五年級(jí)《神秘島》讀后感400字
《神秘島》的時(shí)間跨度是從1875 年至1878 年,以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為社會(huì)背景, 表現(xiàn)了個(gè)人作為社會(huì)中的一葉浮萍,隨社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的變化而深受影響。而這類背景的設(shè)置與凡爾納的人生經(jīng)歷是分不開(kāi)的。下面是由小編給大家?guī)?lái)的五年級(jí)《神秘島》讀后感400字,一起來(lái)看看吧!
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字1
最近,我讀了一本名《神秘島》的書(shū),這非常有趣!
這一個(gè)故事講述了在1865年發(fā)生了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),有個(gè)叫史密斯的人,他和他幾位伙伴被關(guān)在敵人的俘虜營(yíng)里面。他們都想盡了所有的辦法,一到晚上就去乘上氫氣球逃出來(lái)。他們來(lái)到陌生的神秘島,便在神秘島上開(kāi)始過(guò)生活。他們經(jīng)過(guò)了很多困境,突然有個(gè)神秘人叫尼摩船長(zhǎng)來(lái)幫助他們掙脫了困境。最后他們得到了尼摩船長(zhǎng)的幫助回到自己的國(guó)家了。
我覺(jué)得史密斯很聰明。在每一次困境之中,他就發(fā)揮了自己的聰明才智,這樣地幫助他們有驚無(wú)險(xiǎn)地掙脫了困境。說(shuō)實(shí)話,我很佩服他。
史密斯不僅聰明才智,而且是一名工程師。在神秘島上,所有生活必要用品都是他一手工程的,還會(huì)制造電臺(tái),電線,電池等等生活必要用品。他很厲害吧?
史密斯其實(shí)友好而熱情。有一次,他們乘坐他們制造的大船去找到了一位叫艾爾通的遇難人,得知他在一座叫達(dá)爾島上活了12年了,多年的孤獨(dú)摧毀他的理智,他就像野人一樣瘋瘋癲癲。史密斯努力地想出辦法,心懷友情把艾爾通重新恢復(fù)做人。艾爾通感激地流著淚,于是和他們一起在神秘島上生活。
我以后也要像史密斯這樣的人一樣,去幫需要幫助的人!
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字2
這是一本由儒勒·凡爾納寫(xiě)的《神秘島》,從得到它的那一刻起,它就深深地吸引著我。五個(gè)主人公真是本事非凡,各自有各自的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。記者史佩萊十分敏捷,并且善于動(dòng)腦;聰明、執(zhí)著的新澤西孩子赫伯特,天資智慧,還是一個(gè)優(yōu)秀的可塑之材;水手潘克洛夫不僅僅有著豐富的經(jīng)驗(yàn),并且膽大勇敢;最讓我敬佩的是工程師史密斯,因?yàn)樗m然不明白自我的選擇是否會(huì)帶來(lái)活下去的期望,但他寧愿把死亡留給自我,把生的期望交給別人,讓我懂得了,無(wú)論自我處在怎樣的困境里,都要學(xué)會(huì)先人后己的道理。
凡爾納作品中的《神秘島》幻想大膽又新奇,讀起來(lái)讓人興趣盎然。莎士比亞以往說(shuō)過(guò):“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)”。無(wú)論你痛苦多長(zhǎng)時(shí)間,幸福總有一天會(huì)到來(lái)的。是呀,只要做出不懈的努力,就會(huì)換來(lái)成功的報(bào)償。
這本書(shū)講述了史密斯、史佩萊、潘克洛夫、納布五人乘坐熱氣球逃亡,經(jīng)過(guò)海洋時(shí)突然遇到暴風(fēng)雨,使五人迷失了方向,最終降臨荒島,在荒島上與大自然作斗爭(zhēng),自力更生的故事。
“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的暑夫?!边@句名言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),大自然會(huì)帶給我們需要的東西,但同時(shí)也會(huì)帶給我們無(wú)情地災(zāi)難。
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字3
在這寒假里我讀了好多書(shū),例如《窗邊的小豆豆》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《80天環(huán)游地球》《萬(wàn)爾德童話》等。
我個(gè)人比較喜歡看《凡爾納科幻故事之神秘島》這本書(shū)是凡爾納寫(xiě)的,在19世紀(jì)享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)家,她也被稱為是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”?!渡衩貚u》描繪了一個(gè)奇異多姿的科幻故事,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,憤怒的南方軍隊(duì)囚禁了北方軍隊(duì)做俘虜,把他們困在一小城里。五個(gè)北方人乘坐熱氣球一起逃亡。五個(gè)人以為從此就獲得了自由,卻沒(méi)想到中途遇到了猛烈的暴風(fēng)雨,盡管他們?nèi)拥袅怂械纳硗庵?,但還是被猛烈的暴風(fēng)雨吹到了一個(gè)荒島上,他們開(kāi)始了勇敢的生活。
在惡劣的條件下,他們一直保持樂(lè)觀的心態(tài),頑強(qiáng)的同命運(yùn)做斗爭(zhēng),一直沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)幸福的向往跟追求。這些頑強(qiáng)的人用自己的雙手克服了常人無(wú)法想象的困難,他們自己制造了陶器。玻璃。電報(bào)機(jī)它們的誕生是幾個(gè)人血汗的結(jié)晶,荒島成為了一個(gè)富饒之地。
這本書(shū)告訴我們?cè)诶щy與絕望之前,要憑自己的智慧和勇敢學(xué)會(huì)面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字4
看到“神秘島”三個(gè)字,你一定會(huì)膽戰(zhàn)心驚,沒(méi)錯(cuò),這個(gè)島真的很神秘,這個(gè)故事也更加神秘。
《神秘島》是儒勒.凡爾,納科幻三部曲中的最后一部。它講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),五名北軍俘虜乘氣球逃出南軍大本營(yíng)后發(fā)生的故事。途中,他們?cè)庥鲲L(fēng)暴,被拋到了太平洋的一個(gè)荒島上。在那里,他們憑借自己的勇氣和智慧,不但在荒島上生存了下來(lái),還建立了一個(gè)富庶的樂(lè)園。
在冒險(xiǎn)的.中途,他們一直得到了“神秘人”的幫助,在最后,“神秘人”終于出現(xiàn)了,他就是在《海底兩萬(wàn)里》中駕駛“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)!
作者對(duì)人物的描寫(xiě)也毫不遜色,睿智、勇敢的史密斯、文武雙全的史佩萊、耿直善良的水手潘克洛夫、聰明勤奮的赫伯特、忠誠(chéng)靈巧的黑人納布、改邪歸正的海盜艾爾通等。這本書(shū)即教會(huì)我天文、地理、植物、物理等眾多科學(xué)知識(shí),還讓我學(xué)到了描寫(xiě)人物的知識(shí)。
現(xiàn)在,請(qǐng)你翻開(kāi)這本書(shū),走進(jìn)太平洋上的荒島――“林肯島”,和幾位主人公一起經(jīng)歷危險(xiǎn)的考驗(yàn),用勇敢和堅(jiān)持打敗挫折,尋找生命的樂(lè)園吧!
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字5
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……”在一個(gè)六一兒童節(jié)時(shí),媽媽幫我買了許多書(shū),看完了大部分書(shū)后,我隨手拿起這本《神秘島》,看著看著,我被里面的情節(jié)深深吸引。
這本書(shū)是儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。故事主要講述的是在美國(guó)南北大戰(zhàn)時(shí),五個(gè)被困南軍的北方人,利用放風(fēng)的時(shí)間乘上熱氣球逃走了,可是途中不幸遇上了大風(fēng)暴。最后,他們流落荒島。后來(lái),他們利用島上的資源,靠自己的雙手和智慧,成功得以生存下來(lái)。之后,他們發(fā)現(xiàn)附近的小島上有一個(gè)獨(dú)自生存了12年的人,五人慢慢使他恢復(fù)了人性。再后來(lái)林肯島火山噴發(fā),他們到了一塊礁石上。在所有人決定放棄的時(shí)候“鄧肯”號(hào)來(lái)了,并搭救了他們。終于,他們?nèi)缭敢詢數(shù)鼗氐搅诵男哪钅畹淖鎳?guó)。
這是一個(gè)美好、感人的故事。這本書(shū)給我的感觸很多!我明白:不管遇到任何困難,都不能輕言放棄!我們要團(tuán)結(jié)互助,要有積極面對(duì)困難的決心,勇敢地迎難而上!用我們的智慧與勇氣戰(zhàn)勝所有的困難。所以,我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我堅(jiān)信:只要我們堅(jiān)持下去,就一定能像書(shū)中的主人公一樣,為自己創(chuàng)造更加美好的明天!
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字6
《神秘島》是儒勒·凡爾納三部曲的最后一部,本書(shū)以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,講述了五個(gè)俘虜--塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫乘熱氣球逃離“死城”里士滿后不幸落到一座荒島上,后經(jīng)過(guò)不懈努力制造出蠟燭、輪舟、升降機(jī)還見(jiàn)證了偉人奈莫船長(zhǎng)的離去,最后在全島爆炸的大難中逃生,搭乘輪船回到祖國(guó)的故事。故事情節(jié)跌宕起伏,自然場(chǎng)景描寫(xiě)生動(dòng)真實(shí),人物形象獨(dú)特鮮明。
讀完這本書(shū)后,我深深地被這本書(shū)中所透露出的一種力量打動(dòng)了,它正是一種克服困難,直面挫折,挫而不折的毅力、勇氣。其實(shí),這種勇氣正是我們中學(xué)生所最缺少,也是最需要的。
在挫折面前,如果膽怯,懦弱,經(jīng)不起考驗(yàn),選擇逃避、退縮,向困難屈服,就只會(huì)被挫折打倒,在生活中將會(huì)不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò)。反之,當(dāng)我們擁有了直面挫折的勇氣,挫而不折,愈挫愈勇,勇敢的面對(duì)挫折,就將會(huì)在不斷獲得的成功中創(chuàng)造出有價(jià)值,有意義的人生。貝多芬曾說(shuō)過(guò):“用痛苦換來(lái)快樂(lè)?!边@也讓我們記住,挫折是成功的墊腳石,只要我們能直面挫折,不屈不撓,就定能創(chuàng)造美好的未來(lái)!
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字7
兩天前我拿出一本陌生的書(shū)《神秘島》,我并沒(méi)有想著要去認(rèn)真看這本書(shū),但我看到他們五人乘熱氣球逃離時(shí),忽然我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。
塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫,乘熱氣球逃離美國(guó),在太平洋上遇難,塞勒斯失蹤后,四人來(lái)到一座島上,他們四人中的納不一直在找它的主人——塞勒斯,終于他們四人在托普的幫助下找到了塞靳斯,之后他們五人在島上生存,工人塞勒斯創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,他造出了炸藥、蠟燭、升降梯、電報(bào)機(jī)、輪船……少年哈勃一個(gè)聰明、善良的少年,精明能干的水手彭克羅夫、(彭克羅夫和塞勒斯一起造出了輪船)還有忠誠(chéng)的小狗托普。在島上他們五人團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,依靠自身所擁有的智慧和知識(shí),不屈不撓的努力生活著,后來(lái)和一個(gè)在島上流亡悔過(guò)的罪犯艾爾通成為了好朋友,后來(lái)五人回到了祖國(guó)的懷抱。
看完這本書(shū),我十分敬佩五人的勇氣、智慧,他們充分利用原始資源,在島上生存,我喜歡這本書(shū),因?yàn)榱挚蠉u的確十分神秘。
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字8
一個(gè)“火山”島,以及那些不可思議的事情,還有神秘人,這些都在凡爾納的著作——《神秘島》里出現(xiàn)。那是多么的神奇和有趣!
《神秘島》講得是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,有5個(gè)北方人被困在南軍城中,他們偷乘熱力氣球逃跑。途中被風(fēng)暴吹落到太平洋中的一個(gè)荒島上。但是他們并沒(méi)有絕望,反而團(tuán)結(jié)一致,用人類的智慧和毅力克服了重重困難,制造出了多種生活用具和生產(chǎn)工具,還救起了被遺棄在另一個(gè)荒島上,獨(dú)居了12年的“野人”。每當(dāng)他們?cè)庥鑫ky的時(shí)候,總有一個(gè)神秘人在暗中幫助他們,這個(gè)人就是曾經(jīng)當(dāng)過(guò)印度王子的尼摩船長(zhǎng)。最后,荒島遭到滅頂之災(zāi),他們游到荒島僅存的一塊礁石上僥幸逃命。就在這時(shí),格蘭特船的兒子,開(kāi)著“鄧肯號(hào)”救了他們,讓他們重新踏上的祖國(guó)的土地。我覺(jué)得這本書(shū)讀起來(lái)膾炙人口,跟其它的冒險(xiǎn)故事一樣精彩。既有趣又悲傷,讓你身臨其境,不得不為這本書(shū)而贊嘆。有時(shí)候,我被感動(dòng)的淚流滿面。有時(shí)候,我被弄得哈哈大笑。有時(shí)候,我被某種神秘的片段嚇得渾身起雞皮疙瘩。總之,這本書(shū)非常值得一看。 《神秘島》也教會(huì)了我們感恩,讓我們珍惜任何事物!
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字9
在暑假里,我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《神秘島》。這本書(shū)令我沉迷其中。
這本書(shū)講的是一群美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)俘一一工程師史密斯等五人在一次乘坐氫氣球逃跑時(shí),被大風(fēng)刮到了一座荒僻的小島上。最開(kāi)始,他們認(rèn)為這個(gè)荒島一無(wú)所有,生存的機(jī)會(huì)渺茫。但是,他們覺(jué)得與其坐著等死,不如去做些與死神奮力抗?fàn)幍氖?。他們團(tuán)結(jié)起來(lái),建造居住的房屋,還有了畜牧場(chǎng)和田地等,并與海盜搏斗……最終,他們將這個(gè)荒涼的小島變成舒適的居所……
正因?yàn)楣こ處熓访芩沟任迦藞F(tuán)結(jié)協(xié)作,他們化險(xiǎn)為夷,很好地生存下來(lái)。由此可見(jiàn),團(tuán)結(jié)是不可戰(zhàn)勝的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要向他們學(xué)習(xí)。在遇到困難時(shí),我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),共同去克服生活、學(xué)習(xí)上的困難。俗話說(shuō)得好“眾人撿柴火焰高”。有的時(shí)候,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上往往會(huì)碰到一些難題,此時(shí)光靠一個(gè)人的力量是不夠的。如果許多人來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題,就容易解決。任何時(shí)候,也都是這樣。團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
《神秘島》這本書(shū)特別有趣。假如有時(shí)間,你也可以讀一讀。
五年級(jí)《神秘島》讀后感400字10
“神秘島”是著名作家凡爾納的作品,是凡爾納著名三部曲中的其中一部。
這本書(shū)講述了:南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有五個(gè)被包圍在南軍城里的北方人,趁著偶然的機(jī)會(huì),乘著熱氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇暴風(fēng)雨,落在了太平洋的一個(gè)荒島上。
這五個(gè)人沒(méi)有灰心喪氣,而是團(tuán)結(jié)起來(lái),以集體的智慧克服了重重困難,在荒島上安頓了下來(lái)。他們動(dòng)手制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……自給自足、豐衣足食。
他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上的罪犯,使他恢復(fù)人性,成為了他們的伙伴。
在荒島上,他們靠著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,屢屢化險(xiǎn)為夷。
最后,他們得到了救援,搭上了格蘭特指揮的“鄧肯號(hào)”,回到了他們?nèi)账家瓜氲淖鎳?guó)。
這本書(shū)使我受益匪淺,讓我明白了:生活就像海洋,總會(huì)有一波三折,不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,我們應(yīng)該向書(shū)中的人物一樣,勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)一些困難,在他們面前,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜思考,只要我們多動(dòng)腦、多思考、不輕言放棄,就能用我們的智慧創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信,成功永遠(yuǎn)只屬于樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人!
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