蘆花蕩讀后感心得作文
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面小編給大家分享蘆花蕩讀后感心得作文內(nèi)容，希望能夠幫助大家!下
蘆花蕩讀后感心得作文1
孫梨是《蘆花蕩》的作者，《蘆花蕩》是孫梨的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩里，整天自如地穿梭著，可是國為一次的太過于自信，護送兩個女孩子，一個女孩受了傷，老頭子感到很愧疚，為她報仇。
老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹，可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻異常精神，那一對深陷的眼睛卻異常明亮，很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每一天夜里在水淀出入，他的工作范圍很廣，里外交通，運輸糧食，護送干部，并且不帶一枝。他對葦塘里的負責同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。
因為他讓日本鬼子感到膽寒，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的魚鷹，是我的榜樣，我們必須要向他學習。
蘆花蕩讀后感心得作文2
《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很悲痛，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章后，我明白這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當益壯的氣概；有愛憎分明的強烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描述、神態(tài)描述、語言描述、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到歡樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹！
看看老爺爺，想想我自我，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說："到了沒有??？那么久。"又走了一會兒，我說："怎樣那么遠？不爬了！不爬了！"看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一向"怦怦"地跳著。
但《蘆花蕩》里的老爺爺應(yīng)對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在應(yīng)對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我應(yīng)對敵人時我會怎樣樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習，做一個勇敢、堅強的`人。
蘆花蕩讀后感心得作文3
“你什么也靠給我”這是他的豪言壯語?！霸跀橙搜燮ぷ拥紫?，竟像一個沒事人”是他的英雄氣概。“渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹”的他卻有著高漲的愛國熱情。他，在抗日戰(zhàn)爭中憑借這自我薄弱的力量保護著家鄉(xiāng)，保護著蘆花蕩！
一個年近60歲的老頭子，有著短短的花白胡子和曬得干黑的臉。即使這樣，他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭。按常理說，他應(yīng)當?shù)胶蠓竭^著普通人的該有的生活，讓我吃驚的是他卻像青壯年一樣，英勇善戰(zhàn)，無所畏懼，渾身有著想打死小日本鬼子的勁兒。
他有著讓人可歌可泣的愛憎分明的精神。他對素不相識的大菱二菱十分親切，但因為自我的一時大意讓大菱受了傷。他斬釘截鐵地對女孩們說：“他們打傷你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！”老頭子對女孩們十分親切，卻對冷酷無情的日本鬼子恨之入骨。張他的意識中：中國人才是白洋淀真真正正的主人，那里容不得其他人在這片土地上撒野！
他有著強烈的自信心。每一次執(zhí)行任務(wù)，他都不帶一槍一炮。他堅信自我有豐富的對敵經(jīng)驗和水上本領(lǐng)。但同樣是因為這些，使自我過于自信，放松了警惕。在這次護送女孩進部隊的任務(wù)中讓大菱受了傷?！拔覜]臉見人”，一句簡單而真切的話，說出了他對大菱的愧疚。
魚香、米香、荷花的香，編織著蘆花蕩的靚麗風景；像要滴落下來的星，白綢子似的水鳥，迎風飄撒的紫色蘆花，這是蘆花蕩的色彩。這份美麗與嫻靜是屬于中國人的，不是外人能夠肆意剝奪的。孫犁的《蘆花蕩》是抗日戰(zhàn)爭時期的獨特記憶。孫犁筆下的老頭子是個沒有豪言壯語的英雄，是那么的樸實無華，是那么的機智勇敢！在此之前，我一向認為戰(zhàn)爭僅有殘酷與血腥，是不會像蘆花蕩這樣的如詩如畫，是蘆花蕩改變了我對戰(zhàn)爭的看法。
老頭子他雖然過于自信，但我覺得他是個真英雄，畢竟“金無足赤，人無完人”。
蘆花蕩讀后感心得作文4
《蘆花蕩》講述的是一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的故事：一個平凡卻肩負著運送糧草等重任的撐船老頭，在運送兩個小女孩到葦塘里的基地去時，不料被一向看守在那兒的敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花，自尊心強的老頭于是許下諾言——必須會狠狠地懲罰敵人。第二天，聰明機智的老頭果然利用了鬼子的弱點，巧施妙計，讓日本鬼子見了閻王。
八年抗戰(zhàn)帶給我們中國人太多的悲苦和傷痛，我們大多數(shù)人對于那場戰(zhàn)爭的理解是血腥和痛苦的。而《蘆花蕩》一文，讓我們更多地看到：戰(zhàn)爭中樂觀堅強的中國人，在殘酷的戰(zhàn)爭中，他們運用智慧和本事，以弱勝強，最終打敗了不可一世的侵略者。我們厭惡戰(zhàn)爭，于是文人就用喜劇來解讀杯具，孫犁的《蘆花蕩》和戰(zhàn)爭是那個時代留給我們的特殊記憶。
蘆花蕩讀后感心得作文5
都說冰心奶奶與朱自清的文章十分美，可我又覺得，孫犁的文章也并不遜色于他們，因為他寫作有兩點妙處。
最近我看了孫犁寫的文章，什么《蘆花蕩》啊、《荷花淀》啊……簡直是什么都有。它們都是寫晉察冀邊區(qū)和根據(jù)地人民的抗戰(zhàn)生活，描述了抗日軍民的形象，情感十分真摯。其中我最喜歡的就是《蘆花蕩》了，《蘆花蕩》里描述景色與人的句子十分美，不僅僅是美，并且還很細致。
比如說這句話：夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，并且要滴落下來的樣貌。到這樣深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。這句話運用了比喻、擬人的方法。"天空的星星也像浸在水里，并且要滴落下來的樣貌"說明了星星要比往常要明亮，好像動一下就要從天上掉下;"葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。"葦子一向往上鉆，好似也受不了地面無休止的戰(zhàn)爭，想要到天上去享清福。
我認為這就是孫犁寫作的妙處之一，他擅長運用修辭手法。在他的文章里，稍微加上一些修辭手法，好像他把沒生命的事物寫活了，把有生命的東西寫到你眼前了。那么第二點妙處呢?別著急，聽我慢慢說。
再來看這句："乘船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船，老頭子只穿一件藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得想老了的魚鷹。"孫犁為什么不直接說"人們都餓得皮包骨頭，十分干瘦"，他卻描述了一下老人的外表和穿戴。這就是孫犁的妙處之二，他擅長運用一些描述，把事情給讀者一個思索的空間，讓我們讀起來并不是那么死板，反而十分有意思。
原先我愛讀童話，但讀了孫犁小說后，我才發(fā)現(xiàn)，其實名人作家寫的小說能夠給人這么多的思索啊!
蘆花蕩讀后感心得作文6
在一次語文課上，語文老師帶領(lǐng)我們學習了《蘆花蕩》這篇課文。
這篇課文故事情節(jié)很長，但卻充滿詩情畫意，在那種抗日戰(zhàn)爭的年代里，講述了一個老英雄的自信和自尊。
夜晚，在那神經(jīng)崩緊，陰森黑暗的大葦塘里，總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如，運輸糧草，護送干部，在他看來都是一切保險，這都要歸功于他對工作的自信。但是由于老頭子的過于自信和自尊，也讓不幸的事情發(fā)生了。在一次護送兩個女孩子的途中，但是由于老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了，由于這個女孩受傷了，這使老頭子的自信受到了嚴重的傷害，老頭子說：“一路上是多么的緊張，也沒怎么樣，誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，直射穿我的心，大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?！?/p>
老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子，于是，憤怒的說：“今天他們打傷了你，別怕，等到明天，我會讓他們十個人受傷，流血?！庇谑?，那一天早晨，老頭子早早地劃著船，在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來劃去，正巧那天小鬼子們也在水中游泳，十幾個鬼子在水里泅著，鬼子們忽然看見了老頭子，于是，便沖老老子吆喝，叫他過來，老頭子看了一眼，理都不理，于是，便又劃起了他的船，這時，小鬼子感到非常生氣，便追了上去，沒一會兒的功夫小學生，小鬼子追上了老頭子，正準備爬上船的時候，忽然一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去了，他被什么東西狠狠地咬了一口，原來是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿，接著，小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了，這時，老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
老頭子終于報了一口惡氣，心里覺得爽快極了，便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為，挺來了自己丟失的顏面，也讓日本兵嘗到了苦頭。
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