林清玄《桃花心木》讀后感700字
《桃花心木》是當(dāng)代散文家林清玄創(chuàng)作的一篇散文。此文從描寫桃花心木的形狀寫起,寫到桃花心木樹苗和種樹人,再寫作者觀察種樹人種樹的現(xiàn)象,最后寫作者與種樹人的談?wù)?。以下是小編為大家整理的林清玄《桃花心木》讀后感,感謝您的欣賞。
林清玄《桃花心木》讀后感1
今天我學(xué)習(xí)了《桃花心木》這一篇課文,這篇課文用簡單的小故事給我們講述了一個(gè)大道理,使我有了深刻的感受。
《桃花心木》是一篇散文,這篇散文主要講述了作者與老農(nóng),與桃花心木之間發(fā)生的事。在這個(gè)故事里,老農(nóng)不定時(shí)澆水,每次澆的水量也不一樣,來觀察的時(shí)間也沒有規(guī)律,但是卻每次都知道桃花心木的枯萎?dāng)?shù)量因而補(bǔ)種,這些舉動(dòng)令作者疑惑不解,但作者的疑惑得到了老農(nóng)滿意的解答。
在《桃花心木》這篇課文中,作者用借物喻人的手法生動(dòng)而形象的告訴了我們一個(gè)含義深刻的道理,作者詢問而老農(nóng)講述的種植桃花心木的道理也正是我們應(yīng)該做的,老農(nóng)如果每天定時(shí)定量的澆水,樹木就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,因?yàn)檫@樣有助于吸收老農(nóng)澆的水,一旦老農(nóng)有幾天忘記澆水,樹苗就會(huì)枯死,而幸運(yùn)存活下的樹苗,一遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)由于扎根不牢而被連根拔起;而老農(nóng)的這種方法是想讓樹根拼命生長,在地底深處生長,在地下尋找地下水,這樣,澆水問題和根基問題也就都解決了。所以,只有老農(nóng)的這種方法才能孕育出百年大樹,人也是一樣的。
如果人從小就對父母進(jìn)行過分依賴的話,在長大之后就要吃虧了,因?yàn)楦改覆豢赡茏屇阋揽恳惠呑樱鹊搅松鐣?huì)上,一遇到事情時(shí)就不知所措的時(shí)候就后悔莫及了;恰恰相反,如果我們在小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了生存,那是很好的,雖說小時(shí)候會(huì)吃一點(diǎn)苦,但到了將來就會(huì)在社會(huì)上生存。
同學(xué)們,獨(dú)立的空間很重要,過分的依賴請扔掉,我們終究要一天會(huì)長大,會(huì)有自己處理事情的時(shí)候,讓我們從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)獨(dú)立!
林清玄《桃花心木》讀后感2
《桃花心木》,是林清玄先生的一篇散文,也是小學(xué)六年級的第三課。
我記得,從開始教這篇課文,每次的早讀和課前讀,班長全在領(lǐng)讀《桃花心木》?!叭艘彩且粯印N樹的人不再來了,桃花心木也不會(huì)枯萎了?!贝蟛糠莸膬?nèi)容,我也記不清了。一次次地讀,漸漸成了背,老師雖只要求背最后兩段,但前面部分,也在不知不覺中能接上這么一兩句。
記得幾個(gè)老師說過,林清玄的散文適合現(xiàn)在讀了寫作文。我不以為然,那時(shí)閱歷少,不知真正優(yōu)秀的考場作文是怎樣,一直認(rèn)為“作文是千變?nèi)f化的,哪能有共同點(diǎn)“。
有時(shí)無事,想著這篇文章,竟也梳理出番理理來:先是一大段事情,結(jié)尾一大堆感想,不知怎的,那時(shí)上課并沒有記住老師是否說過,只是無比自豪,自己也能總結(jié)出來!可那時(shí)作文尚未開竅,從來沒用過這樣的寫法。
上了初中,讀了一本《林清玄散文集》。讀了十多篇文章,猛然發(fā)覺,每篇的大體結(jié)構(gòu)都是這樣!語言雖樸實(shí)無華,但總有細(xì)膩的描寫,結(jié)尾的幾段永遠(yuǎn)是點(diǎn)晴之筆!
頓時(shí)領(lǐng)悟出好作文的思路,讓我大感驚訝。我知道一定有人早早知道,但自己發(fā)現(xiàn)的總是不禁讓人滿足的。
后來,語文老師上了一節(jié)作文課,講的正是讓我百思終得其解的”立意“,先是事物的道理引發(fā)出人的,然后是人生的。驗(yàn)證了我的一個(gè)”偉大“的”發(fā)現(xiàn)“,我并不覺得挫敗,反而更加高興,仿佛冥冥之中有人告訴了我一般。
沉思著,忽而又憶起《桃花心木》中的一句話:”人也是一樣“。
是啊,人也是一樣。我不正是苦苦思考了許久,才得出道理的嗎?”努力扎根,汲取水分的桃花心木樹苗,終于能在暴風(fēng)雨中好好活了。而我這自己思考出來的道理,定能久久佇立在我心中。
那么,這《桃花心木》好像不僅讓我悟出一個(gè)小道理,還讓我懂得了一個(gè)大道理:要獲得大成就,定是要先付出辛寬邊的。
我突然想見見這株桃花心木,已長成一棵頂天立地的大樹了吧?
林清玄《桃花心木》讀后感3
讀了《桃花心木》這篇文章,我的內(nèi)心無法平靜,有很深的感觸。
這篇文章講述了一個(gè)個(gè)子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后,給樹苗澆水的時(shí)間很不規(guī)律?!拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙,帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環(huán)境中汲水生長,以適應(yīng)自然。當(dāng)桃花心木長大時(shí),種樹人不再來了。因?yàn)檫@些桃花心木已經(jīng)能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,經(jīng)得起磨難,不會(huì)再枯萎了。這讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。
是啊,都說我們是溫室里長大的孩子,經(jīng)不起風(fēng)雨。因此我們在平時(shí)遇到困難時(shí),應(yīng)該勇敢面對,在摔打中逐步提高自己應(yīng)對生活風(fēng)雨考驗(yàn)的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒,當(dāng)來到一個(gè)攀巖項(xiàng)目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我謹(jǐn)慎的系好安全帶,慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔,有的小孩兒淘氣地從中間跳下來,會(huì)引起劇烈的震動(dòng),越往上爬搖晃的幅度越大,我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵(lì)下,我克服恐懼心理,再一次一步步向上爬,快要登頂時(shí),搖晃劇烈,我就稍微停一會(huì)兒,等到搖晃幅度小時(shí)再爬,最終我戰(zhàn)勝了困難,成功登頂。原來困難就是紙老虎,你強(qiáng)它就弱。
人在不確定中生活,經(jīng)歷不可預(yù)知的風(fēng)雨和磨難,就能成為意志堅(jiān)強(qiáng),有所作為的人。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,勇敢面對未來不確定的生活。
林清玄《桃花心木》讀后感4
最近,我們學(xué)了一篇林清玄的課文——《桃花心木》。本文記敘了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事情。向我們說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會(huì)生存的道理,還告訴我們:什么事情都要自己面對。勇敢面對的領(lǐng)悟。
作者林清玄對種樹人的澆水時(shí)間感到疑惑不解。他先前有自己的兩個(gè)猜想。一是他太懶,二是他太忙。但后來又很快的否決了。種樹人并不是太懶也不是太忙,而是他不想讓樹苗形成依賴性,他只是模仿老天下雨,他想讓樹苗自己學(xué)會(huì)找水源。如果他每天都給樹苗澆水,那么枯萎的樹就會(huì)更多。而如果讓樹苗克服依賴性,那么即使驕陽似火,即使狂風(fēng)暴雨,那些樹苗也會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn),不會(huì)再像暴風(fēng)雨低頭,不會(huì)在枯萎了。
“不只是樹,人也一樣在不確定中生活,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長?!绷智逍@段話說的特別有道理。只有什么事情不靠別人,靠自己的力量去爭取成功,只有經(jīng)歷生活的變化無常,經(jīng)受過困難的人才不會(huì)輕軌放棄,才更加經(jīng)得起生活的種種困難。在各種各樣的不確定中,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自主。讓自己不怕任何挫折,越挫越勇。越來有自信,越來越有勇氣承受一切壓力和困難。
一次的遲到經(jīng)歷讓我真正明白了什么事情都要靠自己。二年級的時(shí)候,每天早晨都是媽媽叫我起床的。記得那一次,媽媽自己也起晚了,已經(jīng)七點(diǎn)45了,媽媽急匆匆的把我叫起來,并告訴我時(shí)間,我像一只瘋兔一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我不管三七二十一,沒吃早餐,背著書包就往學(xué)校沖,心里祈禱著不要遲到。可是到了那里,我依然遲到了。我被罰站了一節(jié)課。從此后我明白了:什么事都要靠自己,不然有一天爸爸媽媽出去了。我們就什么事都做不成了。
獨(dú)立自主,自立自強(qiáng)。做什么事都要靠自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”
林清玄《桃花心木》讀后感5
林清玄在文章《桃花心木》中說:“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?!蔽曳浅Y澩@句話。
人的生活中,如果沒有了考驗(yàn),那幾乎失去了前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)?,考?yàn)會(huì)激勵(lì)人,讓他更加努力。賽場上,冠軍總是要感謝亞軍,因?yàn)樗o了冠軍前行的動(dòng)力。那如果沒有考驗(yàn),生活波平浪靜,多好?但不是這樣的,沒有考驗(yàn)就失去了目標(biāo),那些人雖然也有成功,但大多數(shù)會(huì)淪為乞丐。他們沒有自己的本領(lǐng),因此只能向他人伸手。所以,生活中必須要有點(diǎn)兒挫折,不然就缺少了生活中最重要的東西:動(dòng)力。
向窗外望去,這樣的生活規(guī)律同樣適用于自然界:窗外的小鳥,如果不去捕蟲,就會(huì)餓死;樹木如果不迎風(fēng),樹葉就十分嬌嫩;動(dòng)物園里,動(dòng)物如果不訓(xùn)練,在野外就沒有一點(diǎn)兒抵抗力……這都是這一規(guī)則的證明。
有一種非常稀有的熱帶魚,漁夫們個(gè)個(gè)都想捕到,因?yàn)樗浅0嘿F。但這種魚有一種怪病,只要一出水,就會(huì)在幾分鐘內(nèi)死亡,根本來不及端上桌。所以,能吃到活的魚,算是非常幸運(yùn)了。有一天,一位老漁夫出海打魚,運(yùn)氣很不好,一連捕上來好幾只一文不值的狗魚。他嘆了一口氣,想:唉,收完這一網(wǎng),回家算了!但不料,他捕到的正是這種昂貴的魚!這時(shí)候,出乎意料的一幕發(fā)生了:船艙里的狗魚和剛捕到的這只魚撕咬起來,它們在船上斗了十幾分鐘,僵持不下。老漁夫忽然猛拍了一把頭:它們……它們居然還活著!
原來,漁夫捕來的這種魚是狗魚的天敵,雙方一見面,生存本能就被激發(fā)了。才沒有死在空氣中??梢?,一個(gè)好對手或是一次挫折是多么重要。其實(shí),我們真正應(yīng)該感謝的,是自己的對手。
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