初三窗邊的小豆豆讀后感500字8篇
小林宗作校長(zhǎng)的教育目標(biāo),引其原話就是“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。下面是由小編給大家?guī)?lái)的初三窗邊的小豆豆讀后感500字,一起來(lái)看看吧!
初三窗邊的小豆豆讀后感500字1
在熊熊烈火中,這本書(shū)已經(jīng)接近尾聲,《窗邊的小豆豆》讀完了。此時(shí)我已眼淚汪汪。小豆豆生活在一個(gè)幸福和睦的家庭中,有一個(gè)善解人意的媽媽、一個(gè)得過(guò)“優(yōu)秀音樂(lè)家”表彰的小提琴家爸爸,還有一只可愛(ài)的小狗“洛基”。小豆豆一年級(jí)就退過(guò)一次學(xué),但在巴學(xué)園,小豆豆好像變了個(gè)人似的,而且還成了最具有巴學(xué)園特色的學(xué)生。
巴學(xué)院的校長(zhǎng)是一位幽默有趣的人,他辦的學(xué)校也很與眾不同。就比如教室吧,別的學(xué)校都是用房子做教室,但巴學(xué)園的教室卻是電車教室!還有運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品,別的學(xué)校一般都是用鉛筆和橡皮來(lái)做獎(jiǎng)品,但巴學(xué)園卻是用各種蔬菜來(lái)做獎(jiǎng)品!還有……
在原來(lái)的學(xué)校里,上課的時(shí)候小豆豆不是一直把書(shū)桌的`蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),就是不停的問(wèn)燕子在干什么;但在巴學(xué)園,第一天小豆豆就坐在教室里安靜的學(xué)習(xí),這可真是判若兩人!
這本書(shū)講述了黑柳徹子在巴學(xué)園時(shí)的童年時(shí)光,每個(gè)人都有燦爛的童年,不管你的童年有多么苦,都一定會(huì)有快樂(lè)的時(shí)光。每個(gè)人的童年都是截然不同的,但都是那么新奇有趣。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在,過(guò)去光陰哪里尋?請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,沒(méi)有哪兩天是一模一樣的,童年的時(shí)間十分短暫,請(qǐng)珍惜它吧!如果你浪費(fèi)了它,你長(zhǎng)大以后一定會(huì)后悔的。每一天早晨的陽(yáng)光都不一樣,每一天都是與眾不同的,我期待著明天的太陽(yáng)!
初三窗邊的小豆豆讀后感500字2
你到電車上上過(guò)學(xué)嗎?你可以想上什么課就上什么課嗎?你和同學(xué)們野炊過(guò)嗎?肯定沒(méi)有??墒前蛯W(xué)園里的小豆豆卻很幸運(yùn),擁有過(guò)這樣幸福的學(xué)校生活。
巴學(xué)園是小林先生嘔心瀝血自己創(chuàng)建的一所學(xué)校。它雖然不如重點(diǎn)小學(xué)大,卻有著樸素的風(fēng)光;它雖然不如重點(diǎn)小學(xué)人物多,卻整天充滿著瑯瑯的讀書(shū)聲。更有趣的是,它們的教室是電車改造的,在那里,你可以想坐在哪兒就坐在哪兒,也可以按自己的愛(ài)好來(lái)選擇先上什么課。如果早上把課都上完了,那么下午絕對(duì)不再額外增加作業(yè),而是去某個(gè)地方痛快大玩特玩,而且永遠(yuǎn)不重復(fù):今天去森林,明天去河邊,后天去草地……在巴學(xué)園中,你可以自己帶盒飯來(lái)吃,每天都可以吃到許多口味。因?yàn)槟憧梢猿詣e人的菜,同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒(méi)有圖書(shū)室,有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書(shū)室。你可以把自己的書(shū)放進(jìn)圖書(shū)室里,也可以隨時(shí)來(lái)借閱圖書(shū)。
在這本書(shū)中,任何人都能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。因?yàn)榘蛯W(xué)園里你可以暢所欲言。無(wú)論說(shuō)對(duì)還是說(shuō)錯(cuò),老師絕不嘲笑你、挖苦你,而是真心實(shí)意地理解你、一如既往地鼓勵(lì)你。
相比之下,我們的學(xué)校就遜色多了,教室、宿舍兩點(diǎn)一線,所學(xué)的內(nèi)容照本宣科,按部就班,日復(fù)一日,從無(wú)新意。如果你為自己辯解一句,老師多半會(huì)大吼一聲,訓(xùn)你十句。如果說(shuō)巴學(xué)園是五彩繽紛的,那么我們的學(xué)校就是黯淡無(wú)光的。如果我們每個(gè)人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個(gè)輕松快樂(lè)的童年該有多好啊!
初三窗邊的小豆豆讀后感500字3
這幾天我讀了一本書(shū),名字叫《窗邊的小豆豆》。我感覺(jué)這本書(shū)很好看,是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。
故事中講了一個(gè)小女孩,她叫小豆豆。她在第一個(gè)學(xué)校里,簡(jiǎn)直是個(gè)“壞孩子!”后來(lái),老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽,讓小豆豆退學(xué)。小豆豆的媽媽聽(tīng)老師說(shuō)小豆豆的行為影響全班人,于是就給小豆豆換個(gè)學(xué)校并且不告訴小豆豆換了學(xué)校。小豆豆于是退學(xué)了,他換的學(xué)校是巴學(xué)園,校長(zhǎng)小林老師看他有沒(méi)有想說(shuō)的話,小豆豆竟給校長(zhǎng)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)!這個(gè)巴學(xué)園小豆豆最喜歡了,因?yàn)樾《苟箰?ài)上的這個(gè)學(xué)校和其他學(xué)校與眾不同。
那個(gè)學(xué)校的飯是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道就是海里的東西和山里的東西。上課教室是電車做的教室。而且,每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長(zhǎng)給小豆豆說(shuō)的最多的一句話是:“你是一個(gè)懂事的好孩子?!睂?duì)小豆豆來(lái)說(shuō),巴學(xué)園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事,每一天都很快樂(lè)。
但是,有一天,日本開(kāi)始發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),日本的食物越來(lái)越少。美國(guó)炸彈也投向了巴學(xué)園,巴學(xué)園就炸毀了。世界上再也沒(méi)有這個(gè)學(xué)校了。
我也很喜歡這個(gè)學(xué)校,覺(jué)得這個(gè)學(xué)校獨(dú)一無(wú)二。不過(guò)我也對(duì)沒(méi)有了巴學(xué)園而傷心難過(guò)。我也好想上這樣一個(gè)學(xué)校,我長(zhǎng)大一定要建一個(gè)這樣的學(xué)校。
初三窗邊的小豆豆讀后感500字4
《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個(gè)在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩——小豆豆的故事。小豆豆,一個(gè)調(diào)皮的女生,在以前的學(xué)校里,因?yàn)閷W(xué)校的桌子很光滑,還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動(dòng)。小豆豆的教室在一樓,她的位子正好坐在窗戶邊,當(dāng)她玩弄了桌子,就站起來(lái)還讓宣傳藝人表演。正因?yàn)檫@樣,她被退學(xué)了。
可是,當(dāng)她的媽媽帶她到巴學(xué)園時(shí),小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園,在她第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí),看見(jiàn)了六輛電車,非常驚訝。而且在世上恐怕沒(méi)有第二個(gè)人聽(tīng)小豆豆說(shuō)過(guò)四個(gè)小時(shí)的話。
小豆豆覺(jué)得校長(zhǎng)先生是一個(gè)很幽默、又會(huì)理解人、又善良、又有愛(ài)心的人,因?yàn)槊恳淮卧谒磉?,都有一種快樂(lè)和安全感。
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改,而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫(huà)畫(huà)就畫(huà)畫(huà),想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了,之后在課堂上她再也沒(méi)有讓宣傳藝人來(lái)表演,也沒(méi)有吵鬧,最后她成功了,成為了一名作家。
在我們的生活中,用愛(ài)創(chuàng)造奇跡的人也很多,最近報(bào)紙上有一篇文章叫做:“奇跡的名字叫母愛(ài)。”說(shuō)的是一位車禍后昏迷兩個(gè)月的孕婦產(chǎn)下一個(gè)健康女?huà)?,但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛(ài)的成就,如果沒(méi)有母親的堅(jiān)強(qiáng),那么也沒(méi)有這位只有一公斤的小寶寶了。
愛(ài)是人世間缺一不可的,花有愛(ài),草有愛(ài),樹(shù)木也有愛(ài),愛(ài)使小豆豆取得了成功,愛(ài)使昏迷的母親產(chǎn)下健康女?huà)?,把心胸的大門敞開(kāi),讓愛(ài)充滿你的胸膛吧!
初三窗邊的小豆豆讀后感500字5
一個(gè)人一生要讀很多書(shū),《窗邊的小豆豆》就是一本比讀的書(shū)。小豆豆系列的書(shū)有《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆頻道》、《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》、《阿朝來(lái)啦》、《阿朝快100歲了》,《小豆豆于小豆豆們》。
這本書(shū)講的是,小小豆豆因?yàn)樘詺?年級(jí)就被開(kāi)除了。小豆豆原名叫黑柳徹子,大家都叫她小淘淘,可他自己卻聽(tīng)成了小豆豆,第一次去巴學(xué)園,小豆豆的心就很緊張,當(dāng)他看見(jiàn)六兩電車時(shí),小豆豆的心才平靜下來(lái),后來(lái)小豆豆看見(jiàn)了校長(zhǎng)先生,校長(zhǎng)先生讓小豆豆說(shuō)他自己家里的事??墒切《苟拱鸭依锏氖抡f(shuō)了整整四個(gè)小時(shí),后來(lái)小豆豆成為了巴學(xué)園的一份子,到了暑假,巴學(xué)園組織了一次露營(yíng),還有一次溫泉旅行,這讓我很羨慕,我很想去巴學(xué)園去讀書(shū),但仔細(xì)一想,去巴學(xué)園就要去日本,要去日本就要花很多錢,還要離開(kāi)好朋友。
巴學(xué)園的第一節(jié)課只有一個(gè)小時(shí),要是第一節(jié)課把所有的課上完的話,下午就可以和老師同學(xué)一起去散步,這也是我喜歡巴學(xué)園的一個(gè)原因。窗邊的小豆豆是一本非常好看的自傳,這代表著小豆豆思念巴學(xué)園的思想感情,這本書(shū)和別的書(shū)不一樣的是,它是由一種傷心的情感為結(jié)尾的如“泰明死了”“洛基不見(jiàn)了”還有“再見(jiàn),再見(jiàn)”都是人傷心的,如果你有興趣,不仿也去看看。
初三窗邊的小豆豆讀后感500字6
有星期天,我和在新華書(shū)店里看書(shū),我無(wú)意間了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),這本書(shū)是日本的女作家寫(xiě)的,光日本版的這本書(shū)銷售量就了938萬(wàn)冊(cè),日本歷史上銷售量最大的書(shū),該書(shū)已被譯成了33種文字,介紹到世界各地。
看了介紹,我不禁對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了的興趣,于是我找了個(gè)安靜的地方,自己人津津有味地看了,本書(shū)講述了作者黑柳徹子(小名小豆豆)上小學(xué)時(shí)的一段的故事。作者因淘氣被原退學(xué)后,來(lái)巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與下,人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸了大家都能的好孩子。
不光是吸引,這本書(shū)中的巴學(xué)園也地吸引。巴學(xué)園的是用矮矮的樹(shù)做成的,樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子。巴學(xué)園的教室是真正的電車,只不過(guò)它跑。巴學(xué)園的午飯是山的味道,海的味道,吃飯前還要唱歌。巴學(xué)園不按課程上課,早的時(shí)候,老師把需要學(xué)的知識(shí)滿滿地寫(xiě)在黑板上,學(xué)生們從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)起,有不懂的地方,可以請(qǐng)老師到座位給你講解,就不上課開(kāi)小差的……巴學(xué)園普通沒(méi)有的東西,都地吸引!
小豆豆好母親,母親對(duì)剛上一年級(jí)的小豆豆說(shuō):“搞的,你竟然弄到退學(xué)了!我們?cè)僬伊?,再退學(xué),就沒(méi)有肯要你了!”那樣,當(dāng)小豆豆走進(jìn)巴園時(shí),沮喪而惴惴不安啊!生根的、電車教室,眼里很沒(méi)意思了!
這本書(shū)給我了笑聲和感動(dòng),我好想在的學(xué)習(xí)啊!
初三窗邊的小豆豆讀后感500字7
《窗邊的小豆豆》是日本著名的女作家——黑柳徹子的代表作。
文中記述了作者因小時(shí)過(guò)于好奇、好動(dòng),做出很多讓老師頭痛的事,所以上一年級(jí)的小豆豆被學(xué)校開(kāi)除了。因此,小豆豆那寬厚仁慈的媽媽為了不讓小豆豆心里留下自卑的情結(jié),沒(méi)有告訴她退學(xué)的事情,開(kāi)始四處奔波,為小豆豆尋找新的學(xué)校。就這樣,小豆豆幸運(yùn)的來(lái)到了巴學(xué)園,也為她以后的成功奠定了一個(gè)重要的基礎(chǔ)。
在巴學(xué)園里,其崇尚自然的教育,給了自由天性的孩子們各想要的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
暑假期間,巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)組織大家去溫泉旅行。孩子們?cè)诨顒?dòng)中安安靜靜、守紀(jì)律。通過(guò)相處,彼此熟悉,高度的凝聚力使孩子們之間心理相容,朝氣蓬勃。從黑柳徹子的后記中我們發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園的小學(xué)生們最后都有著一個(gè)不錯(cuò)的歸宿,這些都是巴學(xué)園成功的有力佐證。
巴學(xué)園最妙之處是老師教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,尊重自己。小林校長(zhǎng)真正、有力地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn):在學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,他幫助小孩泰明恢復(fù)信心,成為大家羨慕的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的明星;在學(xué)校的游泳池里光著身子游泳,小林校長(zhǎng)用了些方法幫因?yàn)樯眢w缺陷從而自卑、害羞的孩子,跨越一些而無(wú)法完成的任務(wù),使得殘疾孩子充滿自信與充滿勇氣。
讀到后記,我不經(jīng)羨慕巴學(xué)園的學(xué)生們擁有自由的空間,不經(jīng)對(duì)小林校長(zhǎng)充滿無(wú)比的佩服:細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子,哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。
對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō),小林校長(zhǎng)讓他們充滿感動(dòng)與慶幸,無(wú)論他們犯再大的錯(cuò),都不會(huì)被他貼上‘‘壞孩子’’的標(biāo)簽,都不會(huì)被自卑的心理包圍。
小林校長(zhǎng)的良苦用心、包容心、容忍心,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
初三窗邊的小豆豆讀后感500字8
暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》后,我領(lǐng)悟了許多。書(shū)中所寫(xiě)的事情,沒(méi)有一件是假的,巴學(xué)園、巴學(xué)園的老師、孩子,都是那么的自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。
書(shū)中寫(xiě)了小豆豆慘遭退學(xué)后,她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里的電車教室、山的味道和海的味道……都深深吸引了她。在她困難時(shí)、開(kāi)心時(shí)、擔(dān)憂時(shí),校長(zhǎng)小林先生以及同學(xué)都幫助她,經(jīng)歷了一件又一件令她難以忘懷的事情。雖然最后巴學(xué)園被燒毀了,但是小林先生對(duì)孩子的愛(ài),以及他對(duì)教育的熱情永遠(yuǎn)不會(huì)改變,這是他一生的夙愿。在巴學(xué)園里,小林先生不停地對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”這句話蘊(yùn)含著他對(duì)小豆豆的鼓勵(lì)與支持。我覺(jué)得小林先生的教育不僅別具一格,而且對(duì)小豆豆的鼓舞也無(wú)法估量。這本書(shū)不僅記錄了她來(lái)到新學(xué)校的一段快樂(lè)的時(shí)光,也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。雖然這僅僅只是一本書(shū),但是自從讀了這本《窗邊的小豆豆》后,我逐漸發(fā)現(xiàn),我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了,變得和書(shū)形影不離。文中的小豆豆從小有許多理想,但是遇到小林先生后,小豆豆想當(dāng)巴學(xué)園里的一名老師,雖然這個(gè)理想并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)??晌乙苍谙氘?dāng)一名老師,該多好啊!
漫漫人生路,誰(shuí)與我共醉?書(shū)也!書(shū)是那無(wú)聲的歲月,是那靜謐的荷塘,是那滔天白浪里的漁船,是那暴風(fēng)雨中的海燕,是那藍(lán)天里的一行白鷺,也是沉舟側(cè)畔的半點(diǎn)白帆。以前,我只要一有空就看電視、玩手機(jī),想要我看會(huì)兒書(shū)比登天還難?,F(xiàn)在,書(shū)就像磁石一樣吸引著我,讓我如癡如醉。閱讀中它讓我置身于花海,送來(lái)縷縷清香,遨游書(shū)的國(guó)王,不斷見(jiàn)識(shí)世界。《窗邊的小豆豆》讓我感悟了許多,也明白許多。讀書(shū)讓我擁有了知識(shí),也擁有了快樂(lè)!
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