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小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文

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小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文十篇

讀書的目的是因?yàn)樗怯行摒B(yǎng)的生活上的一種雅事。而在一些不會享受這種權(quán)利的人們看來,這是一種值得尊重和妒忌的事。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)生閱讀課外書有感心得作文十篇,歡迎查閱!

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文1

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。

故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí),才會不知覺的笑起來……

真是可悲可嘆!

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文2

《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事,我很不喜歡這樣的結(jié)局。

假如小美人魚救王子后不躲起來,王子就不會認(rèn)為就他的人鄰國的公主了??墒撬懶×?。

假如小美人魚變成人后能想辦法告訴王子她的想法,比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的愛……

可是沒有假如,小美人魚還是變成了泡沫,但她沒有絕望。我愿意成為一個(gè)好孩子幫助她早日擁有一個(gè)不滅的靈魂。

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文3

這本書主要講了一個(gè)叫王葆的小男孩得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆!這個(gè)葫蘆什么都能變出來。吃的,玩的,用的五花八門,應(yīng)有盡有,他可以敞開肚子吃,由著性子玩。他甚至都不用說話,只要想一想,所有的愿望就滿足了??墒峭踺釁s越來越煩惱。

這本書告訴我們想要得到什么東西一定要經(jīng)過自己的努力。

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文4

今天我看了《大腳丫跳芭蕾》這本書,我覺得這本書非常好看,我很喜歡。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,那就是每個(gè)人都有自己的理想,并且一定要認(rèn)真的堅(jiān)持自己的理想,不要在意別人怎么說,怎么評價(jià),自己喜歡最重要,當(dāng)有一天在自己的努力和堅(jiān)持下理想實(shí)現(xiàn)時(shí),那是最讓人開心的事情。

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文5

今天下午我爺爺和姐姐到我家來了。我們吃完飯我先在電腦上練習(xí)打字,然后姐姐提議看個(gè)電影,大家都在想看個(gè)什么電影呢?我建議:“看《神筆馬良》吧!”

電影開始了,這個(gè)電影講的是一個(gè)名叫馬良的6歲小男孩用“神筆”戰(zhàn)勝了黑暗的故事!

這一下午我過地很開心。

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文6

每天晚上我讀一個(gè)小故事,然后把故事中的趣事和爸爸媽媽分享。讓我印象最深的是小豆豆堅(jiān)持自己上學(xué)放學(xué),爸爸不放心,偷偷化裝跟在后面,卻引起了小豆豆的誤會,以為有壞人捉他,但他一直鼓勵(lì)自己勇敢一點(diǎn),機(jī)智地要擺脫壞人的跟蹤,最后卻發(fā)現(xiàn)原來是爸爸。通過這本書我得到了閱讀的樂趣,并學(xué)習(xí)到了生活中的一些小知識,一年級過去了,二年級即將到來,我會更加努力。

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文7

《找駱駝》講的是商人丟了一只駱駝,有位老人很注意觀察,知道商人的駱駝是什么樣的并告訴他應(yīng)該順著駱駝的腳印去找,商人終于找到了駱駝。這個(gè)故事告訴我們,在生活中遇到問題也要多注意細(xì)心觀察。

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文8

我看見了一本《父與子》,我好奇的哪兒翻翻這兒翻翻,我看的嘻嘻的笑了起來,書很好看,也很搞笑,講的是爸爸和兒子發(fā)生的生活事情,比如:爸爸和兒子騎著馬去旅行,馬跑的很快他們兩就被甩下來了,爸爸想了一個(gè)主意,在馬背上綁上一個(gè)扁擔(dān),他們可以牢固的坐在馬上,還可以在馬背上賽跑,我對媽媽說:“媽媽你看真搞笑,媽媽看了也說有趣。”我和媽媽笑的可真開心,今天真好玩。

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文9

今天我讀《坐井觀天》后,使我了解到我們不論看什么問題,都要全面不要目光短淺,更不能像那只青蛙一樣,要知道尺有所短,寸有所長。做事情要互相吸取別人的長處,只有這樣才會有更大的進(jìn)步。

小學(xué)生閱讀課外書有感心得作文10

今天,我讀了《神筆馬良》這,遍課文。讀完后,讓我很長時(shí)間都難忘記,尤其是馬良的正直、善良、勇敢這,深深的感動了我。這個(gè)故事講的是從前有個(gè)小男咳叫馬良,他得到一只神筆,神筆畫什么就有什么,他用神筆幫助窮人,懲治大官的故事。

讀完后我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,助人為樂我要向他學(xué)習(xí)!


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