幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板

節(jié)日時(shí)作為幼兒園的教育機(jī)構(gòu)會(huì)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，此時(shí)我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢?下面是小編給大家整理的幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生小組準(zhǔn)備節(jié)目。

2、布置教室,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

6月1日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

五、活動(dòng)過(guò)程：

主持人宣布“歡樂(lè)的‘六一’”活動(dòng)開(kāi)始。

1、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，發(fā)獎(jiǎng)品;

2、繽紛舞臺(tái)

各小組表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目。

3、游戲游藝活動(dòng)

套圈：每人套五次，套中者，獲獎(jiǎng)。

摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)。

猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，猜中獲獎(jiǎng)

吹球過(guò)杯：杯子內(nèi)放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號(hào)吹到2號(hào)，從2號(hào)吹到3號(hào)，依次類推，吹進(jìn)一個(gè)得一分。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板篇2

一、時(shí)間：

二、地點(diǎn)：園內(nèi)

三、主題釋義

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)

六活動(dòng)過(guò)程;

1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

2、 幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、 回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板篇3

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情

活動(dòng)流程：

一、5月__日母親節(jié)的由來(lái)

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月__日

(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月__日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月__日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

五、5月__日

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月__日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板篇4

制作對(duì)象：南瓜燈。

制作目的：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、耐心細(xì)致的習(xí)慣。

準(zhǔn)備材料：南瓜1-2個(gè)，兒童小刀，畫(huà)筆，白紙。

制作步驟：

1、大人，老師可以按照南瓜的高度，周長(zhǎng)，設(shè)計(jì)好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形狀，在白紙上畫(huà)出來(lái)。

2、先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空，然后把白紙貼在南瓜上面，最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀，或不鋒利的兒童小鋼刀來(lái)刻畫(huà)，雕刻出南瓜頭的造型，掏空。

3、最后大人，老師細(xì)細(xì)的修改下，調(diào)整下，這樣一個(gè)可愛(ài)的南瓜寶寶就出來(lái)了。小朋友們，大朋友們肯定都喜歡。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板篇5

【設(shè)計(jì)思路】父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè) 輪胎兩個(gè) 幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

場(chǎng)地，院子里

【活動(dòng)過(guò)程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

親子游戲：

1、 親子接力賽。

游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。

2、 袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。

3、 頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4、 全體合影

5、 活動(dòng)結(jié)束

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用曲線畫(huà)氣球，感受節(jié)日的氣氛。

2.用平涂法和漸變法給氣球涂色，培養(yǎng)幼兒做事細(xì)心的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.實(shí)物彩色氣球若干，范例畫(huà)一幅。

2.《創(chuàng)意繪畫(huà)》作業(yè)紙(小班春季)，油畫(huà)棒幼兒人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1.五顏六色的氣球。引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的氣球，介紹自己喜歡的氣球的形狀和顏色。

(1)在什么地方、什么時(shí)候能看到氣球。

(2)小結(jié)：氣球有不同的形狀和顏色，人們喜歡用充氣的氣球打扮節(jié)日的環(huán)境，讓節(jié)日更漂亮、更熱鬧。

2.教師示范講解氣球的畫(huà)法。

3.幼兒作畫(huà)：節(jié)日的氣球。

(1)用彩色筆畫(huà)出自己喜歡的氣球形狀。

(2)選擇一種喜歡的顏色給氣球涂色，注意不要涂在輪廓線外面。

(3)用漸變的形式給氣球涂色，先在氣球的下部涂色，在中間的地方控制涂色的`力度，輕輕地涂色，讓顏色變淺，到達(dá)氣球的頂部時(shí)顏色沒(méi)有了，體驗(yàn)顏色由深到淺的過(guò)度效果。

(4)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)自己看到的節(jié)日物品。

4.教師講評(píng)，幼兒互相交流欣賞作品。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案策劃模板篇7

教材分析：

讓學(xué)生了解一些中秋傳說(shuō)、中秋習(xí)俗以及與月亮有關(guān)的知識(shí)，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵感受借月思親的情懷，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

教學(xué)目標(biāo)：

情意目標(biāo)：在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)愛(ài)他人。

通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的思想，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

知識(shí)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的一些傳說(shuō)與由來(lái)以及中秋節(jié)的習(xí)俗。使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團(tuán)圓而過(guò)中秋節(jié)。

2、知道身邊的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。

能力目標(biāo)：

3、通過(guò)合作，學(xué)會(huì)交流、分享，提高思維和表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說(shuō)。

難點(diǎn)：提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：(1)前調(diào)查了解秋天的節(jié)日有哪些。(2)通過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)講、看書(shū)或看電視等途徑，了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說(shuō)故事以及中秋節(jié)習(xí)俗。(3)回顧自己家過(guò)中秋節(jié)的情景。

教學(xué)過(guò)程：

課前熱身小游戲：

下朋友們，課前，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，唱首歌，感受一下秋天的快了吧!《秋天在哪里》。在這快樂(lè)的氛圍中，我們開(kāi)始上課吧!

一、謎語(yǔ)激趣導(dǎo)入新課(3分鐘)

(一)師：小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?那我們就來(lái)一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽好嗎?看誰(shuí)的腦瓜反應(yīng)快!(教師說(shuō)出謎題讓學(xué)生猜謎底，提高學(xué)生的反應(yīng)能力)

一物生得真奇怪，遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，

腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，近看珍珠圓溜溜，

拔掉胡子剝開(kāi)看，掐它一把水溜溜，

露出牙齒一排排。(打一農(nóng)作物)咬它一口酸溜溜。(打一水果)葡萄

平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。(猜一食品)

看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。(打一水果)桔子

左邊綠，右邊紅。走到一起起涼風(fēng)，綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。(打兩個(gè)字)秋天

(二)有誰(shuí)還知道一些有關(guān)中秋的歇后語(yǔ)嗎?(教師可以說(shuō)些歇后語(yǔ)讓學(xué)生來(lái)猜，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如：八月十五看桂花——花好月圓八月十五吃年糕——還早)

這些謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)都和哪個(gè)季節(jié)有關(guān)?

美麗多彩，秋高氣爽的秋天來(lái)到了，秋天有許多節(jié)日，你知道秋天有哪些節(jié)日?

教師節(jié)，老師的節(jié)日(板書(shū)：教師節(jié))。國(guó)慶節(jié)，是我們中華人民共和國(guó)的生日。(板書(shū)：國(guó)慶節(jié))。中秋節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，(板書(shū)：中秋節(jié))。重陽(yáng)節(jié)，尊老敬老的節(jié)日(板書(shū)：重陽(yáng)節(jié))。

在這些喜慶祥和的節(jié)日中，你印象最深的是傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個(gè)?為什么?

今天，老師要介紹的就是中秋節(jié)。(板書(shū)：中秋節(jié))月是故鄉(xiāng)明，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的中秋節(jié)，你們家是怎么過(guò)的?(學(xué)生自由交流)(教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，滲透團(tuán)圓、每逢佳節(jié)倍思親，常回家看看等道理)

中秋節(jié)又是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，其實(shí)親人不在一起過(guò)也是常有的事，那么今天，咱們二年級(jí)()班這個(gè)充滿溫暖與友愛(ài)的大家庭，就集體過(guò)一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。好嗎?板書(shū)(團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)

二、新授

活動(dòng)一：話中秋

1、關(guān)于中秋，你都知道什么?你還知道什么?

學(xué)生交流(談到了嫦娥奔月，讓學(xué)生講故事。關(guān)于中秋節(jié)吃月餅，也有一些傳說(shuō)呢

(視頻)大家可要看仔細(xì)啊!

2、你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?(學(xué)生討論，教師總結(jié))

中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。

中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

同學(xué)們，看來(lái)慶中秋吃月餅是很久以前就有的了，從這你體會(huì)到了什么?(我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。

教師過(guò)渡：是啊，這些美麗的傳說(shuō)故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國(guó)文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。中秋節(jié)歷史悠久，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)為傳承民族文化，從20__年起中秋節(jié)被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)日。

3、同學(xué)們，你們知道祖國(guó)各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎?

中國(guó)地緣廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。在福建浦城，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(zhǎng)壽。在建寧，中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。上杭縣人過(guò)中秋，兒女多在拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿谩｝垘r人吃月餅時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長(zhǎng)輩食用，意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個(gè)習(xí)俗是源于月餅中藏有反元?dú)秤嵪⒌膫髡f(shuō)。金門(mén)中秋拜月前要先拜天公。

想不想了解一些中秋節(jié)的民族風(fēng)情呢?玩花燈

解說(shuō)：中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、玩花燈，可是不少民族也有自己獨(dú)特的慶祝方式。不僅是國(guó)內(nèi)，海外的華人華僑也在通過(guò)各種方式喜慶中秋。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。

在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。

南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。

明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍(是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗)等特殊風(fēng)俗。

今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

4、領(lǐng)略了各地、各民族的中秋風(fēng)情，你有什么感受?(學(xué)生自主發(fā)言)

5、人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂。

活動(dòng)二：品中秋

品快樂(lè)：

1、小朋友們，各地慶中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱們班級(jí)這個(gè)大家庭里，你有什么好的主意來(lái)慶祝中秋?(學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)交流)(吟詩(shī)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、游戲等)

2、月到中秋分外明，中秋節(jié)賞月對(duì)詩(shī)會(huì)友是必不可少的。漂泊在外的游子常以月亮的詩(shī)詞來(lái)寄托他們的思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)我們一起來(lái)美美地讀一讀，品一品吧。

欣賞《靜夜思》(李白)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(36秒或2分鐘)《水調(diào)歌頭》(宋)蘇東坡丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(3分鐘)

還有誰(shuí)記得其他的詩(shī)句嗎?(海上生明月，天涯共此時(shí)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。)

中華詩(shī)文浩如煙海，博大精深，這些詩(shī)歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。剛剛我們?cè)诳鞓?lè)中品味了中秋的詩(shī)情畫(huà)意，品嘗中秋美食也不容錯(cuò)過(guò)。

品幸福

1、小朋友們，中秋節(jié)你們都會(huì)吃些什么食物呢?你們愛(ài)吃月餅嗎?你們都吃過(guò)什么口味的月餅?

2、隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，月餅的種類也越來(lái)越多和家人坐在一起賞月、吃月餅，你的心情是怎樣的呢?

3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你品味月餅的感受?

4、是啊，月餅是圓圓的，吃到嘴里的感覺(jué)是香香的，甜甜的。我們這個(gè)大家庭在一起聯(lián)歡，吃月餅，是多么幸福的事情啊!板書(shū)(幸福)

品感恩

1、同學(xué)們，今天，我們團(tuán)圓了幸福了快樂(lè)了，你們可知道，在這幸福的背后，有多少人在我們默默付出。(出示圖：各行各業(yè)的人們。)

2、為了讓我們過(guò)一個(gè)團(tuán)圓祥和的中秋之夜，你們知道有哪些人在各自的工作崗位上忙碌著，不能回家過(guò)節(jié)和親人團(tuán)聚。而此時(shí)此刻，你想對(duì)這些人說(shuō)些什么?(感恩、珍惜)

3、是啊，我們應(yīng)該心存感恩的心，好好珍惜擁有的這份幸福。(板書(shū)：感恩)

品思念

1、、孩子們，中秋夜，我們和家人團(tuán)聚了，今天，咱們班級(jí)這個(gè)大家庭團(tuán)圓了，幸福了，可是你們知道嗎?中華民族也是一個(gè)大家庭，香港和澳門(mén)都已經(jīng)回到了祖國(guó)的懷抱，可是我們的祖國(guó)母親還有一個(gè)孩子還沒(méi)有回來(lái)，你知道是哪里嗎?

生：寶島——臺(tái)灣!

2、臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中秋節(jié)，是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日。而中秋賞月是我們共同的中華風(fēng)情。

3、而中秋賞月時(shí)，臺(tái)灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢?我們來(lái)共同欣賞臺(tái)灣詩(shī)人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉(xiāng)。(播放歌曲5分鐘)天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上。看月亮，思故鄉(xiāng)。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上。

這是海峽兩岸詞曲作家共同創(chuàng)作的一首游子懷念故鄉(xiāng)的歌曲，語(yǔ)言質(zhì)樸、真摯、感人，抒發(fā)了海外赤子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)之情。雖然只有兩句歌詞，但其含義深遠(yuǎn)。第一句(段)表達(dá)了兩岸同胞血脈相通，心心相映，彼此不可分離的骨肉親情;第二句(段)進(jìn)一步表達(dá)了臺(tái)灣同胞思念故鄉(xiāng)盼望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的心愿。

4、小朋友們，聽(tīng)了這首歌曲，你的心情是怎么樣的?你有什么感受?

讓我們?cè)賮?lái)飽含深情的品味臺(tái)灣同胞對(duì)親人的思念吧!

5、我們共同期望，臺(tái)灣能夠早日回到祖國(guó)的懷抱，實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)圓。

活動(dòng)三:送祝福

1、小朋友們，剛才我們領(lǐng)略了我國(guó)悠久歷史文化，體驗(yàn)了今人的情思、海上生明月，天涯共此時(shí)，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對(duì)未來(lái)的憧憬。在這樣一個(gè)美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設(shè)者，送給遠(yuǎn)方的親人和朋友吧……

2、誰(shuí)先來(lái)表達(dá)一下你的祝福?(師生共交流)

3、好，現(xiàn)在，我們就來(lái)寫(xiě)一張祝?？ò?，把自己心理想要表達(dá)的祝福寫(xiě)下來(lái)!

三、總結(jié)

1、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你想說(shuō)點(diǎn)什么?

中秋節(jié)的來(lái)歷，習(xí)俗、美食，我感受到了幸福，我還知道了應(yīng)該感謝那些堅(jiān)守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心)

2、同學(xué)們，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂(lè)，懂得了感恩。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。

四、作業(yè)

1、了解國(guó)外中秋節(jié)是怎么過(guò)的?

2、小朋友們，知道嫦娥一號(hào)和嫦娥二號(hào)衛(wèi)星嗎?還有空間站“天宮”，課后請(qǐng)大家采取各種方法了解有關(guān)的資料。下節(jié)課我們進(jìn)行一次“新嫦娥奔月”的故事會(huì)，希望大家積極準(zhǔn)備，有更優(yōu)秀的表現(xiàn)