2022小學(xué)主題活動方案8篇
隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般3—6歲為幼兒園適齡兒童，6-12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年(少數(shù)地方仍是5年)。下面是小編給大家整理的2022小學(xué)主題活動方案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022小學(xué)主題活動方案1
在《走近小學(xué)》這一主題的行進(jìn)過程中，孩子們興奮不已，問題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學(xué)校睡覺嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，強(qiáng)化幼兒“我能行、我真棒”的意識，使幼兒能自信、從容的跨入學(xué)校的大門，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀小學(xué)活動。
一、活動時間：
20__年5月8日(星期二)上午8:00-10:30(待定)
二、活動內(nèi)容：
參觀華舍小學(xué)，了解一年級小學(xué)生生活。
三、活動目標(biāo)：
1.通過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、活動準(zhǔn)備：
1.各班幼兒制定好參觀計劃表。
2.聯(lián)系好小學(xué)班級及負(fù)責(zé)教師。
五、參加班級：
綢緞大一班大二班，興華大一大二班(四個畢業(yè)班)
六、具體教師人員安排：
綢緞大一班：錢青、孫亞紅、陳華英
綢緞大二班：徐莉莉、張?zhí)m英、金燕(孫嫣)興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛(wèi)英拍照：馬佳平
七、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園背著書包走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個守紀(jì)律的好兒童。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
⑴在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。
⑵不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
⑶愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學(xué)一年級學(xué)生的課間操。
4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、大操場、籃球場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6.走進(jìn)一年級的教室，做在小學(xué)生的座位上感受小學(xué)生上課的感覺。7.觀摩小學(xué)體育節(jié)活動。
8.交流——你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。
9.繪畫《我眼中的學(xué)?！贰?/p>
2022小學(xué)主題活動方案2
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門。對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)?！被顒?，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
活動目標(biāo)：
1.通過帶幼兒參觀岱西懷慈小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
活動時間：
20__年3月21日下午
活動內(nèi)容：
參觀岱西懷慈小學(xué)，了解小學(xué)生生活
參加人員及分工：
大班段全體幼兒、教師人員分工：
組織集合隊伍：班級教師大門口保安驗證
活動準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。
2.活動前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
過程安排：
一、幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望。
二、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
1.在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。
2.不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
3.愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
4.參觀時，三名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
5.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
6.請小學(xué)老師為孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。
7.帶幼兒觀摩一堂體育課。
8.與小學(xué)里的老師告別，帶領(lǐng)幼兒回班級。
活動結(jié)束后的延伸活動：
1.表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。
2.表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。
2022小學(xué)主題活動方案3
一、活動時間：
20__年6月8日上午7:30--9：30
二、活動地點：
江寧區(qū)上坊小學(xué)
三、活動參加人員：
上坊幼兒園大班幼兒及老師
四、活動準(zhǔn)備：
相機(jī)、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
五、活動目的：
1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備。
2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
六、活動流程：
1.參加小學(xué)升國旗儀式，和小學(xué)生一起立正，向國旗行注目禮。
2.聽一節(jié)課。了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。
3.帶領(lǐng)小朋友依次參觀學(xué)校主要場所：圖書室、廁所、計算機(jī)室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。
4.幼兒和老師拍集體照留念。
七、回到幼兒園
老師：“今天我們參觀了什么小學(xué)?看到了什么?應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備做個小學(xué)生?”(請幼兒交流)
八、溫馨提示：
1.在去到小學(xué)的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負(fù)責(zé)幼兒的安全。
2.聽課時幼兒保持安靜，認(rèn)真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。
3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的小朋友。
2022小學(xué)主題活動方案4
一、班會目標(biāo)：
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>
三、活動難點：
知道二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標(biāo)。
四、會前準(zhǔn)備：
1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。
五、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進(jìn)步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。
(4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動后的收獲與思考：
二年級的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認(rèn),更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動，但學(xué)生在說的方面還需指點。
主題：講禮貌
目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂
見的形式，對班級風(fēng)氣起積極影響作用。
方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目，并針對一些不良傾向進(jìn)行批評。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。
要求：內(nèi)容要生動，形式要活潑，結(jié)束活動時可評選“最佳表演者”3名。
過程：
一、主持人講話
二、表演節(jié)目
三、討論發(fā)言
四、評比節(jié)目
五、主持人總結(jié)
六、老師講話。
主題：教師節(jié)的禮物
目的：培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達(dá)這種敬愛之情。方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。
內(nèi)容：(一)活動步驟
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
(二)寫給老師的話可從哪些方面著手?
1、給老師的祝福。
2、對老師的關(guān)心。
3、對老師的感謝。
2022小學(xué)主題活動方案5
活動目的
1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩。
2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
3、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活，感恩關(guān)心自己的親人、長輩。
二、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個小組，每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。
3、準(zhǔn)備月餅30盒。
三、活動程序：
(一)情境導(dǎo)入
1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節(jié)之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團(tuán)圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關(guān)心你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場，我們請張校長給我們講話。
(二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事
1、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
中秋傳說之三——嫦娥奔月
(三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?
1、引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)
師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。(對稱、均衡)
生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)
學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖。
(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)
2、中秋燈謎
師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。
十五的月亮。打一成語(正大光明)
得月樓前先得月。猜一字(棚)
重逢。猜一字(觀)
(給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡。)
3、佳作欣賞：八月十五是團(tuán)圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。
(1)、出示圖片1
師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
請兩位學(xué)生對李白的詩進(jìn)行再現(xiàn)，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學(xué)生表演、展示，然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)
(2)、介紹作詞者蘇軾：
在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。
(四)憶中秋品月餅
1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》。
2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。
我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的.好朋友。/我想送給老師……)
師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學(xué)個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。
3、孩子們：離開父母的庇護(hù)，我們羽翼會更加豐滿。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛，我們會更會更加堅強(qiáng)。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。
4、布置活動作業(yè)：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。
2022小學(xué)主題活動方案6
一、活動目的：
1.以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，過有質(zhì)量的校園生活。
2.通過讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的校園文化，推動營小書香班級、書香校園的建設(shè)。
二、活動主題
書香潤校園，師生共成長!
三、所讀書目：
學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師：興化市教育局推薦書目。
四、活動時間：
鮮花盛開的五月
五、活動安排：
(一)活動準(zhǔn)備(13—14周)
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標(biāo)語，大橫幅“書香潤校園，師生共成長!”。小標(biāo)語“讀一本好書，交一個朋友?！薄白屪x書成為習(xí)慣!”“書籍點亮人生，書香洋溢校園!”“營造書香校園，打造人文營小。”完善班級圖書角建設(shè)，出一期以讀書為主題的黑板報，讓班級充滿讀書氛圍。(校長室、大隊部)
2、召開全體教師會議，布置有關(guān)工作。(校長室)
(二)讀書周(15周)
1、開幕式
(1)宣布開幕(校長室)
(2)國旗下講話(楊晴)
(3)讀書節(jié)獻(xiàn)詞五(4)班(擬詞：陶俊國)
2、活動安排：
(1)周一：低年級讀書活動展示(組織：吳天江)
(2)周二：教師讀書交流會。進(jìn)行教師讀書筆記、心得評比。(校長室)
(3)周三：中年級讀書活動展示(組織：陳俊陽)
(4)周四：評選優(yōu)秀讀后感。(組織：王應(yīng)健)
(5)周五：高年級讀書活動展示(組織：張福余)
(6)周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置(組織：王志安)
(7)活動書面總結(jié)報道。(教導(dǎo)處)
(三)總結(jié)表彰(16周)
1、表彰書香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”。(教導(dǎo)處、大隊部)
2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書先進(jìn)個人。(校長室)
2022小學(xué)主題活動方案7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展主題讀書活動，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過主題板塊閱讀品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生，知榮明恥，提升素質(zhì)，做“四有”新人。
二、活動目標(biāo)
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動，師生同建書香校園，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級的建設(shè)。
三、實施原則
1、突出主題性，注重興趣化。
2、重視靈活性，力求主體化。
3、加強(qiáng)針對性，突出個性化。
四、活動時間安排
每周三下午第三節(jié)課。
五、活動主題內(nèi)容：
4月：歌頌春天，唐詩的藝術(shù)魅力，李杜文章萬年長，勵志名人故事。
5月：走近宋詞，走進(jìn)四大名著，好書我推薦，讀書心得交流。
6月：童詩童謠我來寫，古詩擂臺賽、講故事比賽、應(yīng)用文寫作技巧，青春期衛(wèi)生保健。
六、組織安排：
1、教務(wù)處總體調(diào)控，主題內(nèi)容由各年級語文教研組長和工作能力強(qiáng)的學(xué)生輪流主持，組織學(xué)生進(jìn)行活動。
2、每次活動人數(shù)40人左右，由各班挑選優(yōu)秀學(xué)生或感興趣的同學(xué)輪流參加。
3、進(jìn)行活動時，要運用多媒體課件、視頻等多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣。
2022小學(xué)主題活動方案8
一、主題確定：
“教育里沒有了體育，教育就不完全?！睘榱隧憫?yīng)全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉活動，提高體育鍛煉意識，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，特通過“陽光體育與祖國同行”主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽光體育活動的有關(guān)知識，理解陽光體育的重要意義，體驗體育活動的快樂和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛體育運動的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項活動，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個健康的體魄奠定扎實的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會在有計劃、有步驟地參加體育活動。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。
三、活動重點：
充分認(rèn)識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人各一名：閔亮張琪瑤。
2、制作陽光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽光體育之歌》MP3。
4、刻錄《陽光體育活動》錄像。
5、發(fā)動學(xué)生從各種渠道收集陽光體育的各種資料，每人動手制作一張“我與陽光體育”的手抄報，評出若干最佳作品。
6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級“我與陽光體育”活動設(shè)計一句口號，評出最佳設(shè)計者。
7、各隊選出四名隊員參加“陽光體育”知識競賽，并準(zhǔn)備競賽題目。
8、寫好主題“陽光體育與祖國同行”。
9、收集陽光體育格言。
10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
四、活動步驟：
1、主持人宣布主題班會開始。
2、演講：《陽光體育是什么》。
3、陽光體育實踐10分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛煉會怎樣》(學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品)。
6、討論：學(xué)生發(fā)表對小品中的現(xiàn)象的看法。
7、列舉中國近代體育名將，樹立參加體育鍛煉的意識。
8、體育知識小測驗(20個體育知識小測驗)。
9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
10、請大家合唱：《陽光體育之歌》。
五、活動過程：
(一)、班會儀式：
1、全體起立，各小組報告人數(shù)。
2、全體學(xué)生就座。
3、班主任講話。
(二)活動流程：
主持人男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
男：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競技是中國通向世界的重要渠道。
女：體育競技能展現(xiàn)我國強(qiáng)大的體育實力。
合：體育運動就在我們的身邊。主題班會——“陽光體育與祖國同行”現(xiàn)在開始!請欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽光體育是什么》。
(李盧郁同學(xué)演講《陽光體育是什么》。)
男：謝謝李盧郁同學(xué)給我們帶來的精彩演講。
女：是的，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹立體育運動的精神，才能贏來更多關(guān)愛與更多的信任。
女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺參加體育鍛煉的活動。
合：一個有自信的人，面容上有光彩，行動上有堅持，生命中才有拼搏。
男：體育運動可以給人帶來健康的體魄。
女：體育運動可以給人帶來快樂、吉祥。
男：下面進(jìn)行陽光體育呼啦圈表演，部分學(xué)生起立表演。
(學(xué)生在《陽光體育之歌》音樂聲中進(jìn)行呼啦圈表演。)
女：現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘跳繩計時比賽。
男：請觀看《陽光體育》錄像。
女：關(guān)于堅持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們帶來的是自信。
女：讓我們大家一起來，做一個堅持體育鍛煉的人。請欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優(yōu)美的，但它給我們的思考是深遠(yuǎn)的。
女：運動是幸福的，但帶給我們的快樂是無窮的。
男：同學(xué)們，殘運會想必大家都知道，一個殘疾的人，他還知道堅持鍛煉，堅持站起來?他們付出的比我們不知要多多少?？伤麄儏s做到了，而我們呢……
女：下面讓我們來欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學(xué)表演的小品《不參加體育鍛煉會怎樣》。
男：多么感人的小品啊!相信你們一定有許多感觸?
(討論：學(xué)生發(fā)表對小品中現(xiàn)象的看法。)
女：請聽龍益凡同學(xué)介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛煉生涯。(活動前收集資料。)
男：在前一屆奧運會中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國人的驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線移到我們的班級，你覺得誰是我們班的體育名將。
男：為什么是他?
(找同學(xué)發(fā)表自己的看法或觀點，并讓該生說說自己的做法與從中的感受。)
女：接下來聽聽同學(xué)們說說你將準(zhǔn)備怎樣做?
(學(xué)生自由發(fā)言。)
男：下面請各位同學(xué)制定一份一周中體育運動的計劃。
(以書面的形式上交。)
女：同學(xué)們，你想知道自己對體育知識了解有多少嗎?讓我們來進(jìn)行體育小知識測驗吧。
(各小組抽一名組員參加，測驗利用口頭搶答進(jìn)行。)
合：經(jīng)過緊張的搶答測試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報作品，“我與陽光體育”口號最佳設(shè)計者頒獎，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會活動即將結(jié)束，請翟紀(jì)宇同學(xué)為今天的班會活動作總結(jié)發(fā)言。
女：同學(xué)們，未來屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們一起行動，參與到陽光體育中去吧!
男：同學(xué)們，只有一個身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會的接班人。
合：我們堅信，運動會給我們帶來美好的明天!請同學(xué)們齊唱《陽光體育之歌》。
(在音樂聲中主持人宣布班會結(jié)束。)
(三)班主任講話
“教育里沒有了體育，教育就不完全。”中國奧林匹克運動的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對于申奧成功的中國來說，讓奧林匹克精神在億萬青少年心中扎根，離不開各項體育運動的開展。目前，陽光體育運動正在全國中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計的青少年紛紛走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強(qiáng)身健體。重視體育、強(qiáng)健體魄的號角已經(jīng)吹響。國家決心用3年時間，使85%以上的學(xué)校全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》;使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能。從此，陽光體育以國家意志的形式，強(qiáng)勢進(jìn)入公眾視野，陽光體育運動“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預(yù)祝大家在陽光體育運動比賽中獲得優(yōu)異的成績。
(四)全體起立，呼號。
(五)活動結(jié)束。
主題班會小結(jié)
“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起鍛煉身體，歡樂伴著我，歡樂伴著你，陽光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽光體育”之歌是千萬青少年投入健身大潮的寫真，也是我們棠橋小學(xué)“陽光體育”活動的剪影。
一、通過主題班會讓“陽光體育，健康人生”的理念走進(jìn)每個師生心中，讓“強(qiáng)身健體”成為大家的自覺行為，積極營造“陽光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽光體育”走進(jìn)每個人的心中，每個師生都確立了“健康第一”的思想?！盁拸?qiáng)健體魄，做陽光少年”、“擁有健康，掌握未來”、“快樂運動，幸福一生”等口號喊出了學(xué)生內(nèi)心的真情?！拔疫\動、我健康、我快樂”的陽光體育活動展示了師生積極參與陽光體育的精神風(fēng)貌，點燃的是每個師生“運動”的激情。
二、“陽光體育”讓每個活動都充滿激情和魅力，讓每個師生在活動中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說過：“完全人格，首為體育”?！瓣柟怏w育”不僅讓我們強(qiáng)身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養(yǎng)，意志的磨煉，智慧的啟迪和未來美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒有了體育，教育就不完全?！敝袊鴬W林匹克運動的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對于申奧成功的中國來說，讓奧林匹克精神在億萬青少年心中扎根，離不開各項體育運動的開展。目前，陽光體育運動正在全國中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計的青少年紛紛走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強(qiáng)身健體。
四、陽光體育以國家意志形式確立
重視體育、強(qiáng)健體魄的號角已經(jīng)吹響。國家決心用3年時間，使85%以上的學(xué)校全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》;使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能。從此，陽光體育以國家意志的形式，強(qiáng)勢進(jìn)入公眾視野，陽光體育運動“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。
五、陽光體育給青少年陽光未來
陽光體育傳遞的不僅是運動方式，而且是一種生活理念?？粗⒆觽冊诓賵錾湘覒颍浞值叵硎苤\動帶來的快樂，教師和家長臉上也露出了欣慰的笑容。陽光體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還使學(xué)生們通過活動增進(jìn)彼此了解，學(xué)會和諧相處，讓學(xué)生擁有了充滿陽光的心理。
通過這次主題班會，“生命在于運動”的真諦更深入人心，廣大學(xué)生正以火熱的激情投入到強(qiáng)身健體的潮流中來。陽光體育運動，為中國帶來健康自信的新一代，許中國青少年一個充滿陽光的未來。學(xué)生的課外文體活動，不僅僅是運動的舞臺，也是弘揚體育文化的舞臺，更是師生精神的家園、成長的樂園。相信在大家的共同努力下，我們一定會把陽光體育辦得更好，為學(xué)生一生的幸福奠好基。
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