500字讀后感六年級(jí)作文
一般而言，喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問(wèn)題的能力，喜愛(ài)閱讀的人，在分析問(wèn)題、陳述問(wèn)題和學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，往往比從不讀書的人快得多。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了500字讀后感六年級(jí)作文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
500字讀后感六年級(jí)作文1
這本書寫出初戀的美好，以及小孩子的天真。你相信一個(gè)頑皮的小孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)在法庭上為一個(gè)無(wú)辜的人辯護(hù)而得罪一個(gè)殺人如麻的強(qiáng)盜嗎?你相信當(dāng)兩個(gè)孩子陷入絕境，他們?nèi)圆活欁约喊参閷?duì)方著想嗎?你也許會(huì)大吃一驚，大人都不一定做得到，何況孩子呢?但當(dāng)你讀過(guò)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后你便不會(huì)這樣想了。本書向讀者勾勒了一個(gè)頑皮、不安分的兒童湯姆的形象，但是他卻有內(nèi)在的美，我對(duì)這一點(diǎn)感受頗深。
一天夜里，湯姆去墳場(chǎng)玩耍時(shí)無(wú)意看到：殺人不眨眼的強(qiáng)盜印江喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個(gè)無(wú)辜的人;后來(lái)，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無(wú)法承受良心的折磨，便冒著生命危險(xiǎn)去為此人作證，以致后來(lái)差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍。湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像湯姆這么做呢?許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方，可真到關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻跑得無(wú)影無(wú)蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。這是多么鮮明的對(duì)比呀!
其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢和癁閹?，把他們的行為?dāng)作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了!相信人人都會(huì)如此，讓我們共同創(chuàng)造出更加美好的明天!
500字讀后感六年級(jí)作文2
這一本書是金波爺爺寫的童話故事。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身體上變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂(lè)，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無(wú)意中遇到了詩(shī)人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可小姑娘、詩(shī)簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂(lè)，吟老先生看到烏丟丟他們快樂(lè)的玩耍，想起了他的童年時(shí)代和可人姑娘，就快樂(lè)起來(lái)了。
在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩，知道了快樂(lè)和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個(gè)人是多么的辛福呀!最后烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，使她離開了拐杖。
我覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而獲得了生命，他懂得快樂(lè)，珍惜生命的可愛(ài)，并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命，用愛(ài)回報(bào)生命，生命因?yàn)閻?ài)而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛(ài)。
500字讀后感六年級(jí)作文3
圓明園是萬(wàn)園之園，是一座舉世文明的皇家園林，圓明園是世界園林藝術(shù)的瑰寶，是建筑藝術(shù)的精華。它的藝術(shù)價(jià)值也很高，圓明園是當(dāng)是世界上最大的博物館，藝術(shù)館。但是，就是這樣一座蓋世無(wú)雙的建筑瑰寶，1860年英法聯(lián)軍奪走了它的光輝，一場(chǎng)被熊熊大火，它成了一堆殘柱廢瓦。
這是中華民族的恥辱!當(dāng)時(shí)，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力雙手的中華民族，擁有億萬(wàn)雙眼淚汪汪的眼睛的中國(guó)人民，只能握著錚錚空拳，眼睜睜地看著這座萬(wàn)園之園化為灰燼——而惡昏庸無(wú)道腐敗的清政府，不光不阻止這一惡行的發(fā)生，反而繼續(xù)投敵賣國(guó)，繼之而后的中法戰(zhàn)爭(zhēng)竟然出現(xiàn)了“法國(guó)不勝而勝，中國(guó)不敗而敗的”奇怪現(xiàn)象。原本完整的國(guó)家變得四分五裂!
當(dāng)圓明園陷入一片火海時(shí)，英法聯(lián)軍得意忘形，那肆意的哈哈大笑，穿越時(shí)空，穿越歷史，仍然響在耳旁。你們太可惡了!你們就是無(wú)惡不作的強(qiáng)盜!你們是中華民族的罪人!你們將被歷史永遠(yuǎn)咒罵!
現(xiàn)在的圓明園，沒(méi)有了往日那蓋世無(wú)雙的風(fēng)采，沒(méi)有了往日的繁華與富庶，想到這兒，我無(wú)比的惋惜和生氣。這是懦弱的清王朝落后挨打的見(jiàn)證，今天，我們要好好學(xué)習(xí)，振興中華，不讓悲劇重演!
500字讀后感六年級(jí)作文4
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。先說(shuō)智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。 這一段好漢壯舉，轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后 的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么?是為了劫富濟(jì)貧?還是說(shuō)為了準(zhǔn)備" 農(nóng)民革命" ?顯然都不是。 黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬(wàn)貫金珠，而后大概經(jīng)過(guò)坐地分贓，晁蓋、吳用等回了 晁家莊園，三阮則" 得了錢財(cái)，自回石碣村去了。" 隨后并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他們有濟(jì)貧的打算， 也沒(méi)見(jiàn)他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義)，如果不是東窗事發(fā)，保不準(zhǔn)他們真的就此安心 做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財(cái)，但其實(shí)質(zhì)，說(shuō)穿了， 就是一次黑道行動(dòng)。
再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十?dāng)?shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器 踏扁，揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也 沒(méi)忘進(jìn)房中搜看，" 搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)" ，都拿了──李逵雖極端厭煩女色， 但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回 了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。
500字讀后感六年級(jí)作文5
今天，我學(xué)了《烏塔》這一課，剛學(xué)完，我就被打動(dòng)了，一個(gè)才十一歲的女孩子竟然獨(dú)立出遠(yuǎn)門，還自己掙錢，我覺(jué)得她真了不起。我想到了自己，以前上三年級(jí)的時(shí)候，在上學(xué)和放學(xué)的路上，都是爺爺幫我背書包，而我和哥哥卻在一旁一邊走一邊聊天。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事，現(xiàn)在和烏塔一比，我感到無(wú)地自容。
假如烏塔在超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單的時(shí)候，下雨、下雪------那烏塔會(huì)不會(huì)繼續(xù)發(fā)廣告單呢?要是放學(xué)的時(shí)候，遇到下雨，爺爺肯定會(huì)給我和哥哥每人一把雨傘。烏塔星期天要去掙錢。而我呢，要么是出去玩玩兒，買點(diǎn)兒零食吃;要么就是在家里。玩玩電腦，看看電視。夏天，她發(fā)廣告單的時(shí)候，應(yīng)該非常熱，她也許舍不得買一塊雪糕，她要積攢錢，為了自己能到世界各地去旅游。我呢，只要對(duì)媽媽說(shuō)一句：“我想吃雪糕?！眿寢尶隙〞?huì)滿足我的愿望。現(xiàn)在，我捫心自問(wèn)：“錢那么不好掙，我為什么還要讓媽媽給我買呢?！?/p>
和烏塔相比，我真是相差太遠(yuǎn)了。如同一只長(zhǎng)不大的雄鷹，以后，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，展開飛翔的翅膀，朝著我的理想震翅高飛。
500字讀后感六年級(jí)作文6
今天我讀了《感恩朋友》這本書，令我深有感觸。
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無(wú)言生死性”、“真情彌香”、“盤點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過(guò)了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)感恩朋友。
生活在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對(duì)朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?，讓我們感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào)，而是讓自己快樂(lè)，讓別人快樂(lè)。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。
在生活中，我們有許許多多表現(xiàn)感恩的方法，比如：在父母生日時(shí)，給他們送上一張賀卡;給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯;給路上有困難的人提供幫助;給迷路的人帶路;給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說(shuō)讀書是快樂(lè)的，讀書是有所收獲的，讀書是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。以后我會(huì)讀更多的書，去充實(shí)自己的生活，同時(shí)也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
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