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快樂的家園的教學(xué)反思范文【500】字

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#842758快樂的家園的教學(xué)反思范文【500】字

整節(jié)課的設(shè)計注意體現(xiàn)新課改的理念,密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生的生活情境。一開課,我就創(chuàng)設(shè)猜謎語情境,通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從而引出新課。

《標(biāo) 準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的知識背景和生活經(jīng)驗出發(fā),為學(xué)生從事數(shù)學(xué)活動提供交流與合作的機(jī)會。日常生活中的實際經(jīng)驗是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。“快樂的家園”這一 情境是學(xué)生日常生活中很熟悉的,可以說每個學(xué)生都看到過。在本節(jié)課中,我從學(xué)生的實際出發(fā),讓他們看一看、說一說,把觀察和語言表達(dá)緊密結(jié)合起來,讓學(xué)生 去感悟、去體驗,較好地掌握了所學(xué)知識。

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),教師要為學(xué)生提供活動和交流的機(jī)會?!靶⌒∽闱驁觥本驮O(shè)計成一個 游戲活動,通過生動有趣的活動,使學(xué)生在玩中學(xué)、樂中悟,實際效果很好。稍有不足的是活動中沒有充分發(fā)揮學(xué)生主動參與的精神,而是讓他們被動地接受知識。 例如我設(shè)計一個游戲:讓10個學(xué)生扮演10個運動員,按1,2,3,4,…的順序來排隊,然后問你喜歡幾號運動員?他排在隊伍中的第幾個?學(xué)生回答后,全 班同學(xué)來驗證。這樣一來,部分學(xué)生就被動地接受知識,不如這樣設(shè)計問題:請學(xué)生說一說你喜歡幾號運動員,他排對了嗎?你自己數(shù)數(shù)。這樣,學(xué)生就主動參與到 活動中去,就會主動去探索,從中獲取知識。



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