦校園科技節(jié)活動方案通用
當我們想要舉行科技節(jié)，可以如何去編撰科技節(jié)活動方案呢？要看一看校園科技節(jié)活動方案是怎么樣的嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于舉辦校園科技節(jié)活動方案，歡迎大家來閱讀。
舉辦校園科技節(jié)活動方案精選篇1
一、指導思想
科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動，是提高學生自身創(chuàng)造能力的重要途徑。為了培養(yǎng)學生的科學志趣，發(fā)揮學生特長，在全校學生中營造熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生動手實踐的能力。學校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動，發(fā)動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。
二、活動主題：探索、創(chuàng)新、實踐、成長。
三、活動時間：第十二周
四、參加對象：全校師生。
五、活動要求
1、各班要廣泛宣傳，每班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。
2、精心組織，發(fā)動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。
3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。
4、比賽場地
六、活動內(nèi)容
1、項目：包括科技創(chuàng)新競賽；科學幻想畫競賽；科技手抄報；科技小發(fā)明、小制作競賽等內(nèi)容。
2、成果展示。
（一）、科技創(chuàng)新競賽項目及要求
1、折紙飛機飛遠比賽
（1）每班選5名選手，男女不限。紙統(tǒng)一分發(fā)。
（2）制作時間為5分鐘，超時則取消比賽成績。
（3）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。
（4）在規(guī)定的地點，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。
（5）以飛行距離遠者獲勝。
（6）第十二周星期二中午12：40—13：40
2、折紙船承重比賽
（1）每班選5名選手，男女不限。紙統(tǒng)一分發(fā)
（2）制作時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。
（3）工作人員安排：4名測量員、1名記錄員、1名備用人員。
（4）活動用具：2個臉盆（直徑為50cm）、A4紙一疊、砝碼兩組、桌子1張、椅子1張、透明膠適量。
（5）活動流程：
a參賽選手需先到報名處報名，并等候工作人員安排參賽順序。
b參賽選手到材料發(fā)放處領(lǐng)取材料（A4紙3張）。
c參賽選手可在規(guī)定時間內(nèi)用A4紙以任意結(jié)構(gòu)制作一艘紙質(zhì)小船（最長不超過50cm）。
d制作完畢后到記錄員處核實姓名并開始比賽。
e由測量員檢查小船符合要求后方可下水測量（測載重，單位為g）重量最大者為勝。
（6）第十二周星期二中午12：40—13：40，
3、七巧板拼圖比賽
（1）每班選4名選手，分兩組。七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每組2副。
（2）競賽要求：搭拼迅速，圖案正確，構(gòu)思新穎，富于創(chuàng)意。包括：a、在規(guī)定時間內(nèi)拼出指定圖案若干個。b、在規(guī)定時間內(nèi)拼出指定名稱的創(chuàng)造圖案若干個。C、規(guī)定時間內(nèi)拼出自己命名、個人想象的創(chuàng)造圖案若干個。D、規(guī)定時間內(nèi)用不同方法拼出指定圖案若干個。E、用二組以上的七巧板拼搭主題創(chuàng)意圖案若干個，
（3）拼裝時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。
（5）以拼對的圖數(shù)多者獲勝（若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝）
（6）第十二周星期三中午12：40—13：40，
4、巧搭紙牌比賽
（1）每班一組，一組4人，男女不限。紙牌統(tǒng)一分發(fā)。
（2）時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。
（3）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的高度和所用的時間，根據(jù)選手疊的高度獲勝（若高度相同，以時間少者為勝）。
（6）第十二周星期四中午12：40—13：40，
5、雞蛋撞地球比賽
（1）每班選出8名選手，分兩組。男女不限。生雞蛋統(tǒng)一分發(fā)，其余材料自備。
（2）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。
（3）獨立完成保護雞蛋的裝置，從高空放下雞蛋，可以借助降落傘、包裝等東西（總重量不能超過150克），讓雞蛋撞擊地面時保持完好無損選手完成后舉手示意。
（4）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，而且必須落到指定的區(qū)域到達地面。
（5）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝）。
（6）比賽地點暫定睿和樓，降落傘型從3樓指定地點投放、外包裝型從四樓指定地點投放。
（7）比賽時間：第十二周星期四中午12：40—13：2
（二）、科學幻想繪畫展
科學幻想繪畫活動，是世界上許多國家少年兒童樂于參加的一項有益的科普活動，它對培養(yǎng)少年兒童的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導科技與藝術(shù)的融會交流，具有非常重要的作用。舉辦科學幻想繪畫展覽活動，是為了檢閱、宣傳和展示同學們參加科學幻想繪畫活動的成果及對未來科學發(fā)展的暢想和展望，引導學生進行科學幻想，著眼于未來人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，繪出未來科學的美麗畫卷。
1、作品要求
參展作品應充分體現(xiàn)科學幻想這一宗旨。參展作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（但不包括電腦繪畫及非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。參展作品一律在規(guī)格為40CM_60CM的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應自備畫框），橫豎放置均可。作品要求整潔。參展作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參展。參展作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
2、評審標準：
想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。科學性：科學依據(jù)、邏輯思維。繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。
3、上交時間第十二周星期五，
（三）科技手抄報
1、主題：節(jié)約糧食
2、紙張統(tǒng)一為A3紙
3、第上交時間第十二周星期五
（四）、科技小制作、小發(fā)明
1全體同學參加，每人一件作品。（每班參與的選手，是扣除參加科技競賽項的剩余人數(shù)）
2作品要求：材料不限，有科技含量。
3制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。
4選手將制作好的小制作上交到年級部。
5、上交時間第十二周星期六，
九、注意事項及說明
1、每班每人只能選報一項科技項目。
2、獎勵
（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎
一等獎（10%）：二等獎（15%）：三等獎（20%）：
（2）團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出
團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名
舉辦校園科技節(jié)活動方案精選篇2
四月，桃花夭夭，淥水盈盈，正是春光爛漫時，我們的藍色科技月也如約而至，親愛的大朋友和小朋友們，你們準備好迸發(fā)出創(chuàng)意的火花了嗎？豐富的活動等你來哦！
一、宣傳篇（4月1日——4月5日）
爸爸媽媽看過來：
請爸爸媽媽仔細看我們科技節(jié)的活動，和孩子一起討論，積極參與科技節(jié)活動。
二、我的科技節(jié)我做主（4月5日——4月9日）
爸爸媽媽看過來：
1、家長與幼兒說說、畫畫科技節(jié)的想法。
2、中大班的幼兒，家長還可以和幼兒一起用繪畫、思維導圖、計劃書的形式表達想法。
三、百年征程科技創(chuàng)新畫（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
家長與幼兒一起討論收集資料，說說自己想畫怎樣的創(chuàng)新畫。屆時我們會評選優(yōu)秀的作品參加市區(qū)級的比賽，還會在微信平臺上進行云展覽活動呢！大家一起加油啦！
四、園旗設計（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
家長積極參與園旗的設計，突破原有思路，有創(chuàng)新，有想法。
五、云展覽系列——翠翠英英探索之旅（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
家長根據(jù)幼兒的喜好帶領(lǐng)幼兒關(guān)注上海博物館、自然博物館、上海科技館，開展云游系列活動。
六、448實驗室（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
1、家長為幼兒記錄科學小實驗的過程。
2、中大班的幼兒家長還可以跟小朋友一起制作簡單的思維導圖。
七、走進自然——種植大行動（種植園）（4月5日——4月30日）
爸爸媽媽看過來：
1、和幼兒共同商議種植什么植物，選擇合適的植物開展種植。
2、親子共同準備種植角的植物。
八、谷雨習俗（4月20日）
家長與幼兒說說谷雨習俗，在家喝茶、賞花、讀詩歌。
九、科學小實驗回顧篇（4月30日）
家長通過微信平臺了解本次活動的回顧與反饋。
舉辦校園科技節(jié)活動方案精選篇3
一、指導思想
為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓科技走近校園，讓學生了解科普知識、接觸先進的科技理念，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華的空間與平臺，發(fā)揮學生的個性和特長，豐富學生的校園生活，提高科學素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。經(jīng)研究舉辦合肥一六八中學第八屆科技節(jié)系列活動。
二、活動主題
科技創(chuàng)新高效學習自主發(fā)展
三、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間
20__年11月1日—20__年12月20日
五、參加年級
高一年級、高二年級
六、活動安排
第一階段：（20__年10月25日——11月5日）前期準備，整體規(guī)劃。
第二階段：（20__年11月5日——11月15日）組織動員，活動啟動。利用升旗儀式組織科技節(jié)啟動儀式，制定和發(fā)布活動方案，通過校園廣播、電子屏、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會等形式，宣傳本屆科技節(jié)的主題和目的。
第三階段：（20__年11月15日——12月15日）舉辦相關(guān)活動，進行各項評比。
第四階段：（20__年12月15日——12月20日）舉辦成果展示、表彰，頒獎，優(yōu)秀作品集中展示。
七、活動內(nèi)容
1、第七屆校園科技節(jié)節(jié)徽設計比賽
內(nèi)容：圍繞“合肥一六八中學”、“第八屆”、“科技創(chuàng)新”等元素，色彩不超過4種，用A4紙投稿，并附參賽者班級、姓名及詳細的文字說明；
參賽方式：設計作品于11月25日前報送到各年級團總支書記處，統(tǒng)一評獎。
（高一年級：周冬冬老師，高二年級：姚金玲老師）
2、博雅講堂——科技創(chuàng)新講座
負責人：
講座時間：11月中旬
講座地點：藝術(shù)會堂
活動對象：高一學生
主題：1）合肥市科協(xié)：11月15日《關(guān)于科技創(chuàng)新大賽專題講座》
2）專家講座（11月21日）
3、黑板報和主題班會
各班召開一次“魅力科技、高效學習、自主發(fā)展”為主題的主題班會，辦一期“魅力科技、高效學習”為主題的黑板報，并將板報評比結(jié)果報政教處。
負責人：
參加對象：高一、高二各班級
活動時間：20__年11月11日—21日
4、青少年科技創(chuàng)新成果（科技小論文）競賽
青少年科技創(chuàng)新成果（科技小論文）競賽，研究領(lǐng)域包括數(shù)學、物理與天文學、化學、動物學、植物學、微生物學、生物化學與分子生物學、醫(yī)藥與健康學、環(huán)境科學與工程、計算機科學與信息技術(shù)、工程學、能源學、行為與社會科學等十三個學科。
負責人：
參加對象：高一、高二學生
參賽要求：學生以個人或集體（不超過3人）形式參賽，自主選題、研究、撰寫成果論文，可邀請校內(nèi)外相關(guān)學科教師做指導。每班級不少于2篇。
參賽方式：參賽作品以班級為單位于20__年12月15日之前將論文成果和查新報告（技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報告）一式兩份交到年級部，同時發(fā)送電子版(每個作品建一個文件夾，文件名稱：班級＋姓名＋項目名稱)到QQ郵箱：。學校評獎后推薦優(yōu)秀作品參加合肥市第三十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
5、青少年科技創(chuàng)意（金點子創(chuàng)意）比賽
由青少年自主提出的科學假設、奇思妙想或解決思路。要具有獨特的想法和創(chuàng)新思維。作品僅限自然科學領(lǐng)域，不包括社會科學領(lǐng)域。
負責人：
參加對象：高一、高二學生
參賽要求：學生以個人形式參賽，自主選題、研究、撰寫創(chuàng)意報告，可邀請校內(nèi)外相關(guān)學科教師做指導。每班級不少于2篇。
參賽方式：參賽作品以班級為單位于20__年12月15日之前將論文成果和查新報告（技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報告）一式兩份交到年級部，同時發(fā)送電子版(每個作品建一個文件夾，文件名稱：班級＋姓名＋項目名稱)到QQ郵箱：。學校評獎后推薦優(yōu)秀作品參加合肥市第三十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
6、電腦小制作活動
負責人：
參加對象：高一、高二學生
活動內(nèi)容：電腦作品評選。
電腦藝術(shù)設計、電腦動畫（二維和三維，二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘。）、網(wǎng)頁設計制作、計算機程序設計、手機動漫創(chuàng)作。
作品名稱：作品名稱一律為班級+作者姓名+作品形式（如：高一（_）班___電腦繪畫）。
參賽方式：電腦繪畫、電腦藝術(shù)設計等需上交打印稿及源文件（使用U盤拷貝）；其余作品僅需上交源文件（使用U盤拷貝）。參賽作品以班級為單位于12月10日前交到年級部。每班級不少于2件。
7、通用技術(shù)手工制作比賽
負責人：
參加對象：高二學生
比賽時間：20__年11月20日—20__年12月10日
活動形式：作品制作由高二年級各班學生利用課余時間自行設計、制造、創(chuàng)作，由通用技術(shù)老師給予輔導，學生可以借助通用技術(shù)實驗室的材料工具和實驗場地。每班至少選送1-2件參加全校比賽。內(nèi)容可以是小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等。
八、理化生實驗操作比賽
負責人：
參加對象：高一、高二(理科班)學生
比賽時間：20__年12月6日（星期三）15：40
比賽地點：實驗樓理化生實驗室
參觀對象：高一、高二年級實驗愛好者
報名方式：每班每科限報2人，以班級為單位報年級部，年級部將參加學生名單于11月23日之前報實驗樓實驗員辦公室處。
九、科技活動成果展示
負責人：
展示時間：20__年12月6日（星期三）15：40
展示地點：機器人、航模社團活動室
參加對象：科技社團成員
參觀對象：高一、高二年級科技愛好者
十、科技節(jié)計分細則
1、青少年科技創(chuàng)新成果（科技小論文）競賽和青少年科技創(chuàng)意（金點子創(chuàng)意）比賽：獲一、二、三等獎和優(yōu)勝獎分別計12、9、6、3分/人。
2、電腦制作活動獲一、二、三等獎和優(yōu)勝獎分別計9、7、5、3分/人次；
3、科技主題辯論賽校級決賽優(yōu)勝班級計12分（混合隊計3分/人）、優(yōu)秀班級計8分（混合隊計2分/人），年級初賽優(yōu)秀班級計4分（混合隊計2分/人）。
4、理化生實驗操作比賽、通用技術(shù)手工制作比賽、科技黑板報、節(jié)徽設計比賽等活動，評一、二、三等獎，分別計4、3、2分/班或人。
5、科技社團成果展示參展學生計1分/人次。
十一、表彰獎勵
1、領(lǐng)導小組評委將根據(jù)創(chuàng)新性和參與性等方面進行評獎。活動設項目組織獎、班級科技節(jié)團體獎（以班型為單位評獎）和學生單項獎。
2、科技節(jié)活動中按參賽人數(shù)設獎，一等獎：參賽人數(shù)的1/8；二等獎：參賽人數(shù)的1/5；三等獎參賽人數(shù)的1/3；優(yōu)秀獎若干，負責人負責組織評獎。
3、項目組織獎、班級團體獎將記入學期班級考評。
4、學校將對各種獎項給予一定的獎勵并發(fā)文公布表彰。
舉辦校園科技節(jié)活動方案精選篇4
一、指導思想：
以“暢想科技，放飛夢想”為主題，以全面提升學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，引導學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學生愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升學生的科技素質(zhì)和技能。
二、活動口號：
暢想科技，放飛夢想
三、活動時間：
第11周
四、活動內(nèi)容：
1、組織一次“暢想科技，放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動
2、全體學生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內(nèi)容：
一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。
比賽規(guī)則：本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參與整個活動，讓學生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
五、活動評價：
根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案，學校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質(zhì)量進行考核評比，各年級學生設為一、二、三等獎以及團體獎若干名。
幼兒園科技節(jié)活動方案8
一、設計意圖：
科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的技能基礎之上，本次科技節(jié)活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經(jīng)驗的`積累、自己想象的空間，積極的參與，活動中我們給孩子們設定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。
二、活動準備；
1、鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片（百度里搜索）、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻
三、實施方案：（在平時自由活動或游戲活動中進行）
1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領(lǐng)幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內(nèi)容。
3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》
4、組織孩子們繪畫《太空暢想》
5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》
6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個方塊，在幼兒園進行展示。（在收集作品以后負責教師制作標簽，黏貼好以后進行展示。
活動建議教師可以請幼兒的家長協(xié)助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫展的資料，供孩子們相互學習。
舉辦校園科技節(jié)活動方案精選篇5
一、指導思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質(zhì)教育的深入開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題：
讓科學之花開遍整個校園
三、組織領(lǐng)導：
科技節(jié)活動領(lǐng)導小組及組委會成員：
組 長：潘斌
副組長：殷春紅 殷琴
成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任
四、活動時間：20__年11月
五、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
（二）做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
1、學校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳；
2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；
3、利用班級黑板報，刊登科普知識；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的.氛圍。
第二階段：組織實施階段
（一）、科學大篷車
參與年級：全校學生
1、時間：待定
2、地點：校園
3、邀請__市科協(xié)進校園進行講座及展覽。
（二）、科學小發(fā)明小制作評比
1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。
2、指導組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應為學生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
（三）、科技競賽
1、空氣動力車比賽
參與年級：2——6年級（每班4名學生）
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。 2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級（每班4名學生）
參賽方法：
（1）參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機。
（2）放飛前有3分鐘的準備時間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。
（3）最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式
（一）獎項設置
以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。
（二）評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。
舉辦校園科技節(jié)活動方案精選篇6
一、活動主題
科技、生活、創(chuàng)新、發(fā)展
二、指導思想
以“發(fā)展為先，科學育人”的辦學理念為主軸，在全校營造科技氛圍，培養(yǎng)和提高我校學生的科學素養(yǎng)、節(jié)能環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生樹立正確的科學價值觀，促進學生全面發(fā)展，進一步凸顯我校的'辦學宗旨和科技教育特色。
三、組委會
黃顯甫、李愛生、邵愛國、陳力鵬、龍小勇、馮大學、蔣平、龔衛(wèi)東、_
四、科技節(jié)時間：20__.5.27-20__.5.31（第十五周）
五、科技節(jié)活動流程
（一）動員與活動準備工作
1、科技節(jié)活動宣傳海報
時間：20__.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）
2、“科技節(jié)”主題班會
時間：20__.5.20下午第三節(jié)各班舉行科技節(jié)主題班會
（二）開幕式
時間：20__.5.27晨會升旗儀式暨本屆科技節(jié)開幕式
流程：邵愛國副校長做科技節(jié)主題發(fā)言并宣布本屆科技節(jié)開幕
（三）表彰大會
時間：20__.6.3晨會
地點：操場
流程：
1、宣布本屆科技節(jié)集體獲獎名單
2、頒獎儀式
3、獲獎學生代表發(fā)言
六、具體活動安排
（一）展示活動板塊
1、歷年科技競賽活動獲獎項目圖片展示
時間：20__。5。27-5。31
地點：A座大廳
負責老師：任順、劉學艷
2、科技競賽成果展示
時間：20__.5.27-5.31
地點：A座大廳
負責老師：劉學艷、任順
（二）科普活動板塊
邀請院士、知名教授來校做主題講座
1、主講人：哈工大計算機學院院長王軒
地點：校本部北階梯教室
聽課學生：高一年級1-12班
時間：20__。5。29周四下午3：50-5：20
2、主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平
地點：校本部南階梯教室
聽課學生：高一年級13-18班
時間：20__.5.29周四下午3：50-5：20
聯(lián)系責任人：_
（三）學生活動模塊
1、低碳環(huán)保、節(jié)能標志DIY大賽
1）參加人員：高一、高二全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，并于20__年5月20日前至少上交5件作品到學生科學研究院張磊老師處。
3）作品要求：
①作品主題：環(huán)保、低碳、節(jié)能
②表現(xiàn)形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說明作品主題
③版面要求：上交作品尺寸為A3/A4紙張大小
4）活動時間：20__.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協(xié)調(diào)人：張磊
2、小發(fā)明小制作評比
1）參加人員：高一全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班一個小組，每個小組選派3名同學。
3）活動時間：20__.5.27周一下午3：00至5：00在操場進行比賽。
4）項目協(xié)調(diào)人：熊娟
3、科技小論文評比（推薦主題：節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等）
1）參加人員：高一、高二全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，并于20__年5月20日前每班至少上交5篇作品到學生科學研究院_老師處
3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。要有科學性。包括選題與成果的科學技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結(jié)論科學意義的合理性，不超過20__字。
4）活動時間：20__.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協(xié)調(diào)人：_
4、科普劇大賽（以食品安全、環(huán)保、節(jié)能減排、防災減災為主題）
1）參加人員：高一年級學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班一個劇目，人數(shù)不限。
3）作品要求：必須宣傳科學，正確反映自然、科技與人類的關(guān)系，展示科技發(fā)展的未來前景；作品形式可以為科普短劇、科普小品等。時間不要超過10分鐘。
4）活動時間：5月24日在階梯教室進行表演初賽，優(yōu)秀劇目于5月28日（周二）下午3：00至5：00在南階梯教室展演。
5）項目協(xié)調(diào)人：裴格
5、科幻小說創(chuàng)作大賽
1）參加人員：高一、高二全體學生
2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班于20__年5月20日前至少上交5篇作品到學生科學研究院吳志軍老師處。
3)作品要求：作品應以弘揚人類團結(jié)、進取、崇尚和平、崇尚科學的高貴精神為主題，題目自擬，字數(shù)不做要求，要求文字冼煉，故事生動，人物鮮活，想象力與表達力豐富。
4)活動時間：20__.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調(diào)人：吳志君
6、科學幻想畫、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態(tài)環(huán)境、資源能源、食品安全)
1)參加人員：高一、高二全體學生
2)活動要求：班主任動員學生積極參與，每班于20__年5月20日前至少上交5篇作品到馬長江老師處。
3)作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉(zhuǎn)片和數(shù)碼拍攝的作品必須擴印成照片。不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。
4)活動時間：20__.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調(diào)人：馬長江
7、建模、紙結(jié)構(gòu)比賽
1)參加人員：高一全體學生，每班至少選派4名(每項目2名)同學參加。
2)活動要求：班主任動員學生積極參與，于5月20日前將每班的參賽學生名單上報到宋向明老師處。
3）活動時間：5月30日周四下午3：00至5：00在操場舉行比賽。
4）項目協(xié)調(diào)人：宋向明
七、獎項設置
1、個人獎設置：各比賽項目個人獎項共設一、二、三等獎。按參賽作品總數(shù)的5%、15%、25%分別設置一、二、三等獎。
2、集體獎設置：集體獎每年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。本次科技節(jié)集體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優(yōu)秀班主任”評比直接掛鉤。
八、集體獎評分細則
為鼓勵同學們積極參與學?？萍脊?jié)各項活動，我們在集體獎評分體系中結(jié)合班級的總參與率與學生作品及競賽成績，綜合加以評定。
班級集體獎總分=組織情況得分+作品及競賽成績得分；
1、組織情況得分=班級同學總參與率得分+各單項參與率得分
班級同學總參與率得分=（參賽總?cè)藬?shù)/全班人數(shù)）__50。例：某班參加各項比賽的人數(shù)為40人，人班總?cè)藬?shù)為50，該項得為即為（40/50）__50=40分。
__注：重復參加多項比賽的學生，只按一人記。
各單項參與率得分=[（參加項目數(shù)/項目總數(shù)）__50+獎勵加分]
科技節(jié)方案中對每個年級參加的項目做了設計，以高二為例，一共可以參加四個項目。如高二某班參加了其中三個項目的比賽，則得為分(3/4)__50=37.5。
科技節(jié)各項活動均規(guī)定了每班上交作品的底數(shù)，例科技小論文，每班至少應上交5篇作品。如果班級某一單項上交的作品數(shù)量或參賽人數(shù)沒達到活動要求，每少一件/一人次，扣一分。每超出一件/一人次加一分。
2、作品成績及競賽成績得分=學生單項獲獎得分+獲獎人數(shù)得分
學生單項獲獎得分=學生獲獎等級__各等級分值。一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該班學生單項獲獎得分：10__5+6__3+4__4=84。
獲獎人數(shù)得分即為獲獎人數(shù)。
注：單人多次獲獎可累積。
同上例，某班的作品成績總得分為84+5+3+4=9
舉辦校園科技節(jié)活動方案精選篇7
一、指導思想
__縣第__屆中小學生科技節(jié)活動主題是“科技與夢想齊飛”?；顒觾?nèi)容要緊緊圍繞這一主題，通過舉辦科普報告會、科技創(chuàng)新經(jīng)驗交流會、中小學生科技創(chuàng)新作品展示等豐富多彩的科技活動，培養(yǎng)中小學生學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚興趣，增強他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，提升全縣素質(zhì)教育的整體水平。
二、活動安排
本屆科技節(jié)活動分三個階段進行。
第一階段：制定方案，宣傳動員（5月份）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校結(jié)合當?shù)貙嶋H，圍繞“科技與夢想齊飛”的主題，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學?；顒臃桨福e辦科技節(jié)啟動儀式，做好面向全體學生的組織動員工作。
第二階段：組織實施，開展活動（6月－10月）。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校與當?shù)乜萍既藛T密切合作，根據(jù)當?shù)乜萍脊?jié)活動項目和內(nèi)容，結(jié)合“科技之春”宣傳月活動和科技教育對口扶貧工作，主動聯(lián)系邀請有關(guān)科技人員深入學校舉辦科普報告會，指導中小學科技創(chuàng)新工作。在中小學生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳，努力營造人人積極參與科技創(chuàng)新活動的濃厚氛圍。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校督促當?shù)刂行W校積極開展科技創(chuàng)新活動，建立科技創(chuàng)新實驗基地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校都應舉辦科技節(jié)。
——各中小學校結(jié)合物理、化學、生物、地理、綜合實踐活動、科學等課程學習，從當?shù)貙嶋H出發(fā)，積極開展科學觀察、科技制作、小設計、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動、人人都參與”。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校積極組織中小學生參加省市舉辦的科普知識競賽、“明天小小科學家”評選獎勵活動、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學生電腦制作大賽、中小學生自制教具學具等競賽活動，力爭取得好成績。
——縣青少年校外教育活動中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年校外教育活動站充分利用資源優(yōu)勢，與中小學校密切配合，為縣域內(nèi)農(nóng)村中小學提供科技創(chuàng)新的場所和條件。要加強專（兼）職科技輔導員隊伍建設，動員更多的教師、科技人員積極參與，通過巡回展示、專題培訓、技能指導等多種形式，讓廣大中小學生參與和體驗科技創(chuàng)新活動的過程和結(jié)果，提高他們的科技創(chuàng)新意識和能力。
第三階段：總結(jié)交流，展示成果（11月份）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校在普遍開展活動的基礎上，集中組織開展中小學生科技創(chuàng)新成果展示活動，表彰先進、交流經(jīng)驗，進一步營造廣泛開展中小學生科技創(chuàng)新活動的良好氛圍，把科技節(jié)活動引向深入。
三、活動要求
1、各中小學校要成立組織機構(gòu)，明確工作職責，培養(yǎng)骨干隊伍，完善激勵機制，盡力為學生參與活動提供應有的條件和保障。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要加大宣傳力度，通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、工作簡報等媒體，廣泛宣傳報道活動的進展、成效和先進典型經(jīng)驗，不斷把活動引向深入。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要加強對中小學生科技創(chuàng)新活動的指導與支持，積極爭取當?shù)攸h委、政府領(lǐng)導對活動的關(guān)心與支持，協(xié)調(diào)有關(guān)方面，共同為活動的開展創(chuàng)造條件。11月底前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學、西街小學要將活動開展情況形成書面總結(jié)報告，分別報送縣教育局普教組和縣科協(xié)。
舉辦校園科技節(jié)活動方案精選篇8
一、指導思想：
為了弘揚科學精神，展示學生個性特長，傳播科學思想，提高學生綜合能力，普及科學知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力以及環(huán)保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個月的時間，開展“放飛科技夢想，成就美好未來”的科技節(jié)活動，通過創(chuàng)設良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，啟迪學生創(chuàng)新，提高學生審美情趣，培養(yǎng)學生細心和耐心，提高學生的動手動腦協(xié)調(diào)能力，為學生終身的發(fā)展奠定基礎。
二、活動主題：
放飛科技夢想，成就美好未來
三、活動口號：
科學在身邊，創(chuàng)新在行動
四、活動領(lǐng)導小組：
組長：z
副組長：z
組員：zz
五、活動對象：
初一、初二年級全體師生
六、活動時間：
20__年4月20日至20__年5月20日
七、活動內(nèi)容及安排：
活動項目 主要內(nèi)容 負責人 時間
啟動式介紹活動及安排，學生國旗下“放飛科技夢想，成就美好未來”主題講話zz 4月20日
升旗儀式科普講座 邀請專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz 待定
LOGO設計、科幻畫比賽
1、為科技節(jié)設計LOGO
2、繪畫展示未來科技的暢想 zz 4月
專題黑板報、班會比賽
1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，并比賽
2、以“放飛科技夢想，成就美好未來”為主題開一次班會 zz 4月—5月
攝影創(chuàng)意賽 學生用鏡頭捕捉校內(nèi)或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月
“變廢為寶”設計制作賽各班學生利用自己的洞察力、創(chuàng)意及巧手，讓那些貌似沒有價值的“廢物”變得有價值 zz 5月
科技征文賽 各班用文字暢想未來人類生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月
校園創(chuàng)意垃圾桶設計賽 各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的材料制作實物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月
葉脈書簽制作賽各班學生利用植物葉片制作實用書簽 zz、生物教研組 5月
“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用不同的材料制作某一區(qū)域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月
優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品 zz 5月
總結(jié)頒獎暨閉幕式 頒獎 zz
升旗儀式
八、宣傳語：
用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想。人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！學科學、愛科學、講科學、用科學科技助飛中國夢，創(chuàng)新激蕩明德情?？萍寂c生活融合，成長與快樂同行
九、其他說明：
1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，進行適當?shù)莫剟睿㈩C發(fā)榮譽證書。同時，學生競賽成績計入學校班級常規(guī)量化考核，獲個人項目一等獎學生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。
2、組織獎：對班級進行本次大賽組織獎評定，頒發(fā)獎狀。
3、活動中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實效。利用科技活動節(jié)的契機，在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，全面提高學生科技創(chuàng)新素質(zhì)。
為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。