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2021男生賈里讀后感優(yōu)秀作文

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故事主要講了魯智勝、賈里為了班級的光榮,假扮老師,讓高才生陳應達參加了“英語競賽”,賈里被揭穿后,陳應達與賈里的友誼便擱淺了。小編特地準備了2021男生賈里讀后感優(yōu)秀作文,歡迎借鑒學習!

2021男生賈里讀后感優(yōu)秀作文1

自從上一個暑假過完,小學生活就與我揮揮手再見了。初中生活是什么樣的呢?一個學期下來,我都沒有搞明白這個問題。《男生賈里》這一本書,給了我一個滿意的答案。

這本書的主角,我想我不必多說,自然是賈里。但在他身邊,還有三個配角,他們就是賈里的妹妹賈梅、憨憨胖胖的魯智勝和女中豪杰林曉梅。作者秦文君文筆細膩,將賈里的初中生活描述的栩栩如生。

賈里在學校里是一個不起眼的小主角。他和陳應答、魯智勝被稱為三劍客。這三劍客時合時散,經常為了一點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交,面紅耳赤。可是事情過后,又化干戈為玉帛,變?yōu)槿齻€鐵哥們兒。轉變就是這么快。男孩子嘛,調皮是本性。最喜歡的還是和女生做對。像賈里班里的洪裳,可是是胖了一點,就讓賈里起了好幾個外號,最著名的外號叫做”卡門“,外國有一首曲子叫做卡門,但這個”卡門“是卡在門里出不來的意思。最終以洪裳氣得大哭一場為結局。

這只是同學之間的較量,兄妹之間的關系才讓人叫絕。在家里當”家長“的時候,一切家務活都和妹妹無緣——全由賈里做。氣的賈里牙癢癢,他想命令妹妹來做家務活,但妹妹不聽,他也沒辦法。爸爸呢,他更是不敢命令了。結果,第一天,就有許多廚具光榮負傷。有一天,賈里偶然發(fā)現妹妹在用洗面奶洗臉,于是認為抓住了妹妹的把柄,并威脅她如果不幫他做家務就告訴爸爸,無奈之下,賈梅只好幫賈里做家務。

看這本書前,我一向以為賈里必須是在社會上一個有名的人物,但通讀全書,原先我錯了,他只是一個普普通通的初中生,但他機智、勇敢、樂于助人的品行,讓他在家人、教師、同學眼里變得不平凡。要贏得別人的尊重,首先要的就是你的品德,而不是成績。

《男生賈里》告訴我,初中生活時精彩的,是歡樂的,是樂觀的,是純真的,是真實的。但也有煩惱與爭吵。我們在成長的同時學習著,在學習的同時成長著。笑著看世界,至少在你眼里,世界將會更完美。

2021男生賈里讀后感優(yōu)秀作文2

我在暑假里讀了一本書,名叫《男生賈里》,這本書很好看,讓我很感動。這本書的作者是秦文君。這本書是圍繞男生賈里的生活來講的。這本書的主要人物有:賈里、賈梅、魯智勝、陳應達、王小名等。這本書主要講了:男生賈里從12歲—15歲的故事。

賈里這個男孩聰穎機智、熱情俠義。他周圍的朋友個個都不同凡響,經常會做出讓人意想不到的事情。

這本書主要講了:賈里熱于助人,在故事中賈里幫過賈梅練跳舞,上舞臺參加比賽,獲得獎杯。還幫口吃患者劉格詩治了口吃。賈里還辦了個老鷹服務隊幫助人。

這本書有個故事很感人。賈里有個朋友,名叫林萍。賈里和她是在醫(yī)院認識的。以前,賈里的爸爸住進了醫(yī)院,賈里去探望爸爸,都看見有一個小女孩老是縮在病床上,賈里每次就和她說話,后來得知她叫林萍,得了心臟病,她的父母全去外地打工了,只給她請了個保姆。林萍每天不能下床不能劇烈的動,也得不到父母的愛,很可憐??爝^年了,賈里的爸爸出院了,回到家賈里就想起了林萍,想讓林萍到我們家過年,就把想法告訴了爸爸,爸爸同意了,可醫(yī)院不同意,賈里就提出了在醫(yī)院過年,爸爸同意了。過完了年,林萍說:“這是她第一個這樣過年。”賈里的爸爸問保姆林萍的父母的電話號碼,打了個電話,讓林萍的父母來接她,他的父母不肯,爸爸再三懇求,他們終于同意了。林萍的父母來接她的時候,林萍和賈里做了個約定,要常寫信,保持聯系。

在生活和學習中我要以他為榜樣,做一個快樂、向上、樂意助人的好學生。

2021男生賈里讀后感優(yōu)秀作文3

《男生賈里》是一本小說,用輕松、幽默的語調描寫出了賈里的特點:富有正義感,愛出風頭。有時跟魯智勝爭風吃醋,有時又為妹妹打抱不平。最有趣的,當然是他的那些家庭軼事了:一會兒與爸爸鬧矛盾,一會兒又左一個“好爸爸”,右一個“好爸爸”地叫。當然,賈里的家庭軼事還不止這些,賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起,弄得賈里很苦惱……當我看完這本書時,我才知道,原來家庭軼事是那么的精彩。秦文君用她那詼諧幽默的語言,通過描寫這對兄妹生活、學習中經歷的酸甜苦辣,折射出當代青少年的學習、生活方式,頗具時代感和青春的氣息。表現出當代中學生青少年時期熱愛冒險、活潑機靈的性格特征。

讀了《男生賈里》這本書后,我非常驚訝。主人公賈里的生活竟和我們的現實生活惜惜相關。

《男生賈里》這本書,大部分講的是主人公賈里在學校的種種趣事。也有在生活中,在家庭里發(fā)生的趣事。主人公賈里是一個有點驕傲又有點幽默的人。他是一個認為自已非常優(yōu)秀,讓人有一點覺得他有一點“自以為是”的感覺,而是他總是“看不起”自已的同胞妹妹,說她這個不應該。那個不好,可是,就在他抱怨妹妹的同時又表達出了他對妹妹的愛。主人公賈里也從別人的身上學了好多關于人生的道理。

我讀了這本書以后,真是回味無窮啊!賈里是一個正直不阿,他為同學評理,他為同學打抱不平。但是,賈里也有犯糊涂的時候,就拿競爭學生會主席這件事來說吧!就因為魯制勝拿食物籠絡人,賈里賭氣投了有名無實的足球隊隊長??墒?,事后才知道魯制勝的姐姐是同樣正直不阿的人吶!

我們班的陳睿安同學與這位賈里同學頗有相似。同樣是知識淵博,同樣的剛正不阿,同樣的愛打抱不平,同樣的犯“糊涂”的時候。

在賈里的身上,我們都能發(fā)現一點自己的影子:時而沖動,時而憤怒,時而鹵莽,時而興奮。因此,這部富有青春氣息的小說在我們這一幫青少年之間爭相傳閱,成為當代最為膾炙人口,最受青少年歡迎的長篇小說之一。

《男生賈里》可是本難得的好書,對這種類型的小說有興趣的同學可千萬不要錯過喲!

2021男生賈里讀后感優(yōu)秀作文4

這幾天我讀了一本書——《男生賈里》。這本書寫得生動有趣,不管是什么人只要拿起這本書就會愛不釋手的。這本書貼近我們中小學生的生活,語言風趣幽默,令人回味無窮。

在《男生賈里》中,許多都是膾炙人口的精彩故事,比如《三足鼎立》、《勝敗體育節(jié)》、《家庭軼事》······但在其中令我觸動最大的還是《風村宣言》這個故事。這個故事寫了同學與老師一起抗爭龍卷風時的情景,感人肺腑?!岸Y堂微微顫動了幾下。立時,尖叫聲傳來,是男女聲混合交響樂?!边@個寫了同學們在龍卷風來臨時的狀態(tài)、描寫得很生動,并且用比喻,緩解了些人們緊張的心情。我從“賈里用手護住她,大叫:‘別怕!抱住我的腰,當心讓風刮走!’”看出賈里非常勇敢。說話間,麥克風退到舞臺邊,搖晃著。賈里忙把林曉梅一把推到身后,只聽“硄”一聲,麥克風重重地砸來,賈里感覺頭一下子漲大了,像要栽倒,耳朵里嗡嗡亂響,他心里叫:我受傷了!可是,林曉梅的尖叫忽然讓他想起是個男生,應該名副其實。于是,他大叫:“挺住,我能挺住!”而這時,林曉梅,拽著他的腰,重得像拖拉機!大門剛關上又被吹開,風雨灌進來,查老師他們撲過去關門,可門又吹開了,學生們三五成群地抱著頭狂叫,突然,戲臺邊的窗子也被吹開了,颶風猛灌進來,賈里在那風中,有搖搖欲墜之感。禮堂內飛沙走石,輕量級的東西都飛了起來,禮堂里哭爹喊娘的聲音四起,悲慘極了。賈里讓風吹得睜不開眼,頭又痛,可他聽到了對男生的呼喚,大聲回答道:“我來關窗!”他試圖慢慢向向那扇窗戶摸去,可他 移動不了身子,腰被死死抱住,扎下根似的,暗色中,他回過頭看看,只見他的同學男男女女都一個個抱著另一個的腰,像接龍一樣,而他,當之無愧是一個龍頭!“向前進,去關窗!”賈里一聲吼,“有勇氣的人使勁推我!”一陣沖力從后面涌來,像浪潮一般。賈里被推得貼在墻上,窗很高,他夠住窗框,與它爭奪?!坝昧?”賈里招呼他的隊伍,他自己吊在那兒,雙手拉住窗的扳手,豁出去了。大家拔蘿卜似的用力拔,眼看窗快關合了,一陣強風襲來,那個窗子的銷子斷了,整扇窗飛了出去,那兒成了一個颶風口。斷電了,同學們的心涼了。賈里忽然想到他是個演英雄少年的,現實和理想怎么能脫節(jié)呢?他一躍而起,大叫:“我不怕!”就在這時,風突然停了下來。

賈里是一個勇敢的男生,整本書就是圍繞他這個鮮明的人物形象寫的。突現出他的性格。

這本書非常值得一看,故事生動,作者細膩的手法更是令人嘆為觀止。

2021男生賈里讀后感優(yōu)秀作文5

每一個人都非常愛看一些兒童類的書,我也一樣,可是今天我可不在看那些書拉,因為我看的書有好多啊!我有什么書沒看呢?這了有好呢,我不知道自己為什么一去圖書館啊就去找書啊?可是今天我找出來這本書《男生賈里》,我看上拉隱拉,誰說兒童類的書就不是書拉,這兒童類的.書里也有很大的知識啊比成人類的還要有道理啊!

我在這里面我到了一個不良的習慣那就是《男生賈里》里面拉,抄襲案別人一般都說抄答案等,可是今天這個抄襲案不是抄答案而是開玩笑的,有人說世上的玩笑至少有幾億種,我只怕其中的一種,那種玩笑會讓人一下子悶掉,說不清,辯不白,好像智商也都跟著下降拉。

這里面我覺的著幾段說明拉這個習慣的問題拉!那開架書店的老頭,曾說到做到,往學校寄過告狀信。他把學生證的班級`校名都記得分文不差,唯獨把陳應達的名字錯記為陳軍達,這聽起來就像是陳應達的兄弟干的事。據說,祁老師曾詢問過陳應達,陳應達沉默良久,小聲地答道:“您找錯人了!”

沒等賈里去訓斥妹妹,查老師出動了。他又一次在辦公室召見賈里,說:“你喜歡《中學春秋》,我很高興。我保證,把信轉給草人!”

“你認識草人?”賈里欣喜地問。

“有一點交情?!辈槔蠋熜Φ寐冻隽搜例X,“據我了解,他是個大肚量的人,絕不會在意你偶然借用了他的文句。”

“你私拆別人的信是違法的。”查老師很清楚,“我能干這傻事?”

“那你怎么```````一清二楚?”

查老師說道:“我有特意功能?!备袅艘幻腌?,他又補充道,“賈里,你是個不平凡的學生,希望你以后為班級多出些奇妙的點子。”

在這里面我有好多的同感,我發(fā)現這玩笑以后不可以亂開的否者要出人命的。


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