八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字8篇
值得一提的是，作者塑造的人物并非十全十美，即使是品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭，也會(huì)經(jīng)受打擊，遭遇逆境。然而正是這種缺憾才促使我們有更大的勇氣去面對(duì)人生。下面是由小編給大家?guī)?lái)的八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字，一起來(lái)看看吧!
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字1
今天，我感覺(jué)特別的閑，所以就在我的書(shū)柜里面找一本書(shū)看，我無(wú)意間看到了一本封面特別新的書(shū)。名字叫做《會(huì)飛的教室》，心里覺(jué)得很好奇，于是便打開(kāi)看了看。
《會(huì)飛的教室》講述的是在圣誕節(jié)前夕，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬
亭、冷靜持重的塞巴修、膽小怕事的鄔理和魁梧好斗的馬提斯和許許多多的少年在一起編排一個(gè)名字叫做“會(huì)飛的教室”的故事，可是在他們的學(xué)校旁邊，還有一個(gè)學(xué)校，兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)常常應(yīng)為一點(diǎn)小事情而鬧起來(lái)。而這次，旁邊的學(xué)校竟然把戴馬亭班上的聽(tīng)寫(xiě)本拿跑了，并且還在地下室把聽(tīng)寫(xiě)本用大火燒成了灰燼。戴馬亭身為班長(zhǎng)，終于忍不住了，把臨校的國(guó)旗拿走了。可沒(méi)過(guò)幾天，戴馬亭竟然被抓走了，還被關(guān)在了地下室里面，幾個(gè)伙伴知道了以后，很憤怒，不過(guò)還是冒著很大的危險(xiǎn)把戴馬亭救了出來(lái)。最后孩子們通過(guò)自己的努力，在圣誕節(jié)的時(shí)候演出了《會(huì)飛的教室》這部戲……
通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。可是，我只明白這個(gè)道理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槲冶仨氈?，怎麼才能和別人合作的時(shí)候有團(tuán)結(jié)的精神。記得我三、四歲的時(shí)候，我經(jīng)常和別的小朋友玩耍，而我每次都不會(huì)和別的小朋友一起合作，經(jīng)常和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得有一次，我和別人玩耍的時(shí)候，我想去玩別的東西，就這樣，我和他你一句我一句的吵開(kāi)了，沒(méi)過(guò)了多久我們便已經(jīng)氣喘吁吁的了，他后來(lái)跑去找媽媽了，說(shuō)我欺負(fù)他。我的心里特別的生氣，之后便發(fā)誓再也不理他了。哎，我真為我當(dāng)年的舉動(dòng)感到愧疚啊。
看來(lái)這本書(shū)我要好好的讀一讀了。
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字2
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，向我們講述了一群天真、爛漫的孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴喜怒哀樂(lè)。書(shū)中的人物有：膽小鬼鄔理、“大胃王”馬提斯、才華橫溢的劇作家姚尼、繪畫(huà)高手戴馬亭，還有兩位真誠(chéng)、善良的老師。他們?cè)谂啪毷フQ節(jié)晚會(huì)節(jié)目的過(guò)程中發(fā)生了許多故事，這些故事為我們譜寫(xiě)出了一曲關(guān)于友誼與愛(ài)的樂(lè)章。在圣誕晚會(huì)中，他們排練已久的節(jié)目《會(huì)飛的教室》精彩紛呈，獲得好評(píng)如潮。
圣誕節(jié)前一天的平安夜，《會(huì)飛的教室》在晚會(huì)上作為壓軸戲上演。參與其中的每個(gè)小演員都很認(rèn)真，塞巴修扮演的是老師，他摸著胡子對(duì)臺(tái)下的每一個(gè)人講著關(guān)于火山的知識(shí)，而火山的背景則是戴馬亭費(fèi)盡心思繪制的。背景一片紅彤彤的，火山噴射著泥漿，簡(jiǎn)直是栩栩如生。后來(lái)他們又來(lái)到了埃及的金字塔，姚尼扮演著幽靈長(zhǎng)者，忘我地背誦著詩(shī)歌。由許特嘉扮演的小女孩從空中緩緩下降，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，這場(chǎng)精彩的演出在悅耳的歌聲中圓滿結(jié)束了。因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)協(xié)作，都想為自己的團(tuán)隊(duì)增光添彩，所以演出大獲成功。
在這本書(shū)里，我學(xué)到了可貴的合作精神，在做任何事情之前，都要識(shí)大體、顧大局，為整個(gè)大集體而努力。從戴馬亭身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，他家境貧寒，但他從不屈服。我也要向他學(xué)習(xí)，不被任何艱難困苦嚇倒。書(shū)中的老師向有困難的同學(xué)伸出了援助之手，讓我學(xué)到了要關(guān)愛(ài)他人，不能自私自利。向有困難的朋友伸出援助之手，自己也會(huì)收獲到伙伴真摯的友誼。我還喜歡書(shū)中禁煙老師所說(shuō)的話：“別看植物的種子小小的，它們有著驚人的力量。不管被埋在哪里，只要春風(fēng)一吹，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地從泥土里探出嫩綠的芽來(lái)，什么都不能阻止它們生長(zhǎng)。”
這本書(shū)讓我收獲到了許多啟發(fā)，我會(huì)好好珍藏在心中，它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的精神力量!
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字3
這些天老師推薦我們讀了一本好書(shū)，名字叫《會(huì)飛的教室》，它是德國(guó)著名作家卡斯特納寫(xiě)的，主要講了吉奇斯蒙中學(xué)某班為參加學(xué)校圣誕節(jié)匯演排練節(jié)目《會(huì)飛的教室》時(shí)發(fā)生的一系列有趣的故事。
我很喜歡這本書(shū)，里面的人物多姿多彩、各有特點(diǎn)。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜穩(wěn)重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，當(dāng)然，還有兩位和藹可親的老師——培克老師和羅勃老師。其中，我最喜歡鄔理這個(gè)人物了。雖然他很膽小，總被同學(xué)們嘲笑，但他一點(diǎn)兒也不自卑，也不記恨同學(xué)，仍然很樂(lè)意幫助別人。很多次，同學(xué)們?cè)谑程贸燥埑缘蔑栵柕模神R提斯的肚子就像無(wú)底洞，還是一個(gè)勁嚷著餓，覺(jué)得學(xué)校好像虧待他似的。每當(dāng)這時(shí)，心地善良的鄔理就會(huì)伸出援助之手，借錢給馬提斯去買面包(鄔理家境好，是貴族后裔)，還一再叮囑他出校門(mén)的話別被高年級(jí)的糾察隊(duì)員逮住了!從這件事上，我感受到了鄔理的可愛(ài)，所以我非常喜歡他。
這本書(shū)富含酸甜苦辣，有許多片段讓我讀了又讀，爸爸笑我都到了手不釋卷的地步啦!我印象最深的是描寫(xiě)姚尼身世的那段了。姚尼的父親迫不得已拋棄了他，把他騙上開(kāi)往老家的輪船?？墒?，到了老家的碼頭沒(méi)人來(lái)接他。好心的船長(zhǎng)陪他等了幾天，敏感地覺(jué)得他被拋棄了，就收留了他，后來(lái)又托付給他沒(méi)兒女的妹妹，姚尼才有了棲身之所?？墒沁@件事像一根刺一樣深深地扎在了姚尼的心上。讀著姚尼的遭遇，我跟著姚尼一起難過(guò)，為他感到不平!他的爸爸太不懂孩子的心了，其實(shí)，在我們孩子的心里，只要和自己的親人在一起，就會(huì)覺(jué)得很安全，就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
我喜歡這本書(shū)，它的內(nèi)容很真實(shí)，它的語(yǔ)言很幽默，它的情感很動(dòng)人。我還要感謝這本書(shū)，它教會(huì)我很多和別人相處的學(xué)問(wèn)，它讓我感覺(jué)好像一下子長(zhǎng)大了許多，也讓我更加確信：只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)飛到更為廣闊的世界!
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字4
卡斯特納寫(xiě)的小學(xué)讀物。故事情節(jié)并不復(fù)雜，講的是德國(guó)的一個(gè)中學(xué)排練的一個(gè)圣誕劇《會(huì)飛的教室》。
《會(huì)飛的教室》這部圣誕劇講的是二十年后一位老師帶著他的學(xué)生坐上飛機(jī)去世界各地去參觀、學(xué)習(xí)。第一幕：飛機(jī)起飛了。第二幕：大家來(lái)到了維蘇威火山。第三幕：大家來(lái)到了金字塔，見(jiàn)到了胡夫王，因?yàn)樾∨庵撕蛲?，所以中了魔法不?jiàn)了。第四幕：來(lái)到北極上課。飛機(jī)出現(xiàn)故障，來(lái)到天堂，彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終。
這部劇寫(xiě)的真精彩，不光有趣，還寫(xiě)出了我們的心聲和愿望。
在這個(gè)圣誕劇排練中發(fā)生了一些事情：與高年級(jí)學(xué)生掙排練室;德文老師上課學(xué)生搞惡作劇;有人欺負(fù)鄔理，導(dǎo)致他從高高的柱子上跳下，摔斷了腿;與別的學(xué)校學(xué)生沖突而被綁架的的葛洛迪。在這一系列的事件中，凸顯師生之間的情誼，學(xué)生之間的真情。
師生之間的友誼也被同學(xué)們的真情所升華，馬克老師與戒煙老師，這兩個(gè)這所中學(xué)的畢業(yè)生，從學(xué)生時(shí)代就是朋友，后來(lái)因?yàn)榉N種原因各奔東西。在學(xué)生的安排下得以再次相見(jiàn)。圣誕劇也演得格外成功。好學(xué)生班長(zhǎng)因?yàn)榧依镓毨?，沒(méi)有錢回遙遠(yuǎn)的家過(guò)圣誕節(jié)，是馬可老師把年終獎(jiǎng)金給了他，讓他買了火車票回家與父母團(tuán)圓。多么感人的一幕啊!
相信同學(xué)們看了此書(shū)就會(huì)明白，生活中有許多坎坷，需要我們勇敢的去面對(duì)。學(xué)生之間應(yīng)該珍惜彼此的友誼，應(yīng)該做到互相幫助。大家彼此都有自己的摯友，你真的做到了互幫互助、尊敬師長(zhǎng)嗎?《會(huì)飛的教室》令我悟到了很多，同時(shí)也令我羨慕他們這樣友好的朋友。
《會(huì)飛的教室》是一本讓人感動(dòng)的書(shū)。
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字5
《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家卡斯特納創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以自己歷經(jīng)滄桑的少年時(shí)光，多磨的經(jīng)歷為素材而創(chuàng)作的。
教室真的會(huì)飛嗎?你說(shuō)呢?是教室里有一群“會(huì)飛”的孩子。他們?cè)谝黄鹩淇斓貙W(xué)習(xí)、生活，以少年特有的熱情將校園生活點(diǎn)綴得多姿多彩。從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì)，以其豐富的經(jīng)歷為底蘊(yùn)撰寫(xiě)了一部圣誕劇《會(huì)飛的教室》，沒(méi)有會(huì)飛的奇思能行嗎?家境貧寒的戴馬亭才華出眾，品學(xué)兼優(yōu)，尤其是他的一手充滿想象力的、栩栩如生的好畫(huà)(飛機(jī)、輪船等)，把劇場(chǎng)裝點(diǎn)得絕妙絕倫，坐在飛機(jī)上居高臨下觀遍祖國(guó)乃至世界奇觀，把劇情推向了高潮，那種感覺(jué)你不飛才怪呢!一心想成為拳擊家的馬提斯常要為功課煩惱;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病……圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動(dòng)有趣的故事，展現(xiàn)了一個(gè)溫馨的世界。處處洋溢著童年的色彩，使人不由自主隨書(shū)中故事情節(jié)回到美好的童年。
在會(huì)飛的教室里有充滿童心、愛(ài)心的“正義老師”(培克老師)和“禁煙老師”(羅勃老師)。正義老師是道德紀(jì)律面前人人平等嚴(yán)格認(rèn)真的老師;禁煙老師喜歡通過(guò)公平交戰(zhàn)決勝負(fù)以解決問(wèn)題的老師。兩位性格截然不同的人，卻同時(shí)都能受到孩子的喜愛(ài)，為什么呢?他們與孩子平等、真誠(chéng)地用心溝通。如培克老師得知戴馬亭因沒(méi)路費(fèi)而不能回家過(guò)圣誕節(jié)，毫不猶豫的把自己積累下來(lái)準(zhǔn)備和老朋友---羅勃旅行的錢，給了他。真是做孩子所想，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)了助人。這能不打動(dòng)孩子的心嗎?禁煙老師聽(tīng)說(shuō)葛洛迪被綁架，并且對(duì)方不釋放人質(zhì)時(shí)，毫不猶豫的和孩子一塊兒商量對(duì)策、營(yíng)救措施。真是做孩子想做。他們不僅是孩子們的老師更多時(shí)候是孩子們的朋友。正如文中寫(xiě)到：擁有這樣的老師，是我們的幸運(yùn)呀!
可以說(shuō)，故事里的人物都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，教室是不會(huì)飛的，這是眾所周知的事實(shí)。但是，人的心靈是會(huì)在想象的天空中飛翔的!也許，每一個(gè)人都展開(kāi)想象的翅膀，世界將不再循規(guī)蹈矩。而會(huì)變成一個(gè)更為廣闊而神奇的世界。只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)想象，那么我們的生活將更加地多姿多彩!更加地美好!
書(shū)中沒(méi)有曲折的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，因而更覺(jué)得它真實(shí)而耐人尋味。它會(huì)長(zhǎng)久地扎根在我的心中，時(shí)時(shí)拿出來(lái)翻閱，時(shí)時(shí)拿出來(lái)提醒自己，做一個(gè)正直，真誠(chéng)，善良的人，做學(xué)生喜歡的老師。
童話、寓言故事，每一個(gè)都是經(jīng)典，每一本都值得珍藏。因?yàn)檫@里，是一個(gè)純真的世界;因?yàn)檫@里，是夢(mèng)想起飛的地方。
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字6
今天我讀了一本世界名著，書(shū)名為《會(huì)飛的教室》。它是由德國(guó)的艾利克卡斯特納寫(xiě)的?？ㄋ固丶{一生熱愛(ài)兒童，他說(shuō)：“只有那種雖然已長(zhǎng)大成人，而仍然保持童心的人，才算是個(gè)真正的人。”毫無(wú)疑問(wèn)，給孩子們帶來(lái)感動(dòng)和樂(lè)趣的卡斯特納，他的童心使他成為一位真正偉大的作家。
如果，教室是一架飛機(jī)，不就可以帶著我們?nèi)グ肯枋澜?如果你長(zhǎng)著一雙想象的翅膀，那就快快飛入書(shū)中去分享主人公的喜怒哀樂(lè)吧!教室真的會(huì)飛嗎?當(dāng)然不會(huì)，“會(huì)飛的教室”只不過(guò)是孩子們自編自導(dǎo)的一場(chǎng)戲罷了
《會(huì)飛的教室》講述的是一個(gè)中學(xué)里的孩子們?cè)谑フQ節(jié)晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一些生動(dòng)，感動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，塑造了一群活撥可愛(ài)的少年。多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的賽巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗、飯量極大的馬提斯。他們獨(dú)特的形象，鮮明的個(gè)性，給我留下了深刻的印象故事的大意為：在吉奇斯蒙中學(xué)的體育館里，大家正準(zhǔn)備排演一出圣誕劇《會(huì)飛的教室》。
《會(huì)飛的教室》講的是一個(gè)老師帶著學(xué)生坐在一架大飛機(jī)上飛到書(shū)中所提到的歷史古跡和特殊的地理景觀中，進(jìn)行實(shí)地考察，這也可以說(shuō)是學(xué)生心目中的教學(xué)模式了。演員都是同學(xué)，其中有個(gè)叫戴馬亭。幾天后，戴馬亭回到宿舍收到了爸爸、媽媽寄來(lái)的信，信中說(shuō)，現(xiàn)在家境更加貧困了。戴馬亭看了后心情非常低落，他又一次感受到了生活的殘酷和無(wú)助。很長(zhǎng)時(shí)間，戴馬亭都悶悶不樂(lè)、心事重重。終于圣誕晚會(huì)結(jié)束了，大家都興高采烈的準(zhǔn)備回家。戴馬亭一個(gè)人躲到圖書(shū)館里，結(jié)果被培克老師發(fā)現(xiàn)了，他了解到戴馬亭的困難，就把自己的獎(jiǎng)金嗎出來(lái)給戴馬亭做車費(fèi)，讓他回家。戴馬亭給爸爸、媽媽帶去了意外的驚喜，一家人團(tuán)聚分外高興。
看了這本書(shū)后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見(jiàn)親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢、財(cái)富，也永遠(yuǎn)比不上親情。當(dāng)然也少不了友情，因?yàn)楹门笥褧?huì)是你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字7
《會(huì)飛的教室》是我最喜歡讀的之一，這一本書(shū)有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公。
看了這一本書(shū)，我知道了世上親請(qǐng)與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難，與親人的團(tuán)結(jié)是擋不住的，哪怕有再多的金錢、財(cái)富也換不回珍貴的友情。親情與有情，將是世界的每一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我喜歡書(shū)中的正義老師和禁老師，因?yàn)樗麄儾幌矚g用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)客至難題，只喜歡工平公正的。我的膽子很小像書(shū)中的鄔理一樣?？赐赀@一本書(shū)，我明白害羞的人不一定是完全膽小，有時(shí)也可能在你意料之外的時(shí)候，也可以超過(guò)自我的。
有空你也讀一讀，我想你會(huì)跟我一樣愛(ài)不釋手。這一本書(shū)該我一個(gè)極大的道理：友情是無(wú)法用金錢換回來(lái)的，一定要好好的珍惜它。
書(shū)中的馬提斯雖然調(diào)皮，但是他很有正義感，能保護(hù)班級(jí)里的同學(xué)，讓他們不受到傷害。我還喜歡膽小的烏理，他最后變得很勇敢。最讓我感動(dòng)的是戴馬亭。有一次圣誕節(jié)，她媽媽給了她一封信，那封信中寫(xiě)著：”孩子，記住，我們雖然窮，但是決不要輕易掉眼淚，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，別讓別人瞧不起，媽媽相信你?！斑@封信讓我看得淚流滿面。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得要和全班同學(xué)做好朋友，大家在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字8
最近，我讀了一本新書(shū)，書(shū)名叫《會(huì)飛的教室》。
《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家艾利克·卡斯特納的一本著作。我非常喜歡這本書(shū)，我已經(jīng)閱讀兩遍了。里面的人物都非常有自己的個(gè)性，如：膽小怕事的鄔理，多愁善感的姚尼，聰明優(yōu)秀的戴馬亭，“大胃王”馬提斯，愛(ài)發(fā)表議論的塞巴修和葛洛迪，還有充滿正義感的培克老師，特別的禁煙老師。其實(shí)禁煙老師并不是學(xué)校的老師，但是戴馬亭他們遇到問(wèn)題就找他，而且禁煙老師也幫他們解決了許多問(wèn)題，所以就稱他為“老師”。
《會(huì)飛的教室》講述的是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編自導(dǎo)自演的一場(chǎng)戲。我最喜歡的一個(gè)情節(jié)就是：正在戴馬亭他們正在排練《會(huì)飛的教室》的時(shí)候，符德麟氣喘吁吁的跑了進(jìn)來(lái)，原來(lái)，是葛洛迪被職業(yè)學(xué)校抓走了，而他帶回去給他爸爸批改的聽(tīng)寫(xiě)簿也被搶走了。他們并沒(méi)有慌張，而是冷靜的去找禁煙老師幫忙。最后，他們用禁煙老師教他們的解決方法與他們自己的與理服人成功的救出葛洛迪和被燒成灰的聽(tīng)寫(xiě)簿。我非常崇拜他們沒(méi)有用拳頭去解決問(wèn)題和去請(qǐng)教老師。
我非常喜歡書(shū)中的戴馬亭。因?yàn)樗趯W(xué)好奮，成績(jī)一向名列前茅、總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)和做事持之以恒。我也要向他學(xué)習(xí)持之以恒的精神，比如：前段時(shí)間，我在背《古詩(shī)70首》，可是我背了幾天就不背了。這時(shí)，媽媽便批評(píng)我說(shuō)：“你不是說(shuō)要學(xué)習(xí)戴馬亭的精神嗎?怎么就不背了?”我慚愧的地下了頭。
讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺：同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是不可衡量的，偶爾有些誤會(huì)是正常的，關(guān)鍵是要多寬容與多理解。珍惜友誼。
八年級(jí)會(huì)飛的教室讀后感600字相關(guān)文章：