老人與海六百字讀后感初二作文
老人與海六百字讀后感初二作文五篇
《老人與?！饭适碌谋尘笆窃?0世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。下面就是小編給大家?guī)淼睦先伺c海六百字讀后感初二作文五篇，歡迎查閱！
老人與海六百字讀后感初二作文1
《老人與?！愤@本書是一部不朽的著作，同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫讀后感最愛用的材料之一。因?yàn)楸緯闹髦挤路鹪缫衙鞔_，無非稱頌一番什么硬漢啊，打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書又薄，寥寥數(shù)萬字只算的上中篇小說，文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過的貌似也摸不到什么頭緒，只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來覆去的拿來從頭感慨一番。
我很不滿。
于是我決定拋開一切貌似已成定式的“心得”,“體會(huì)”,從另一個(gè)角度來看《老人與?！芬云谟幸恍┬率斋@。
書的序言中提到，海鳴威說過“老人就是老人，孩子就是孩子，沒有什么特殊的象征意義…”序言作者的說法是“…但是顯然，我們還是能從《老人與?！分凶x出不少的象征意義出來?！边@不失為一種解釋，我也因此另有一番自己的看法。
也許在人們看來的“勇氣”,“無畏”的“戰(zhàn)斗精神”,只是作者所勾畫的人類宿命——與命運(yùn)抗?fàn)幎直瘎〗Y(jié)局的一種解決而已，甚至是那段著名的獨(dú)白：“人盡可以被毀滅，但不能被打敗……”也可以看成是一種無奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起，那是不是可以說是海束縛了老人呢？漫長(zhǎng)的等待卻等不到回報(bào)，老人還是在期待著一條大魚，老人得到了什么，又失去了多少？扛著那面“仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么？就連自己最終的收獲，那條大馬林魚，也是被鯊魚吃得只剩一副骨架和一個(gè)送給孩子的頭骨。老人說，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺自己胸口什么東西碎了…到了最后，看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚骨，那位太太說，我從來不知道鯊魚有這么漂亮的骨架。除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼里看到的是無盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個(gè)“秘密”:人類即是失敗。無論自己如何努力地向一個(gè)方向奮斗，終究都會(huì)在種種原因的影響下得到一個(gè)與自己預(yù)期不符的結(jié)果。這種不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人與?！返闹黝}。
作者的用意難道就止于此了嗎？我看不是的。滿眼的失敗后面，潛藏的是對(duì)勝利最真誠的渴求。海鳴威所描述的這個(gè)老人與海的簡(jiǎn)單世界也許正是我們復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)的映像。老人的失敗仿佛也是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警報(bào)，時(shí)刻提醒著世人關(guān)注自身，關(guān)注自己生活的目標(biāo)與意義。畢竟，我們還要?jiǎng)倮?/p>
寫到這里，我的感想也算是結(jié)束了。我的觀點(diǎn)也許有些與眾不同。我想說的是，作為一部現(xiàn)代作品，對(duì)其的理解絕不能局限于一點(diǎn)。同時(shí)，任何人也不能說自己的理解就是完美的，正確的。對(duì)待任何一個(gè)作品都可以多層地來剖析。這樣的方式我覺得才是合適而恰當(dāng)?shù)摹?/p>
老人與海六百字讀后感初二作文2
在這個(gè)暑假，我讀了《老人與?！芬粫＿@本書是被稱為美國20世紀(jì)最偉大的作家之一、“迷憫的一代”作家的代表、“新聞體”小說的創(chuàng)始人歐內(nèi)斯特海明威寫的。
《老人與海》這本書主要講了古巴老漁夫桑地雅哥出海了八十四天一無所獲，在開始的前四十天還有一位小男孩同老漁夫桑地雅哥一起出海的可是過了四十天還是捉不到一條魚。那男孩的父母便讓男孩到另一條上去船上去，男孩聽了父母的話。在第八十五天里，桑地雅哥釣到一條大魚，可是大魚并不愿意束手就擒，經(jīng)過桑地雅哥的不懈努力，終于捉到了大魚。但是在返回的途中，遇到了鯊魚群的襲擊。經(jīng)過了一場(chǎng)激勵(lì)的搏斗，桑地雅哥安全了，但是大魚卻被鯊魚吃掉了好多肉。讀完了歐內(nèi)斯特海明威寫的《老人與?！?，主人公桑地雅哥堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令人敬佩。我不禁想起了我自己：就說桑地雅哥堅(jiān)持不懈和堅(jiān)持不懈和兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)吧?？晌易约耗兀瑳]有幾件事是堅(jiān)持做完的。記得有一年暑假我在家里練字，那時(shí)屋里就像一個(gè)正在燃燒的大火爐似的，熱得要命。剛開始的幾天，我還在書桌上認(rèn)認(rèn)真真地練字?？墒堑搅撕髞?，我練的字越來越潦草了，在我的練字本上面再也看不到一個(gè)工工整整的字了。
后來我覺得練字沒有什好的。不僅熱得要命，而且手還又酸又痛。到最后呢，我就不再練字了。唉，想起了這件事，我的臉不禁紅了，這時(shí)我暗下決心以后做什么事都不能半途而廢。
讀了《老人與?！肺颐靼琢?，只有目標(biāo)專一、持之以恒、堅(jiān)持不懈以及永不放棄，只有這樣才能取得輝煌的成就和顯著的成績(jī)。
老人與海六百字讀后感初二作文3
這幾天，我讀完了《老人與?！愤@一則故事，使我受益匪淺。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：主人公桑提亞哥是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的“硬漢”。他是個(gè)漁民，自從老了后，運(yùn)氣一直很差，很少釣到過什么大魚。但有一次出海，一條大魚咬上了鉤。一人一魚展開了拉鋸戰(zhàn)，魚不屈服，老人也不放棄。老人一次次在船上跌倒，受傷，但他還是堅(jiān)持了兩天一夜，將一條不止一千五百磅重的魚釣了回來，栓在船尾。但那那條魚引誘來不少鯊魚，老人拿船槳將它們拍死，可魚也被鯊魚吃得只剩下了脊骨。人們知道后，也對(duì)老人產(chǎn)生了敬佩。
這篇小說，它雖然沒有其它書那樣長(zhǎng)，但它寫得深刻。僅僅是老人一次出海的事情，他卻把老人的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，以及當(dāng)時(shí)惡劣的環(huán)境，都寫得詳細(xì)、具體。他是位窮得不能再窮的漁民，連魚網(wǎng)都沒有，可他卻能只靠魚鉤生存下去。他每一次出海回來都是一無所獲，但他從來沒有抱怨過什么，甚至自己為自己假設(shè)、想象。他雖然窮，但他的樂觀是多少錢也買不到的;他雖然老，但他就是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的硬漢;他雖然弱，但他就是一個(gè)永不言敗的強(qiáng)者!
在生活中，我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的困難而半途而廢;我們會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艞壪Ｍ?我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)微不足道的小事而一直在意。當(dāng)我們遇到這一系列事情的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的精神：堅(jiān)持不懈、永不言敗、樂觀向上、不屈服于命運(yùn)!因?yàn)?，只有這樣，我們才是一個(gè)實(shí)質(zhì)上的強(qiáng)者，一定能取得真正的勝利!
真正的強(qiáng)者永不言敗;真正的硬漢不屈服于命運(yùn);真正的信心來自于樂觀向上。老人雖窮，可他是一個(gè)“強(qiáng)者”，是一個(gè)“硬漢”，擁有信心，怎能不值得我們學(xué)習(xí)
老人與海六百字讀后感初二作文4
《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。是海明威最的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述，它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位。一個(gè)八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。
海明威用自己獨(dú)特的語言塑造了一個(gè)沒有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。
在書中，老人其實(shí)是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應(yīng)該是樂觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過去，面對(duì)困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的小說，通過這個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫告訴了我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的各種困境，告訴了我們生命有多強(qiáng)大，告訴了我們心該有多寬。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。成功與否不是我們的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。
我讀了《老人與?！?，它塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。所以今后，我不管遇到什么困難，都要自信地十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老人與海六百字讀后感初二作文5
《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍闹?，憑借此書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中描寫了一位勇敢、執(zhí)著的老人，面對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。
故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著快樂。
老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。老人與孩子相互依存，相互照顧。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海，他把大海比
作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語。從他的語言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚，老人的情感也在不停的變化。剛開始，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了，而且這樣一條大魚可以給他帶來很大的財(cái)富；但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力，甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人；最后老人被馬林魚感動(dòng)了，他為馬林魚的死感到難過。
海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天
生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他“。這句話說明失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
讀《老人與?！愤@本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者?！独先伺c?！肥且槐局档萌プ屑?xì)品味的一本書，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊”我就是英雄！“