學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案最新
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案有哪些？雷鋒，一個永垂不朽、流芳百世的光輝名字;雷鋒精神，一種歷久彌新、催人奮進的時代動力。下面是小編為大家整理的學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案（精選篇1）
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世__周年之際，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定了我校學雷鋒活動方案。
二、活動主題
《弘揚雷鋒精神做有道德的人》
三、活動要求
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
四、活動時間
__年3月起
五、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動
1.大隊部制定活動方案
2.通過升旗校會，大隊部向全校師生發(fā)出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展
1.各班利用班會課開展學習雷鋒，養(yǎng)成教育活動，引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。
2.從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛;在家庭，孝敬父母。
3.開展制作學雷鋒事跡手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。
4.開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。
5.組織高年級學生參加校外公益活動。走進養(yǎng)老院看望老人、走進社區(qū)清理垃圾等活動。
第三階段：總結(jié)表彰
三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將活動信息及照片上報區(qū)教育局德育辦、區(qū)團委、黑龍江朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案（精選篇2）
一、活動主題：
弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年
二、活動對象：
全體學生
三、活動時間：
20__年3月—20__年6月
四、活動內(nèi)容：
(一)、組織發(fā)動“四個一” 活動時間：20__年3月上旬
1、制作一組專題宣傳欄：開學第一周，在“3.5雷鋒日”來臨之際，在學校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年實施方案”、“ 弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”、“學習榜樣王子宜，弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”專題欄。
2、開展一次專題黑板報評比活動： 開學第一周，召開專題團干部會議，以“爭當四個好少年”為主題，廣泛發(fā)動，號召全體學生積極行動起來，用手中筆，描繪祖國的偉大，描繪自己遠大的理想。學校團委將組織評委于20__年3月5日進行專項打分，并計入月份量化考核。
3、組織一次專題升旗儀式：20__年3月8日，組織開展全校師生參加的“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年” 專題升旗儀式，宣讀“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年實施方案”、“ 弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”。
4、舉辦一周專題廣播宣傳周： 20__年3月8日—3月12日，充分利用我校學生社團優(yōu)勢，通過“龍之聲”校園廣播站，小記者團、攝影團等社團，廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。
(二)、貫徹實施“五個一” 活動時間 ：20__年3月—6月
1、樹立一面旗幟，開展 “弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”大評比活動。 20__年3月—6月，以班級為單位，以班主任為核心，以團支部為依托，廣泛發(fā)動，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級內(nèi)部尋找、選拔、樹立熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、熱愛運動、活潑開朗的先進典型一名，并填寫“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”活動案例統(tǒng)計表，電子稿和文本稿一并上交團委，通過綜合評定，評選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進典型、先進事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎名單，并將優(yōu)秀案例選報《肥城青年》、《肥城教育網(wǎng)》和我校校網(wǎng)，同時根據(jù)獲獎情況計入班級月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報，規(guī)劃方案《“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年”活動實施方案》。學期末，將所有先進典型、先進案例進行匯總，評選出“龍山中學十佳四好少年”。
2、精鑄一腔感情，開展“母親節(jié)”感恩書信大賽。 根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合母親節(jié)，廣泛開展感恩教育等德育教育，通過書信的形式，展現(xiàn)當代青少年學生昂揚向上的精神風貌，抒發(fā)對祖國、對社會、對父母、對老師的感恩之情，在學會尊重、學會感恩、學會奉獻的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭做四好少年。
3、奉獻一份愛心，開展“愛心助殘日”愛心助學活動。 結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍天下，共爭四好新少年”愛心助殘活動倡議書，廣泛發(fā)動，號召每一位師生，奉獻一份愛心，捐出一日零花錢，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵每一位殘疾兒童身殘志堅、樹立遠大理想、勤奮學習、追求上進，手拉手、心連心，攜手共爭四好新少年。
4、重溫一種信仰，開展“五四”青年節(jié)入團宣誓儀式。 結(jié)合“五四”青年節(jié)，以“爭當四個好少年”為標準，嚴格選拔和衡定，每班推舉10名熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、熱愛運動、活潑開朗的新時代新青年加入共青團，并利用升旗儀式，開展新老團員重溫入團誓詞宣誓儀式。
5、歡度一個節(jié)日，參加泰安市“慶六一”演講比賽。 在前兩屆連續(xù)取得泰安市一等獎的基礎(chǔ)上，屆時根據(jù)上級文件精神，總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新、廣泛報名、嚴格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，推選成績最優(yōu)者參加泰安市大賽，并爭取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學爭當四個好少年的活動成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
(三)總結(jié)表彰“雙十佳”評選：20__年6月根據(jù)各班級、團支部本學期開展活動情況，評選出“龍山中學十佳四好少年”、“龍山中學十佳學四好、做四好先進班集體”雙十佳， 召開表彰大會，頒發(fā)證書和獎品，并為十佳少年制作專題展板。
五、組織保障：
各班委、團支部要對此項活動高度重視、認真落實、開拓進取、創(chuàng)新思路，以“寧爭排頭不當隊尾”的精神，比思想、比作風、比干勁、比成績，積極爭當“四好少年”新青年、新集體!
對于活動中，推三阻四、沒有大局意識、進取意識、責任意識、奉獻意識的班級和個人，學校將嚴格處理，通報批評，并扣除相應(yīng)班級量化成績。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案（精選篇3）
一、活動目的：
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會
三、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：
3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實施)
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品(衣物、書藉、學習用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。
主題二：學習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會
1、大力開展青年志愿者活動
(1)組織進行青年志愿者報名工作。
(2)大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動
2、組織學生參加一些校外的公益勞動
(1)走進福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會
(2)走向市區(qū)進行清除白色垃圾
(3)創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
第三階段：總結(jié)表彰(學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)
3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將總結(jié)材料(連同活動中照片、影像資料等)于3月31日前上傳校團委郵箱;期末團委、學生處將根據(jù)各支部一期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案（精選篇4）
為進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
一、活動目的：
學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足自身，立足本校，使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，學習雷鋒的助人為樂精神、螺絲釘精神等并付諸于行動。以《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別;把微笑帶給同學，讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持學習上學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。各班要結(jié)合實際，盡可能創(chuàng)造性開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。
三、活動主題：
學雷鋒、心向黨、講品德、見行動
四、活動時間：
第一階段(宣傳動員階段)：各班召開主題班會，成立活動小組
第二階段(實施階段)：各班按照活動內(nèi)容組織實施
第三階段(總結(jié)評比階段)：學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體
五、活動內(nèi)容：
1、各班召開“奉獻自己服務(wù)他人”的學雷鋒主題班會。
2、通過學?！睆V播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。
3、開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”征文比賽。
4、舉行“平凡的感動”主題黑板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，大隊部于3月14日前進行集中評比。
5、以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。
6、立足校園、立足自身，爭做文明學生。
(1)堅持日常學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
(2)立足學習上學雷鋒，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績，形成濃厚的學習氛圍。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案（精選篇5）
為雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映著社會主義新人的精神風貌和時代特征。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導志愿服務(wù)理念，更好匯聚團結(jié)奮進的強大正能量，多做堅定信心、凝聚共識、鼓舞士氣的工作。軟件工程系團總支決定在全系學生中開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。具體活動方案如下：
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，爭做時代新人
二、活動時間
20__年3月
三、活動內(nèi)容
(一)組織宣傳，重溫雷鋒精神。
1、利用微信公眾平臺、系網(wǎng)站、LED屏幕等新媒體，加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛，彰顯雷鋒主題。
2、召開主題班團會，深化對雷鋒精神深刻內(nèi)涵的理解，尤其是雷鋒精神在現(xiàn)時代的作用和意義。
(二)組織活動，細化雷鋒精神。
1、圍繞美化校園開展志愿服務(wù)行動。以“弘揚雷鋒精神，凈化我們的校園”為主題，組織全系學生集中清掃校園衛(wèi)生、撿拾白色垃圾、清理校園小廣告。
2、開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動。以關(guān)愛青少年健康成長為重點，增強青少年的道德判斷能力和審美能力，強化法制意識，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規(guī)范網(wǎng)上行為，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習慣。加快發(fā)展和壯大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍，為青年成長創(chuàng)造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
3、前往我院志愿者服務(wù)基地-“曉霞聾兒語訓中心”，開展“雷鋒精神傳天下，筑起兒童溫暖家”主題服務(wù)活動，關(guān)愛兒童成長，讓愛心沁入兒童的心中。
4、鼓勵各團支部自主開展豐富多彩的特色活動，促進團建工作。
(三)總結(jié)評比，深化雷鋒精神。
對學習雷鋒活動進行總結(jié)，評選出若干優(yōu)秀個人予以表彰，授予“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案（精選篇6）
活動主題
青春志愿行·奉獻新時代
活動時間
20__年3月5日至31日
活動內(nèi)容
開展“學雷鋒”事跡宣傳活動
系部團總支圍繞活動主題，通過組織志愿者代表大會，以“雷鋒”論壇、雷鋒精神種子座談會、學習雷鋒好榜樣主題班會的形式，引導學生廣泛交流志愿服務(wù)心得，將雷鋒精神融入學習生活實踐中。各班級團支部以“看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神”為主題組織活動，既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為實際行動，體現(xiàn)在日常學習生活中，把雷鋒精神代代傳承下去。(責任人：__)
開展“尋找身邊雷鋒”云接力活動
建立系部團總支學雷鋒日記本，發(fā)動學生從我做起，從身邊做起，尋找身邊的雷鋒精神踐行者，將好人好事整理成冊，錄制記錄短視頻，并通過團總支微信公眾號、抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布，通過以上活動加深學生對雷鋒精神的認知認同，讓雷鋒精神“入心入腦”，努力做到知行合一。(責任人：__)
開展學雷鋒文藝志愿服務(wù)活動
在文藝志愿服務(wù)中踐行雷鋒精神，通過學雷鋒文藝志愿服務(wù)活動唱響新時代雷鋒之歌，可采用大合唱、小合唱、獨唱(歌伴舞)、朗誦、小品等多種形式開展豐富多彩的活動。積極引導學生參與到文藝志愿服務(wù)活動中，使學生親身體會，感同身受，讓雷鋒奉獻精神感染和激勵廣大青年學子，傳遞新時代向上向善的正能量。(責任人：__)
開展暖心幫扶志愿服務(wù)活動
關(guān)愛校內(nèi)特殊群體學生(如建檔立卡、孤兒、殘疾學生等)、空巢老人、孤殘兒童，有針對性的進行結(jié)對幫扶。對校內(nèi)特殊群體學生應(yīng)考慮學生的隱私及心理狀態(tài)，在學習上、心理上通過“一助一”進行長期結(jié)對幫扶，生活上通過隱形資助的方式提供愛心服務(wù)。(責任人：__)
開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動
系部團總支要創(chuàng)新形式，多渠道、多形式開展志愿服務(wù)活動，持續(xù)開展文明校園、文明交通等勸導志愿服務(wù)活動，共同營造文明、和諧、有序的校園環(huán)境。利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、“世界水日”、“世界森林日”、“世界氣象日”、“世界地球日”等活動日，組織志愿者向大家宣傳低碳生活、垃圾分類、資源節(jié)約、愛護環(huán)境等環(huán)保觀念，并開展熄燈一小時、節(jié)水挑戰(zhàn)、“3。12”植樹節(jié)、清潔校園等活動。(責任人：__)
相關(guān)要求
高度重視，精心組織
學雷鋒志愿服務(wù)月活動，旨在踐行社會主義核心價值觀體系，推動學雷鋒活動常態(tài)化，是加強學校精神文明建設(shè)，提升青年思想道德的重要途徑。各團支部要切實提高重視程度，積極推動學雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化、制度化。
精心謀劃，全面部署
要結(jié)合青年志愿者特點，出點子，找思路，想辦法，積極創(chuàng)設(shè)載體，增強學生參與的積極性和主動性，推動學雷鋒志愿服務(wù)月各項任務(wù)落實到位。
穩(wěn)步推進，力求實效
各負責老師要根據(jù)活動要求，制定具體的活動計劃，有針對性地開展活動，力求學雷鋒志愿服務(wù)月活動取得實效。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案（精選篇7）
一、指導思想
開展學習雷鋒活動，切實加強青年學生的思想道德建設(shè)，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有十分重要的意義。3月份作為全校的學雷鋒志愿服務(wù)活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動學校的精神文明建設(shè)，為文明校園建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、活動時間
3月5日——3月31日
三、活動內(nèi)容
宣傳類：
(一)“弘揚雷鋒精神，爭做志愿服務(wù)”主題黑板報評比活動
1、時間：3月__日——3月__日
2、內(nèi)容：高一、高二年級各班利用班級宣傳陣地，每班出一期“學雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。營造學雷鋒氣氛。3月12日由年級牽頭組織評比。
(二)“雷鋒精神伴我成長”主題廣播暨星級志愿者事跡簡介
1、時間：3月
2、內(nèi)容：由廣播站在中學或下午放學后開展“雷鋒精神伴我成長”主題廣播，在校園內(nèi)形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍，同時宣傳星級志愿者或中國青年先進典型事跡。
(三)“向雷鋒同志學習”學雷鋒國旗下演講
1、時間：3月__日周一國旗下演講期間
2、內(nèi)容：每班開展一次“學雷鋒”主題國旗下演講，引導學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務(wù)。每班稿件由年級收集。
活動類：
(一)“青春在行動，節(jié)能在六中”東莞六中節(jié)約水電活動
1、時間：3月
2、內(nèi)容：由環(huán)保分隊形成倡議文件，粘貼在各班進行宣傳，并招募志愿者，每天課間操和中午放學后巡查教室、廁所水電關(guān)閉情況，反饋給班級班長并及時處理。
(二)衣舊情深活動
1、時間：3月__日周日下午5：00返校
2、地點：科學館一樓團委辦公室門口。
(三)“志愿文學”征文活動，征文主題：青春志愿行·奉獻新時代
1、征文體裁
①中短篇小說
②劇本
③詩歌(含古體詩、現(xiàn)代詩和歌詞)
④散文(含書信、日記、活動心得)
⑤報告文學
2、征文要求：內(nèi)容健康、積極向上，講述新時代志愿服務(wù)故事，展示新時代志愿者形象，弘揚志愿精神，字數(shù)不限。
3、提交方式：問卷星
4、組織評選：根據(jù)質(zhì)量和數(shù)量評選出一二三等獎若干名;
(四)垃圾分類回收宣講活動
1、地點：飯?zhí)瞄T口
2、時間：3月__周三下午17：00-17：30
3、活動形式：垃圾分類游戲，有獎問答
(五)“發(fā)掘圖書館的知識寶庫”分享
1、地點：圖書館報告廳
2、時間：3月__日周二下午17：00-17：40
3、內(nèi)容：圖書館查閱資料方法
(六)“守護自然”校內(nèi)識樹護林活動
1、地點：百果園
2、時間：3月__日下午16：50-17：30
3、內(nèi)容：為志愿者講解樹木保護知識，實際操作松土、清除雜草和修剪枝葉。
4、報名方式：高二13班陳詠琪同學處報名
(七)葉脈書簽制作
在高二13班__同學處報名體驗制作。
需求類：
(一)愛心無界志愿服務(wù)
1、地點：香城小學
2、時間：3月
3、內(nèi)容：與香城小學學生結(jié)對活動。
(二)飯?zhí)脥徫恢驹阜?wù)
1、地點：飯?zhí)?/p>
2、時間：3月中午
3、內(nèi)容：①體驗打飯打菜
②協(xié)助飯?zhí)眠M行垃圾分類回收：廚余類和生活垃圾類。
(三)讀書節(jié)崗位志愿服務(wù)
按具體需求招募和通知志愿者。
(四)圖書館崗位志愿服務(wù)
按常規(guī)崗位進行服務(wù)，如雜志自助借還機使用指導、協(xié)助管理員借還書及進出拍卡引導、書籍排架檢查整理、自助網(wǎng)上圖書館書刊查詢及電子資源利用、圖書采購推薦、圖書館服務(wù)資源宣傳推廣、好書推薦、圖書采購、微信公眾號宣傳信息編輯發(fā)布、網(wǎng)頁設(shè)計維護、電子書平臺維護等。在圖書館前臺進行報名。