神秘島小學(xué)生讀后感400字10篇
《神秘島》的時間跨度是從1875 年至1878 年，以美國南北戰(zhàn)爭為社會背景， 表現(xiàn)了個人作為社會中的一葉浮萍，隨社會政治、經(jīng)濟(jì)的變化而深受影響。下面是由小編給大家?guī)淼纳衩貚u小學(xué)生讀后感400字，一起來看看吧!
神秘島小學(xué)生讀后感400字1
《神秘島》是法國一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人趁著機(jī)會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運(yùn)用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險為夷。當(dāng)寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷;當(dāng)巨浪卷走食物時，他們總是立刻沖上去合力搶救;當(dāng)海盜來臨時，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學(xué)打籃球時，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”讀了這本書后，我深切地感到：面對困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時代的我們，該如何度過我們的每一天呢?書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”就讓這本書一直激勵著我勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步!
神秘島小學(xué)生讀后感400字2
最近，我讀了一本叫《神秘島》的書，感觸頗多。
這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時，島上什么都沒有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最后創(chuàng)造出了一個絕無僅有的小島。
看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們在現(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧]有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實(shí)際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脫離了困境呢?我猜，大部分的人都沒有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結(jié)局呢?答案只有一個，那就是我們沒有主人公們那樣堅(jiān)定的意志。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創(chuàng)造出一個個奇跡吧!
神秘島小學(xué)生讀后感400字3
暑假里讀了一本法國著名作家儒勒。凡爾納寫的《神秘島》，看完后，我心中感觸頗深。
這本書講的是美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍的北軍俘虜，他們是工程師史密斯，戰(zhàn)地記者史皮萊特，史密斯的仆人柰伯，水手潘克特洛夫和他收養(yǎng)的孤兒赫伯特還有一條史密斯養(yǎng)的狗，他們在乘坐熱氣球逃亡過程中，遇風(fēng)暴被拋到一個孤島上這樣一個故事。但是這五個主人公在工程師史密斯的帶領(lǐng)下卻并沒有在這種情況下對生活產(chǎn)生絕望，而是團(tuán)結(jié)起來，利用知識和一切可以利用的資源在島上生存下來。不僅建了房子，種了小麥，還有圈養(yǎng)了一些野生動物。并且在后來還于想占領(lǐng)這個小島的強(qiáng)盜們展開激烈戰(zhàn)斗，并打敗這些侵略者。最后在“鸚鵡螺”號船長尼摩的幫助下，最終被救助回國了。
這本書中的五位主人公都不是超人，可是他們卻用自己的雙手和智慧戰(zhàn)勝了一個個困難，他們的那種團(tuán)結(jié)協(xié)作，那種大無畏的精神深深打動了我。這些都是我們現(xiàn)在許多人要學(xué)習(xí)的。我想起我自己平時生活中遇到一點(diǎn)事情就怨天尤人，遇到一點(diǎn)困難就退縮，我感到無比的慚愧。以后我也要像他們學(xué)習(xí)，做一個勇敢的人，那么這世上就沒有克服不了的困難，我相信我一定也會成為這樣的人。
神秘島小學(xué)生讀后感400字4
上學(xué)期間，我看了凡爾納寫的科幻小說：《神秘島》。
這本小說講的是五個人：聯(lián)邦參謀部的史密斯，《紐約前驅(qū)報》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布;還有強(qiáng)壯的水手潘克洛夫;最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個孤兒的赫伯特。
他們原本是被圍困在里士滿的無名俘虜。一次意外的機(jī)會，五個人乘熱氣球逃脫了，不料中途被暴風(fēng)雨吹落在太平洋的一個荒島上，五個人再次陷入了困境。勇敢的男子漢們并不絕望，他們依靠自己的科學(xué)知識和集體勞動，克服了重重困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡：人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發(fā)現(xiàn)一顆鉛彈、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發(fā)出電報等，并最終把小島建設(shè)成一片富庶樂園。這一切看似只和這五個人有關(guān)系，其實(shí)在危險時刻，總有一個神秘人出手相救。這個人會是誰呢?也許你會說：oh!my god!我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬里》中的，你可能會突然的說：“尼摩船長!”對呀!就是他!一個撲朔迷離的神秘人物。
《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動著我們的每一根神經(jīng)，越往深處走就越是感覺奇妙!
神秘島小學(xué)生讀后感400字5
假期里，我又重讀了《神秘島》這本書，它那逼真的幻想、曲折的情節(jié)、跌宕的故事非常合我的胃口，讓我百讀不厭、記憶深刻，更重要的是它讓我受益匪淺。
這本書的作者是法國的大作家儒勒、凡爾納?！渡衩貚u》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的女兒》被譽(yù)為凡爾納“三部曲”，今天我就來給大家講講“三部曲”中的一本——《神秘島》。
為了避開戰(zhàn)爭，工程師賽勒斯。史密斯、記者吉丁。史佩萊、黑人布納、水手潘克洛夫、船長的兒子赫伯特，五個人乘坐熱氣球飛上了天。他們被突如其來的狂風(fēng)吹到了一個荒無人煙的神秘島上，他們要在這里生存，不過有了聰明睿智的工程師，一切都不是問題了。在大家一起的努力下，造出了房子、家具、草床、甚至連玻璃都制造了出來?？墒且粠秃１I強(qiáng)來占領(lǐng)小島，一位神秘人用水雷把船炸了，五個人才保住小島，神秘人原來是位尼摩船長，尼摩船長又把他們送回的他們的回家，此時戰(zhàn)爭已經(jīng)停止，他們又過上了平靜的生活。
讀了這本書最大的感受就是要學(xué)會自力更生，學(xué)會堅(jiān)韌?；叵胛以趯懽鳂I(yè)時遇見一點(diǎn)轉(zhuǎn)彎的問題，就不去思考，直接問媽媽，不動一點(diǎn)腦子。我要改掉這個壞習(xí)慣，向書中五位學(xué)習(xí)，遇到困難動腦思考、勇敢面對。要在困難中打敗困難，創(chuàng)造成功!
神秘島小學(xué)生讀后感400字6
我最近讀了一本非常有趣的書，這本書叫做《神秘島》。
《神秘島》是凡爾納著名三部曲中最后一部。凡爾納根據(jù)自己的經(jīng)歷和想象以現(xiàn)實(shí)和浪漫相互結(jié)合的手法講述故事。我在為法國作家凡爾納的見多識 廣、無所不知，以及豐富的想象力所贊嘆不已的同時也為他生動逼真、驚險曲折、妙趣橫生的描述所吸引。
主要描寫的是美國南北戰(zhàn)爭期間5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途遇見風(fēng)暴被拋到太平洋的一個小荒島上。他們互相團(tuán)結(jié)，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強(qiáng)的生存了下來。建立起幸福的生活。
情節(jié)波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動魄的故事中融合著廣博的科學(xué)知識，同時熱情歌頌人類征服自然、改造自然的意志，洋溢著強(qiáng)烈的追求和愛國主義精神。
故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒和這個小群體的意外獲救、回到了祖國而告終。爆發(fā)和沉沒時的悲慘場面，讓人深受震撼，又久久不能忘懷。但我又為這些好人幸福和圓滿的結(jié)局而深感欣慰。他們后來用尼摩艦長贈送的一盒珍珠，購買了一塊領(lǐng)地，按照荒島上的模式建了一個陸地島，并把它變成一個興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的小社會。
相信所有讀過這本書的人和我一樣，受益匪淺。無論是知識方面，還是從做人方面來說，在拓展知識的同時，我們的心靈將得到凈化，人格得到升華。
神秘島小學(xué)生讀后感400字7
今天，我開始讀著名作家凡爾納的長篇小說集之一：神秘島。
這本書的第一章：荒島著陸，用了倒敘的順序。先說載著五位乘客的一個熱氣球落到了一個荒無人煙的小島上，但一名乘客和他的愛犬失蹤了。在第二章里才說五人的身份。原來，他們是工程師塞勒斯、他的仆人納布、記者史佩萊、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特。工程師和記者受不了俘虜生活，便和其他三位一起上了熱氣球。
第三、四章講的是工程師和他的愛犬從熱氣球網(wǎng)眼里掉了出去，其他四位乘客安全著陸。于是，他們找到了藏身之處并且決心找到工程師。
第五章講的是他們沒有找到塞勒斯，可沒火是個問題。最后，他們用豐富的知識和超人的智慧點(diǎn)著了火。第六章主要寫他們怎么獲取食物。
在本書的一開始，我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)檫@本書中有些地方很有趣，比如說第六章中用鉤子“釣鳥”的故事。有些地方很感人，比如黑人納布不顧一切得救自己的主人塞勒斯。有些地方很吸引人，比如第五章中，潘克洛夫和赫伯特用最后的火柴取火。
總之，我對這本書愛不釋手，明天有時間一定讀。
神秘島小學(xué)生讀后感400字8
國慶假期里，我看了一本書——《神秘島》，這是一本讓人愛不釋手的書，這是一本讓讀者身臨其境的書，這還是一本讓人受益匪淺的書。就讓我們來感受這本書吧!
書中講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，利用一個時機(jī)，憑借氣球，逃出了里士滿，他們飛行的途中，被暴風(fēng)給吹到了一個不知名的小島上。小島上荒無人煙，可他們沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，依靠大家的智慧，在尼摩船長這位神秘人的幫助下解決了個個謎團(tuán)，過上了美好的生活。
“希望永遠(yuǎn)存在”是這五個俘虜?shù)膱?jiān)定信念，當(dāng)氣球把他們帶到這個小島上的時候，他們沒有絕望，氣餒，而是團(tuán)結(jié)一心。在小島上哪怕只有1的生存概率，他們也沒有放棄，嘗試各種方法，直到成功。這種堅(jiān)持的精神正是我要學(xué)習(xí)，平時我過著衣來伸手，飯來張口的生活，要什么有什么，可是遇到一點(diǎn)困難總是會放棄，不會去克服。學(xué)習(xí)中，遇到難題想不出就不會去問問，查查資料，等著老師的講解?？戳诉@本書以后，我領(lǐng)會到了只有堅(jiān)持不懈，辛勤地付出才會有好的收獲。
《神秘島》這是一本好書，推薦給大家看!
神秘島小學(xué)生讀后感400字9
《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象，給了我無限的啟發(fā)和無窮的智慧、驚嘆!
這本書生動地講述了工程師塞勒斯·史密斯、記者吉丁·史佩萊、黑人納布、水手潘克羅夫和少年赫伯特五個人被困后，用氣球逃到了一個荒島上。他們從零開始，一點(diǎn)一點(diǎn)的去發(fā)展，但因史密斯找不到了，他們非常失望，發(fā)展進(jìn)度也非常慢。但在有一天，他的狗不知道為什么找到了他的伙伴們，帶他們找到了史密斯，他們非常高興，因?yàn)橛辛耸访芩咕涂梢赞k到許多事。但令他們不解的是連史密斯本人也不知他自己是怎么被救的。后來，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展起來，可隨著他們的發(fā)展，離奇的事一件一件的多起來。他們感到有一個人在幫助他們，他就是尼摩船長。他幫助了他們度過了一次又一次的難關(guān)，而自己卻葬在了海底，永遠(yuǎn)沉睡在了那個地方。最后他們靠尼摩船長逃出了荒島，被他們命為林肯島的荒島。
這本書給了我啟發(fā)，它讓我見識到了只要去研究、去創(chuàng)造，就沒有什么做不到。通過這本書，讓我知道了許多可能對將來有用的知識，讓我知道了許多造東西的方法。其實(shí)，他們在荒島上第三年又從尼摩船長的瓶里的那張紙上得知達(dá)抱島上有人，就救出了他，使他重新變成了正常人。這使我感到他們和尼摩船長都是偉大的!
這本書讓我懂得了兩個道理：一是堅(jiān)持就是勝利，二是團(tuán)結(jié)起來的力量更大。這就是這本書留給我無窮無盡的啟迪和那無限的智慧、驚嘆!
神秘島小學(xué)生讀后感400字10
在一個荒島上，他有著一個神秘的名字——林肯島。也就是在這個荒島上，有著這樣一些人：潘克洛夫、工程師、納布、艾爾通等人。同樣是在這個荒島上，有著這樣一個住所——花崗石宮。在這個荒島上，是這樣一些人，創(chuàng)造了這個小島，也是他們，建造了花崗石宮，更是他們給這個小島取了名字——林肯島。他們是怎樣來到這個小島?為何而來?
原先，這幾個人是戰(zhàn)爭時的俘虜，后來，他們有一致的愿望，那就是逃出這里，于是，他們建造了一個氫氣球，準(zhǔn)備逃離這。氫氣球起飛了?？墒?，天有不測風(fēng)云，就在乘氫氣球的第二天，突然來了風(fēng)暴，把他們刮到了這座神秘的小島上。他們便在這里開始打造，創(chuàng)建，克服種種困難，使林肯島變得富有了，有了木料，石灰，稻米，還有一座漂亮的地下房子，這不是很好嗎?
過了兩個多月，島上來了幾個海盜，他們也用他們的槍與海盜進(jìn)行對抗，最終，海盜船沉沒了，海盜們?nèi)妓拦饬?。在《格蘭特船長的女兒》一書里，大家應(yīng)該記得那個“犯罪小伙”艾爾通吧，可是在《神秘島》一書里，他就像變了一個人似的，不斷幫助潘克洛夫這一行人。
過了五六個月，奇跡發(fā)生了，有一艘船的到來，說明他們得救了……就是區(qū)區(qū)幾人，兩手空空的來到這個神秘的小島上，他們靠自己的雙手，來打造這個天地，正所謂“自己動手，豐衣足食”，我現(xiàn)在才真正領(lǐng)會到了這句話的含義，我們這些溫室里的花朵，為什么不學(xué)學(xué)他們的持之以恒的毅力與超乎常人的動手能力呢?
神秘島小學(xué)生讀后感400字相關(guān)文章：