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《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字

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《誰動了我的奶酪》這四個(gè)小人物中,有兩只是名叫“嗅嗅”和“匆匆”的老鼠;其他兩位則是身體大小和老鼠差不多的小人,名叫“唧唧”和“哼哼”,而且這兩個(gè)小人的外型與行為和現(xiàn)今的人類差不多。以下是小編為大家整理的《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字,感謝您的欣賞。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字1

這兩天,我看了《誰動了我的奶酪》一書。我領(lǐng)悟了作者的用心:做人要自強(qiáng)不息、勇于探索,努力適應(yīng)社會發(fā)展時(shí)代變化的要求,推動自身和人類的進(jìn)步與發(fā)展。

人類社會從懵懂中走來,隨著物質(zhì)文明的發(fā)展,人們的思維和思想也得到了進(jìn)步升華,特別是現(xiàn)代社會的科技迅猛發(fā)展,使人類的腳步邁向了浩瀚的宇宙,發(fā)展的加速度也越來越大了,作為普通的人有了眩暈的感覺,覺得無所是從。然而,生存是本能,如何面對現(xiàn)實(shí)。正如達(dá)爾文的進(jìn)化論:適者生存。不僅能適應(yīng)自然界的變化,更要適應(yīng)我們?nèi)祟愖陨淼陌l(fā)展變化。我們必須自強(qiáng)不息,勇于探索,努力尋找屬于自己的奶酪。

生命是脆弱的,人也是這樣。但如一位偉人所說:人是一只會思索的蘆葦。當(dāng)碰到困難挫折的變化時(shí),我們會尋找解決問題的方法。人也是有惰性的,想追求安樂,當(dāng)一帆風(fēng)順時(shí),我們要想到淺灘暗礁,未雨綢繆,規(guī)劃好人生。人生于憂患,死于安樂,是古人都明白的道理。

在工作生活當(dāng)中,我們都為自己的奶酪努力著。但現(xiàn)實(shí)有時(shí)候是殘酷的:有商場失敗虧本了;失去好工作好崗位了;有身心受損了諸如此類,使你丟了一份甜美的奶酪了,你是否會收拾重新振作起來,繼續(xù)進(jìn)行尋求新的奶酪呢?現(xiàn)實(shí)中,許多人陷入了茫然、困惑、絕望,或者是行尸走肉,甚至于做出背離人類倫 理道德的事情。在生存和人類社會的法律道德底線上如何選擇呢?這是一個(gè)人生的課題,也是人類社會的一個(gè)課題,也是當(dāng)今社會問題眾多的一個(gè)緣由吧。如果社會國家給了奶酪酵母時(shí),許多人也許才能重拾信心,去尋找屬于自己的奶酪。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字2

“誰動了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的`消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……

在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識,鞏固舊的知識,還要善于用多方面的知識充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。

“奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會失去意義,人生也會失去奮斗的目標(biāo)。

我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!

《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字3

花了一節(jié)晚修看完了一遍《誰動了我的奶酪》其中有很多好的觀點(diǎn),摘抄了一些和大家分享一下。1擁有奶酪,就擁有幸福。2奶酪對你越重要,你越想抓住它。3如果你不改變,你就會被淘汰。4如果你無所畏懼,你會怎樣做了?5朝新的方向前進(jìn),你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。6當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí),你就會感到輕輕自在。7在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,這會幫我找到新的奶酪。8越早放棄舊的奶酪,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。9在迷宮中搜尋,比停留在沒有奶酪的地方安全。

讀完這個(gè)故事,我覺得羅伯特·彭斯說的那句話真的很有哲理:再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。生于憂患而死于安樂,我們不能只顧貪圖享樂,要對我們身邊所發(fā)生的事情及時(shí)的做出反應(yīng),不能一味的重復(fù)過去的錯(cuò)誤,要善于發(fā)現(xiàn),接受事實(shí)。我們要向小老鼠嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí),善于觀察身邊所發(fā)生的一切,A.J.克朗寧說:生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有一扇門就會為我們打開,它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,但我們最終將會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字4

這幾天我讀了一本書,它的名字叫《誰動了我的奶酪》。這本書是(美國)斯賓塞·約翰遜寫的。這本書里有四個(gè)小家伙:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面,我們都能從他們身上找到自己的影子。

這本書講的是:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,他們每天都要在一座迷宮里尋找他們喜愛的奶酪。有一天,在奶酪C站,他們終于找到了自己想要的奶酪。從此,他們把C站當(dāng)成自己的家,每天都要到這里來享用奶酪。他們認(rèn)為,“擁有奶酪就擁有幸?!薄5惶煸缟?,他們到達(dá)C站時(shí),發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。小老鼠嗅嗅和匆匆立刻到迷宮深處去尋找新的奶酪,但小矮人哼哼和唧唧卻大喊大叫:“誰動了我的奶酪?”唧唧開始變得消沉起來,他不知道沒有了奶酪,明天會是怎樣?小老鼠嗅嗅和匆匆終于在奶酪N站找到了大量的奶酪。同時(shí),哼哼和唧唧正在忍受著挫折感、饑餓感。有一天,唧唧終于克服了再次進(jìn)入黑暗迷宮的恐懼,朝未知的領(lǐng)地跑去。盡管他迷路過但他還是以更大的勇氣和力量穿行在迷宮中,最后他終于走進(jìn)了奶酪N站,遇到了早就到了那里的嗅嗅和匆匆。

從這本書中我懂得了:生活就像一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路。有時(shí)我們會陷入迷茫,在死胡同中搜尋,但只要我們始終深信不疑,有一扇門就會像我們打開。這說明生活是不斷變化的,我們要適應(yīng)生活的變化,及時(shí)做調(diào)整。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字5

最近看了一本書名叫《誰動了我的奶酪》的書。

這本書中把奶酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢、自由、健康等一切我們所追求的目標(biāo)。

讓我們回到故事中。有一天,小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮奶酪站發(fā)現(xiàn)了大量奶酪。它們每天快樂的享受著可口的奶酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰,沒有注意到奶酪正越來越少。終于有一天奶酪吃完了。嗅嗅和匆匆立刻行動起來,而哼哼和唧唧則呆在原來的地方,大聲抱怨。兩只小老鼠在迷宮里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。找到了更的的奶酪。唧唧同時(shí)也決定出發(fā)去尋找奶酪。它找呀找,終于和小老鼠們會合了···

故事講到這里就講完了。

其實(shí)這是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。在每個(gè)人的一生中,總有一只無形的手,無數(shù)次拿走你的“奶酪”。我們只能盡早做好準(zhǔn)備,而不是在遭遇變化后大吃一驚不知所措。而是重新找到“奶酪”,請記住,他們?nèi)詴煌5啬米吣愕摹澳汤摇?。所以?yīng)該在一次次的變化中獲得經(jīng)驗(yàn),努力適應(yīng)變化。

在遭遇變化后,不要像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會使事情變得更糟,而應(yīng)該盡快改變,去尋找新的“奶酪”。如果你不改變,你就會被淘汰。有隨“奶酪”的變化而變化。

人生永遠(yuǎn)不會有一帆風(fēng)順,也不會有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂窩”中,而應(yīng)為變化的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)變化來臨時(shí),不要再問自己一句話: 誰動了我的奶酪?

《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字6

今天,我懷著無比激動的心情閱讀了美國作家斯賓塞·約翰遜的一本書——《誰動了我的奶酪》。

這本書里有四個(gè)主人公:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,他們在迷宮里用不同的方式來尋找各自鐘愛的奶酪。終于有一天,它們找到了各式各樣堆積如山的奶酪——奶酪C站,以后很長的一段時(shí)間,他們一直在享用奶酪C站里的奶酪。直到有一天,奶酪C站里一塊奶酪也沒有了。

老鼠們并不感到奇怪,它們早就知道了這一點(diǎn)。所以,它們很快就去尋找新的奶酪了。而小矮人卻在奶酪C站大吵大鬧,并一次次欺騙自己奶酪C站里還有奶酪。最后,他們越來越餓。小矮人唧唧終于受不了了,他去尋找新的奶酪,歷經(jīng)許多磨難,他找到了更多的奶酪——奶酪N站。

其實(shí)奶酪和迷宮只是一個(gè)比喻,奶酪指的是金錢,人緣,地位等,而迷宮是你想要得到東西花費(fèi)的時(shí)間,生活也是如此,與其在原地大吵大鬧,還不如去尋找新的屬于你的“奶酪”。如果你不改變方式,你就會被淘汰。只要你努力,這樣你的“奶酪”就會永不消失。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字7

我讀過許多書,但我卻偏愛《誰動了我的奶酪》這本書。雖然它不后,但是卻有著深刻的含義:你只能隨之環(huán)境而改變,而不能讓環(huán)境隨著你改變。

這個(gè)故事講述了住在迷宮里的小老鼠:嗅嗅,匆匆,小矮人哼哼和唧唧在奶酪C戰(zhàn)役進(jìn)沒有奶酪做出的不同反應(yīng),小老鼠們早已有了準(zhǔn)備,二話不說,立馬去尋找新的奶酪;唧唧后來進(jìn)過了許久的思想斗爭后,也開始去尋找新的奶酪;而哼哼呢?還在恨天怨地,頑固不化。最后當(dāng)嗅嗅,匆匆和唧唧在奶酪N站找到新的`奶酪時(shí),哼哼卻已經(jīng)奄奄一息,沒有力氣了。

我們的生活,就是一個(gè)萬花筒,分分秒秒都在變化著。而你呢?問問自己,有沒有隨著生活而改變。如果有,你應(yīng)當(dāng)為自己而高興因?yàn)闀仍瓉砀M(jìn)一步因?yàn)槟阍诟淖?。如果沒有,那你就要好好去改正,因?yàn)槟悴痪靡院?,你就會被社會所淘汰。因?yàn)?,你留在了原處?/p>

生活是千變?nèi)f化的,改變隨時(shí)可能降臨,只要我們積極地去改變,你就會發(fā)現(xiàn)改變可以讓你獲得更美好的開始。讓我們一起隨著環(huán)境而改變,而進(jìn)步吧!

《誰動了我的奶酪》讀后感范文400字8

暑假的時(shí)候,有一天突然看到媽媽在看我買的一本書《誰動了我的奶酪》,我驚奇的問“媽媽,你也看我們小孩的書嗎?”媽媽說“這是一本神奇的書,大人小孩都可以看,都能得到收獲。!”懷著好奇的心情,我把這本書認(rèn)認(rèn)真真的看完了,也覺得自己收獲不少。

故事里有四個(gè)主人公,兩只老鼠和兩個(gè)小矮人,他們在一座迷宮里尋找奶酪。奶酪存放的地方是不固定的,他們尋找奶酪的方法也不是相同的。剛開始,他們找到了一個(gè)大人的奶酪站,兩個(gè)小矮人就滿足了,每天都去奶酪站吃奶酪,也不再去找新的奶酪了。兩只老鼠卻是不一樣的,他們也會去奶酪站吃奶酪,但是他們吃奶酪前都會把鞋子系在脖子上,隨時(shí)準(zhǔn)備奔跑去找新的奶酪,他們也注意到奶酪站的奶酪越來越少了,終于有一天兩只老鼠去找新的奶酪了。兩個(gè)小矮人沒有發(fā)現(xiàn)奶酪一天天的變少,直到有一天奶酪吃完了,他們還以為是別人偷走了,他們也不去找新的奶酪,只是在原地等著別人再送回來,而兩只老鼠卻找到了許多新的奶酪。

從這文章中我受到啟發(fā),我們要及早注意細(xì)微的變化,它會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化;只有相信自己能夠做到,我們就能改變自己的行為。


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