七年級(jí)《白夜行》讀后感500字
《白夜行》是日本作家東野圭吾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是其代表作。故事圍繞著一對(duì)有著不同尋常情愫的小學(xué)生展開(kāi)。小說(shuō)將無(wú)望卻堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情和執(zhí)著而縝密的冷靜推理完美結(jié)合。下面是由小編給大家?guī)?lái)的七年級(jí)《白夜行》讀后感500字，一起來(lái)看看吧!
七年級(jí)《白夜行》讀后感500字1
小說(shuō)里出現(xiàn)了兩個(gè)重要的意象，一是書(shū)名“白夜行”，與之相關(guān)的還有“太陽(yáng)”、“光亮”、“黑夜”;二是蝦虎魚(yú)和虎蝦，來(lái)自笹原的比喻。這兩個(gè)貫穿小說(shuō)后半段(即真相慢慢被揭露的章節(jié)內(nèi)容)的意象貼切地、形象地刻出男女主角的背景和關(guān)系，到位至極。
讀完小說(shuō)只覺(jué)得酣暢淋漓，意猶未盡。結(jié)尾戛然而止，那些若隱若現(xiàn)的真相還沒(méi)有被完全公布于眾，但是通過(guò)作者留下的一絲絲線索和痕跡，由讀者自己去腦補(bǔ)剩下的具體過(guò)程，好像更有意味。這個(gè)結(jié)尾真的太棒了!主要故事結(jié)束，人物形象再一次明晰，沒(méi)有累贅的后續(xù)，在最最高潮的地方一下收住，干凈利落。
我不得不佩服東野圭吾的本領(lǐng)——不論是構(gòu)建一個(gè)時(shí)間線長(zhǎng)達(dá)20年的故事框架，還是大膽的猜測(cè)、推理，或者是人性險(xiǎn)惡。人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，但每一個(gè)人物都鮮活、真實(shí)、不啰嗦，關(guān)鍵的字眼明確地傳達(dá)出重要信息;大膽的、瘋狂的猜測(cè)和推理，追求真相、尊重事實(shí)的偵探和警官，這兩個(gè)推理小說(shuō)中常見(jiàn)的要素，讓小說(shuō)精彩、出眾;人性是《白夜行》的深度，讓你驚嘆、畏懼、沉醉。
時(shí)隔幾年再讀東野圭吾，一開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣。每一章都是全新的人物和時(shí)間，后面甚至每一節(jié)都會(huì)切換人物、時(shí)間、地點(diǎn)。但是東野圭吾把這些要素串聯(lián)得很好。
我仍然保留疑惑：是什么樣的人才能寫出、想象出這樣的案件，完成這樣的推理呢?
七年級(jí)《白夜行》讀后感500字2
花了十三個(gè)小時(shí)，總算是把《白夜行》看完了。這是一個(gè)好故事，東野圭吾對(duì)于故事整體架構(gòu)的把控還是很到位的，前面出現(xiàn)的伏筆，后面都能遙相呼應(yīng)，雖然作為一個(gè)懸疑故事，這一點(diǎn)是必不可少的，但是作者能夠?qū)⑵錁?gòu)造的如此完整，足見(jiàn)其功力。因此，即便我覺(jué)著某些情節(jié)設(shè)定上有bug，這仍然是一部不錯(cuò)的小說(shuō)。
但是，我要說(shuō)的顯然不是這個(gè)。事實(shí)上，在看這本書(shū)之前，微信讀書(shū)就一直給我的Timeline上推這個(gè)書(shū)的書(shū)評(píng)，因此某種程度上講，正是因?yàn)榭戳诉@些書(shū)評(píng)，我才打算看這本書(shū)。而這些書(shū)評(píng)都是怎么講的呢?“男女主身世凄苦，可惜可憐，卻又互相依偎，彼此照亮，所以又可敬可佩，感天動(dòng)地”。呵呵，看完全書(shū)之后，我只想問(wèn)一句：你何來(lái)的感動(dòng)?何來(lái)的同情?何來(lái)的諒解?這是高中政治課本嗎?你要這樣表現(xiàn)自己的辯證法學(xué)的是多么讓老師心花怒放?
做人做事，是非曲直，善惡黑白，本不是什么難以分辨的事，從來(lái)不存在什么換個(gè)角度看問(wèn)題，惡就變得可以理解，變得值得同情，甚至還會(huì)讓人感動(dòng)。因?yàn)槟闶芰藗Γ阅銈e人就應(yīng)該被諒解，應(yīng)該被人同情。這是什么道理?整本書(shū)，越往后面看，我愈發(fā)覺(jué)著這同情心是多么可憐、可笑、可憎。曾經(jīng)羅玉鳳之所以會(huì)被洗白，成為勵(lì)志努力的代言人，也是拜這類人所賜吧，而他們最終又會(huì)大義凜然地痛斥劇情反轉(zhuǎn)。
不論何時(shí)，都請(qǐng)有自己獨(dú)立的思考能力，不要被一段話，一篇文章，一本書(shū)左右了自己的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。
七年級(jí)《白夜行》讀后感500字3
讀《白夜行》的整個(gè)過(guò)程，心情是沉悶抑郁的。
唐澤雪穗獲得成功了嗎?她的生活幸福嗎?肯定不是。她追求的不是成功、幸福，而是某種目標(biāo)——躋身上流社會(huì)。這樣活是她的一種選擇。同樣，她的“共生對(duì)象”桐原亮司的人生是成功的嗎?如果說(shuō)他的人生就是為了幫助雪穗進(jìn)入上流社會(huì)，那么他成功了。按照正常人的價(jià)值來(lái)衡量的話，他失敗的太離譜：沒(méi)有正常朋友、家庭和工作。桐原亮司一身都為了唐澤雪穗而活：為了她殺死自己的親生父親、為了她做了都子事件、江利子事件、典子使事件等等。
回想他們相識(shí)之初，桐原為雪穗剪紙，這是懵懵懂懂的愛(ài)，他們看一樣的書(shū)、他們有同樣不幸的童年。又由于殺父事件把他們綁得更緊。深刻的愛(ài)只能來(lái)源于坦誠(chéng)、信任和無(wú)私，他們兩人除了彼此不可能會(huì)有第三者插足。桐原其實(shí)原本可以不這么做，他甘愿付出這么多，很容易看出這是愛(ài)的表達(dá)。在我看來(lái)，雪穗愛(ài)桐原就沒(méi)有這么多了。在桐原死后，雪穗都沒(méi)有回頭看過(guò)他一眼。桐原為了保護(hù)她，帶著所有的秘密與事實(shí)跳樓身亡，心臟上插著那把曾經(jīng)刺破父親心臟的剪刀。雪穗的心夠硬夠狠!但也許這是她對(duì)桐原的理解，如果她承認(rèn)了一切，他倆的一切努力將付諸東流，全部都將回到原點(diǎn)。
人性就是這樣復(fù)雜，白中有黑，黑中有白，多情中有無(wú)情，無(wú)情中有深情。
七年級(jí)《白夜行》讀后感500字4
昨晚讀完《白夜行》后，就像心里有一塊地方被堵住了，壓抑得聽(tīng)歌都高興不起來(lái)。尤其是那一張無(wú)限制的大網(wǎng)在最后收口的時(shí)候真讓人心涼，“雪穗像人偶般面無(wú)表情。她冰冷地回答：我不知道。只見(jiàn)雪穗正沿扶梯上樓，她一次都沒(méi)有回頭”后來(lái)，又想，她沒(méi)有回頭，不代表她不傷心吧，因?yàn)樵谒纳?，只有亮是她僅僅一點(diǎn)點(diǎn)的光，是她的靈魂。
雪穗說(shuō)過(guò)：“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去?！倍Y(jié)尾，亮死了，她便沒(méi)有了靈魂，如行尸走肉一般沒(méi)有再回頭。
我覺(jué)得亮幾乎是沒(méi)有靈魂的，當(dāng)他看到桐原洋介的獸行時(shí)，他就只有終其一生的贖罪了，于是結(jié)尾時(shí)那把剪刀刺進(jìn)了他的心臟。在事情還沒(méi)發(fā)生前，那把剪刀是亮生命里心愛(ài)的物品，它象征著和雪穗之間的美好。事情發(fā)生后，那把剪刀就變成了他與她之間的贖罪工具。他用剪刀殺了父親，最后被剪刀所殺。他用那把剪刀剪了那張男孩和女孩”手牽手在陽(yáng)光下散步”的剪紙，最后也因?yàn)榧艏埍蛔R(shí)破。所以十九年前就該刺進(jìn)去的剪刀，十九年后終究還是刺了進(jìn)去。亮司用死完成了他的贖罪。
如果當(dāng)初沒(méi)有桐原洋介的獸行，會(huì)不會(huì)就沒(méi)有那些罪行，一切都不曾發(fā)生，那么亮司跟雪穗只是兩個(gè)普通的孩子，他們頭頂上有太陽(yáng)，他們能牽著手，在白天散步。
七年級(jí)《白夜行》讀后感500字5
終于下定決心要好好讀書(shū)了，這幾年網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)看的不少，但認(rèn)真的讀一本好書(shū)的時(shí)候卻很少。為了提升自己，提高文學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備量，做一個(gè)有內(nèi)涵的女孩紙，從今天開(kāi)始讀書(shū)打卡，每讀完一本書(shū)，分享一下自己的感想，希望每一天的我都有新的進(jìn)步!
花了一周的時(shí)間讀完了東野圭吾的《白夜行》，作為推理小說(shuō)而言，寫的真的非常精彩，人物塑造很細(xì)膩，推理邏輯縝密，開(kāi)始的時(shí)候我一度看的很入迷，但最后我是帶著抑郁的情緒看完了整本書(shū)。
原生家庭帶給一個(gè)人的影響是一生的，在本該單純的年紀(jì)里遭遇了最可怕的黑暗，終其一生都無(wú)法擺脫。原諒我無(wú)法感同身受，我覺(jué)得唐澤雪穗有很多的機(jī)會(huì)可以放過(guò)自己，在有了疼愛(ài)自己的養(yǎng)母、真心對(duì)待自己的朋友后，她還是選擇不斷的去傷害別人來(lái)達(dá)到自己的目的，扭曲的童年讓她即使站在陽(yáng)光下也無(wú)法擺脫黑暗的束縛。
對(duì)于桐原亮司而言，他的全部善良都給了唐澤雪穗，在他親手殺掉施暴的父親后，他人生的唯一光亮就只剩雪穗了。
想了很久，還是覺(jué)得桐原和雪穗之間的羈絆不是愛(ài)情，也許桐原是愛(ài)著雪穗的，但對(duì)雪穗來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了那樣的童年后，對(duì)她最重要的只有自己吧。
在父母疼愛(ài)下長(zhǎng)大的我，無(wú)法理解世界上怎么會(huì)有那樣的父母，但我衷心的希望每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下快樂(lè)的長(zhǎng)大，愿你的世界沒(méi)有黑暗!!
七年級(jí)《白夜行》讀后感500字6
在看完半本書(shū)之前，我仍沒(méi)有體會(huì)到這本書(shū)值得被評(píng)價(jià)這么高的地方，值得被稱贊成東野圭吾先生的經(jīng)典作品之一的原因。但是，當(dāng)真相開(kāi)始浮出水面，一個(gè)家庭背后給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的困擾與負(fù)面影響，對(duì)一個(gè)孩子的身心發(fā)展是巨大的。
是的，桐原亮司和西本雪橞并不是沒(méi)有罪過(guò)，可是他們的悲慘童年給他們?cè)斐傻膫κ菬o(wú)法磨滅的，也許一切切都是冥冥安排，讓他們次次逃過(guò)被法律批判，一步步走向罪惡的深淵，一輩子活在黑暗之中，宛如在白天，卻仿佛只敢在夜晚行走的人。
像東野圭吾先生的那些經(jīng)典作品，《白夜行》的劇情邏輯也是那樣的謹(jǐn)密。最后的那把剪刀，以及雪橞的頭也不回，那些一幕幕的經(jīng)典讓讀者深思，給讀者揭露了社會(huì)人心在許多方面下的冷酷無(wú)情和黑暗自私。
最后，對(duì)男女主抱有同情的我，看著書(shū)的一對(duì)剪紙男女孩的封面，想著原本可以健康長(zhǎng)大的他們，因?yàn)橄碌壬鐣?huì)的渾濁和父母的無(wú)知失責(zé)，所以導(dǎo)致了這樣可悲的人生。
愿不管在是原生家庭還是單親家庭還是其他，長(zhǎng)大后的那些孩子可以清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的美好，愿不稱職的父母，勢(shì)利的親戚，冷漠的周圍人們，沒(méi)有讓你們失去對(duì)這個(gè)世界美好的向往。起碼，我可以說(shuō)，我是懷揣著積極思想而一步步走在人生道路上的。
以上，感謝東野圭吾作者的作品。
七年級(jí)《白夜行》讀后感500字7
理智如雪穗，回頭沒(méi)有任何意義，只會(huì)暴露與司亮之間不可告人的關(guān)系。如果雪穗連克制回頭的忍耐力都沒(méi)有，無(wú)論如何也走不到至此這一步的。
看到最后，浮現(xiàn)的是韓國(guó)電影版《白夜行》中的片段，雪穗與亮司僅有的歡愉時(shí)光——雪穗坐在學(xué)校長(zhǎng)椅上，低頭也無(wú)法掩飾嘴角的笑意，亮司騎著單車在她身邊兜圈，雪穗手里的隨身聽(tīng)播放著兩人的神交之曲《天鵝湖》，壓抑和悲愴貫徹始終。
我并不相信雪穗對(duì)亮司毫無(wú)感情，也不想討論誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，每段感情的雙方?jīng)]有絕對(duì)的情感對(duì)等。試想著每一次亮司為雪穗、雪穗為亮司的涉險(xiǎn)都覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)，分明是一對(duì)有今日沒(méi)明天的亡命徒，每一樁兇殺案都是為了掩蓋，如同一個(gè)謊言要用無(wú)數(shù)的謊言彌補(bǔ)，陽(yáng)光總會(huì)射入黑暗，就像事實(shí)總有一天會(huì)大白天下。在白日下行走，于兩人而言，永遠(yuǎn)只是個(gè)奢望吧。雪穗說(shuō)：“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。你明白吧?我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去?！绷了臼撬镂ㄒ坏墓饬?，至此雪穗也會(huì)心死，活著不過(guò)行尸走肉，或者，這個(gè)魔女要活著殺光與亮司有關(guān)的人，讓真相永遠(yuǎn)消失在黑暗里?這是我樂(lè)于見(jiàn)到的。
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