2023幼兒園教育活動方案策劃模板

教育方案策劃要怎么制定呢?方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編給大家整理的2023幼兒園教育活動方案策劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。

2023幼兒園教育活動方案策劃模板篇1

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)山坡上的小樹林。

2、在欣賞中感知樹林中樹的不一樣形態(tài)及表現(xiàn)手法。

3、愿意大膽嘗試，體驗創(chuàng)作的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒寫生過實物的樹，樹林作品圖片多幅。

2、欣賞圖片多幅。

3、幼兒作業(yè)紙、護衣人手一份。

4、各色水粉顏料，大、小號的水粉筆，洗筆筒、抹布若干。

活動過程

1、欣賞風(fēng)景照片。

(1)欣賞不一樣樹冠的大樹。

教師：今日我給大家?guī)砹艘恍涞恼掌?，一起來看看，它們的樹冠是什么樣的呢像什?/p>

(2)欣賞山坡上的樹的圖片。

①教師：這幅照片上有什么(山坡、樹林)

②教師：山坡上有很多樹，這些樹看起來有哪些不一樣的呢為什么不是每棵樹都看得很清楚呢

(3)探索小樹林的表現(xiàn)方法。

教師：如果請你來畫上坡上的一片小樹林，你的山坡是什么樣貌的呢你會怎樣表現(xiàn)許多棵樹離我們近一些的樹，你會怎樣表現(xiàn)離得遠一些的樹，你又會怎樣表現(xiàn)呢

2、欣賞之前幼兒的寫生作品：樹林。

教師：教師還帶來了幾幅小朋友畫的山坡上的樹林，看看他們是怎樣表現(xiàn)小樹林的。

3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

4、團體欣賞、評價。

教師：你喜歡哪幅畫為什么

活動提議

☆活動廷伸在欣賞四季樹林的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試用水粉表現(xiàn)樹林的四季特征。

☆區(qū)角活動

①語言區(qū)：認(rèn)識木、林、森，明白它們的含義，并嘗試區(qū)分。

②美術(shù)區(qū)：收集秋天各種不一樣形狀的大樹落葉，根據(jù)葉子的形狀進行拼貼活動。

☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置春夏秋冬四季的樹林圖片，供幼兒欣賞。

2023幼兒園教育活動方案策劃模板篇2

活動目標(biāo)

1、愿意和大家一起玩玩具，體驗與同伴玩玩具的歡樂和情趣。

2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。

活動準(zhǔn)備

1、圖片：一起玩玩具

2、好玩的玩具

活動過程

一、出示新玩具，導(dǎo)入活動。

1、讓幼兒明白玩具大家玩，不獨占、不爭奪。

2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。

二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。

1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，能夠怎樣玩?

(1)輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩

(2)交換玩

(3)進一步感受輪流玩，能讓大家都歡樂的情緒體驗。

2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。

三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

1、和朋友一起玩玩具

大家說說，畫面上的小朋友是怎樣樣玩玩具的?

2、爭搶玩具的孩子

畫面上的兩個小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎?

你喜歡誰?為什么?

四、幼兒玩玩具

鼓勵幼兒進取常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不一樣感受。

2023幼兒園教育活動方案策劃模板篇3

活動背景：

今天的紙版畫活動是《熊貓》，熊貓雖然小朋友們都沒有親眼看過，但在電視里或者書上看過，所以比較熟悉，繪畫的熊貓小朋友都剛畫過，這次要來進行紙版畫的熊貓，小朋友們都特別感興趣。

活動目標(biāo)：

1、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。

2、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、感受作品的美感。

活動過程：

一、動物猜謎，導(dǎo)入活動主題

教師：腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。(熊貓)

二、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓圖片，進一步了解熊貓的外形特征。

提問：

1、它的頭是什么樣子、什么顏色的?

2、眼睛是什么樣子、什么顏色的?

3、它的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

4、它的四肢是什么樣子、什么顏色的?

教師總結(jié)：熊貓的頭是圓圓的，耳朵像半個圓，熊貓的身體胖胖的，像個氣球，四肢短短的，有點像橢圓形，它的身體上有黑色和白色的毛。

(趙凌越說：我在書上看見的熊貓身體都是圓圓的，胖乎乎的很可愛的;周琦說：我知道熊貓喜歡吃竹子的;華夏飛說：熊貓我在電視里也看見過的，它不咬人的——)

幼兒由于平時在圖書、電視里經(jīng)常能夠接觸到熊貓，所以對熊貓比較熟悉，對熊貓的一些基本特征和生活習(xí)性也比較了解，能夠把熊貓的樣子比較清晰描述出來。

三、教師根據(jù)幼兒的講述，完整示范操作過程

1、用一張完整的硬紙板用剪刀依次剪出熊貓的頭、耳朵、身體、四肢。

2、把熊貓的各部分進行組合，用膠水貼在紙上。

3、用黑色和白色兩種顏色給熊貓涂色，進行拓印到底版上。

四、幼兒操作

1、在幼兒操作時，教師幫助個別幼兒，鼓勵能力強的幼兒剪出熊貓的不同形態(tài)。

2、提醒幼兒涂色時，要均勻涂色，保持畫面和衣物的整潔。

(沈奕棋拿著紙板說：“老師熊貓的圓圓的頭怎么剪呀?”徐振宇說：老師我也不會剪，我剪不圓。)

雖然小朋友們在小班時經(jīng)常進行剪紙類的手工游戲，已經(jīng)有了初步的經(jīng)驗，但是我發(fā)現(xiàn)我班小朋友的剪紙能力還很弱，連一些簡單的圓形都剪起來很吃力，有些新小朋友連剪刀也不會拿)

五、結(jié)束活動

1、展示幼兒作品，讓幼兒說說自己畫的熊貓在干什么?

2、鼓勵幼兒要愛護大熊貓。

活動反思：

在整個活動中，幼兒的興趣雖然很濃，但是由于是第一次嘗試紙版畫，對幼兒們有些困難，特別是在進行制版時，小朋友們都不能用剪刀剪出完整的圖形，連最簡單的圓圈都很吃力，有些幼兒剪好后，再用膠水貼起來時，自己剛剪的東西(像頭、眼睛、嘴巴等)就找不到了，不是混到其他下小朋友那里去了，就是掉哪里地上了。我想可能跟我剛才不合理的示范有關(guān)吧，如果讓小朋友先用剪刀剪出熊貓的一部分，如頭，然后馬上用膠水貼住，這樣操作起來會方便些。

2023幼兒園教育活動方案策劃模板篇4

活動目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準(zhǔn)備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉

進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

2023幼兒園教育活動方案策劃模板篇5

活動準(zhǔn)備

反映幼兒園新事的PPT，圖譜若干，歌曲錄音。

活動目標(biāo)

學(xué)會演唱歌曲，能簡單進行創(chuàng)編。

喜歡地方民歌，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。

體驗五河民歌的演唱風(fēng)格，感受歌曲的輕松有趣。

活動過程

1、導(dǎo)入

(l)師：小朋友們好，我是安徽五河的梁老師。今天我?guī)韮删湮搴拥姆窖?，可有趣了，教你們說一說吧(邊做動作邊說)：她們說的該，說的什么該?你們知道是什么意思嗎?意思是：她說的，說的什么呢?

(2)教師出示嘴巴和問號圖片，教幼兒邊動作邊說：她們說的該，說的什么該。

師：來，和我一起說一說。

(3)教師邊做動作邊唱方言對白。

師：這兩句五河方言不光可以說，還可以唱呢，來，和我一起試一試。

2、觀看PPT，了解幼兒園的變化

(1)她們說的該，說的什么該。到底說的是什么事呢?請看～(播放PPT)

(2)這是以前的幼兒園，又矮又破的教室，看，這是如今的幼兒園，象一座快樂的城堡一樣拔起，‘陜樂城堡拔地起”。

(3)這是我們以前的教室，破舊的桌椅，小小的黑板，可是如今幼兒園都換上新新的桌椅了，們看?！鞍嗬飺Q上新桌椅”。

3、教唱歌曲

(l)師：老師帶來一首五河民歌《如今幼兒園新事多》，說的就是這些事。我們一起來聽一聽。

(2)提問：你們聽到了什么?

幼兒說出聽到的歌詞，教師及時唱出并出示相應(yīng)的圖譜。幼兒說不出的部分教師直接說來，并告訴他們哪些是對白，哪些是襯詞。

(3)教師指著圖譜清唱一遍。略帶動作

(4)教師帶領(lǐng)幼兒集體清唱2遍，加上動作

(5)提問：剛剛我們唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一樣，五河民歌里隙了有歌詞，有方言對白和襯詞。

4、表演唱

(1)師：現(xiàn)在呢，老師唱歌詞，你們唱方言對白和襯詞，注意了唱的時候一定要做出相應(yīng)的作，要做的夸張一點。

(2)師幼互換表演唱。師：你們表演的很好，那我們現(xiàn)在換過來表演唱

(3)幼兒互換角色表演唱。

5、幼兒創(chuàng)編歌曲

小朋友說一說你們的幼兒園還有那些新事?讓我們把它編進歌曲里吧。

6、和客人老師互動表演唱

師：我們一起唱歌詞，客人老師唱對白和襯詞，請聽音樂。

客人老師和幼兒互換角色表演唱。

7、活動結(jié)束

與客人老師再見。

2023幼兒園教育活動方案策劃模板篇6

活動說明

本書的重點是引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識并理解感嘆號、省略號的意義，知曉其在本書中的作用;引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖畫，培養(yǎng)幼兒根據(jù)圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力，特別是對書中腳印的觀察及其分析，因為“到底是誰的腳印“是貫穿全書的線索和紐帶;引導(dǎo)幼兒通過有關(guān)腳印的游戲、活動認(rèn)識常見動物及其形體特征，發(fā)展幼兒的身體靈活性，增加在戶外活動的安全意識。

活動一：大書閱讀

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識感嘆號、省略號;

2、引導(dǎo)幼兒熟悉文字內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

大書

活動過程：

一、組織談話

1、出示各種腳印，讓幼兒猜猜到底是誰的腳印。

二、閱讀封面

1、向幼兒展示大書，請幼兒講一講書本封面的基本信息。

2、教師總結(jié)孩子們的答案，注意引導(dǎo)幼兒觀察圖畫上的細節(jié)。

三、看圖猜測 DD教師逐頁展示遮住文字的畫面，和孩子一起觀察和討論，猜猜這些到底是誰的腳印。

四、大書指讀

1、講完故事后，將故事文字展示出來，教師為幼兒進行朗誦;

2、讀的時候突出感嘆號和省略號的地方。

3、教師帶領(lǐng)孩子們重復(fù)閱讀幾次，幫助孩子建立音形義之間的聯(lián)系。

活動二：小書閱讀

活動目標(biāo)：

通過重復(fù)閱讀鞏固讀本中的內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

大書、小書

活動過程：

一、文字閱讀

教師拿出大書，幫助小朋友進行復(fù)習(xí)閱讀，鞏固認(rèn)識感嘆號和省略號。在閱讀的時候注意幼兒的指讀過程。集體閱讀之后，教師將小書發(fā)給每個幼兒，請幼兒自己朗讀，教師隨機指導(dǎo)。

二、游戲活動

教師可帶幼兒玩游戲，培養(yǎng)幼兒在游戲中的規(guī)則意識。

活動三：拓展活動

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒腿部肌肉和身體的靈活性;

2、增加幼兒在戶外活動的安全意識。

活動準(zhǔn)備：安全的場地

活動過程：

一、鍛煉身體 DD做活動前的準(zhǔn)備運動，講明游戲規(guī)則。

二、游戲活動 DD將幼兒分組進行游戲。

2023幼兒園教育活動方案策劃模板篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解幼兒園教育活動計劃的要求

2.了解制定幼兒園教育活動計劃的步驟

3.知道幼兒園教育活動計劃的種類

4.會制定班級學(xué)期工作計劃、班級月工作計劃、班級周工作計劃、班級一日活動計劃，單項活動計劃

教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時

一、制定幼兒園教育活動計劃的要求

1.體現(xiàn)《綱要》精神

2.符合幼兒特點

3.保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性

4.具有可行性

5.堅持創(chuàng)新性

二、制定幼兒園教育活動計劃的步驟

全面了解分析情況

明確任務(wù)

選定內(nèi)容

安排時間

編寫計劃

三、幼兒園教育活動計劃的種類

(一)班級學(xué)期工作計劃

1.定義：班級學(xué)期計劃反映班級學(xué)期教育的具體任務(wù)、內(nèi)容和要求，是教師學(xué)期教育 工作的依據(jù)。

2.內(nèi)容：

①本班情況分析

②本班幼兒在德、智、體、美、各方面的教育要求、對個別幼兒的教育要求，教材內(nèi)容的確定意見要求完成教育任務(wù)的具體措施，家長工作的內(nèi)容要求和聯(lián)系方式等。

③班級學(xué)期教育的總目標(biāo)：包括身體發(fā)展目標(biāo)、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)、社會性發(fā)展目標(biāo)以及個別教育目標(biāo)等;

④新班級幼兒的接待工作或大班幼兒的入小學(xué)前的準(zhǔn)備工等。

案例：

(二)班級月工作計劃

定義：在每學(xué)期開始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班級學(xué)期工作計劃，緊密結(jié)合本班幼兒實際情況和季節(jié)特點制定的月工作計劃。

案例：

(三)班級周工作計劃

定義：根據(jù)班級月工作計劃指定的周教育工作計劃(或活動安排)。它是在上一周計劃執(zhí)行的基礎(chǔ)上制定的，一般是在前一個周末設(shè)計完成并有園長審閱后執(zhí)行。它是通過每日活動安排體現(xiàn)一周的教育工作重點、內(nèi)容要求和具體措施，是各年齡班教師每周教育工作的依據(jù)。 案例：

(四)班級一日活動計劃

1.定義：按周工作計劃的安排進一步詳細制定的每日活動計劃。

2.設(shè)計要求：

制定科學(xué)合理的生活作息制度

充分開展游戲活動

各種活動豐富多彩

活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然

案例1：

案例2

(五)單項活動計劃

定義：主要指教師根據(jù)學(xué)期計劃、月計劃，周計劃中的教學(xué)內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點而制定的具體的教學(xué)活動方案。它闡明在一定的活動時間內(nèi)要做什么、怎么做、完成什么目標(biāo)等。教學(xué)活動計劃應(yīng)在教學(xué)活動之前完成，這一過程實際上就是我們通常所說的“備課”

1.教學(xué)活動計劃(課時計劃或教案)

(1)活動名稱

指本次活動的具體名稱或主題，如“小馬過河”“有趣的動物”注意應(yīng)標(biāo)明班級、幼兒人數(shù)、活動日期等。

(2)活動目標(biāo)

是整個教學(xué)活動計劃的核心部分，工作前是指導(dǎo)思想、工作中是教師努力追求的方向，工作后是檢驗活動效果的標(biāo)準(zhǔn)。

一般包括情感態(tài)度或行為習(xí)慣目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、知識技能目標(biāo)等方面。目標(biāo)的敘述要具體明確、突出重點、操作性強。

(3)活動準(zhǔn)備

主要包括幼兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備、活動材料準(zhǔn)備、場地的安排等方面。

(4)活動過程：主要體現(xiàn)目標(biāo)的實施過程和步驟

開始部分：又稱導(dǎo)入部分

基本部分：是完成各項活動目標(biāo)的主要過程

結(jié)束部分：主要是歸納、整理本次活動的內(nèi)容

(5)活動評價

一般是在活動結(jié)束后有教師本人或其他教師對整個活動過程給予客觀的評價，主要從目標(biāo)制定的合理性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性以及活動中方法的運用、各環(huán)節(jié)的銜接、材料的使用情況、師生關(guān)系以及幼兒活動的效果等方面進行分析、評價、記錄。