傳承紅色文化活動方案5篇
紅色文化蘊涵了黨在長期領導中國革命與建設的偉大實踐中所創(chuàng)造和積累的豐富歷史經(jīng)驗。下面是小編為大家整理的關于傳承紅色文化活動方案，希望對您有所幫助!
傳承紅色文化活動方案1
活動目的：
為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。
活動時間和地點：
1、時間：20__年9月24日。
2、地點：___小學。
3、具體活動實施方案如下：
一、組織機構(gòu)
為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈___小學參觀愛國主義教育活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、參觀愛國主義教育基地推薦人員
1、根據(jù)學校各中隊人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標準》進行推薦。
2、從學校團員中選出2名優(yōu)秀團員參加，評選的團員必須依照《優(yōu)秀團員標準》進行推薦。
3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。
4、優(yōu)秀少先隊員標準和優(yōu)秀團員標準。
三、出行安排
由帶隊教師有秩序的進行參觀
四、參觀學習要求
1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。
2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。
3、活動結(jié)束，利用團隊會進行觀后感交流。
4、活動結(jié)束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結(jié)。
傳承紅色文化活動方案2
為進一步深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，進一步增強黨員的凝聚力和歸屬感，引導全體干部職工學習弘揚延安精神，傳承黨的優(yōu)良作風，增強黨性修養(yǎng)，提升道德品行，__縣審計局黨支部擬在七月中下旬，組織全體黨員及入黨積極分子開展“走進紅色文化傳承革命精神”主題黨日教育活動，具體方案如下：
一、主要目的。通過開展“走進紅色文化傳承革命精神”主題活動，學習革命先烈堅定的理想信念和頑強的革命意志，發(fā)揚先烈艱苦奮斗的精神，引導黨員立足崗位，履職盡責，增強對國家、對民族的自信心和自豪感;教育黨員增強黨的意識，自覺愛黨、護黨、為黨、敬業(yè)修德，奉獻社會。
二、參觀路線。
__——延安(革命紀念館、王家坪革命紀念館、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、延安新區(qū))——梁家河村(知青舊居)——返回(__)。
三、參加人員。__縣審計局全體黨員及入黨積極分
子。
四、時間安排。擬定于20__年七月中下旬舉行，往返2天時間。
五、組織承辦。本次“走進紅色文化傳承革命精神”主題黨日活動，由審計局黨支部具體承辦，支部書記李周虎同志負總責，支部委員史新志、陳軍同志具體組織安排，辦公室具體做好活動期間的各項服務、對接、聯(lián)系、安排等工作。
傳承紅色文化活動方案3
按照市教育局關于“特色學?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：
一、紅色教育影響
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。
二、校園環(huán)境熏陶
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
三、系列活動感染
1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。
6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學生或說、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。
傳承紅色文化活動方案4
一、指導思想：
為培養(yǎng)學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)(20__)18號文件精神，結(jié)合學校實際，制定本方案。
二、教育目標：
做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。
做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結(jié)向上。誠實守信。
學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。
生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
三、活動內(nèi)容：
(一)專題教育方面
1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分
發(fā)揮宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結(jié)合“十、一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。
(二)常規(guī)教育教學方面：
1、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。
A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)(由團委負責)。
B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會(由團委負責)。
C、每位學生每期講一個紅色文化故事(語文老師負責，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示)。
D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱(由團委負責)。
E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。
2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。
3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動(讀紅色的書，唱紅色的歌)。
四、組織保障：
成立紅色教育領導小組：
組長：
副組長：
成員：
五、活動時間安排：
1、第一階段：(7月-8月)
學校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。
2、第二階段：(9月-12月)
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。
3、第三階段：(10月中旬)
分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優(yōu)勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。
4、第四階段：(11月-12月)
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現(xiàn)比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。
傳承紅色文化活動方案5
一、活動主題
二、活動目的與意義
_____年7月，此時正逢銅川暑期實踐基地成立1周年。借這個盛夏時節(jié)，我們組織這次活動來增強校友之間的聯(lián)系與了解，同時在這次活動當中感受飛速轉(zhuǎn)型的照金。照金在很長一段時間內(nèi)，隱匿在范寬《溪山行旅圖》的雄渾山勢里，標印在陜甘邊革命根據(jù)地的光榮史冊里。如今，作為全國百家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之
一、全國愛國主義教育基地、全國國防教育基地和國家級丹霞地質(zhì)公園的照金，在全省新型城鎮(zhèn)化方興未艾的大趨勢下，在銅川提速轉(zhuǎn)型發(fā)展下，正大步向紅色旅游名鎮(zhèn)的目標邁進。
目的：
1、紅色即民生，傳承并延續(xù)革命精神。
2、無傷痕開發(fā)，探索照金的民生建設。
3、新型城鎮(zhèn)化，聚焦“紅色城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”。
意義：
在照金，我們不但可以交流感情、感受盛夏的氣息，還能陶冶情操、學習革命精神。暑期實踐不僅僅為的是學術上的研討，更要繼承和弘揚革命先烈的不敗精神。為了修身養(yǎng)性，為了增進感情，為先輩們的精神，也為了我們更好地完成暑期實踐行動，我們策劃了此次活動。
三、活動可行性分析
1、照金憑借著自身的地理位置，自古以來便是避暑勝地，我們在做暑期實踐的同時，也希望我們的隊友能夠在照金保持良好的身心狀況。
2，照金離銅川市區(qū)很近，路途安全，花銷很小。
3，照金轉(zhuǎn)型經(jīng)驗可以更好地促進我們完成暑期實踐，而照金發(fā)展的新型思路也能靈活我們的頭腦。
4，今年是建國65周年，去照金意義重大。
四、活動對象：
五、活動時間：
六、活動地點：銅川照金
七、景區(qū)介紹
照金，位于陜西省銅川市耀州區(qū)西北部，地處橋山山脈南端，北倚子午嶺，南俯渭北高原，東臨咸榆大道，西臨陜甘腹地，距耀州區(qū)54公里。
1932年4月20日，中共中央作出“關于陜甘邊游擊的工作及創(chuàng)造陜甘邊新蘇區(qū)的決議”，進一步推動了照金地區(qū)革命形勢的迅速發(fā)展。在中共陜西省委的領導下，陜甘邊黨、政、軍組織
相繼在照金地區(qū)成立，開展了轟轟烈烈的土地革命運動，有力地打擊了照金腹地和周圍的反動勢力，于1933年春建立了以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地。它橫跨耀縣(今耀州區(qū))、淳化、旬邑、宜君四縣，面積數(shù)萬平方公里。
陜甘邊照金革命根據(jù)地舊址紅色旅游景區(qū)是中宣部批準的全國100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。景區(qū)內(nèi)的薛家寨、陳家坡等遺址是劉志丹、謝子長、習仲勛，李妙齋等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的西北地區(qū)第一個山區(qū)革命根據(jù)地;陜甘邊照金革命根據(jù)地紀念館前不久剛剛被中宣部公布為全國第四批愛國主義教育基地，是陜西省政府命名的國防教育基地?，F(xiàn)已逐步成為陜西北線旅游中重要的文物古跡參觀點、生態(tài)旅游風景區(qū)和愛國主義教育基地。
八、乘車路線。
九、活動安排
前期工作
1，由負責準備出行的車輛，并與當?shù)貓F委溝通。2，由負責全隊的安全工作。
3，由負責聯(lián)系餐館及景點門票。
4，由負責制定旅行路線。
活動流程
路線
1路線
2、……后期工作
1，通過對革命圣地的游覽，每人寫一份紅色旅游感想，并且通過對照金轉(zhuǎn)型發(fā)展研究寫一份分析報告。
2，
十、經(jīng)費預算
十一、活動預期結(jié)果
1、通過游覽紅色勝地照金，隊友們體會到了學習革命精神的重要性，回到學校之后能夠積極發(fā)揚這優(yōu)秀的精神。
2、通過對照金轉(zhuǎn)型的研討，開拓我們的思路，并且將成功的轉(zhuǎn)型經(jīng)驗展示并傳授到各地。負責寫活動總結(jié)，打印和策劃書一起存檔。
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