《三國演義》初中讀書心得范文
《三國演義》是中國文學史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，明清時期甚至有“第一才子書”之稱。下面是小編為大家整理的《三國演義》初中讀書心得范文五篇，希望能幫助到大家!
《三國演義》初中讀書心得范文1
“滾滾長江東逝水，浪沙淘盡英雄”這首詩歌就是《三國演義》的開篇詞，里面包含珍藏著許許多多的詩情畫意，流瀉著值得我們學習的精神。
三國當是三個國家，但要屬曹操的領地最為廣大，他的城池眾多，又有一百多萬大軍。兵馬。集中在北方，名為魏國，最終曹操病死后將它交給了長子曹丕。
在東南方的領地，屬于孫權(quán)，名叫吳國，國土面積還算較大。西南方的蜀國為最小，屬于劉備。
就在那時，因魏國實力強大，吳蜀兩國聯(lián)手，兩國交戰(zhàn)，發(fā)生了許許多多的故事，最終三國歸同土，名為晉國。
三國有三絕：奸絕有曹操，智絕諸葛亮，義絕關羽。三人中，我最敬佩的人要屬諸葛亮了?？酌饕騽?。關羽。張飛三兄弟三顧茅廬，最終請了諸葛亮下山出兵，可諸葛亮未出茅廬，便已知天下三分，開始張。關都瞧不起他，覺得他只是個書生，不懂用兵，可孔明第一次交完戰(zhàn)，就殺的敵人大敗，大獲全勝，便讓張。關佩服的五體投地了。
孔明用兵厲害，還識人心，知天懂地。草船借箭一回中，周瑜讓孔明三天之內(nèi)造十萬只箭，他便出船來到曹寨子，借自己算到了濃霧而讓曹兵看不清亂放箭，一會兒，船就扎了滿滿的箭，共十萬多支。周瑜的朋友魯蕭又擔心曹兵追來，可孔明卻喝酒笑道：“曹操怕中計，不敢來。”果然，開回原處，無見一位曹兵，周瑜知道后也大吃一驚。
孔明也很顧全大局，周瑜見他聰明過人，人稱“臥龍”。自己心胸狹窄，不能容人，便三翻五次的想要害死孔明，可孔明一直不在意這些事情，相反還一直在幫助周瑜，只為了蜀國。吳國兩國之間能夠聯(lián)手對抗魏國。
我們也應當像書中的人物英雄一樣，保護國家。
《三國演義》初中讀書心得范文2
因為多次看過《三國演義》電視連續(xù)劇，所以讀起來比較通暢，盡管也有不少字成了攔路虎，但查一查字典，再記到小本上，反而更有好處了。
這本文學史上最早的章回小說，很有意思的再現(xiàn)了從東漢未年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進程。
全書共四百多人物，其中主要人物都是那么的性格鮮明，一人一個樣。
劉備、諸葛亮、關羽、張飛、曹操、周瑜給我的印象最深。
桃園結(jié)義，三顧茅廬，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，單刀赴會，空城計，借東鳳等章節(jié)，我基本是記熟了。特別是“草船借箭”這一則更是令我浮想聯(lián)篇，受益匪淺。
年輕有為的神勇名將周瑜，可惜的卻是心胸狹窄，嫉賢妒能的一個人。他惱怒諸葛亮比他有智有謀，就總想置人家于死地。他以軍中缺箭為由，心生一計，讓諸葛亮十日造出十萬支箭來，這本來就是不可能的事情。完不成任務，諸葛亮的命就難保了。誰能想到，諸葛亮出乎意料的立下了三天就可完成全部任務的軍令狀。到這時，顧不上吃飯喝水也得看下去了。
精于天文地理，了解敵方心理的諸葛亮，趁著漫天大霧，利用曹操個性多疑的弱點，用草船從曹營“借”了十萬還多了出來的'好箭，使周瑜陰謀又一次破產(chǎn)，不得不傷心苦嘆：“吾不如諸葛孔明也!”
本來世界這么大，山外有山，人外有人。我們應該相互學習，取人之長，補己之短。決不要自認為自己強而傲視別人，更不應該有妒忌之心。尊重人才這方面周瑜好像比不上曹操。
周郎啊，你是仰天悲呼著：“既生亮，何生瑜”而抱憾離世，一顆耀眼的星星隕落。
風物長易放眼量，這是對我最好的啟迪。
《三國演義》初中讀書心得范文3
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，它讓我了解了古代英雄的雄才偉略，更讓我在從中受益匪淺。
《三國演義》又名《三國志》，是中國四大名著之一，也是我國古代歷史上一部重要的`文學名著，作者是明朝的羅貫中?！度龂萘x》主要內(nèi)容講的是三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團之間互相斗爭的一系列故事?！度龂萘x》里約有200個栩栩如生的人物形象：足智多謀的孔明、陰險狡詐的曹操、義氣深重的關羽，仁義愛民的劉備，其中給我感受最深的要數(shù)關羽了。
關羽身長九尺，鬢長二尺，面如重棗，唇如涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。關羽是《三國演義》這本書中最講義氣的人。他對劉備講義氣，他降汗不降曹、屯土山約三事、過五關斬六將等等……關羽他對敵人也很講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等……，從這些故事中可以看出關羽是十分講義氣。但關羽狂妄自信，十分大意，有一句諺語就是：關羽失荊州——驕兵必敗。當時關羽既是劉備的二弟，五虎大將之一，坐據(jù)荊州，手握重兵，所以他對自己的實力很有自信，自以為可以牢守荊州，可他卻不知道群英聚會，人才輩出，強中自有強中手的道理，最終是以失敗而告終為結(jié)局。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，各有所長，真的是讓我大開眼界。每個人都有自己的長處，也有自己的不足，正確看待和認識最為重要。現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，我們更要古為今用，從中學會“取人之長，補己之短”，只有這樣我們才能做好祖國的棟梁之才。
《三國演義》初中讀書心得范文4
“天下大勢，分久必合，合久必分。”這兩周我閱讀了我們五千年文明古國的四大名著之一—《三國演義》。這書主要講的是東漢末年至晉朝開始的事。當我把這本書合上的時候，腦海中還不斷浮現(xiàn)著那滾滾的三國風光呢!下面由我來給大家介紹一下這一本名著《三國演義》吧。
三國演義作為小說，最大的特點就是戰(zhàn)斗現(xiàn)場刻畫的非常之細，讓讀者能清晰還原，身臨其境一般。為什么這么說呢，因為在書中每一場戰(zhàn)役，每一次戰(zhàn)斗的場面甚至精細到了每個營。下面我來為大家摘抄一小部分：“曹操白馬金鞍，玉帶錦衣，武士手執(zhí)大紅羅銷金羅銷傘，左右金瓜銀鉞，鐙棒戈矛，打日月龍鳳旌旗;護駕龍虎宮軍二萬五千，分五隊，每隊五千，光輝燦爛，極其雄壯?！睆倪@一句描寫曹操出行的畫面，我可以看出來曹操的強大聲勢。但是每一次出行、戰(zhàn)斗的場面都描寫的如此之細致，別說我們，好多小說家也不一定能做到。而羅貫中他卻做到了，讓他的作品一戰(zhàn)成名。
在三國演義之中也有我讓覺得為之遺憾的地方。如：劉備的軍師孔明先生，他沒有完成自己的愿望就不在人世了，劉備留下的缺是一個虎父犬子......當我讀到這里，感覺遺憾也就更多了?，F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)這本書之所以讓我們一次又一次的品讀，不只是因為它的`內(nèi)容生動，還有一點是我們都沒想到的。那就是它一個又一個故事非常巧妙的把握了讀者的感受，讓人讀完了還想要再讀一遍。所以“百讀不厭”也是本書一個很大的特點。
這本小說也出現(xiàn)了非常之多的歷史人物。你最喜歡的是哪一個呢?我最喜歡的是曹操。很多人都因為曹操在三國演義當中被描繪成“奸雄”而很不喜歡他，但是我覺得他可以出現(xiàn)在那么多章節(jié)的重要歷史時刻，一定有其不同自己的優(yōu)點。初讀三國演義之后，我認為曹操最大的優(yōu)點是匯聚人才，他非常愛惜有才能的人，這也許是最后被晉國打敗的愿意之一吧。
回想我們自己，當初班級分組后“南瓜組”的表現(xiàn)非常不好，常常名落孫山。直到有一天老師讓馬同學來當組長，他組織能力特別好，讓我們每一個人都承擔自己最喜歡，而又相對擅長的角色。從那之后，我們小組成了前五名。這也是我當初希望選擇他來當小師傅的主要原因，不是單在學習方面視他為榜樣，而是向他一樣學習怎樣成為一個好組長。
當然，三國演義帶給我的感受遠不止于此，如果大家對歷史有興趣，建議大家也多讀一下這本經(jīng)典名著。
《三國演義》初中讀書心得范文5
我是一個名副其實的小書蟲，在暑假里我看了很多書：《西游記》、《我要做個還孩子》、《小兵張嘎》、《三國演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數(shù)《三國演義》了，真不愧是四大名著，一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩，讓我回味無窮。
第一篇映入我眼簾的就是這篇“桃園結(jié)義”。我很好奇以前怎會有如此的兄弟情義，非親兄弟卻更勝親兄弟。“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”。我想只有在當時那種戰(zhàn)亂紛飛的年代才會有這種情同手足的兄弟情義吧!
劉備、張飛、關羽不同的行業(yè)，他們?nèi)说男愿褚彩峭耆煌摹堬w是個賣豬肉的，他身長八尺、面貌兇悍、豹頭環(huán)眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢如奔馬，是個名副其實的大英雄，可是他卻不懂各種道理。我想他小時候肯定是沒怎么讀書吧。關羽原來是個賣綠豆的，我們還叫他“關公”、“關夫子”等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵，現(xiàn)在在很多人家的門墻上都會看到貼著關羽的畫像，以借關公之威驅(qū)邪納吉，保一方平安。
劉備本是個賣鞋的，他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買人心。平時雖然寡言少語，但是他喜歡結(jié)交豪爽之士，就像張飛、關羽都要叫他大哥。我想就是因為劉備的這種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。
在《三國演義》中還有很多精彩的故事：如“三請諸葛亮”、“草船借箭”、“火燒赤壁”……真是一幅幅宏偉的戰(zhàn)爭場面。
我愛看《三國演義》，我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物，我更愛那一個個趣事連連，是蕩氣回腸的英雄故事。