學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案最新
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案有哪些?雷鋒,一個永垂不朽、流芳百世的光輝名字;雷鋒精神,一種歷久彌新、催人奮進的時代動力。下面是小編為大家整理的學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案(精選篇1)
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,在雷鋒同志逝世__周年之際,我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路,結(jié)合上級的有關(guān)精神,制定了我校學雷鋒活動方案。
二、活動主題
《弘揚雷鋒精神做有道德的人》
三、活動要求
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動,從身邊的小事做起,告別陋習,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。
四、活動時間
__年3月起
五、活動安排
第一階段:宣傳發(fā)動
1.大隊部制定活動方案
2.通過升旗校會,大隊部向全校師生發(fā)出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議,“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
3.充分利用校園廣播、黑板報等方式,宣傳雷鋒事跡,播放雷鋒歌曲,營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段:活動開展
1.各班利用班會課開展學習雷鋒,養(yǎng)成教育活動,引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時,開展自省修身活動,同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。
2.從身邊小事做起,在學校,同學之間互助互愛;在家庭,孝敬父母。
3.開展制作學雷鋒事跡手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。
4.開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。
5.組織高年級學生參加校外公益活動。走進養(yǎng)老院看望老人、走進社區(qū)清理垃圾等活動。
第三階段:總結(jié)表彰
三月底,進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié),并將活動信息及照片上報區(qū)教育局德育辦、區(qū)團委、黑龍江朝文報等部門,通過升旗校會,評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案(精選篇2)
一、活動主題:
弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年
二、活動對象:
全體學生
三、活動時間:
20__年3月—20__年6月
四、活動內(nèi)容:
(一)、組織發(fā)動“四個一” 活動時間:20__年3月上旬
1、制作一組專題宣傳欄:開學第一周,在“3.5雷鋒日”來臨之際,在學校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年實施方案”、“ 弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年倡議書”、“學習榜樣王子宜,弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年”專題欄。
2、開展一次專題黑板報評比活動: 開學第一周,召開專題團干部會議,以“爭當四個好少年”為主題,廣泛發(fā)動,號召全體學生積極行動起來,用手中筆,描繪祖國的偉大,描繪自己遠大的理想。學校團委將組織評委于20__年3月5日進行專項打分,并計入月份量化考核。
3、組織一次專題升旗儀式:20__年3月8日,組織開展全校師生參加的“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年” 專題升旗儀式,宣讀“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年實施方案”、“ 弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年倡議書”。
4、舉辦一周專題廣播宣傳周: 20__年3月8日—3月12日,充分利用我校學生社團優(yōu)勢,通過“龍之聲”校園廣播站,小記者團、攝影團等社團,廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。
(二)、貫徹實施“五個一” 活動時間 :20__年3月—6月
1、樹立一面旗幟,開展 “弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年”大評比活動。 20__年3月—6月,以班級為單位,以班主任為核心,以團支部為依托,廣泛發(fā)動,積極組織,在每次升旗儀式的前一周,在班級內(nèi)部尋找、選拔、樹立熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、熱愛運動、活潑開朗的先進典型一名,并填寫“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年”活動案例統(tǒng)計表,電子稿和文本稿一并上交團委,通過綜合評定,評選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進典型、先進事跡若干名,在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎名單,并將優(yōu)秀案例選報《肥城青年》、《肥城教育網(wǎng)》和我校校網(wǎng),同時根據(jù)獲獎情況計入班級月份量化考核,并做到一期一公示、一起一通報,規(guī)劃方案《“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年”活動實施方案》。學期末,將所有先進典型、先進案例進行匯總,評選出“龍山中學十佳四好少年”。
2、精鑄一腔感情,開展“母親節(jié)”感恩書信大賽。 根據(jù)上級相關(guān)文件要求,結(jié)合母親節(jié),廣泛開展感恩教育等德育教育,通過書信的形式,展現(xiàn)當代青少年學生昂揚向上的精神風貌,抒發(fā)對祖國、對社會、對父母、對老師的感恩之情,在學會尊重、學會感恩、學會奉獻的浪潮中,積極踐行自己的言行,爭做四好少年。
3、奉獻一份愛心,開展“愛心助殘日”愛心助學活動。 結(jié)合“助殘日”,下發(fā)“同在一片藍天下,共爭四好新少年”愛心助殘活動倡議書,廣泛發(fā)動,號召每一位師生,奉獻一份愛心,捐出一日零花錢,為殘疾兒童積極捐款,鼓勵每一位殘疾兒童身殘志堅、樹立遠大理想、勤奮學習、追求上進,手拉手、心連心,攜手共爭四好新少年。
4、重溫一種信仰,開展“五四”青年節(jié)入團宣誓儀式。 結(jié)合“五四”青年節(jié),以“爭當四個好少年”為標準,嚴格選拔和衡定,每班推舉10名熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、熱愛運動、活潑開朗的新時代新青年加入共青團,并利用升旗儀式,開展新老團員重溫入團誓詞宣誓儀式。
5、歡度一個節(jié)日,參加泰安市“慶六一”演講比賽。 在前兩屆連續(xù)取得泰安市一等獎的基礎(chǔ)上,屆時根據(jù)上級文件精神,總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新、廣泛報名、嚴格選拔、優(yōu)中選優(yōu),推選成績最優(yōu)者參加泰安市大賽,并爭取取得“三連冠”,展現(xiàn)我校全體同學爭當四個好少年的活動成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
(三)總結(jié)表彰“雙十佳”評選:20__年6月根據(jù)各班級、團支部本學期開展活動情況,評選出“龍山中學十佳四好少年”、“龍山中學十佳學四好、做四好先進班集體”雙十佳, 召開表彰大會,頒發(fā)證書和獎品,并為十佳少年制作專題展板。
五、組織保障:
各班委、團支部要對此項活動高度重視、認真落實、開拓進取、創(chuàng)新思路,以“寧爭排頭不當隊尾”的精神,比思想、比作風、比干勁、比成績,積極爭當“四好少年”新青年、新集體!
對于活動中,推三阻四、沒有大局意識、進取意識、責任意識、奉獻意識的班級和個人,學校將嚴格處理,通報批評,并扣除相應(yīng)班級量化成績。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案(精選篇3)
一、活動目的:
弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風,深化學雷鋒活動,結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育,培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),加強我校精神文明建設(shè),掀起我校學雷鋒活動新高潮,我校今年學雷鋒活動將立足校園,走向社會,不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
二、活動主題:
弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園,完善自我,服務(wù)他人,奉獻社會
三、活動要求:
“學雷鋒”活動要立足本職,立足本校,使學雷鋒深入到每個班級,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣干一行愛一行,專一行,不流于形式。
四、活動時間:
3月起
五、活動安排:
第一階段:宣傳發(fā)動(各班召開主題班會,制定方案,成立活動小組)
1、升旗儀式,校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我,服務(wù)他人,奉獻社會”倡議,“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地,開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽,各班圍繞該主題出一期主題班報,校團委于3月15日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料,播放學雷鋒主題歌曲等,營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段:活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實施)
主題一:用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時,開展自省修身活動:在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點,增強自信心,提高班級凝聚力,同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改,各班制定學雷鋒活動計劃,將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊,爭做文明學生。學雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?
①堅持崗位學雷鋒:要求學生全員參與,從日常做起,具體要求做到:“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習,開展“一幫一”活動,要樹立“敢為人先”的信心,“不甘落后”的決心,帶出互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍,使每個同學的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限,快樂奉獻”愛心義賣活動,號召全體學生將閑置的各類物品(衣物、書藉、學習用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣,為愛心助學募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì),樹立正確的理財觀、價值觀,提高社會交往能力,達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助,攜手共進,不僅是在學習上相互促進,共同進步,也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時,展出同學們中的一些文明行為照片,同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比,讓同學們意識到差距和不足,做到有則改之,無則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學雷鋒活動,各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽,3月底進行評比。
主題二:學習雷鋒,服務(wù)他人,奉獻社會
1、大力開展青年志愿者活動
(1)組織進行青年志愿者報名工作。
(2)大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動
2、組織學生參加一些校外的公益勞動
(1)走進福利院看望老人,以實際行動去服務(wù)社會
(2)走向市區(qū)進行清除白色垃圾
(3)創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
第三階段:總結(jié)表彰(學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)
3月底,各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié),并將總結(jié)材料(連同活動中照片、影像資料等)于3月31日前上傳校團委郵箱;期末團委、學生處將根據(jù)各支部一期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”,每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”,校團委集中進行表彰公示
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案(精選篇4)
為進一步弘揚雷鋒精神,培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,加強我校精神文明建設(shè),掀起我校學雷鋒活動新高潮,我校今年學雷鋒活動將立足校園,走向社會,不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
一、活動目的:
學習雷鋒精神,把握精神實質(zhì),并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵
二、活動要求:
“學雷鋒”活動要立足自身,立足本校,使雷鋒精神深入到每個班級,從自我做起,從身邊小事做起,學習雷鋒的助人為樂精神、螺絲釘精神等并付諸于行動。以《中小學生日常行為規(guī)范》為要求,從身邊的小事做起,向不文明行為告別;把微笑帶給同學,讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人;堅持學習上學雷鋒,發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神,在學習上要“鉆”,在時間上要“擠”。各班要結(jié)合實際,盡可能創(chuàng)造性開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。
三、活動主題:
學雷鋒、心向黨、講品德、見行動
四、活動時間:
第一階段(宣傳動員階段):各班召開主題班會,成立活動小組
第二階段(實施階段):各班按照活動內(nèi)容組織實施
第三階段(總結(jié)評比階段):學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體
五、活動內(nèi)容:
1、各班召開“奉獻自己服務(wù)他人”的學雷鋒主題班會。
2、通過學?!睆V播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳,在校園內(nèi)形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。
3、開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”征文比賽。
4、舉行“平凡的感動”主題黑板報比賽,各班圍繞該主題出一期主題黑板報,大隊部于3月14日前進行集中評比。
5、以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治,徹底清理衛(wèi)生死角,美化、凈化校園環(huán)境。
6、立足校園、立足自身,爭做文明學生。
(1)堅持日常學雷鋒:要求學生全員參與,從日常做起,具體要求做到:“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
(2)立足學習上學雷鋒,開展“一幫一”活動,各班組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績,形成濃厚的學習氛圍。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案(精選篇5)
為雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝,反映著社會主義新人的精神風貌和時代特征。為進一步弘揚雷鋒精神,倡導志愿服務(wù)理念,更好匯聚團結(jié)奮進的強大正能量,多做堅定信心、凝聚共識、鼓舞士氣的工作。軟件工程系團總支決定在全系學生中開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。具體活動方案如下:
一、活動主題
弘揚雷鋒精神,爭做時代新人
二、活動時間
20__年3月
三、活動內(nèi)容
(一)組織宣傳,重溫雷鋒精神。
1、利用微信公眾平臺、系網(wǎng)站、LED屏幕等新媒體,加大學雷鋒活動宣傳力度,渲染氣氛,彰顯雷鋒主題。
2、召開主題班團會,深化對雷鋒精神深刻內(nèi)涵的理解,尤其是雷鋒精神在現(xiàn)時代的作用和意義。
(二)組織活動,細化雷鋒精神。
1、圍繞美化校園開展志愿服務(wù)行動。以“弘揚雷鋒精神,凈化我們的校園”為主題,組織全系學生集中清掃校園衛(wèi)生、撿拾白色垃圾、清理校園小廣告。
2、開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動。以關(guān)愛青少年健康成長為重點,增強青少年的道德判斷能力和審美能力,強化法制意識,教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑,規(guī)范網(wǎng)上行為,培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習慣。加快發(fā)展和壯大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍,為青年成長創(chuàng)造良好的文化條件,推動形成積極、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
3、前往我院志愿者服務(wù)基地-“曉霞聾兒語訓中心”,開展“雷鋒精神傳天下,筑起兒童溫暖家”主題服務(wù)活動,關(guān)愛兒童成長,讓愛心沁入兒童的心中。
4、鼓勵各團支部自主開展豐富多彩的特色活動,促進團建工作。
(三)總結(jié)評比,深化雷鋒精神。
對學習雷鋒活動進行總結(jié),評選出若干優(yōu)秀個人予以表彰,授予“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案(精選篇6)
活動主題
青春志愿行·奉獻新時代
活動時間
20__年3月5日至31日
活動內(nèi)容
開展“學雷鋒”事跡宣傳活動
系部團總支圍繞活動主題,通過組織志愿者代表大會,以“雷鋒”論壇、雷鋒精神種子座談會、學習雷鋒好榜樣主題班會的形式,引導學生廣泛交流志愿服務(wù)心得,將雷鋒精神融入學習生活實踐中。各班級團支部以“看雷鋒日記、講雷鋒故事,談雷鋒精神”為主題組織活動,既要學習雷鋒的精神,也要學習雷鋒的做法,把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為實際行動,體現(xiàn)在日常學習生活中,把雷鋒精神代代傳承下去。(責任人:__)
開展“尋找身邊雷鋒”云接力活動
建立系部團總支學雷鋒日記本,發(fā)動學生從我做起,從身邊做起,尋找身邊的雷鋒精神踐行者,將好人好事整理成冊,錄制記錄短視頻,并通過團總支微信公眾號、抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布,通過以上活動加深學生對雷鋒精神的認知認同,讓雷鋒精神“入心入腦”,努力做到知行合一。(責任人:__)
開展學雷鋒文藝志愿服務(wù)活動
在文藝志愿服務(wù)中踐行雷鋒精神,通過學雷鋒文藝志愿服務(wù)活動唱響新時代雷鋒之歌,可采用大合唱、小合唱、獨唱(歌伴舞)、朗誦、小品等多種形式開展豐富多彩的活動。積極引導學生參與到文藝志愿服務(wù)活動中,使學生親身體會,感同身受,讓雷鋒奉獻精神感染和激勵廣大青年學子,傳遞新時代向上向善的正能量。(責任人:__)
開展暖心幫扶志愿服務(wù)活動
關(guān)愛校內(nèi)特殊群體學生(如建檔立卡、孤兒、殘疾學生等)、空巢老人、孤殘兒童,有針對性的進行結(jié)對幫扶。對校內(nèi)特殊群體學生應(yīng)考慮學生的隱私及心理狀態(tài),在學習上、心理上通過“一助一”進行長期結(jié)對幫扶,生活上通過隱形資助的方式提供愛心服務(wù)。(責任人:__)
開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動
系部團總支要創(chuàng)新形式,多渠道、多形式開展志愿服務(wù)活動,持續(xù)開展文明校園、文明交通等勸導志愿服務(wù)活動,共同營造文明、和諧、有序的校園環(huán)境。利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、“世界水日”、“世界森林日”、“世界氣象日”、“世界地球日”等活動日,組織志愿者向大家宣傳低碳生活、垃圾分類、資源節(jié)約、愛護環(huán)境等環(huán)保觀念,并開展熄燈一小時、節(jié)水挑戰(zhàn)、“3。12”植樹節(jié)、清潔校園等活動。(責任人:__)
相關(guān)要求
高度重視,精心組織
學雷鋒志愿服務(wù)月活動,旨在踐行社會主義核心價值觀體系,推動學雷鋒活動常態(tài)化,是加強學校精神文明建設(shè),提升青年思想道德的重要途徑。各團支部要切實提高重視程度,積極推動學雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化、制度化。
精心謀劃,全面部署
要結(jié)合青年志愿者特點,出點子,找思路,想辦法,積極創(chuàng)設(shè)載體,增強學生參與的積極性和主動性,推動學雷鋒志愿服務(wù)月各項任務(wù)落實到位。
穩(wěn)步推進,力求實效
各負責老師要根據(jù)活動要求,制定具體的活動計劃,有針對性地開展活動,力求學雷鋒志愿服務(wù)月活動取得實效。
學習雷鋒養(yǎng)成教育活動方案(精選篇7)
一、指導思想
開展學習雷鋒活動,切實加強青年學生的思想道德建設(shè),幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有十分重要的意義。3月份作為全校的學雷鋒志愿服務(wù)活動月,在這一個月里,組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神,參與志愿服務(wù),堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進學生良好行為習慣的形成,進一步推動學校的精神文明建設(shè),為文明校園建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、活動時間
3月5日——3月31日
三、活動內(nèi)容
宣傳類:
(一)“弘揚雷鋒精神,爭做志愿服務(wù)”主題黑板報評比活動
1、時間:3月__日——3月__日
2、內(nèi)容:高一、高二年級各班利用班級宣傳陣地,每班出一期“學雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡,營造教育氛圍,讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。營造學雷鋒氣氛。3月12日由年級牽頭組織評比。
(二)“雷鋒精神伴我成長”主題廣播暨星級志愿者事跡簡介
1、時間:3月
2、內(nèi)容:由廣播站在中學或下午放學后開展“雷鋒精神伴我成長”主題廣播,在校園內(nèi)形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍,同時宣傳星級志愿者或中國青年先進典型事跡。
(三)“向雷鋒同志學習”學雷鋒國旗下演講
1、時間:3月__日周一國旗下演講期間
2、內(nèi)容:每班開展一次“學雷鋒”主題國旗下演講,引導學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀,無私奉獻的價值觀,引導學生形成正確的世界觀與價值觀,具有社會責任感,努力為人民服務(wù)。每班稿件由年級收集。
活動類:
(一)“青春在行動,節(jié)能在六中”東莞六中節(jié)約水電活動
1、時間:3月
2、內(nèi)容:由環(huán)保分隊形成倡議文件,粘貼在各班進行宣傳,并招募志愿者,每天課間操和中午放學后巡查教室、廁所水電關(guān)閉情況,反饋給班級班長并及時處理。
(二)衣舊情深活動
1、時間:3月__日周日下午5:00返校
2、地點:科學館一樓團委辦公室門口。
(三)“志愿文學”征文活動,征文主題:青春志愿行·奉獻新時代
1、征文體裁
①中短篇小說
②劇本
③詩歌(含古體詩、現(xiàn)代詩和歌詞)
④散文(含書信、日記、活動心得)
⑤報告文學
2、征文要求:內(nèi)容健康、積極向上,講述新時代志愿服務(wù)故事,展示新時代志愿者形象,弘揚志愿精神,字數(shù)不限。
3、提交方式:問卷星
4、組織評選:根據(jù)質(zhì)量和數(shù)量評選出一二三等獎若干名;
(四)垃圾分類回收宣講活動
1、地點:飯?zhí)瞄T口
2、時間:3月__周三下午17:00-17:30
3、活動形式:垃圾分類游戲,有獎問答
(五)“發(fā)掘圖書館的知識寶庫”分享
1、地點:圖書館報告廳
2、時間:3月__日周二下午17:00-17:40
3、內(nèi)容:圖書館查閱資料方法
(六)“守護自然”校內(nèi)識樹護林活動
1、地點:百果園
2、時間:3月__日下午16:50-17:30
3、內(nèi)容:為志愿者講解樹木保護知識,實際操作松土、清除雜草和修剪枝葉。
4、報名方式:高二13班陳詠琪同學處報名
(七)葉脈書簽制作
在高二13班__同學處報名體驗制作。
需求類:
(一)愛心無界志愿服務(wù)
1、地點:香城小學
2、時間:3月
3、內(nèi)容:與香城小學學生結(jié)對活動。
(二)飯?zhí)脥徫恢驹阜?wù)
1、地點:飯?zhí)?/p>
2、時間:3月中午
3、內(nèi)容:①體驗打飯打菜
②協(xié)助飯?zhí)眠M行垃圾分類回收:廚余類和生活垃圾類。
(三)讀書節(jié)崗位志愿服務(wù)
按具體需求招募和通知志愿者。
(四)圖書館崗位志愿服務(wù)
按常規(guī)崗位進行服務(wù),如雜志自助借還機使用指導、協(xié)助管理員借還書及進出拍卡引導、書籍排架檢查整理、自助網(wǎng)上圖書館書刊查詢及電子資源利用、圖書采購推薦、圖書館服務(wù)資源宣傳推廣、好書推薦、圖書采購、微信公眾號宣傳信息編輯發(fā)布、網(wǎng)頁設(shè)計維護、電子書平臺維護等。在圖書館前臺進行報名。