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優(yōu)秀秋游戶外活動方案

樂妍0 分享 時間:

優(yōu)秀秋游戶外活動方案5篇

為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀秋游戶外活動方案,希望大家喜歡。

優(yōu)秀秋游戶外活動方案

優(yōu)秀秋游戶外活動方案篇1

秋天豐富而多彩,處處都蘊涵著教育契機。在這美麗的季節(jié)里,大自然是孩子們最廣闊的課堂,賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小朋友應(yīng)該多外出游玩,回歸大自然,親近大自,在這大自然中去增長知識,開闊眼界,啟迪智慧,讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。

我園本次秋游活動的主題為“低碳生活,愛護自然”,具體安排如下:

一、活動時間:

20__年x月x日(周x)

二、活動地點:

__

三、活動對象:

全園幼兒、全園教師

四、注意事項:

1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。

2、8:30準時出發(fā),請家長最少提前20分鐘到園提前準備(為了不影響其他人的活動時間請一定要準時)。

3、當(dāng)天請為孩子穿運動鞋和輕便的衣服。

4、活動當(dāng)天背好書包來園(可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物),幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物,家長只需自備水杯,其他不需要另外準備。

5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信,老師需要全身心看護孩子的安全(需與其他指定的負責(zé)老師聯(lián)系)。

6、活動結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系(了解返園時間、到園時間)將孩子提前接回家中休息,正常離園時間為__。

7、為了活動的順利進行和孩子的安全,以上各項請您務(wù)必遵守和配合。

優(yōu)秀秋游戶外活動方案篇2

各位家長:

您們好!為充分發(fā)揮家園共育作用,本園將開展“樂學(xué)幼兒園20__年秋季親子運動會暨親子秋游活動”,通過本次活動加強家園聯(lián)系,增進家園間彼此的交流,讓幼兒感受大自然美好的同時,培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利,積極進取,勇于拼搏的體育精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!現(xiàn)將本次活動的要求通知如下:

一、活動主題:“大手牽小手,一起來運動”

二、活動時間:20__年10月23日星期五上午9:00—12:00

三、活動地點:靈渠景區(qū)

四、活動內(nèi)容:親子徒步(幼兒園→靈渠草坪)→班級親子游戲活動→拍班級集體照→班級午餐(幼兒園提供蛋糕和喜之郎吸的果凍,零食、水幼兒自備)

五、活動要求:

1.每一個幼兒需要一位家長陪同參加,請給幼兒穿適宜運動的服裝和鞋,并為孩子準備墊背用的毛巾或者更換的衣物及足夠的水。

2.加強孩子的安全教育,教育孩子聽從指揮,特別強調(diào)孩子過馬路、靈渠水邊時緊跟大人,不亂跑、不攀爬等;

3.活動中積極配合班級老師開展各項游戲,嚴格遵守游戲規(guī)則,游戲中堅持“友誼第一,比賽第二”原則,家長與孩子共同參與,共同完成游戲。

4.中餐的時候,教育孩子不亂扔果皮、食品袋等垃圾,將垃圾扔到指定的位置。

5.活動結(jié)束各家長須到班級老師處簽字后才能帶孩子離開。

優(yōu)秀秋游戶外活動方案篇3

一、活動目標(biāo):

1、透過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的潛力。

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗群眾活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。

二、活動準備:

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商量活動中就應(yīng)注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾。

三、活動過程:

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞,家長記錄;b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游覽__廣場。

4、大家共同分享零食,幼兒自由活動。

四、活動延伸:

1、幼兒口述日記"這天我們秋游",家長記錄。

2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念,我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新潛力的測試。

經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面潛力比上半學(xué)期有明顯進步,如:有的在數(shù)學(xué)方面進步很快,有的在繪畫方面進步很大,還有一種狀況比較多,就是個別幼兒在某一方面進步大了,而另一方面卻并不理想,如:小奇小朋友,他能根據(jù)音樂有表情地唱歌,卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。

但是,從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看,整體水平還是比較滿意的,其他方面也不錯,如:幼兒都喜歡這個群眾,幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好,人人都有群眾榮譽感,在每次競賽中,師生都能一條心,勤學(xué)苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務(wù)意識潛力較強,樂意為群眾做好事。根據(jù)以上狀況,我們仔細分析了原因,主要是:

1、透過創(chuàng)設(shè)各個區(qū)域活動,根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平,擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā),讓幼兒自覺地進行活動。透過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作潛力,充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的交往潛力和解決問題的潛力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機會,在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中,幼兒有了自信,漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了,因此,在測試中不再靦腆了,能大膽地回答問題和完成操作活動了。

2、與平時的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。透過參觀、觀察、操作等實踐活動,幼兒掌握的較好,容易理解,記得牢。大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性,個性是在計算方面體現(xiàn)。

優(yōu)秀秋游戶外活動方案篇4

一、活動地點:

__

二、活動時間:

20__年x月x日

三、參加對象:

小四班部分幼兒和家長,兩位老師。

四、活動目標(biāo):

1、通過觀察秋天的景色,讓幼兒在戶外感受秋天的季節(jié)特征,使幼兒認識一些花草的名稱,并由此產(chǎn)生要保護花草樹木的意識。

2、通過游玩,促進幼兒與家長、家長與家長、幼兒與幼兒之間的交流和友誼。

3、體驗親子游戲帶來的樂趣。

五、活動準備:

1、事先叫家長為幼兒穿便于運動的服裝。

2、家長自帶零食,中餐自理。

3、準備一個小藥箱(創(chuàng)可貼、消毒、消腫等常備藥等)。

4、小禮物若干,紅花貼紙兩張。

5、擴音喇叭一個。

六、活動過程:

(一)9:30家長帶好自己的孩子準時在江心西園門口集中。

(二)9:30——9:40家長簽到,教師再進行點名并清點人數(shù)。

(三)9:40——10:10進入場地,讓幼兒與家長一起尋找秋天,認識秋天的花草樹木。

(四)10:10—11:10親子游戲活動。

(五)11:10—12:00每個家長自帶食物集體聚餐,培養(yǎng)幼兒和同伴分享的良好品質(zhì)。

(六)12:00—12:30《我是環(huán)保小衛(wèi)士——為公園清理垃圾》家長帶孩子四處去尋找垃圾,并及時將垃圾清理干凈。形成初步的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒愿意為公園環(huán)境付出努力的良好品質(zhì)。

(七)12:30—14:30家長帶領(lǐng)幼兒自行參加游樂項目。

(八)14:30—15:00集中結(jié)束簽到,教師提醒家長一路注意安全,有意外情況電話聯(lián)系。

(九)15:00教師與家長、小朋友道別,家長驅(qū)車回家,春游活動結(jié)束。

優(yōu)秀秋游戶外活動方案篇5

一、活動目標(biāo)

1、通過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個集體,排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。

3、帶適量的零食,并每人準備好一個垃圾袋,教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8:30分來園,并請家長陪同。

三、活動時間:

20__年__月__號(星期五)早上

四、活動過程

1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項,做好點名工作。

2、9點組織本班幼兒排隊,以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一:帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

活動二:集體親子小游戲

“剪羊毛”,首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4、活動結(jié)束,家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。

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