2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案

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很多小學(xué)會舉辦活動慶祝端午節(jié),端午節(jié),起源于中國,最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。下面是小編給大家?guī)淼?023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案,希望能夠幫到你喲!

2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案

2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案(精選篇1)

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動的目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個主題,從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實踐活動的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動手,各個參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標(biāo)可歸納為:

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

端午節(jié)活動主題一:

組織全體人員進(jìn)行一些端午節(jié)知識趣味競賽來增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍。

活動一:旱龍舟比賽

賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一,根據(jù)我院實際情況,可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

1、長條板凳式。準(zhǔn)備長條板凳若干條,以兩到三人為一組,跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

20__年度端午節(jié)主題活動方案活動方案2、雪橇式。準(zhǔn)備長條木板若干條,在木板上釘三到四對腳套,參賽隊員左右腳各套一條木板,向前奔跑。

活動二:端午信物制作比賽

佩香囊,是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥,如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強(qiáng)的揮發(fā)性物質(zhì),有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前,我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣,確保自身健康的民俗。

香囊,以錦制作,也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀,上繡精美圖案,給節(jié)日增添了無限的情趣。

制作方法的介紹:用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料,正面朝里相向放整齊,用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀,如:三角形、菱形、正方形等等,然后用同色絲線縫合,留有一小口,然后填上香料,繼續(xù)縫合。

活動三:端午咸蛋彩繪

在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述:“浸鴨子一月,煮而食之,酒食具用?!闭f的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習(xí)俗之一

活動準(zhǔn)備:

掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品,填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具,參加人員自己的愛好進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)造,以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

活動四:“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標(biāo)志物有獎?wù)骷顒?/p>

在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點(diǎn)及其文化特色的活動標(biāo)志物,對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用。為此,可征求2~3個具有中華民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日活動標(biāo)志,能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點(diǎn)的標(biāo)志物,并且根據(jù)自己選定的標(biāo)志物運(yùn)用智慧,來盡情想象和說明標(biāo)志物所包含的寓意。

活動五:端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日,其文化背景源遠(yuǎn)流長,(20__年度慶祝“六一”兒童節(jié)活動方案)可結(jié)合法院特色,進(jìn)行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。

活動六:組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動。

2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案(精選篇2)

一、相關(guān)資料:

端午亦稱端五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤Q“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多,間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源,時至今日至少有四、五種說法,諸如:紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,等等。迄今為止,影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域,我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后,當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?,便駕舟奮力營救,因有競渡風(fēng)俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,外纏彩絲,做成后來的粽子樣。

賽龍舟:賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。其實,“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,做競渡游戲,以娛神與樂人,是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來,賽龍舟除紀(jì)念屈原之外,在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟,兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊:端午節(jié)小孩佩香囊,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,實際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。

二、活動目標(biāo):

1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。

2、開展端午節(jié)賽詩會活動,讓隊員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動,體驗父母持家的辛勞。

三、活動過程:

(一)活動一:“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(5月8日——__日)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動,因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識,這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,去認(rèn)識和了解端午節(jié),通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌,爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

具體安排:

第一步:活動準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課,通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)知識,同時認(rèn)真部署好本中隊開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。

第二步:三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)

時間安排:5月15日下午第三節(jié)課

獎項設(shè)置:

中年級:一等獎2名二等獎3名三等獎3名

高年級:一等獎2名二等獎4名三等獎6名

(二)活動二:開展端午節(jié)賽詩會活動(5月8日-5月25日)

各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩篇,先在本中隊進(jìn)行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

比賽時間:5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn):四樓多媒體教室

獎項設(shè)置:

低年級:一等獎1名二等獎1名三等獎2名

中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎2名

高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

(三)活動三:開展“與媽媽共同包粽子”活動

在臨近端午節(jié)期間,各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班隊課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案(精選篇3)

一、活動主題的提出

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快要到了, 每逢過節(jié),學(xué)生個個情緒高漲,喜氣洋洋,在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生,同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的等等,針對學(xué)生好奇心,抓住學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)、借閱圖書廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處。

二、活動具體目標(biāo)

1、用收看電視、查閱書報、走訪社會、問爸爸媽媽等多種途徑獲得資料,讓學(xué)生對端午節(jié)的由來、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解。

2、會介紹端午節(jié)的知識;掌握粽子的制作方法,會制作粽子,并學(xué)會制作一些具有端午氣息的小制作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

3、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由

4、通過實踐活動,激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

5、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,分享合作與交流的快樂。

6、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、調(diào)查能力和人際交往能力。

7、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

8、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,提高說話能力和動手能力。

三、活動重難點(diǎn)

讓學(xué)生對端午節(jié)的由來、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

培養(yǎng)思考、探究的能力,激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感和傳承祖國傳統(tǒng)文化的使命感。

四、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備:

學(xué)生準(zhǔn)備相機(jī)、電腦、紙張、彩色筆、日記本、文件夾、文件袋等工具。

學(xué)生向家庭成員初步了解端午節(jié)的風(fēng)俗;通過閱讀書籍查找相關(guān)端午節(jié)資料。

2、老師準(zhǔn)備:

搜集跟端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片。

把全班學(xué)生分成六個小組,每組8人,每組確認(rèn)一名組長和一名材料員。

計劃和材料的相關(guān)表冊。

五、活動過程

(一)、活動小組及內(nèi)容分工

(1)、教師提供個案(“端午節(jié)活動——采訪小組活動記錄表”和“端午節(jié)活動——調(diào)查小組調(diào)查表”)

(2)、小組共同設(shè)計,完成各自活動記錄表或調(diào)查表。

(3)、小組長上臺展示、交流,教師指導(dǎo)。

(二)制定活動計劃

(1)、教師提出:在我們開展活動前需要有一個計劃,確定每個組員所承擔(dān)的任務(wù),確定活動的時間,這樣我們才能保證活動順利有序的開展。

(2)、小組討論,共同制定活動計劃。

(3)、小組長上臺交流各組計劃,教師予以指導(dǎo):分工明確,任務(wù)到人(如:組長,負(fù)責(zé)整個小組工作的協(xié)調(diào)和安排;記錄員,記錄每次討論的紀(jì)要以及每次活動組員出席情況,組長負(fù)責(zé)小組活動和成果的匯報。)

(4)、全班交流:在完成任務(wù)過程中會遇到什么困難?誰能幫助出個金點(diǎn)子?誰能幫助提點(diǎn)建議?

(三)、圍繞制定的活動計劃認(rèn)真組織實施。在實施過程中教師分別給予方法指導(dǎo)。(在四天假期中完成)

(四)、小組分別回報實施情況

(1)、第一組,端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣

端午節(jié)由來已久。清初著名學(xué)者屈大均在《廣東新語》一書中,對每年的午節(jié)期間的喜慶場面皆有描述:“歲五六月間斗龍船?!倍宋绻?jié)當(dāng)天還會吃粽子和龍舟餅,龍舟餅:又名松沙酥或嫁女餅,是傳統(tǒng)的手制餅之一,喻意為富貴團(tuán)圓、幸福年年,端午節(jié)這天人們還在大門的兩旁插上香艾,吃飯時還喝雄黃酒。

(2)、第二小組,劃龍舟的緣由

賽龍舟(俗稱“扒龍船”)是一項傳統(tǒng)民間體育活動,有這樣一首詩可以概括:

競渡詩

石溪久住思端午,館驛樓前看發(fā)機(jī)。

鼙鼓動時雷隱隱,獸頭凌處雪微微。

沖波突出人齊,躍浪爭先鳥退飛。

向道是龍剛不信,果然奪得錦標(biāo)歸。

(3)、第三小組,掛香艾和喝雄黃酒的緣由

每年的五月初五,就有了龍舟競渡、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

(4)、第四小組,吃粽子的緣由

傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的粽子、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。

(5)、第五小組,學(xué)習(xí)粽子的制作方法

粽子的種類很多,有:鮮果粽子、八寶粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過程。

(6)、第六小組,龍舟的圖片(畫或者攝均可)

龍舟,與普通船只不太相同,大小不一,橈手人數(shù)不一。如廣州黃埔、郊區(qū)一帶龍船,長33米,橈手約80人。南寧龍舟長20多米,每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米,撓手24—48人。福建福州龍舟長18米,撓手32人。龍船一般是狹長、細(xì)窄,船頭飾龍頭,船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色,均與龍燈之頭相似,姿態(tài)不一。一般以木雕成,加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕,上刻鱗甲。除龍頭龍尾外,龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。我們小組都會畫龍舟圖。

六、活動總結(jié)

學(xué)生在活動中的認(rèn)識不斷提高,知識不斷豐富,在活動得到了發(fā)展,伴隨著活動的逐步開展、結(jié)束,學(xué)生也學(xué)會了在活動中進(jìn)行反思。寫下了此次綜實踐合活動的心得。讓學(xué)生體驗成功,增強(qiáng)自信心,促進(jìn)聽、說、讀、寫能力的整體發(fā)展,提高語文素養(yǎng)。

七、活動反思

在這次活動中,學(xué)生學(xué)會了與他人合作,懂得了小集體的力量,也真正感受到在這個大集體中自己的能量和作用,班級凝聚力大大增強(qiáng)?;顒又校瑢W(xué)生通過實地調(diào)查、采訪、查閱資料、統(tǒng)計、討論等,不僅了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化,而且提高了學(xué)生的互助合作意識和動手能力?;顒邮箤W(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,綜合實踐能力得到了鍛煉提高,具有一定的實效性。

2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案(精選篇4)

一、活動背景:

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案,讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動目的:

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,還增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子,可以借端午,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題:“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”

四、活動時間:20__年6月

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求:

1、升旗儀式

由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(__負(fù)責(zé))

2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動(6月9日-6月11日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識講解活動等。(各中隊拍點(diǎn)活動照片,各班1-2張,級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給__老師。)

3、端午節(jié)假期活動

1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動。

活動線索提供:

(1)“我們的節(jié)日·端午”__市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨_(dá)_區(qū)第二屆非遺購物節(jié)_.6.12日9:00-16:30__大舞臺

(2)__小記者,__小記者可參加相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動。

2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案(精選篇5)

一、活動主題:

“粽葉飄香話端午”

二、活動背景:

目前,洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠,或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子,中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,提高全體師生的愛國意識,增強(qiáng)民族自豪感。

三、活動目的:

1、通過本次活動,讓學(xué)生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。

2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計劃地做事,能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3、在親自參與端午民俗活動中學(xué)會包粽子、做香囊等方面的技巧,學(xué)會生活生存的本領(lǐng),體驗勞動的樂趣。

四、活動時間:

20__年x月x日——x月x日。

五、活動內(nèi)容:

1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。

2、端午知識大搜集:農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時間,1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級同學(xué)做好社會調(diào)查活動,調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等,并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報,x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。

3、端午民俗體驗活動:

(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)包粽子的方法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會時間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識,談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

四、活動要求:

端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據(jù)實際情況,做出班級端午節(jié)活動方案,將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案,組織學(xué)生做好各項活動?;顒咏Y(jié)束后按時上交各種活動資料。

2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案(精選篇6)

一、指導(dǎo)思想

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

二、活動日期

端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

三、主題目標(biāo)

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

四、活動地點(diǎn)

教室、自己家里。

五、活動內(nèi)容

活動一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二:艾草

觀察艾草,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

活動三:各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(x月__日前,大隊部負(fù)責(zé))

活動四:粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動)

2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動)

六、活動要求

1、在整個活動期間,每班至少上傳相關(guān)活動消息一條,字?jǐn)?shù)不少于100字。

2、各班可以在《學(xué)校活動方案》的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。

2023最新小學(xué)端午節(jié)活動方案(精選篇7)

一、活動目的:

1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過端午節(jié)來懷念屈原,紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

3.端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情,體驗親情的魅力。

二、活動時間:

5月29日——6月3日

三、活動安排:

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。

(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動

(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

(2)和家長共同動手制做香囊,體驗勞動和分享的樂趣。

3.體驗端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,表達(dá)對家人的愛,讓孩子學(xué)會感恩,感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事。

4.出一期端午節(jié)的手抄報。

5.出一期端午節(jié)的黑板報。

四、活動要求

1.班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

2.各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。做好資料收集。

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