學生研學旅行活動方案
研學,是指以學生為中心,在教師和學生共同組成的學習環(huán)境中,基于學生原有的概念,讓學生主動提出問題、主動探究、主動學習的歸納式學習過程。下面小編給大家?guī)韺W生研學旅行活動方案,希望大家喜歡!
學生研學旅行活動方案1
一、活動主題
“超級木蘭少年”研學旅行
二、活動意義
落實立德樹人根本任務,推動全面實施素質(zhì)教育,幫助學生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長知識,培養(yǎng)學生明旅游意識和綜合實踐能力,弘揚、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神,促進學生健康成長。
三、活動時間
20__年10月26日
四、活動地點
黃陂區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)
五、活動對象
__小學五、六年級學生
六、活動內(nèi)容
1木蘭化傳播
觀看“木蘭從軍”表演,感悟木蘭精神;
2科普知識教育
認識植物花卉和動物,豐富科學知識;
戶外拓展訓練
參與素質(zhì)拓展運動,鍛煉意志品質(zhì);
4游樂項目體驗
體驗景區(qū)游樂項目,享受旅游快樂;
明旅游行動
學習明旅游知識,培養(yǎng)良好習慣;
6“超級堂”作業(yè)
完成研學旅行習作,鞏固活動成果。
七、活動安排
1學生早上按上時間到校,8:00準時上車出發(fā)前往。(帶隊領導及老師安排見附1)
2學生進場?;顒映修k方安排旅游車輛到學校接學生,保證學生在上午9點以前進入景區(qū)。
3安全教育。在車上導游對學生進行旅游安全教育。
4明旅游知識教育。到達景區(qū)以后,導游全程陪同學生,及時對學生進行明旅游知識教育。
5實施研學項目。根據(jù)學生年齡特點確定研學項目,按照預定的項目,分班、分組交叉開展活動。
6學生出場?;顒映修k方安排旅游車輛送學生返校,保證學生在下午五點以前回到學校。
7學生完成“超級堂”作業(yè)。學生在活動結(jié)束一周以內(nèi)完成研學旅行作品,可以是作,也可以是攝影和繪畫等。學校及時評選優(yōu)秀作品,在全校集中展示,并向區(qū)教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。
8學校將參與研學旅行的學生登記造冊,活動結(jié)束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》,學生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
八、活動經(jīng)費
每名學生研學旅行費用18元(含門票、車費、保險費、輔導服務費、游樂項目費等),其中110元由區(qū)政府買單,48元在學校公用經(jīng)費中支出。
九、活動要求
1、各班在組織活動之前要向家長了解學生健康狀況,堅持自愿的原則,因身體原因不適合參與研學旅行的學生可以不參加;不適合某些素質(zhì)拓展運動和游樂項目的.學生不安排該項目。強調(diào)學生穿校服、佩戴紅領巾及班牌參加本次活動,自備午餐。
2、學校將參與研學旅行的學生登記造冊,活動結(jié)束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》,學生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
學生研學旅行活動方案2
一、活動背景
研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要,組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化,展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行,讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識,接受傳統(tǒng)禮儀熏陶,加深自己對中華傳統(tǒng)文化的認識和感悟,培養(yǎng)學生的愛國情感;另一方面,讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認識到保護環(huán)境的重要性,培養(yǎng)學生愛護環(huán)境,從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
20__年4月28日(星期六)
__
五、活動方式
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭,各班班主負責管理。
七、活動內(nèi)容
1、教授學生漢代基本禮儀(拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等),結(jié)合語文課教學,沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船,由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶,激發(fā)求學欲望,做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”,結(jié)合地理課教學,讓學生親身體驗奇幻的水保旅行,了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址,結(jié)合歷史課教學,讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”,結(jié)合歷史課教學,讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,感受漢絲路開拓的偉大和艱辛,增強學生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”,結(jié)合美術(shù)課教學,提升學生的雕刻藝術(shù)審美能力,感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、活動步驟
08:00—09:30從學校乘車出發(fā),導游在途中介紹__景區(qū)基本情況。
09:30到達__景區(qū)封禪廣場入口。
09:30—09:50在__主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09:50—10:10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10:10—11:00在壩后廣場集合,開展?jié)h文化禮儀活動,具體如下:
(一)準備階段(約20分鐘)
1、所有學生在壩后廣場集合整隊,按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學生代表,站在隊列前段,由景區(qū)工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備,音響、LED屏幕做好配合工作。
(二)活動儀式(約30分鐘)
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞,宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看__研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場,贊禮官向?qū)W生行禮,宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠,聽從贊禮官口令,由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞,更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠,知善明禮。
5、習禮明儀。習禮儀,由禮儀老師進行禮儀動作教學,執(zhí)事于一旁進行相應配合。
6、禮敬賢師。禮謝老師,學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。依次由執(zhí)事引領學生代表進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校領導或老師向?qū)W子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內(nèi)容,跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先圣。禮謝親師,孩子向孔子像行禮。
11、禮畢。活動結(jié)束。
11:00—13:00封禪片區(qū)休息用餐。
13:00—13:20封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13:20—13:50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭,沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時,由景區(qū)輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀(拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等),讓學生接受儒家禮教文化熏陶,激發(fā)求學欲望,珍惜讀書機會。
13:50—14:10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14:10—15:00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區(qū)等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅,讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
15:00—15:15參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》,讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15:15—15:35參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館,讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15:35—15:45參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”,提升學生的雕刻藝術(shù)審美能力,感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15:45—15:55大風閣七層登高望遠,眺望漢長安城遺址,俯瞰__全景。
16:00游覽結(jié)束,返回學校
學生研學旅行活動方案3
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面推進素質(zhì)教育,深化基礎教育課程改革,讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣,全面提升學生綜合素質(zhì),根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)廣泛征求意見,制定如下方案:
一、指導思想
堅持德育為首,以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標,實施主體性德育,推進學生自主管理,提高學生綜合素質(zhì),建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發(fā)展學生的宗旨,提高學生的綜合能力,培養(yǎng)學生愛祖國、愛生活的意識,樹立他們的團隊精神,為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎。
二、發(fā)展目標
組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗,培養(yǎng)學生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
三、活動原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案,確保每次活動立意高、目的明,活動前提前做好具體活動方案,帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前,對目標地點進行考察,根據(jù)考察情況,制定詳細的活動方案和安全應急預案,確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學生數(shù)量,針對活動內(nèi)容對學生進行必要安全教育?;顒佑尚抛u良好的旅行社承辦,學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準,以班級為單位,由學生自愿報名參加,并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議,活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明,接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學統(tǒng)一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然,在體驗中學習和鍛煉,培養(yǎng)學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學習等活動,保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約,防止追求豪華、舒適,杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內(nèi)容,對提高學生綜合素養(yǎng)意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地,形成序列化,以達到研學旅行活動的連續(xù)性,長效性。
6、堅持全員參與原則?;顒用嫦蛉w學生,設計切實可行的活動方案,確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動,鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段(4月份)
(1)成立馬村鎮(zhèn)中心小學研學旅行領導小組,領導小組成員如下:
組長:黃義海
副組長:常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現(xiàn)偉
成員:楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興
(2)召開家長座談會、師生座談會,廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段(4月份)
_年研學旅行活動在高年級組織開展,采取分散開展活動的方式,確立五到六個活動目標地,建立專人負責聯(lián)絡制,必要時通過實地考察和調(diào)研,確定該點的詳細計劃及活動方案,經(jīng)領導小組審核通過,確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段(5月份)
根據(jù)學校確定的研學旅行活動目標地及方案,由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃,計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內(nèi)容,為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南,確?;顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結(jié)交流階段(9、10月份)
(1)結(jié)束研學旅行活動,參加活動的各班級要做好總結(jié),并通過主題班會等形式進行總結(jié)交流。學校把學生的成果匯編成冊,與全體學生及全體家長分享。
(2)每個目標地的負責人總結(jié)成果,分析成功的經(jīng)驗和存在的問題,對師生反響不好的研學旅行目標地,服務質(zhì)量跟不上的旅行社實行淘汰制,確保研學旅行活動的高品質(zhì)。
學生研學旅行活動方案4
為了豐富學生的課外生活,讓學生走進大自然,領略大自然賜予人類的美麗景致。并通過戶外活動,進一步培養(yǎng)學生的生活技能。讓學生在活動中感知,在活動中交流,在活動中學習,在活動中陶冶情操,培養(yǎng)學生的動手實踐能力,增強團隊合作精神。在自愿的基礎上,我校將組織4年級師生進行一次“走向觀江臺”研學旅行活動。
一、參與對象:
本校四年級師生。
二、活動時間:
20__年5月。
三、行程安排:
路線:學校——老山后——觀江臺——稻草藝術(shù)園——學校。
1、早上8:00左右準時出發(fā),以班為單位兩路縱隊行進。
2、到老山后,近距離觀看嫩江水,班級合影留念。
3、從石階上觀江臺,讓生體驗爬山的樂趣。
4、到觀江臺,原地休息10分鐘后自由觀賞嫩江美景。
5、觀景20分鐘后再集合清點人數(shù),以班為單位合影留念。
6、各班級排隊到稻草藝術(shù)園,以小組為單位自由參觀各種稻草藝術(shù)品,讓生感受家鄉(xiāng)獨特的稻草藝術(shù)文化。
7、大約在11:00左右準時在景區(qū)集合,清點人數(shù),合影后整隊從藝術(shù)園大門兩路縱隊安全返回學校,結(jié)束半天的戶外實踐。
四、組織領導和職責
組長:王英
副組長:玄景方、蔡麗文
攝影:雷艷鵬
安全保障:趙巍
成員:丁春莉、白淑珍
職責:
1、外出活動前周密籌劃,制定詳細方案,盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素,做好突發(fā)事件的應急準備。
2、班主任積極發(fā)動、組織好本次研學旅行活動。班主任向?qū)W生家長發(fā)放《關(guān)于組織學生參加外出研學旅行活動的告家長書》,若有家長簽署不去的要鑒別原因。
3、班主任要對全體學生進行專題的研學旅行活動安全教育,增強學生安全防范意識和自我保護能力。做好出發(fā)前的組織工作(分組、分工)。在活動前一天各班組織一次研學旅行活動安全專題教育活動,活動當天各年級按規(guī)定時間到校后,以班級為單位再次強調(diào)活動安全注意事項。
4、加強活動過程中學生的管理。每班安排的帶隊老師要認真做好對學生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數(shù),確保學生安全,確?;顒拥膱A滿完成。
5、認真處理好突發(fā)事件。如遇突發(fā)事件班主任及隨隊教師要沉著冷靜果斷的處理好,如若不能處理,應及時向?qū)W校領導報告,采取相應措施。為了確保學生安全,每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電,以便教師之間溝通。
學生研學旅行活動方案5
一、活動意義
1、開拓學生視野,增長學生對家鄉(xiāng)的認知,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。
2、讓學生有機會親近社會、親近自然,培養(yǎng)學生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。
二、活動時間
四年級:11月1日上午
五年級:11月2日全天
三、活動地點
四年級:泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館
五年級:揚州科技館
四、參加人員
五年級全體師生
五、具體人員安排
1、組織領導
總負責:
總策劃:
現(xiàn)場安全:
南校區(qū)負責人:
北校區(qū)負責人:
車輛、宣傳:
2、跟班安排
六、具體時間安排
1、11月1日上午(四年級)
7:50之前到校,8:00準時到操場集中,8:10發(fā)車,預計8:50到達海紀館,在海紀館參觀時間約40分鐘,9:30整隊上車,9:40出發(fā)趕往泰州市博物館,預計10:00到達泰州市博物館,在博物館參觀時間約40分鐘,10:50整隊上車,預計11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。
2、11月2日全天(五年級)
8:10到操場集中,8:20發(fā)車,預計9:50到達揚州科技館,在科技館活動時間約4.5小時(含午餐時間),14:20整隊上車,14:30發(fā)車,預計16:00到校。北校區(qū)自行集中,至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
七、活動準備
1、組織四、五年級老師召開準備會。(責任部門:校長室、大隊部)
2、提前對接好景點。(責任部門:大隊部)
3、聯(lián)系好大巴車,共12輛,提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。(責任部門:辦公室)
4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志,有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計好班級出行學生人數(shù)和家長人數(shù)。五年級學生需備好干糧。(責任人:班主任)
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行動聽從老師指揮,有序上下車,行走過程中緊跟隊伍,不掉隊、不喧嘩、不擁擠,遇到問題及時跟班主任聯(lián)系,等待過程中要原地休息,不得擅自離開隊伍,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
2、文明教育
注意言行文明,不大聲喧嘩,愛護公共設施,不亂涂亂寫,不破壞活動場地的綠化、設施,注意公共衛(wèi)生,保持大巴車內(nèi)整潔。
九、注意事項
1、不準帶零食,可以帶適量飲用水。
2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具,游玩途中要認真參觀,認真聽導游講解。
3、每次上下車都要清點人數(shù),班主任和帶隊老師一前一后,組織管理好學生,乘車時注意文明和安全,不喧嘩,不打鬧,頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學生請家長一同前往,發(fā)揮家長的作用。
十、未盡事宜另行通知
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